關(guān)于父母感受作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的父母感受作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
父母感受作文600字 篇1
平時(shí)都是媽媽為我們準(zhǔn)備早餐,趁著五一勞動(dòng)節(jié)放假,爸媽都在家,我要給他們一個(gè)驚喜,為他們準(zhǔn)備一頓早餐。
我要做的是煎雞蛋餅,平?催^(guò)媽媽做過(guò),看起來(lái)做法很簡(jiǎn)單,應(yīng)該不難吧。但到了我手里,就不那么容易了。第一步是打雞蛋,我先在冰箱了拿了一個(gè)雞蛋,在碗邊輕輕一磕,連印都沒(méi)磕出來(lái),再用力一磕,這下可好,連清帶黃一起留下來(lái)了,沒(méi)辦法,只好從新打一個(gè)了,這回只用了五成力,力度正好,我把清和黃都倒到盆里,攪勻,再往里加水,加面,這量控制不好,不是水多了,就是面多了,好不容易正好了,接下來(lái)的工作是加佐料,要加鹽、十三香、蔥花,把這些東西倒進(jìn)去之后,還得攪勻,滿滿一盆,攪得我胳膊發(fā)酸,肩膀發(fā)麻,終于一盆“漿糊”攪好了。把油倒在鍋里,等油熱這段時(shí)間我扒了幾根香腸,因?yàn)闀r(shí)間緊,扒香腸都費(fèi)勁,手忙腳亂地用剪刀在皮上劃來(lái)劃去,但肉沒(méi)有整個(gè)的。
這時(shí)油熱了,我用飯勺從盆里把“漿糊”倒到鍋里,看見(jiàn)“漿糊”慢慢變形、變色,我因?yàn)闆](méi)什么困難了,但是困難在最后出現(xiàn)了,就是從鍋里把餅鏟出來(lái)時(shí)不能鏟出整個(gè)的,都是碎塊,經(jīng)過(guò)幾次失敗,我終于在最后一張時(shí)鏟出了一張整個(gè)的餅,心里甭提多高興了。就剩下最后一項(xiàng)了,我把扒好的香腸煎了一下,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),香腸就糊了,我趕緊乘出來(lái)了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸,但我們仨吃得有滋有味,我感到非常高興,同時(shí)也感到做飯很累。經(jīng)過(guò)這次,我對(duì)我的父母更加尊敬了,他們不是天天這樣嗎?我才做一次就覺(jué)得麻煩了,他們不僅要會(huì)做雞蛋餅,還要做很多菜,每天的菜不能重樣,除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等,我終于明白了我的父母的辛苦,他們除了家務(wù)還有繁重的工作,一天下來(lái)是筋疲力盡,所以我決定以后一有空時(shí)就幫助我的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),替他們減負(fù)。
父母感受作文600字 篇2
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,父母常常陪著我們度過(guò)。而他們的節(jié)日,我們是否記在心頭?同學(xué)們就沒(méi)有想過(guò)感恩父母嗎?不論父母帶給你的是貧困還是富貴,是嚴(yán)厲還是溫柔,但我知道這句話:“這世界上哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的兒女!
5月30日清晨,我向往常一樣早早地起床,站在窗臺(tái)上看綠色植物,這時(shí)電話響了起來(lái):“喂,是誰(shuí)?”我奇怪地問(wèn)道,不知道誰(shuí)會(huì)那么早打電話來(lái)!笆窍獑幔课沂枪酶,幫我和包怡潔提前說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!
“好的!闭f(shuō)完我就掛電話了。馬上,“爸爸媽媽”這幾個(gè)字又浮在了我的心里,我多么希望見(jiàn)爸爸媽媽一面,親耳聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)節(jié)日快樂(lè),就算看不見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)也好呀!老天對(duì)我太不公平了!我的眼淚在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)。
突然,電話再次響起:“喂?哪位?”我不耐煩的問(wèn)道,“女兒,干嗎那么兇,嚇?biāo)廊肆恕!?/p>
“爸爸,是你呀!有什么事呀!”我興奮地問(wèn)道,爸爸不慌不忙地說(shuō):“女兒,老爸提前給你說(shuō)個(gè)六一兒童節(jié)快樂(lè)。平時(shí)陪你的時(shí)間很少,不過(guò)我們都牽掛著你,不管遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)啊!卑职趾呛切α,而我眼眶卻漸漸地被潤(rùn)濕了。我感動(dòng)地哭了,沒(méi)有一次是這么高興的,沒(méi)有一次是這么感動(dòng)的。
爸爸媽媽給了我們那么多的愛(ài),我們是不是要知足,不要忘了,在下一次父母的節(jié)日來(lái)臨時(shí),送給爸爸媽媽一句話:“祝你們節(jié)日快樂(lè)!
因?yàn),他們(nèi)绱嗣β档耐瑫r(shí)還惦記著我們,陪我們過(guò)著這個(gè)節(jié)日。我們也應(yīng)該多多關(guān)心他們。
父母感受作文600字 篇3
陽(yáng)光是父親寬廣的胸懷,陽(yáng)光是母親溫暖懷抱,陽(yáng)光是春天可愛(ài)的露珠,陽(yáng)光是夏天掙扎的汗液,陽(yáng)光是秋天金色的收獲,陽(yáng)光是冬天潔白的雪花,陽(yáng)光是一輪普照祖國(guó)山河的火球,感受陽(yáng)光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊,包括我,那種打擊就像生命中沒(méi)了水,沒(méi)了陽(yáng)光,就像一棵枯死的小草沒(méi)了希望,可是愛(ài)是偉大由其是父母的愛(ài)就是滋潤(rùn)生命的泉水,就是溫暖的陽(yáng)光,用他們長(zhǎng)滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛(ài)的種子;用他們笨著而暖心的話語(yǔ)支持著受傷的我們,一句句愛(ài)的話語(yǔ),一聲聲關(guān)切的問(wèn)候,讓我們?cè)谑氖罴僦卸冗^(guò)了快樂(lè),度過(guò)希望。
雖然父母親不是高級(jí)知識(shí)分子,也不是達(dá)官顯貴、他們是中國(guó)最普通的百姓一一農(nóng)民,可他們有天底下最無(wú)私的愛(ài),最暖人的陽(yáng)光。在他們明智的決定下我回歸到補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍中,剛來(lái)我無(wú)心去投入學(xué)習(xí)中,不時(shí)的會(huì)想起一些瑣碎的事,那些煩惱不停地敞打著我的靈魂,揉亂著我的思緒,可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛(ài),感受到了陽(yáng)光的溫暖,聽(tīng)到了溫馨的祝福和希望的寄托:“孩子,走自己的'路讓別人去說(shuō)吧!爸媽永遠(yuǎn)是你精神的寄托永遠(yuǎn)是你生命中的泉水,永遠(yuǎn)是給你溫暖的陽(yáng)光!蹦菚r(shí)我哭了,流淌的是父母的淚水,流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話,感受著父母發(fā)自?xún)?nèi)心的寄托,從此我不停告訴自己失敗并不可怕,可怕的是失去信心。
父母的愛(ài)是生命歲月河里取之不盡的財(cái)富,是旅途中享受不盡的祝福,是求學(xué)生涯中永恒的牽掛,是豐收季節(jié)里金色的果實(shí),是茫茫無(wú)際沙漠中的一片綠洲,是給我們生命顏色的畫(huà)筆,感受陽(yáng)光就是感受父母無(wú)私的愛(ài);感受陽(yáng)光就是感受父母寬大的胸懷。
父母感受作文600字 篇4
做完語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè),媽媽又看了一下校信通的短信,媽媽說(shuō)還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。
是什么呢?我說(shuō)。
媽媽說(shuō):是讓你給媽媽做一件事情,也就是作為“三八”婦女節(jié)給媽媽的禮物。
我說(shuō):媽媽?zhuān)医o你洗一次腳吧。
媽媽說(shuō):沒(méi)問(wèn)題,咱們現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧。
我要給媽媽洗腳,那就要首先接一盆洗腳水!皨寢?zhuān)茨_水這么重,我一個(gè)人怎么接的成。俊眿寢屨f(shuō):你自己想想辦法吧。我想了又想,想了又想,終于想到了一個(gè)好辦法。
我說(shuō):媽媽?zhuān)矣醚浪⒏滓槐槐慕,然后再倒到盆里,這樣行不行?
媽媽笑著說(shuō):你用牙刷缸接,還不得接到三更半夜。
我又想了一會(huì)兒,又想到了一個(gè)好辦法。我說(shuō):媽媽那這樣行不行?我用我的小洗臉盆一小盆一小盆的接,然后再倒到大盆里。
媽媽說(shuō):這個(gè)辦法很好!
我開(kāi)始一盆一盆的接水,還問(wèn)媽媽?zhuān)核畨虿粔驘嵫?我接了好一?huì)兒,直到媽媽說(shuō)停為止。然后我就開(kāi)始卷起我的小袖子,準(zhǔn)備給媽媽洗腳了。
首先,我要先給媽媽卷高褲腿,再把她的襪子脫掉。然后,我將她的腳放進(jìn)水盆里,開(kāi)始洗。這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō):你一邊洗我一邊給你講雷鋒的故事吧。我說(shuō)好呀好呀,咱們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。
在媽媽的故事聲中,我給媽媽搓了又搓,直到媽媽說(shuō)好了為止。
現(xiàn)在我就該給媽媽擦腳了。我先將媽媽的腳離開(kāi)水盆,再用擦腳布將媽媽的腳擦干。最后再把她的腳放入拖鞋里。洗完腳,我和媽媽一起把水倒掉。媽媽狠勁地親了我一下,說(shuō):謝謝你!你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
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