世界衛(wèi)生日主題班會(huì)作文

時(shí)間：2021-08-10 17:44:05 班會(huì) 我要投稿

2017年世界衛(wèi)生日主題班會(huì)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下面是小編整理的一些關(guān)于班會(huì)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

2017年世界衛(wèi)生日主題班會(huì)作文

　　世界衛(wèi)生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　世界衛(wèi)生日快到了，各位老師是如何制定世界衛(wèi)生日主題班會(huì)的呢?下面一起來(lái)參考吧!

　　世界衛(wèi)生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月10日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：405班教室

　　三、活動(dòng)主持：潘x瑤、x源

　　四、活動(dòng)目的：共同關(guān)注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進(jìn)一步提升孩子心理素質(zhì)、增強(qiáng)心理健康、促進(jìn)全面發(fā)展。加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)了彼此的了解，為在班級(jí)里營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍和建立一個(gè)健康的心理狀態(tài)打下基礎(chǔ)，。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1 ab情景劇表演(李x(飾小為)、史一x(飾媽媽)、孔x瑩(飾同學(xué))，倪x沁、袁x琦發(fā)表看法)

　　2 現(xiàn)代詩(shī)《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航x、陳x昕、吳x)

　　3集體朗誦《游子吟》 (全班同學(xué))

　　4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳x 嚴(yán)x諾)

　　5榜樣發(fā)言(小孟同學(xué))

　　6分享生活中的溝通金點(diǎn)子(崔x、沈x、朱x)

　　7陳老師寄言

　　405班“健康溝通快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　世界衛(wèi)生日主題班會(huì)

　　陶：燦爛的陽(yáng)光沐浴著美麗的校園。

　　潘：迷人的花香迎來(lái)了甜甜的早晨。

　　陶：清新的春風(fēng)輕拂著我們的面龐。

　　潘：春暖花開(kāi)的四月讓人心情舒暢。

　　齊：伴著和煦的春光，我們走進(jìn)了四月，迎來(lái)了“世界衛(wèi)生日”

　　陶：每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。

　　潘：世界衛(wèi)生日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能很陌生，但他提倡的精神衛(wèi)生對(duì)我們卻十分重要。

　　陶：一個(gè)人，不但要身體強(qiáng)壯，沒(méi)有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，這才算得上一個(gè)真正健康的人

　　潘：今天我們共同關(guān)注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性。

　　陶：是的.。有了溝通，我們少年兒童才會(huì)得到理解和關(guān)愛(ài)，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長(zhǎng)

　　潘：溝通實(shí)在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

　　陶：這段時(shí)間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。

　　潘：哦。你倒是說(shuō)說(shuō)，讓同學(xué)們給你出出主意。

　　陶：好，那我就說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事(主持人退場(chǎng)，演員準(zhǔn)備)。

　　a劇陶(旁白)：時(shí)間，星期五下午剛放學(xué)，地點(diǎn)：小為家

　　一位同學(xué)(孔芝瑩)約小為(李睿 )打排球，“小為走了，我們?nèi)?duì)墊排球去。”小為剛想溜出門,被媽媽( 史一妤 )叫住:“怎么，又想出去!都什么時(shí)候了?作業(yè)都完成了嗎?你眼里還有讀書嗎?”

　　“讀書，讀書!你想把我讀成機(jī)器人啊!”小為一邊說(shuō)，一邊回頭對(duì)同學(xué)說(shuō)，“別理她，我們走!”

　　媽媽一步?jīng)_了過(guò)去,對(duì)著那個(gè)同學(xué)叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小為!”

　　小為一聽(tīng)火了,砰地摔門而去。

　　潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小為和媽媽的矛盾沖突在哪里?

　　(倪冰沁同學(xué)發(fā)表一下個(gè)人觀點(diǎn)：小為想去打球，媽媽認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重等等)

　　陶：同學(xué)們，大家都來(lái)幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說(shuō)我該怎么做?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　(袁初琦同學(xué)適當(dāng)評(píng)價(jià)：應(yīng)該跟媽媽好好說(shuō)，說(shuō)清自己的作業(yè)完成情況、和同學(xué)去打球的時(shí)間安排，同時(shí)讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們會(huì)安排好學(xué)習(xí)與鍛煉等方面的關(guān)系。等等)

　　潘：剛才，同學(xué)們都提了許多建議和做法，你覺(jué)得怎樣?

　　陶：我覺(jué)得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。

　　潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。

　　陶：不用下次，現(xiàn)在就開(kāi)始

　　潘：現(xiàn)在就開(kāi)始?

　　(b劇幾位小演員繼續(xù)表演

　　媽媽：小為，今天作業(yè)都做完了?

　　小為：媽媽，老師布置的作業(yè)我學(xué)校里已經(jīng)做了一半了。剩下的今天晚上我會(huì)繼續(xù)完成的。下星期我們學(xué)校排球比賽，我和同學(xué)要多多練習(xí)，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　媽媽(笑著說(shuō))：好的。學(xué)習(xí)和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。

　　小為和同學(xué)說(shuō)：媽媽(阿姨再見(jiàn)) 小演員們退場(chǎng)

　　潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛(ài)。

　　陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛(ài)我們。

　　潘：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的爸爸媽媽》

　　(胡航奕同學(xué))當(dāng)媽媽

　　埋頭洗衣服的時(shí)候，

　　我才發(fā)現(xiàn)，

　　媽媽的頭上

　　已經(jīng)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。

　　(陳童昕同學(xué))當(dāng)爸爸

　　早上送我上學(xué)的時(shí)候,

　　我才發(fā)現(xiàn),

　　爸爸的腰有些彎了。

　　(吳欣迪同學(xué))當(dāng)媽媽

　　又一次不記得

　　我告訴她的事的時(shí)候，

　　我才發(fā)現(xiàn)，

　　媽媽的腦子

　　有些不夠用了。

　　(合)最后，我終于發(fā)現(xiàn)

　　我

　　在一天天的長(zhǎng)大，

　　而爸爸、媽媽

　　卻一天天的變老了。

　　但你們卻像一棵大樹，

　　默默地為我抵擋著風(fēng)雨。

　　為了我的將來(lái)，

　　你們的身影從此消失在

　　輕松的場(chǎng)面里;

　　為了我的一生，

　　茫茫的人海里看到的總是

　　疲憊的您。

　　知道嗎?

　　爸爸、媽媽，

　　你們頭上的每一根銀絲，

　　都是您操勞的痕跡!

　　知道嗎?

　　爸爸、媽媽，

　　我們獲得的每一個(gè)進(jìn)步，

　　都記載著您的付出!

　　讓我們深情的道一句：

　　爸爸媽媽我們愛(ài)你!

　　潘：多么動(dòng)聽(tīng)的朗誦，多么真誠(chéng)的心聲哪!其實(shí)爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽

　　陶：下面由我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體朗誦《游子吟》 (潘領(lǐng)讀第一句)

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　陶：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。請(qǐng)你們放心我們已漸漸長(zhǎng)大，我們已有了心中的夢(mèng)想。

　　潘：讓我們的夢(mèng)想隨著小船飄向遠(yuǎn)方。請(qǐng)聽(tīng)陳樂(lè)依同學(xué)和嚴(yán)康諾同學(xué)為我們帶來(lái)的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(ppt，音樂(lè)伴奏)

　　潘：美好的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天，為了自己的夢(mèng)想，我們不僅要善于和家長(zhǎng)溝通，還要在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì)和同學(xué)老師溝通。

　　陶：我們班中有一位同學(xué)非常善于和同學(xué)老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長(zhǎng)，是全班同學(xué)的榜樣。

　　潘：下面就請(qǐng)小孟同學(xué)來(lái)講講她是怎樣和同學(xué)老師溝通的。

　　小孟：

　　大家好，我知道有些同學(xué)或許會(huì)在學(xué)習(xí)中有過(guò)于別人發(fā)生過(guò)一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時(shí)還鬧過(guò)別扭，所以，在這里，我要教大家?guī)讉€(gè)善于溝通的好方法。

　　1. 當(dāng)對(duì)方在發(fā)表自己的想法時(shí)，不要與他爭(zhēng)吵，等他說(shuō)完后，再說(shuō)說(shuō)自己的想法，針尖對(duì)麥芒的話，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的。

　　2. 說(shuō)到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學(xué)，因?yàn)樾∈虑楫a(chǎn)生了一些分岐讓我們產(chǎn)生了誤會(huì)，第二天，我來(lái)到學(xué)校想了想，我們都沒(méi)錯(cuò)，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說(shuō)聲對(duì)不起，其實(shí)不困難。

　　3. 還有的是溝通要主動(dòng)，如果你等別人來(lái)認(rèn)錯(cuò)是有可能，可是中間那段時(shí)間你們兩個(gè)人都會(huì)很不開(kāi)心，所以，溝通要主動(dòng)。

　　最后，我祝大家都學(xué)會(huì)溝通。 (等等)

　　潘：小孟同學(xué)真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學(xué)老師溝通的方法和技巧。

　　陶：同學(xué)們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點(diǎn)子呢?

　�、� 可以把自己煩惱的事告訴自己的好朋友，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，有時(shí)候心情就會(huì)好起來(lái) (崔書豪)

　�、� 可以給父母留言，寫個(gè)短信，讓他們更加了解我們的真實(shí)想法 (沈逸)

　�、� 可以在飯后散散步，找話題和父母聊天。講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書。 (朱慧琳)

　　潘：要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會(huì)讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班集體。

　　潘：在班中我們不僅要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他人，還要在他人需要時(shí)，熱情的幫助別人。

　　陶：我們的生活需要真誠(chéng)的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。

　　潘：同學(xué)們，為了我們的幸福生活，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。