以擺貝殼為話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：我堅(jiān)信，開(kāi)出的花兒一定會(huì)更加明艷。微風(fēng)拂過(guò)，沙灘上現(xiàn)出一只只空貝殼，等待著我們寄放新的夢(mèng)想。小編收集擺貝殼的作文，歡迎閱讀。
第一篇：擺貝殼
貝苔顯露珠，殼影泛光芒。宛非人間景，仙客也向往。
——藏頭詩(shī)
作為沉睡千年的古人，我回到了地球上。卻發(fā)現(xiàn)貝殼姐姐被生物瘋狂追求的心融化，整個(gè)世界癡呆了——
原來(lái)的街上是妙語(yǔ)連連，現(xiàn)在的人們卻靈感全無(wú)。我看到一個(gè)五官錯(cuò)位的人趴在路旁鉆研著，走過(guò)去瞧瞧：原來(lái)他為自己研制出“鉆木取火”而沾沾自喜。我來(lái)到圖書(shū)館里，翻開(kāi)《史記》——2055年，人類學(xué)會(huì)用樹(shù)葉遮體;2999年，世界上有了語(yǔ)言……
我閑逛著，看著周圍奇怪的事情——雁陣給一粒塵土鞠躬盡瘁，總統(tǒng)跑到一個(gè)螞蟻窩里住宿;文字不知道該身居何處。形狀也統(tǒng)統(tǒng)改變了：車輪用肥豬的臉蛋制作，人們的大腿是不規(guī)則圖形的組合……我正納悶兒，卻突然飄了起來(lái)——地心引力也逝世啦?我的頭發(fā)直立起來(lái)，擺出姿勢(shì)，當(dāng)然是貝殼的模樣。我的思想是空空的大洞，只有貝殼清晰地存留著。我咂起了嘴巴，卻味道全無(wú)——貝殼姐姐，你也拉著“味道調(diào)節(jié)器”一起哀悼了?
我拉住一個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)——“貝殼”這個(gè)詞語(yǔ)，乃所有文字的源頭�？勺詮呢悮そ憬阆б院�，世界上沒(méi)有了語(yǔ)言。即使你急得幾乎把身體倒了過(guò)來(lái)，別人吸收語(yǔ)言的系統(tǒng)也不會(huì)啟動(dòng)。人們想出了最有效的辦法——大家把要吃的食物都裝在一個(gè)大貝殼里，再一起食用。這樣，有了貝殼的大力幫助，人們的思想也就可以隨著美味傳達(dá)咯!
我想找個(gè)人聊聊天，可人們張口閉口都是“貝殼姐姐”，以至于聲帶不再會(huì)發(fā)出其他聲音了。一提筆，就是贊美貝殼姐姐的華文。貝殼姐姐比諸葛亮還技高一籌，出戰(zhàn)便捷。戰(zhàn)勝曹操的時(shí)候，只要小手指一揮，所有的敵人就自動(dòng)身亡了。懷有身孕的人，只要每天凝視貝殼的形象，初生的寶貝就被神化了，PK孫悟空的武藝，VS愛(ài)因斯坦的智力……
說(shuō)著，我的頭忽然變成了貝殼的形狀，馬上引起了注意。人類覺(jué)察到要讓貝殼永存心間，開(kāi)始奮力爭(zhēng)搶“貝殼腦袋”。最后，宇宙中的土星把自己的“鋼絲頭”與我做了交換�；蛏⒉ラ_(kāi)來(lái)，人們把五臟六腑七拼八湊，極力擺成了貝殼的形象。并用貝殼的玉照墊在自家的墻上——這樣墻壁就會(huì)永遠(yuǎn)不朽啦!
我打開(kāi)電視，電視節(jié)目是紋絲不動(dòng)的貝殼圖像。玩游戲吧?游戲人物也全是貝殼。名著里的人物，不去琢磨怎么戰(zhàn)勝別人，卻盯著貝殼看個(gè)沒(méi)完。一次，我在街上走著，看到一輛飛車向行人撲去。行人騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹塑図斏稀．?dāng)記者匆匆忙忙地趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在瘋狂地吻著車頂上的一張貝殼的照片。
“最新公告——大家要把自己的身體也修成貝殼的紋理!”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被人強(qiáng)行“制造”了。我欲哭無(wú)淚地去餐館吃飯，菜譜里卻是大大小小的貝殼——原來(lái)現(xiàn)在的人類不用吃飯，只需要花錢租下各種貝殼，欣賞貝殼里濃郁的香氣就行啦。
……
人類到了醒悟的時(shí)候——大家要一起讓貝殼姐姐復(fù)生!反復(fù)試驗(yàn)，大家決定——在特定的“貝殼時(shí)間”，所有生物同時(shí)用軀體擺出“貝殼”這兩個(gè)妙不可言的文字——貝殼姐姐真的回來(lái)嘍!
第二篇：擺貝殼
如果說(shuō)人生是一輛奔馳的列車，那么誠(chéng)信就是必不可少的方向盤(pán)，掌握人生的旅程;如果說(shuō)人生是能夠使一艘航海的大船，那么誠(chéng)信就是必不可少的帆，引領(lǐng)著人生的航標(biāo);如果說(shuō)人生是一次旅程，那么誠(chéng)信就是必不可少的背囊，它始終伴隨著你長(zhǎng)大。
誠(chéng)信，是中華民族的美德，生活中處處有誠(chéng)信!
記得去年暑假，我到西昌外婆家度假，是我第一次到西昌，就情不自禁地被美麗的西昌城吸引住了。一聽(tīng)飯后，我便去逛西昌城。當(dāng)我逛到一條比較背靜的小街時(shí)，地上擺滿了各種各樣的小商品。我便走近了一個(gè)小攤，那兒擺滿了許多貝殼，一枚枚浸在水中。扇形的紅色貝殼小巧玲瓏;玻璃珠似的藍(lán)色貝殼清澈而純正;墨綠色的小貝殼，如那晶瑩的翡翠……多美呀!
攤主是一位七、八歲的小姑娘，身穿一條白底藍(lán)花的連衣裙，頭上扎著一個(gè)“大掃把”。皮膚白里透紅，眼睛大而黑，充滿了青春活力。我便在小姑娘那兒選了五枚，講好價(jià)錢。正要付錢，才發(fā)現(xiàn)出門時(shí)換了衣服，身上一分錢也沒(méi)有，怎么辦呢?不買吧，又舍不得。只好抱著試一試的心理，尷尬地對(duì)小姑娘說(shuō)：“小妹妹，我忘帶錢了。這樣吧，我回家去拿，這五枚貝殼你為我留著，行嗎?”小姑娘聽(tīng)了，晶瑩的眸子里閃動(dòng)著光芒，臉上充滿了天真燦爛的微笑對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我等你，你一定要回來(lái)喲!”我回答說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的!”然后我就往回走。
可天公不作美，在回家的路上天就開(kāi)始變臉了，剛一踏進(jìn)家門，暴雨就就下起來(lái)了。我拿上錢，望著窗外朦朧的雨簾，我猶豫著還該不該回去。也許那個(gè)小姑娘早就收攤回家了，我一去豈不是白跑一趟�？墒俏掖饝�(yīng)過(guò)她的呀!我不去，豈不是失信于人嗎?我的心里矛盾著，拿捏不準(zhǔn)。最后還是抱著一絲希望，撐著雨傘到了賣貝殼的地方。
到了那條街，才發(fā)現(xiàn)攤販們?cè)缫咽諗偭�，小姑娘的小攤也沒(méi)有了，我正準(zhǔn)備往回走。突然那個(gè)小女孩來(lái)到了我面前，只見(jiàn)她身上淋濕了不少，臉上的水珠正一顆一顆的向下掉。那雙水靈的眼睛充滿了期待光芒，她手中還托著一個(gè)裝有貝殼的盆子丫，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我知道你會(huì)來(lái)的，我相信你……”
我接過(guò)小姑娘遞來(lái)的貝殼，付了錢，我激動(dòng)地望著這位小姑娘，對(duì)小姑娘的敬佩油然而生。這位小姑娘她并沒(méi)有因下暴雨而違背她的承諾。人雖小，但她的這種品格卻是很高尚的呀!想到這兒，我飽含熱淚地望著小姑娘，她的身影消失在川流不息的人群中。
結(jié)束了西昌的暑假之旅，我回到了家中，買貝殼的事深深地烙在了我的記憶之中，小姑娘的“高大”形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。她是恪守誠(chéng)信的典范，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
誠(chéng)信是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是人生旅途中的背囊，讓我們背上著這誠(chéng)信的背囊，進(jìn)入人生的旅途!
第三篇：擺貝殼
頂著蒸人的暑氣，心中默念著海子的：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，屁股也興奮地坐不住。大海，我來(lái)了。 海邊，赤著腳丫一蹦一跳，沒(méi)有望不盡的椰子樹(shù)和遍地的貝殼，只有幾棵棕檁樹(shù)和威嚴(yán)的沙雕，沒(méi)有“春暖花開(kāi)”，只有熱氣直冒的沙子。 滾滾大浪伴著潮聲催促我快點(diǎn)下海。來(lái)不及聽(tīng)媽媽的囑咐，擺個(gè)最自然姿勢(shì)迎接大海的擁抱。望著漫天無(wú)際的大海，天與海親密的交融在一起，似乎沒(méi)有距離，都是蔚藍(lán)，讓人深深地著了迷。猛然間，遠(yuǎn)方傳來(lái)了輕輕的悶雷聲，隨著人們的歡呼，驚叫，近了，更近了。我來(lái)不及多想已經(jīng)被卷進(jìn)大浪中，好爽，好涼，好咸。一陣大浪，海面漸漸平靜，在太陽(yáng)的光線下閃爍著隱隱波紋。
水嗆夠了，狼狽地跑上岸。也許是一時(shí)興起，也許是心底的疙瘩未解，傳說(shuō)中的貝殼呢?傳說(shuō)中的海螺呢?像哪吒一樣來(lái)個(gè)翻江倒海，我要用我的小手創(chuàng)造奇跡。有人的地方就有路，有海的地方就有貝殼。招呼同伴一起挖貝殼，哥挖的不是貝殼是智商。這貝殼雖小卻又要腦力又要體力。我學(xué)著別人的方法，尋找沙灘上有小孔的地方，本帥哥開(kāi)始下手了。我挖，我挖，我挖挖挖，沒(méi)有?看著別人輕松的挖到貝殼，聽(tīng)著同伴又一次炫耀成功，我挖的洞也有一尺吧?我賭氣抓起一把沙子正想仍，咦?這是——貝殼的碎片?“天將降大任也，”我自嘲又興奮的邊賣弄邊挖。 輕輕的向大海揮手，深深的感謝貝殼與海螺的盛情，再一次親吻溫柔的細(xì)沙，帶回了滿懷的好心情，好記憶和那海邊的一切。
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