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成功的路不止一條作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成功的路不止一條作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的路不止一條作文 1
我曾看過(guò)幾篇這樣的文章：一只蝴蝶飛入窗戶，它很想出去，就拼命地往高處飛。飛到最頂端，它猛地向前飛，結(jié)果撞在了玻璃上，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢？其實(shí)離它不過(guò)幾厘米的窗戶還開著，可它卻始終不向下飛。直到死，這只蝴蝶也不知道它為什么出不去。
這樣類似的事情還有很多。這些事就像成功路上的絆腳石。那只蝴蝶堅(jiān)信窗戶在上方，不肯往下飛。由于自己錯(cuò)誤的觀點(diǎn)使它不能在花中暢游。因?yàn)樗龅搅私O腳石，越想飛起越會(huì)一次又一次跌落。
還有一篇文章：它講述了這樣一個(gè)故事。一個(gè)獵人把一棵枯死的白樺樹推倒，樹上有一個(gè)云雀窩，有幾只小云雀叫著，等著爸爸媽媽覓食回來(lái)。老云雀回來(lái)后找不到孩子，就在它們窩的高度不停地盤旋，就是不肯往低飛，它們始終不知道地上有自己的孩子在呼救。
成功路上會(huì)有許多絆腳石，我們可以繞過(guò)去不去走它。有些人堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，把它踩下去，翻過(guò)它。這樣做是自信的表現(xiàn)，但是我們要在行不通的.情況下想辦法繞過(guò)去，直著走不了，我們可以拐彎。通向成功的路不只一條，拐上另一條正確的路才能最快地得到成功。
成功的路不止一條作文 2
我們今天上了一節(jié)公開課，課文題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文寫了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對(duì)伊爾莎說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”伊爾莎一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
伊爾莎一直的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一次看見朋友的`毛衣很漂亮?xí)r，便有了一個(gè)大膽的想法：自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。
經(jīng)過(guò)了許多的時(shí)裝風(fēng)波和難題后，伊爾莎終于成功了！她成功的原因是：時(shí)刻記著父親的教導(dǎo)。我覺得伊爾莎很聰明，因?yàn)樗?jīng)過(guò)這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。其實(shí)，生活也是這樣，只要稍微動(dòng)一動(dòng)腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語(yǔ)，可是語(yǔ)文書忘帶回家了。想想只能回學(xué)校拿了，但當(dāng)時(shí)雨下得很大，再說(shuō)來(lái)回還得半個(gè)小時(shí)，真麻煩。我突然想起跟我同一小區(qū)有我的同學(xué)，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學(xué)校拿，又可以完成作業(yè)。
通往廣場(chǎng)的路不止一條。
成功的路不止一條作文 3
“條條大路通羅馬”人生都有失敗和挫折，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，成功就會(huì)向你飛來(lái)。
記得小時(shí)候，我才上二年級(jí)，那時(shí)我畫畫的水平有了大大提升，已經(jīng)被同學(xué)們稱為“小畫家”了。那時(shí)還小有名氣，所以有點(diǎn)沾沾自喜。
有一次上美術(shù)課，我的畫又被老師表?yè)P(yáng)了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我該去考級(jí)，我聽了半信半疑，讓爸爸帶我去看看。來(lái)到了考級(jí)室，老師給了我一張紙，畫著畫著，哎呀，黑色的'彩筆把畫弄臟了。我心里急的都快哭了，完了完了，考級(jí)肯定過(guò)不去了，同學(xué)們看見了，一定會(huì)嘲笑我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師馬上要收畫了，這可怎么辦呀？我東張西望的，看見墻上畫了一只小花狗，我眼睛一轉(zhuǎn)，于是我拿起白色的畫筆畫了幾下，那原本畫壞的黑色花紋變成了小斑點(diǎn)狗，老師收卷了，結(jié)果，等級(jí)出來(lái)了，我竟然通過(guò)了！同學(xué)們都把我稱為“達(dá)芬奇”呢！我也不好意思地笑了。
不管什么困難，你只要改變一下，就會(huì)把事情做得更完美。因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l，這句話我牢牢地記在心間。
成功的路不止一條作文 4
辦法是成功的途徑，如果一個(gè)辦法行不通，那你就可以用另一種方法試試。
——題記
古代司馬光砸缸的'故事，大家都聽說(shuō)過(guò)吧，他不能讓人離開水，但他卻能讓水離開人，這就是換位思考，我們?cè)谏钪幸步?jīng)常這樣，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧！
有一次，媽媽叫我到湘匯超市去買一瓶醋和一些糖，我只帶了十元錢，我拿好東西，到付款臺(tái)那兒付款，阿姨說(shuō)：“15元�！蔽毅蹲×�，心里焦急地想著，腦子里仿佛塞了一團(tuán)亂麻，不停地喃喃自語(yǔ)著：“該怎么辦呀！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把糖果全部退回去了，然后再給阿姨，阿姨說(shuō)：“7元�！蔽野�10元交了出去，阿姨找了我3元，于是，媽媽問(wèn)：“孩子，糖呢？”我把這件事的來(lái)龍去脈說(shuō)給她聽，媽媽說(shuō)：“我的兒子真聰明，會(huì)換位思考�！�
那是一次決定我暑假命運(yùn)的考試——期末考試。我開始答題，沒想到試題那么簡(jiǎn)單。我越做越順，但有一題像攔路虎似的擋住了我的成功之路，那是一道連線題，我第一個(gè)不知道，但后面三個(gè)我了如指掌，于是我用排除法干掉了這個(gè)攔路虎，向成功走去。
這個(gè)道理讓我一生受用不盡——通往成功的路不止一條。
成功的路不止一條作文 5
成功之前是什么？用一句千古名言來(lái)說(shuō)就是：失敗是成功之母。 偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰，這難道算是生命中的失敗嗎？可是如果他從此一蹶不振，又怎會(huì)創(chuàng)出《命運(yùn)交響曲》及在生命將到終點(diǎn)時(shí)寫的《歡樂頌》為生命畫上圓滿句號(hào)？
被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的發(fā)明家愛迪生，他曾因試制一種新的蓄電池而失敗了八千次�？墒侨绻艞壛诉@項(xiàng)即將成功的`實(shí)驗(yàn)，新蓄電池又怎會(huì)問(wèn)世;如果不是他“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的信念他又怎會(huì)發(fā)明一千多種成果，又怎會(huì)平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明呢？ 舉世聞名的物理學(xué)家愛因斯坦，他曾經(jīng)被老師稱為笨孩子，可是如果他從此放棄，他還會(huì)提出相對(duì)論和質(zhì)能關(guān)系嗎？他還會(huì)建立靜態(tài)有限無(wú)邊的自洽的動(dòng)力學(xué)宇宙模型嗎？這也是因?yàn)樗男拍睢?在成功背后往往就是無(wú)數(shù)次的失敗，最重要的就是失敗后仍堅(jiān)定的信念。成功永遠(yuǎn)只垂青于經(jīng)得起考驗(yàn)的人，經(jīng)不起考驗(yàn)的人往往之差成功一步，與他擦肩而過(guò)。
失敗和信念是成功的必要條件，失敗愈多成功的果子愈豐厚。所以成功永遠(yuǎn)只=無(wú)數(shù)次的失敗+堅(jiān)定的信念。
成功的路不止一條作文 6
經(jīng)常有人為解決一個(gè)難題而絞盡腦汁，其實(shí)，尋找答案的路不止一條。很多時(shí)候，我們需要以不同的角度解決相同的問(wèn)題。
1956年，松下電器與日本生產(chǎn)電氣精品的大板制造廠合資，設(shè)立了大阪電氣精品公司，制造電風(fēng)扇。當(dāng)時(shí)，松下幸之助委任松下電器公司的西田千秋為總經(jīng)理，自己任顧問(wèn)。由于當(dāng)時(shí)的電風(fēng)扇制造已經(jīng)做得相當(dāng)卓越了，頗有余力開發(fā)新的領(lǐng)域。西田千秋想開發(fā)新產(chǎn)品，可得到的'卻是松下的否定，松下對(duì)他說(shuō)：“只做風(fēng)的生意就可以了�！北M管如此，西田仍不放棄，他緊盯住松下問(wèn)：“只要與風(fēng)有關(guān)的，任何事情都可以做嗎”松下并未細(xì)想此話的意思，回答說(shuō)：“當(dāng)然是這樣�！彼奈迥曛螅上碌焦S視察，看到廠里正在生產(chǎn)暖風(fēng)機(jī)，便問(wèn)西田：“這是電風(fēng)扇嗎？”西田說(shuō)：“不是，但它和風(fēng)有關(guān)。電風(fēng)扇是冷風(fēng)，這個(gè)是暖風(fēng)。你說(shuō)過(guò)要我們只做風(fēng)的生意，這難道不是嗎？”正因?yàn)槲魈锴镏蛔鲲L(fēng)的生意，就為松下公司創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
其實(shí)，通往成功的道路不止一條，而在于我們是否以另一種角度來(lái)解決問(wèn)題。挪一步，你同樣可以獲得巨大的成功。阻礙我們的不是路，而是我們狹窄的心胸。
成功的路不止一條作文 7
自從學(xué)了伊爾莎·斯奇培爾莉的課之后，我知道了生活就像一本書，書中沒有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn);書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是這本書的作者。這么說(shuō)，我也是所有作者中的其中一員。所以，當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，就不禁聯(lián)想到了自己在這本書中留下的痕跡。
我彈琴已有五、六年了，是個(gè)老手。記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我剛開始學(xué)音階和一些相對(duì)（跟初級(jí)課本的樂曲比）比較難的`歌曲。那時(shí)，我對(duì)五線譜還有些陌生，但我不愿落后，所以常常學(xué)會(huì)了前面忘了后面，彈會(huì)了后面忘了前面，總想一口吃個(gè)胖子�？刹还茉趺礃佣疾荒苓B貫起來(lái)，我有些灰心了。我為什么不能每天學(xué)一小節(jié)呢？我心想。對(duì)呀，我為什么不可以呢？于是，我一節(jié)節(jié)地學(xué)，一句句地學(xué)，一段段地學(xué)。終于，美妙的音樂從我的手指間流了出來(lái)。那是我的第一次第一名。
還有一次，那是我第一次騎車上路。我剛剛學(xué)會(huì)騎車，為了炫耀自己已會(huì)騎車，我就跟著父親上路了。在路上我得意忘形，到拐彎處時(shí)，沒握緊車把，車子就朝著屋子后面的一堆干柴飛馳過(guò)去。我尖叫著，雙手放開把，可車子仍繼續(xù)朝前沖去。我一下子摔在柴火堆里。從此，我再不敢膽大妄為，開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)騎車�，F(xiàn)在，我的騎車技術(shù)已經(jīng)非常高了，父親也很放心讓我自己上路了。
毛主席說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們都來(lái)做有心的人吧，記住，通往目的地的路不止一條。
成功的路不止一條作文 8
成功之前是什么？用一句千古名言來(lái)說(shuō)就是：失敗是成功之母。 偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰，這難道算是生命中的失敗嗎？可是如果他從此一蹶不振，又怎會(huì)創(chuàng)出《命運(yùn)交響曲》及在生命將到終點(diǎn)時(shí)寫的《歡樂頌》為生命畫上圓滿句號(hào)？
被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的發(fā)明家愛迪生，他曾因試制一種新的蓄電池而失敗了八千次�？墒侨绻艞壛诉@項(xiàng)即將成功的實(shí)驗(yàn)，新蓄電池又怎會(huì)問(wèn)世;如果不是他“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的信念他又怎會(huì)發(fā)明一千多種成果，又怎會(huì)平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明呢？ 舉世聞名的物理學(xué)家愛因斯坦，他曾經(jīng)被老師稱為笨孩子，可是如果他從此放棄，他還會(huì)提出相對(duì)論和質(zhì)能關(guān)系嗎？他還會(huì)建立靜態(tài)有限無(wú)邊的自洽的動(dòng)力學(xué)宇宙模型嗎？這也是因?yàn)樗腵信念。 在成功背后往往就是無(wú)數(shù)次的失敗，最重要的就是失敗后仍堅(jiān)定的信念。成功永遠(yuǎn)只垂青于經(jīng)得起考驗(yàn)的人，經(jīng)不起考驗(yàn)的人往往之差成功一步，與他擦肩而過(guò)。
失敗和信念是成功的必要條件，失敗愈多成功的果子愈豐厚。所以成功永遠(yuǎn)只=無(wú)數(shù)次的失敗+堅(jiān)定的信念。
成功的路不止一條作文 9
“通往成功的路不止一條”看到題目的你或許會(huì)問(wèn)，怎樣才能通往呢？只要從小建立一種積極向上的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵在一條死路上，就能走向成功。
這天，媽媽從超市購(gòu)物回來(lái)給我們帶來(lái)了兩雙。我又是喜歡又是擔(dān)心，喜的是終于得到夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。憂的是旱冰鞋好學(xué)嗎？聽同學(xué)會(huì)多次摔跤。媽媽似乎看出了我的心思：“要不然送你去哪學(xué)�！眿寢屩噶酥笇�(duì)面學(xué)旱冰的地方�！拔也挪灰眨乙詫W(xué)成才�！庇谑�，我穿上鞋，扶著沙發(fā)滑了起來(lái)。說(shuō)是滑，其實(shí)是一步一步地挪。突然，弟弟指著我哈哈大笑起來(lái)：“你這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！甭犃诉@句話，我的干勁頓時(shí)煙消云散了。我呆呆地坐在沙發(fā)上，心想：就沒有別的辦法了嗎？要不然……咦，為什么就不能一只一只適應(yīng)過(guò)來(lái)呢，說(shuō)干就干，我脫掉一只鞋，一只腳像劃水槳一樣劃動(dòng)。就這樣練了一下午，我終于學(xué)會(huì)了旱冰。
第二天，我和好朋友約好要練習(xí)滑旱冰。她怕摔跤，就讓我扶著她滑。但我覺得沒有成效，于是又開始想其它“出路”。這時(shí)，一條鋪滿小石子的小路映入眼簾。旱冰鞋在石子路上不易摔跤路中間還有一小段平滑的.地方，如果她怕摔，就會(huì)快速的滑過(guò)去，恩，是個(gè)訓(xùn)練的好方法。在這條小路上，我花了不的5小時(shí)的時(shí)間就把她教會(huì)了，比我還滑的好呢。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時(shí)，可以走另一條路試試�；蛟S要試許多路，但通往成功的路不止一條，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。
成功的路不止一條作文 10
夢(mèng)幻甜蜜的臺(tái)灣歌手張韻涵一出道就被譽(yù)為“電眼娃娃”。先是憑借偶像劇《mip情人》成為校園偶像，然后熱播的《海豚灣戀人》又為這個(gè)清純靈秀的女孩贏得了更多掌聲，更被傳媒界奉為最被期待的新生代玉女掌門人。
人生路上，多多少少總會(huì)遇上挫折，當(dāng)你準(zhǔn)備在去放棄時(shí)，卻不知這座上的那邊就是大海。我相信，在張韶涵的'心中，為了天邊那個(gè)最真的夢(mèng)，一切的辛苦流淚都值得。
人生的追求總是在不斷地戰(zhàn)勝挫折時(shí)實(shí)現(xiàn)。挫折是什么……挫折是階梯，只要你往上爬，就戰(zhàn)勝了它。
如果你生活在挫折中，那你就會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！叭松飞掀D苦和奮斗，要勇敢的抬頭”。
成功的路不止一條作文 11
上個(gè)星期五，我校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班規(guī)定穿紅色夏裝制服�？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)那天，班里有位同學(xué)上衣合要求，褲子偏偏穿的是綠色秋裝運(yùn)動(dòng)褲。唉呀！全班就他一個(gè)人穿錯(cuò)了！影響了班級(jí)的整體形象。如果就這樣上場(chǎng)，主席臺(tái)上望下去，猶如紅花里插了一片綠葉，多突兀啊！王老師只好讓他留在教室里了。馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，王老師卻無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你去把他叫下來(lái)吧。“我急忙跑上去叫他，我倆下樓時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，男生穿夏裝制服褲配上黑長(zhǎng)統(tǒng)襪看起來(lái)不是很像秋裝制服嗎？那就趕緊讓他換上吧。
我立刻跑去告訴了老師，王老師聽了覺得有道理，可又對(duì)我說(shuō)：“他沒帶呀！”我垂頭喪氣，想的好辦法也行不通，仿佛一下子跌入了谷底。正在這時(shí)，我忽然想到：今天上公開課的同學(xué)不是帶了嗎？張同學(xué)就帶了呀！我馬上又跑去告訴了老師。很快，這位同學(xué)換上了制服長(zhǎng)褲。
最后，我們班憑借與眾不同的道具和整齊帥氣的服裝，獲得了入場(chǎng)式優(yōu)勝獎(jiǎng)�！巴ㄍ鶑V場(chǎng)的`路不止一條”，這個(gè)道理讓我受益匪淺并終生受用！
成功的路不止一條作文 12
為成功者樹碑立傳是新聞的主打品拍，這也并非創(chuàng)稅收業(yè)績(jī)的保證，也并非對(duì)影響力的跨界宣傳，但這確確實(shí)實(shí)是給一些正在追尋完美的人的一本切身行動(dòng)指南集錦，過(guò)分的夸耀，往往能使通往完美路上的人制造和夸耀程度同重的天平砝碼，這也就是在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中求超越的巧妙與巧合，機(jī)緣與實(shí)力的共同作用才創(chuàng)造出驚人的升力。
19世紀(jì)末期，外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，人類所能達(dá)到的運(yùn)動(dòng)極限速度是80幾公里，而這也就是超越可能的根基。
就事論事的說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)跑的最快的汽車也跟本達(dá)不到那種水平，所以制造不斷先前的速度是衡量一個(gè)車好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，而汽車生產(chǎn)廠商也尋求了突破，1901年，也就打破了這一說(shuō)發(fā)，當(dāng)時(shí)的那種水平所制造的汽車時(shí)速都在五六十公里，85公里那都應(yīng)該是科學(xué)家能吹則吹的數(shù)字，有數(shù)字，就有突破，現(xiàn)在，80公里，成了大多高速公路上的最低限速。有理由相信，有虛夸才有與虛夸相等的現(xiàn)實(shí)。
但，成功往往還是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的成功來(lái)自于創(chuàng)新，那就是要培養(yǎng)，創(chuàng)新型人才，感嘗試型人才，的，把機(jī)會(huì)留給這些人，因?yàn)�，將�?lái)的世界屬于他們！
成王敗寇一念之差，創(chuàng)新，就是風(fēng)險(xiǎn)的附帶品，也就是沒有幾個(gè)真正創(chuàng)新成真的，多是研究失敗的意外偶然產(chǎn)物，這些附屬品，反倒成了當(dāng)今世界的主流文化。信仰來(lái)源于對(duì)于，功的理解，就像馬克思主義一樣，人類的生活最后共產(chǎn)化，這也是必然的趨勢(shì)，那么，這就是理解對(duì)了，要注重信仰，就要學(xué)會(huì)自我認(rèn)知，理想也許是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的理想有些是廢料，有些，又成了高度物質(zhì)文明的.墊腳石，有可能，這墊腳石還附著彈簧，它，能發(fā)揮無(wú)窮大的力量，有些，你不能完成的理想，把他公之于眾，或許是你沒想到，或者不真的有這個(gè)能力，當(dāng)別人恰好知道了你這個(gè)理論時(shí)，他也就可能把你的理想現(xiàn)實(shí)化，共享的好處遍地流金，這也就是成功者的自我樹碑立傳。
想要完成理想，就首先要完成現(xiàn)實(shí)虛擬化，首先，你要觸類旁通，把一個(gè)現(xiàn)實(shí)從固有理論，像夸張甚至是可笑方向擴(kuò)展，使其有靈活的運(yùn)用空間，足夠的知識(shí)，十足的能力，理論不是一成不變，大多數(shù)理論，也只是大多數(shù)人進(jìn)過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、覺得確實(shí)可用的多相情愿，但如果你的理論，比上述原有理論更加實(shí)現(xiàn)化，更加有說(shuō)服性，那就說(shuō)明，你創(chuàng)造了新理論，新概念。
創(chuàng)新是不斷升級(jí)的，開著蘭博基尼，用著智能手機(jī)，玩著便攜式網(wǎng)絡(luò)終端，想想過(guò)去的馬車、飛鴿傳書、和土算盤，你就會(huì)覺得，是成功者的創(chuàng)新，把你現(xiàn)在所擁有的絕大部分東西以看似不可能再到讓你習(xí)以為常地呈現(xiàn)。
成功者的有點(diǎn)就是可以更靈活的，更輕松的存于世界。成功固然是美好的，但，過(guò)分的攀比，過(guò)分的最求，卻會(huì)讓你本已經(jīng)攀地很高，卻因弓過(guò)自蹦而摔落于起點(diǎn)。有些時(shí)候，才需要“知足”。往往成功之后，卻因種種，失去了最平常不過(guò)的也是最簡(jiǎn)單的幸福，那時(shí)你追尋的不是成功，是憂慮。
通往成功的路不止一條，然而用的交通工具，也就是原則不能輕易改變，成功者也并非一定要樹碑立傳，去讓人效仿，因?yàn)椋咦约旱穆烦晒�，最爽�?/p>
成功的路不止一條作文 13
沒有嘗試，就沒有成功；唯有面對(duì)困難或危險(xiǎn)，才會(huì)激起更高一程的決心和勇氣�！{爾遜——題記
題記起到了總領(lǐng)全文的作用？
“成功”這個(gè)詞大家并不陌生，那是一種快感，自豪感，成就感！
不過(guò)在每次成功之前，“失敗”是必不可少的，“失敗乃成功之母”。
想那愛迪生，通過(guò)幾千次失敗，才發(fā)明了電燈泡，為世界帶來(lái)光明，成為世界歷史的一個(gè)重要一個(gè)人物；而霍金為物理學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)，研究“黑洞”，“粒子”，在歷史也是赫赫有名的`人物，在物理界也是有巨大有巨大影響力的。
那么這些偉人是如何成功發(fā)明創(chuàng)造的呢？
過(guò)渡順暢自然？
我先要說(shuō)的是；通往成功的路不止一條，為什么這么說(shuō)呢？
假設(shè)愛迪生失敗九千九百九十九次，最后一次成功，那么在這九千九百九十九次失敗里，愛迪生要克服的是什么？自己的失落感。
如果愛迪生在這九千九百九十九次，都按照一種方法研究，那么大家覺得愛迪生會(huì)成功發(fā)明電燈泡嗎？
我的回答是一定不可能。
因?yàn)槿绻挥靡环N思維解題，達(dá)不到很好的效果，應(yīng)達(dá)多元化，從各個(gè)方面解題，不只沉著一種解題方式，有時(shí)候，反思維也是方法，人的腦子千變?nèi)f化，思維，邏輯是可以不斷變化的。
道理深刻？
希望每個(gè)人都知道，通往成功的路不止一條，不要走一條路，有時(shí)候，走一條彎路，也是好的！
成功的路不止一條作文 14
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“通往成功的路不止一條，路要靠自己來(lái)探索的。孩子，要記住啊!”媽媽也常這么說(shuō)。今天，石頭老師的一堂課讓我更充分地明白了這句話的含義。
一上課，石頭老師拿出一個(gè)紅的塑料袋，讓我們猜里面有什么？教室里頓時(shí)議論紛紛。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是核桃！”老師一愣，但馬上說(shuō)：“表?yè)P(yáng)他！”頓時(shí)，教室里“嘩”地響起了雷鳴般的掌聲。石頭老師又問(wèn)：“你是怎么知道的？”
“因?yàn)樯险n前房校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)了，核桃?guī)Я藳]有？所以我就知道了。”“再一次表?yè)P(yáng)他！”老師高興地說(shuō)。哦！原來(lái)是房校長(zhǎng)泄露了天機(jī)啊。
老師給每一個(gè)人分了一個(gè)核桃，并問(wèn)大家怎么打開它。教室再次議論紛紛：有的說(shuō)拿牙咬（咬不開的，還會(huì)把牙咬壞），有的說(shuō)在地上砸（好像還行），有的說(shuō)拿工具（萬(wàn)一沒有呢），有的說(shuō)拿手捏（不知道別人行不行，反正我捏不開）……
石頭老師笑盈盈地等大家說(shuō)完，然后神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)秘密武器，知道是什么嗎？”老師大概知道我們猜不到，所以得意地哼著：“5551|3332~~~”慢慢地拿出一把小刀。
“�。康蹲釉趺撮_核桃��？撬？切？敲？我們百思不得其解。這時(shí)，老師做了一個(gè)不可思議的動(dòng)作，把刀尖插進(jìn)核桃里，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)核桃就開了！
隨后老師給我們講了其中的.道理：核桃的殼很硬，但這么堅(jiān)硬的殼也有一個(gè)弱點(diǎn)——它的頂部有個(gè)長(zhǎng)柄、凹進(jìn)去的地方，像人的肚臍一樣。這里不像其他地方那么堅(jiān)硬，所以用刀子就能撬開。
��！我恍然大悟。確實(shí)，通往成功的路不止一條！
成功的路不止一條作文 15
成功是一個(gè)看似容易但實(shí)踐起來(lái)卻很難的東西，成功也像大街小巷一樣，這條大街到不了“目的地”（這里指成功）。我們可以去試試另一條小巷，總有一條是通往成功。我是個(gè)急性子，一個(gè)題如果做了兩遍還是錯(cuò)了，我就覺得心里很生氣，但是媽媽的一句話使我受益匪淺：你不能老是這樣，這個(gè)方法不對(duì)，說(shuō)明你還是不太會(huì)，我們可以問(wèn)問(wèn)會(huì)的人或者換個(gè)方法做做，這不就行了嗎！
我夢(mèng)想的大學(xué)是英國(guó)劍橋，我想為什么不先從英語(yǔ)單詞開始入手呢，從那時(shí)我與我那些牛肉干、紅茶、話梅就揮手說(shuō)拜拜了，每月的零花錢都存起來(lái)，等攢夠了就買一些英語(yǔ)練習(xí)做做，也讓媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)練習(xí)班，通過(guò)我從小到現(xiàn)在的努力也得到了報(bào)償。英語(yǔ)老師非常信任我，讓我當(dāng)了英語(yǔ)課代表，這時(shí)我就像乘著一架歡快的小飛機(jī)在王國(guó)里漫游，但沒有永遠(yuǎn)都是晴天的.時(shí)候，暴風(fēng)雨又要來(lái)了，可能是因?yàn)槔蠋煼浅Ｐ湃挝�，我有點(diǎn)飄飄然了。
上課就不太認(rèn)真了，測(cè)試的成績(jī)也直線下降，這時(shí)我意識(shí)到了，老師說(shuō)你現(xiàn)在再學(xué)還不晚，等你到了六年級(jí)再想趕就來(lái)不及了。從那時(shí)起，別人學(xué)三個(gè)單詞我學(xué)六個(gè)，這是我才漸漸趕上來(lái)，期末考試又從90到了100。母親的一句話使我終生難忘——通往成功的到路不止一條。
成功的路不止一條作文 16
辦法是成功的途徑，如果一個(gè)辦法行不通，那你不妨試試另一條路。
——題記
漫漫人生路，總會(huì)有諸多絆腳石擋在我們前方，阻礙我們。第一條路已被阻塞，與其迷惘徘徊，倒不如轉(zhuǎn)身，試試第二條林蔭小道。
條條大路通羅馬，既然目的地同樣精彩，過(guò)程崎嶇一點(diǎn)自然很尋常了，遇到阻礙，放棄必然不是第一選擇，但如若努力嘗試過(guò)卻毫無(wú)結(jié)果，那該怎么辦呢？你當(dāng)然可以打著“專一到底，誓不言敗”的旗號(hào)，在困頓處踱步徘徊，止步不前。然而，還有一種選擇會(huì)向你招手——放棄不適合你的方法，重新開辟出新的一條道路。雖然這種方法會(huì)很艱難，它意味著你當(dāng)初付出的.所有努力都付之東流，但是新的路也會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望，一個(gè)嶄新的自己。新的路上風(fēng)景也許不是最美，但卻最真實(shí)，最簡(jiǎn)單。
古人很早就悟出這個(gè)道理，于是有一句廣為流傳的話產(chǎn)生了:留得青山在，不愁沒柴燒。放棄不一定都是懦弱，更多的時(shí)候，它是一種釋然，一種智慧。學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄，未嘗不是一種成長(zhǎng)之道。通往成功的路不止一條，只要你想，哪怕是黃沙荒漠，也會(huì)開出嬌艷玫瑰。
既然不能跳舞，那就彈琴吧！
成功的路不止一條作文 17
媽媽常說(shuō)：“通往成功的路不止一條。”
有一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天要考試，我們大家，一個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕考試考不好被家長(zhǎng)批評(píng)和教育。
那天晚上，我以為數(shù)學(xué)很好考，就在家里做了幾道題目，再看了幾分鐘數(shù)學(xué)書，而且媽媽問(wèn)我，復(fù)習(xí)怎么樣時(shí)，我還欺騙媽媽說(shuō)我自己做得很好，還說(shuō)自己肯定考一百分。而媽媽聽了這些話后心里甜甜的。
可第二天，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，一道道計(jì)算題映入眼簾，我慌了，說(shuō)：“這么難啊？”
考完后，一看，我這題不會(huì)那題也不會(huì)，我的`心里頓時(shí)有了很大的壓力。
而試卷改完后，當(dāng)同學(xué)都樂滋滋地看著分?jǐn)?shù)，只有我一個(gè)人考了七十幾分。
后來(lái)，我怕被媽媽打了一頓后，我分析了一下，我做不出來(lái)的原因只有一點(diǎn)，就是沒有好好復(fù)習(xí)。
又過(guò)了幾天，老師又教完了一個(gè)單元，我想這次一定要考好些。那天晚上，我拼命復(fù)習(xí)，足足復(fù)習(xí)到晚上11點(diǎn)半。
第二天，老師發(fā)下試卷后，我一看說(shuō)：“哇，可真簡(jiǎn)單�。 蔽移疵刈隽似饋�(lái)，我只做了20分鐘就做完了，那時(shí)我的手很麻，可我卻渾身輕松。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了100分，同學(xué)們都非常羨慕我，在家里媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
那時(shí)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“通往成功的路不止一條！”
成功的路不止一條作文 18
辦法是成功的途徑，如果一個(gè)辦法行不通，那你就可以用另一種方法試試。
——題記
古代司馬光砸缸的`故事，大家都聽說(shuō)過(guò)吧，他不能讓人離開水，但他卻能讓水離開人，這就是換位思考，我們?cè)谏钪幸步?jīng)常這樣，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧！
有一次，媽媽叫我到湘匯超市去買一瓶醋和一些糖，我只帶了十元錢，我拿好東西，到付款臺(tái)那兒付款，阿姨說(shuō)：“15元�！蔽毅蹲×�，心里焦急地想著，腦子里仿佛塞了一團(tuán)亂麻，不停地喃喃自語(yǔ)著：“該怎么辦呀！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把糖果全部退回去了，然后再給阿姨，阿姨說(shuō)：“7元�！蔽野�10元交了出去，阿姨找了我3元，于是，媽媽問(wèn)：“孩子，糖呢？”我把這件事的來(lái)龍去脈說(shuō)給她聽，媽媽說(shuō)：“我的兒子真聰明，會(huì)換位思考�！�
那是一次決定我暑假命運(yùn)的考試——期末考試。我開始答題，沒想到試題那么簡(jiǎn)單。我越做越順，但有一題像攔路虎似的擋住了我的成功之路，那是一道連線題，我第一個(gè)不知道，但后面三個(gè)我了如指掌，于是我用排除法干掉了這個(gè)攔路虎，向成功走去。
這個(gè)道理讓我一生受用不盡——通往成功的路不止一條。
成功的路不止一條作文 19
船更改方向是以便找到之岸，溪水更改方向是以便找尋海洋，人更改方向是以便從另一條道路獲得取得成功。許多情況下，堅(jiān)持不懈一條道路并不一定能取得成功，以便獲得取得成功大家迫不得已更改方向獨(dú)辟蹊徑，由于取得成功的路不僅一條。
不正確方向的堅(jiān)持不懈并不一定能取得成功。杜甫一生渴望政治理念一展壯志，他心系天下老百姓，他為當(dāng)官而困居長(zhǎng)安十年。然后的安史之亂中他深陷對(duì)手，之后又因獻(xiàn)策貶官，待到晚年時(shí)期他只落個(gè)個(gè)秋風(fēng)卷茅草屋的結(jié)果。杜甫一生為他的官運(yùn)干了過(guò)多勤奮，他一直堅(jiān)持不懈著追求，但最終他還是未能如愿。也許是生不逢時(shí)，總而言之，他的堅(jiān)持不懈仍未為他產(chǎn)生取得成功�！读凝S志異》的`創(chuàng)作者蒲松齡數(shù)次科舉考試，也未中得舉人。不難看出，堅(jiān)持不懈并不一定能取得成功，一些不宜本身，不符環(huán)境現(xiàn)狀的堅(jiān)持不懈總是是徒勞無(wú)功。
適度更改方向，你能發(fā)現(xiàn)另一條通向取得成功的道路。在牛頓全身心資金投入課業(yè)以前，他曾一度沉迷于小提琴，志向變成帕格尼尼那般的小提琴家，可他所拖出的琴宛如鋸木頭一般。迅速，他意識(shí)到自身在小提琴層面出道遙遙無(wú)期，因此他高興全心血資金投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以至之后才會(huì)出現(xiàn)相對(duì)論的面世。他的取得成功就取決于他能立即發(fā)現(xiàn)前行的道路上那沒法清除的阻礙，進(jìn)而立即變化自身的方向，找到真實(shí)合適自己的道路通往取得成功。假如他沒有舍棄小提琴，假如他沒有繼而投身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)，那相對(duì)論一定不容易與牛頓相關(guān)。
這山望著那山高取得成功的路幾乎不僅一條，大家沒有必需非堅(jiān)持不懈一條道走下來(lái)，當(dāng)中途發(fā)現(xiàn)道路堵塞，大家便沒有堅(jiān)信堅(jiān)持不懈便會(huì)取得成功的原因，這時(shí)，最好是的挑選反倒是由現(xiàn)況考慮，再次找到一條更合適的路。
取得成功的獲得看起來(lái)一蹴而就，含有隨機(jī)性，但具體卻并不是一朝一夕之功。它猶如一粒種子，若只向被巖層遮擋的土壤層生長(zhǎng)發(fā)育它是沒法探發(fā)芽來(lái)，僅有它稍稍偏移從另一繞開石頭的方向生長(zhǎng)發(fā)育，那在親身經(jīng)歷營(yíng)份的堆積后才能夠出芽、盛開。
假如說(shuō)取得成功是一座莊重的古城堡，是一株蒼茂的樹木，是一只翱翔的海鳥學(xué)好發(fā)現(xiàn)另一條成功之道就是那圓頂?shù)闹�，是那深扎的樹桿，是那煽動(dòng)的羽翼。
成功的路不止一條作文 20
有一次母親帶著我來(lái)到房頂，房頂下面是城市廣場(chǎng)，母親和藹的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看通往城市廣場(chǎng)的路不止一條，有很多條路可走，一條封住了還能走第二條，生活也是如此，如果這一條路不能到達(dá)目的地的'話，那就換另一條路試試�！蔽乙恢卑涯赣H的教導(dǎo)記在心頭。
一天夜晚，我正在家中做作業(yè)，忽然，一道奧數(shù)題目就像一只攔路虎一樣把我攔住了。我左思右想，還是想不出答案，對(duì)了，我平時(shí)有難題都是找《教材全解》的。這次它也一定能幫我解決難題的，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云，可當(dāng)我翻開全解時(shí)，那朵幸福的云消失了，因?yàn)槿馍细緵]有我要找的題目�？晌矣窒氲揭粋�(gè)人，那就是我的爸爸，他最近正在學(xué)習(xí)奧數(shù)，他一定能教會(huì)我的，我又去找爸爸，爸爸看著這道題，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，這道題我好像在一本奧數(shù)書上看過(guò)，可是，是哪本書呢？”爸爸說(shuō)完，便鉆進(jìn)書柜，拿出一大疊奧數(shù)書籍，這本看盾，那本找找，可還是找不到那道題目。我想：要是按照這個(gè)速度，要找到什么時(shí)候��！我還是自己想辦法吧。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了電腦，我便馬上跑到電腦桌前，打出搜索的關(guān)鍵詞，果然找到了答案。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話一直鼓勵(lì)我走向成功，母親的教導(dǎo)真的使我一生受用不盡。
成功的路不止一條作文 21
人生，有許多道路可走，一個(gè)人不無(wú)論干什么事，如果失敗了，只要有信心去做另外一件事，就有可能成功，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，通往成功的路不止一條。
記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，為了我有一門特長(zhǎng)，就給我報(bào)了周末繪畫班。
剛開始，我感覺挺好的，想著可以拿著彩筆在圖畫本上面畫畫了。畫上一條龍，在上面涂上美麗的顏色，太漂亮了，總想著每天都是周末，因?yàn)榭梢援嫯嬃耍?/p>
但是不知怎么的，慢慢地，我對(duì)畫畫沒興趣了，總覺得拿著筆在上面不斷勾畫，上色了又忙著換彩筆，就覺得畫畫不好玩，于是在繪畫課上就愛聽不聽的，畫畫越來(lái)越差了，過(guò)了幾個(gè)星期就開始賴在家里不去了。
終于有一天，我聽見陽(yáng)臺(tái)外面又十分優(yōu)美的歌曲，就在陽(yáng)臺(tái)上隨著歌曲的節(jié)奏不知疲倦的跳動(dòng)起來(lái)。
媽媽看見了就問(wèn)我：“你喜不喜歡跳舞？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲的說(shuō)：“喜歡�！眿寢尵徒o我報(bào)了舞蹈班，剛跳的時(shí)候感覺特別的辛苦，因?yàn)槲覐膩?lái)沒跳過(guò)舞，感覺我身體里面的筋沒有拉開，特別痛，有好幾次都不想起了，但是，想到做一件事要有恒心、有毅力才能成功，不能再像學(xué)畫畫那樣，半途而費(fèi)，我才又堅(jiān)持下去。
漸漸地，我熟悉了舞蹈的基本技巧，基本動(dòng)作就覺得容易多了，慢慢的'我開始喜歡舞蹈。周末里，在舞蹈課上，我都非常認(rèn)真的跟老師學(xué)跳舞，在家時(shí)只要閑著沒事，就關(guān)上門，放著音樂，獨(dú)自在房間里跳舞。
舞蹈帶給我很大的樂趣，舞蹈使我的性格變得開朗了，一晃兩年過(guò)去了，在這兩年里，我因?yàn)閷W(xué)舞蹈而了解了更多的知識(shí)，增加了我對(duì)舞蹈的喜愛。
當(dāng)我快要迷上舞蹈了，媽媽突然說(shuō)不讓我學(xué)舞蹈了，我因此哭了好幾場(chǎng)，一直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人登臺(tái)跳舞我好傷心。
每個(gè)人都有一定的特長(zhǎng)，抓住點(diǎn)去訓(xùn)練，一定會(huì)有成功的一天。
成功的路不止一條，有了機(jī)會(huì)就不要放棄。
成功的路不止一條作文 22
“條條大路通羅馬”人生都有失敗和挫折，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，成功就會(huì)向你飛來(lái)。
記得小時(shí)候，我才上二年級(jí)，那時(shí)我畫畫的水平有了大大提升，已經(jīng)被同學(xué)們稱為“小畫家”了。那時(shí)還小有名氣，所以有點(diǎn)沾沾自喜。
有一次上美術(shù)課，我的畫又被老師表?yè)P(yáng)了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我該去考級(jí)，我聽了半信半疑，讓爸爸帶我去看看。來(lái)到了考級(jí)室，老師給了我一張紙，畫著畫著，哎呀，黑色的彩筆把畫弄臟了。我心里急的都快哭了，完了完了，考級(jí)肯定過(guò)不去了，同學(xué)們看見了，一定會(huì)嘲笑我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師馬上要收畫了，這可怎么辦呀？我東張西望的，看見墻上畫了一只小花狗，我眼睛一轉(zhuǎn)，于是我拿起白色的畫筆畫了幾下，那原本畫壞的`黑色花紋變成了小斑點(diǎn)狗，老師收卷了，結(jié)果，等級(jí)出來(lái)了，我竟然通過(guò)了！同學(xué)們都把我稱為“達(dá)芬奇”呢！我也不好意思地笑了。
不管什么困難，你只要改變一下，就會(huì)把事情做得更完美。因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l，這句話我牢牢地記在心間。
成功的路不止一條作文 23
美術(shù)課上，我正專心致志地畫著《水中撈月》。好不容易，終于畫完了，拿起畫，我仔細(xì)地端詳著。
當(dāng)看到畫中的太陽(yáng)時(shí)，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫了個(gè)太陽(yáng)呢？真是個(gè)粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地?fù)现^，結(jié)果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個(gè)法子也沒想出來(lái)。
眼瞅著快下課，圖畫本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一道靈光乍現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)模模糊糊的想法，逐漸清晰起來(lái)﹕對(duì)呀，我為什么不把太陽(yáng)畫成一個(gè)掛在枝頭上的蘋果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫筆，小心翼翼地修改著那個(gè)太陽(yáng)，盡量做到不留蛛絲馬跡。
“丁零零……”下課鈴?fù)现L(zhǎng)音，響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，我的`圖畫也完工了﹕一只頑皮可愛的猴子在樹枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋果�？粗@幅畫，我滿意極了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣﹕“呼，總算畫完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會(huì)兒，放松一下�！闭f(shuō)罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養(yǎng)神。
腦子卻沒休息起來(lái)，想起今天剛上的那節(jié)語(yǔ)文課《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我想說(shuō)：這節(jié)美術(shù)課不就是最好的實(shí)踐嗎？看來(lái)，通往成功的方法也不止一個(gè)哦﹗生活就是一個(gè)實(shí)踐成功方法的戰(zhàn)場(chǎng)，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
成功的路不止一條作文 24
你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什么總是不如別人呢?這些問(wèn)題是否總是纏繞于你的心中呢?如果你聽了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”，這些問(wèn)題在你的心中也就迎刃而解、勢(shì)如破竹了!
不錯(cuò)，我們一出生就是成功的，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上成功了嗎?如今，我們都處在花季年齡，正是讀書的好時(shí)光，可是我們卻“好讀書，不好讀書”，等我們老了，就“好讀書，不好讀書”了!
下面我們就來(lái)談一談成功的八要素!(1)、檢討，(2)、興趣，(3)、目標(biāo)，(4)、踏實(shí)，(5)、勤奮，(6)、堅(jiān)持，(7)、心態(tài)，(8)、行動(dòng)。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!每天堅(jiān)持把分?jǐn)?shù)提高0.5分，1分，1.5分，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒!只要我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們就是No.1!
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有收獲!”桂超凡的爸爸就證明了這一點(diǎn)。他每天都看數(shù)至少4個(gè)小時(shí)，到目前為止，他看的書摞在一起，比我們的個(gè)頭還要高呢!這一個(gè)實(shí)例，足以證明“只要有付出，就會(huì)有收獲!“
“行動(dòng)”，如果你不具備這一點(diǎn)，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。我們不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，而應(yīng)該做到“說(shuō)了算，定了干"!
“通往成功的路不止一條”，的'確啊，成功的法則有八條，如果你做到了其中的一條，你就有可能成功，成為No.1!
成功的路不止一條作文 25
船改變方向是為了找到彼岸，溪流改變方向是為了尋找大海，人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時(shí)候，堅(jiān)持一條道路并不一定能成功，為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑，因?yàn)槌晒Φ穆凡恢挂粭l。
錯(cuò)誤方向的堅(jiān)持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他為做官而困居長(zhǎng)安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手，后來(lái)又因諫言被貶，待到晚年他只落得個(gè)秋風(fēng)卷茅屋的結(jié)局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力，他一直堅(jiān)持著追逐，但最后他還是未能如愿�；蛟S是生不逢時(shí)，總之，他的堅(jiān)持并未為他帶來(lái)成功�！读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考，也未中得舉人。由此可見，堅(jiān)持并不一定能獲得成功，有些不適合自身，不符合環(huán)境現(xiàn)狀的堅(jiān)持只會(huì)是徒勞。
適時(shí)改變方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條通往成功的道路。在愛因斯坦?jié)撔耐度雽W(xué)業(yè)之前，他曾一度癡迷于小提琴，立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家，可他所拉出的`琴猶如鋸木頭一般。很快，他意識(shí)到自己在小提琴方面成名無(wú)望，于是他開心全心力投入學(xué)習(xí)，以致后來(lái)才會(huì)有相對(duì)論的問(wèn)世。他的成功就在于他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路上那無(wú)法消除的障礙，從而及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的方向，找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒有放棄小提琴，如果他沒有轉(zhuǎn)而投身學(xué)習(xí)，那相對(duì)論一定不會(huì)與愛因斯坦有關(guān)。
“條條大路通羅馬”成功的路從來(lái)不止一條，我們沒有必要非堅(jiān)持一條道走下去，當(dāng)途中發(fā)現(xiàn)道路不通，我們便沒有相信“堅(jiān)持就會(huì)成功”的理由，此時(shí)，最好的選擇反而是由現(xiàn)狀出發(fā)，重新找到一條更適合的路。
成功的得來(lái)看似一蹴而就，帶有偶然性，但實(shí)際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子，若只向被巖石擋住的土層生長(zhǎng)它是無(wú)法探出芽來(lái)，只有它稍加偏離從另一繞過(guò)石塊的方向生長(zhǎng)，那它在經(jīng)歷營(yíng)份的沉積后才可以發(fā)芽、開花。
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條成功之路便是那穹頂?shù)牧褐�，是那深扎的樹根，是那扇�?dòng)的翅膀。
成功的路不止一條作文 26
又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉！想想就犯愁。這不，我又要去上英語(yǔ)課了。
當(dāng)我趕到英語(yǔ)教室時(shí)，離上課還差五分鐘，同學(xué)們正在排隊(duì)等老師批改作業(yè)。我趕忙從書包中翻找出作業(yè)本，站到隊(duì)伍的后方排隊(duì)等候。突然，我的耳邊響起了李若樨的背書聲。我十分疑惑：李若樨背課文干什么？上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎？想著想著，我繞過(guò)了隊(duì)伍，來(lái)到了李若樨的身旁。
“李若樨，上次王老師不是只布置了抄句子嗎？你背課文干什么？”我小聲地問(wèn)。
“什么？你竟然不知道要背課文？王老師上次下課時(shí)明明說(shuō)了要背課文呀！”李若樨非常驚訝。我仔細(xì)想了想，可是一點(diǎn)印象也沒有。
“上課了！”不知是誰(shuí)的一聲叫喊，把我拉回了座位。整整一個(gè)小時(shí)，老師的話，我一句也沒聽進(jìn)去，盡想著怎么向老師交待，心里就像有十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子，我才如夢(mèng)初醒般地回過(guò)神來(lái)。
課間休息的時(shí)間到了，同學(xué)們都一窩蜂地跑出了教室，而我卻怎么也高興不起來(lái)：怎么辦？上次的課文沒背，要是老師找到我的頭上來(lái)我該怎么交代呢？突然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：今天的這篇課文我在家預(yù)習(xí)過(guò)，再加上老師的講解，應(yīng)該可以背下來(lái)吧？
于是，我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，來(lái)到了老師的面前，張口就背。課文中的語(yǔ)句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn)，我十分流利地背完了這篇課文，而且一個(gè)英語(yǔ)單詞都沒錯(cuò)！我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這個(gè)事實(shí)！我驚喜地瞪大眼睛，看著老師鄭重地在我的名字后面寫了一個(gè)“A++”。上課之后，老師還當(dāng)著其他同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我，我的心里美滋滋的。
這時(shí)，我突然想到了最近學(xué)的'一篇課文——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。我所經(jīng)歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說(shuō)的那樣：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”
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