難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文1
“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當(dāng)校長(zhǎng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。
同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來到大櫸樹下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機(jī)里面�；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺(tái)，十分氣派。舞臺(tái)中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺(tái)一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂，典禮開始。尊敬的鄧曉紅校長(zhǎng)走上臺(tái)去，把對(duì)我們的期待和囑托送給我們，六年級(jí)的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛的老師們啊!家長(zhǎng)代表們也準(zhǔn)備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當(dāng)演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我雙手接過神圣的證書，強(qiáng)忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負(fù)母校的期望!
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì)兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰也睡不著，今夜無眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準(zhǔn)備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶�；顒�(dòng)正式結(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見了，同學(xué)!再見了，老師!再見了，親愛的母校!
難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文2
你們也許會(huì)很奇怪，因?yàn)槲疫�沒到6年級(jí)又怎么會(huì)有畢業(yè)這一件事呢？是��！不過快了，6年級(jí)就會(huì)與自己的朋友，自己的同學(xué)，自己的青春，自己的歡樂、痛哭、悲傷、失落一起消失了。朋友、同學(xué)、回憶會(huì)逐漸遺忘。沒有人知道畢業(yè)之后能否相遇？
以前我最喜歡這個(gè)夏天，它能穿裙子，能游泳，能玩�！彩且粋�(gè)畢業(yè)的季節(jié)，我最不喜歡畢業(yè)，我不想離開同學(xué)們，不想忘記回憶，不想離開母校，不想離開我的初戀，不想離開那些關(guān)心我的同學(xué)，不想忘記這個(gè)美好的青春，不想……
想象的畢業(yè)，同學(xué)們?cè)谙胧裁茨�？“上課了。”這一聲打斷了我的思緒。同學(xué)們都開始寫卷子了，難道沒有人在流淚嗎？這是我心中的疑惑，你是怎樣想的`我并不知道。不過，我想同學(xué)們一定很高興吧！最后的離別開始了。6年的友誼、感情、歲月被幾張?jiān)嚲斫o分離，不知同學(xué)們跟我有同樣的感覺嗎？
我十分討厭這一天，這一次，這一場(chǎng)考試。就好像我討厭白天、太陽、流淚一樣。我喜歡同學(xué)們互相幫助，互相打鬧，互相努力的時(shí)刻，這對(duì)我來說是最幸福的時(shí)刻，就像我喜歡黑夜、下雨、孤獨(dú)、寂寞、彼岸花一樣，這讓我安心。我思念同學(xué)們一起玩耍、歡笑的時(shí)光，就像我思念冬天的白雪一樣，雖然平淡，但是心情愉悅。我回憶同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作，每一次歡笑，每一天心情，就像我回憶第一次看到彩虹的時(shí)候，我那么高興，那么開心，那么興奮……這是這學(xué)期的最后一天，這學(xué)期最后的時(shí)光。同學(xué)們卻想著去哪玩，寫作業(yè)，計(jì)劃著暑假。我為同學(xué)們感到痛苦。他們難道都不會(huì)懷念這段青春?jiǎn)幔空娴牟粦涯顔�？或許只有我一個(gè)人在默默地流淚吧！只有我一個(gè)人在默默悲傷吧！只有我一個(gè)人在默默乞討著時(shí)間過得慢一些吧！只有我一個(gè)人！
今天對(duì)我來說就是畢業(yè)，我們現(xiàn)在和畢業(yè)差不了多少，就寫完了3張?jiān)嚲�，語文、數(shù)學(xué)、英語3科。我討厭夏天；討厭這個(gè)時(shí)節(jié)；討厭這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻；討厭這個(gè)讓人痛苦的一時(shí)一分一秒；討厭畢業(yè)，因?yàn)樗珠_了我們這些同學(xué)，生活了6年的同學(xué)。
難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文3
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
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