“老頑童”老爸作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的“老頑童”老爸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我爸和其他老爸可不一樣，他可是名副其實的老頑童。從我小時候到現(xiàn)在，我們家每天幾乎都是在歡聲笑語中度過。
小時候，我正在看奧特曼，老爸在門外聽見了，就裝扮成怪獸的模樣來嚇唬我，面目猙獰、張牙舞爪向我撲來：“啊嗚!我是夾夾怪獸，我要吃了你!”嚇得我趴在地上號啕大哭。然而，他卻一旁幸災樂禍。
還有一次，我一回到家就問媽媽：“爸爸在家嗎?”媽媽說：“在�！焙俸伲@一次，該輪到我嚇唬嚇唬老爸了。我得以其人之道，還治其人之身。我趕緊跑進爸爸臥室，準備悄悄躲進衣柜里，等爸爸進來時嚇他個魂飛魄散、鬼哭神嚎。我一拉開衣柜，“啊——”“啊——”衣柜被人捷足先登，老頑童早就躲在里面等著我來了。我被嚇得屁滾尿流，老頑童則在一旁開心地笑著。
放學了，我回到家，我聽見樓上有“凹凸曼”播放的電子聲音�！皧W特曼，變身!”難道我們家來了小客人?我上樓一看，眼前的“景色”令人哭笑不得，老爸正臥在地板上，玩著我以前的玩具---奧特曼呢!他見我發(fā)現(xiàn)了有些不好意思，找了一個借口---我是在幫你整理玩具而已。
“a，o，e，i，u，ü……”哪來的小朋友，打擾了我的春秋大夢?我拖著朦朧的睡眼，摸向聲音的來源�！鞍�，哈哈哈!”我頓時清醒了，老爸竟然在讀我小學一年級的課本。老爸說：“怎么，不同意?”“沒事，哈哈哈，只，只是太，太，太好笑了，哈哈哈……”
家有“老頑童”的`感覺，真好!
優(yōu)爸點評：說到老頑童，我們都自然想到周伯通，而我們小作者筆下的爸爸簡直比周伯通還要“老頑童”!文章多采用直接描寫，直接描寫爸爸的那些“頑皮事跡”，每一個小事例都相當好笑，很能體現(xiàn)爸爸的“老頑童”特質(zhì)，特別是文章的前兩個事例，爸爸扮成怪獸嚇人，小作者想以牙還牙，沒想到爸爸“技高一籌”，“捷足先登”，又被爸爸嚇了一跳，兩個事例連起來敘述，喜劇感更加強烈。其后，無論是玩小作者的奧特曼，還是讀小作者的課本，都很能突出爸爸的童心未泯，中心相當明確!
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