誠(chéng)信作文

時(shí)間：2022-03-18 10:10:08 誠(chéng)信我要投稿

【精品】誠(chéng)信作文錦集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】誠(chéng)信作文錦集6篇

誠(chéng)信作文篇1

　　誠(chéng)信是敬，誠(chéng)信是友，它衡量著人的言行和對(duì)他人的態(tài)度。誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信創(chuàng)造真實(shí)的人生。

　　誠(chéng)信是信賴，它在我們的生活中是必不可少的。誠(chéng)信可以在人與人之間架起一座友誼的橋梁，取得被人對(duì)你的信賴。

　　中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)是：“一言既出，駟馬難追�！蔽覀円堰@句話永遠(yuǎn)銘記在心，做一個(gè)誠(chéng)信而不失信于別人的人。我和李林是死對(duì)頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，有一次她于我們班的“霸王龍”吵架，當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，他們便停止了爭(zhēng)吵。因?yàn)橥醭亲類?ài)欺負(fù)人的，所以我們班上的同學(xué)都叫他“霸王龍”。當(dāng)時(shí)，老師問(wèn)班上誰(shuí)看見(jiàn)是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，班上的同學(xué)看到了王超兇狠的眼神，變的啞口無(wú)言，一些同學(xué)胡編亂造說(shuō)：“老師，是李林�！崩蠋熞膊还苋叨�，想批評(píng)李林。我看此情景，便急忙跑過(guò)去，把事實(shí)情況向老師說(shuō)明白。老師相信了我的話，把王超訓(xùn)了一頓，王超經(jīng)過(guò)老師的教育后，把真相說(shuō)了出來(lái)。從此以后，我和和李林這一對(duì)死對(duì)頭便結(jié)成了一對(duì)知心的好朋友。

　　誠(chéng)信是堅(jiān)持，誠(chéng)信只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德。誠(chéng)信需要堅(jiān)持和具備勇氣，只有這樣，自己才能完完全全的是講誠(chéng)信的人。曾經(jīng)有一個(gè)老太太，家中十分貧窮，靠擺攤子來(lái)維持生活。一次，一個(gè)人買東西時(shí)，多給了她一毛錢。老太太發(fā)現(xiàn)后，便拿著一毛錢追上去還給了她�？�！這一毛錢何足掛齒，可它是一面鏡子，映出的是一個(gè)人的誠(chéng)信！誠(chéng)信是一種最高尚的品質(zhì)。后來(lái)，老太太的生意越做越大，現(xiàn)在已是一方首富，這就是誠(chéng)信的收益！

　　誠(chéng)信是發(fā)族中不滅的靈魂，會(huì)使我們的人生變得更加美麗！讓我們將誠(chéng)信發(fā)揚(yáng)，讓誠(chéng)信的光照耀全世界！

誠(chéng)信作文篇2

　　爸爸常常告訴我：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)連誠(chéng)信都沒(méi)有的人，將來(lái)走入社會(huì)就沒(méi)有人會(huì)信你�！�

　　我看過(guò)一個(gè)典故：為博美人一笑，烽火戲諸侯。這個(gè)故事講：有一個(gè)國(guó)王為博美人一笑，一個(gè)謀士為這個(gè)國(guó)王出主意，把烽火點(diǎn)著讓各方諸侯、盟友從四面八方慌亂趕來(lái)支援，美人看著人們慌亂的樣子笑了。

　　但是，后來(lái)有敵人入侵，國(guó)王點(diǎn)著了烽火卻沒(méi)有一個(gè)盟友或諸侯來(lái)支援，最后國(guó)王被殺了。這個(gè)故事講我們要誠(chéng)信。不能為了一時(shí)之快，隨意欺騙別人，哪怕是自己的親人朋友。最后卻有無(wú)法預(yù)知的后果。

　　現(xiàn)在，有很多商家為了掙更多的錢財(cái)用了很多辦法如：有一些肉明明稱的八斤，但回家以后切好馬上就成了七斤，這是商家的一個(gè)手法，但在我想，我以后在也不會(huì)去這個(gè)攤點(diǎn)，買東西，而且我還會(huì)告訴左領(lǐng)右舍的人，也不去他那買，這個(gè)商店沒(méi)有誠(chéng)信。

　　有一次，我和同學(xué)去上學(xué)的.時(shí)候：我們看見(jiàn)一元的果粒橙，這個(gè)價(jià)錢讓我有點(diǎn)吃驚，果粒橙不是要3.5元嗎？怎么一下一元一瓶，同學(xué)毫不猶豫的買了一瓶。我走的時(shí)候給同學(xué)說(shuō)給我看一下，這個(gè)東西的日期。這不看不知道一看嚇一跳，這日期是20xx年1月2日過(guò)期，今天都2月12日了，幸虧我沒(méi)有買，我把這個(gè)事告訴同學(xué)，同學(xué)立馬扔了，我想：為什么，不去換要扔了，哎！好可惜。

　　有一次，同學(xué)告訴我不要去三校買樂(lè)高，因?yàn)樗T(mén)店樂(lè)高零件不全，說(shuō)好零件不全可以換的，但是他最后說(shuō)100元的東西你拆開(kāi)了我再怎么賣，他答應(yīng)的東西沒(méi)有做到，店家沒(méi)有誠(chéng)信，老板還老訓(xùn)人，有人在那挑東西，但他說(shuō)你來(lái)偷東西。我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。

　　看了這幾個(gè)故事，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信中國(guó)人。

誠(chéng)信作文篇3

　　中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中�？墒亲鳛槿A夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。

　　事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)的分核錯(cuò)了。

　　事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎？

　　也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。

　　鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙��！”

　　在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你�！�。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。

　　希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。

誠(chéng)信作文篇4

　　誠(chéng)信走進(jìn)讀書(shū)吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個(gè)讀書(shū)吧，做工精巧的讀書(shū)吧是讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間讀一些讀物，而讀書(shū)吧里的書(shū)都是由同學(xué)們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫(huà)報(bào)、開(kāi)闊視野的書(shū)籍……每一本讀物都能開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們的辨別能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)……自然，讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳知識(shí)的書(shū)，陶冶性靈的書(shū)，賞心悅目的書(shū)。

　　但世上的書(shū)多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書(shū)，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門(mén)的書(shū)，可以拿來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺(jué)得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書(shū)，無(wú)妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書(shū)不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢(shì)的道理。

　　有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞的書(shū)，出于好奇心，我們總想拿來(lái)讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書(shū)拿來(lái)翻翻也無(wú)大礙，絕大多數(shù)讀過(guò)一定數(shù)量好書(shū)的人會(huì)自然而然地排拒那壞書(shū)的影響。書(shū)是我們的財(cái)富，所以希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，不要隨意的把書(shū)從讀書(shū)吧里帶回家，且不還；不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)亂寫(xiě)；不要刻意地撕書(shū)……同學(xué)們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識(shí)的書(shū)籍吧！

誠(chéng)信作文篇5

　　誠(chéng)信就像一根伸縮帶，它能牢牢地系住人與人的心靈，也能把人與人的距離拉得很遠(yuǎn)。那位蛋糕店老板，就把誠(chéng)信甩進(jìn)了誘惑的陷阱里。

　　那天，為了慶祝爺爺生日。媽媽在網(wǎng)上的一家名叫卡豆屋的蛋糕店訂了一個(gè)漂亮的大蛋糕。訂好蛋糕后，我十分激動(dòng)，真希望明天趕快到來(lái)，就可以吃到蛋糕啦！我想象著那時(shí)的情景：媽媽把蛋糕端到桌子上，點(diǎn)上蠟燭，蛋糕上的燭光暖暖的，閃著星光，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳躍，一切顯得那么溫馨。爺爺呢，更是笑得合不攏嘴。

　　第二天來(lái)得很慢，終于到了早上，我們一家早早地起來(lái)了。準(zhǔn)備好后，就開(kāi)車到了蛋糕店門(mén)口。我特別激動(dòng)，一下車就奔向蛋糕店，沖著老板喊道：蛋糕，快！快！快！

　　此時(shí)，店主的表情十分古怪，他的眼睛睜得大大的，下巴都垂到桌子上了。他手劃來(lái)劃去，一臉歉意地說(shuō)：對(duì)不起啊，我看昨晚沒(méi)人來(lái)領(lǐng)，就先拿給別人了。對(duì)不起，對(duì)不起，我們另外幫您重做一個(gè)。

　　聽(tīng)到這話，我的大好心情墜入萬(wàn)丈深淵：蛋糕落空了，晚上沒(méi)有蛋糕吃了。媽媽氣憤說(shuō)：不用了，不講誠(chéng)信還做什么生意，馬上把錢退回來(lái)，以后再也不來(lái)這了。把錢退完后，媽媽牽著我甩頭就走，而蛋糕店老板就呆呆地站在那兒，望著我們的背影。

　　我想那個(gè)蛋糕店老板應(yīng)該意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧！是啊！誠(chéng)信很重要，在誘惑面前，千萬(wàn)不能出賣了誠(chéng)信�。�

誠(chéng)信作文篇6

　　一天，小王給小李打電話：“咱們快大學(xué)畢業(yè)了，我想開(kāi)一家服裝店，你呢？”小李說(shuō)：“我也有這方面的打算�！�

　　大學(xué)畢業(yè)之后，小王和小李各開(kāi)了一間服裝店。在剛開(kāi)業(yè)的第一天。有一位顧客在小李和小王的店各看中了一件衣服買了后說(shuō)：“老板，我給我的孩子買下這件衣服，如果不合適可以拿回來(lái)?yè)Q么或退么？”小李答應(yīng)了。當(dāng)天下午，那為顧客拿著衣服到小李的店中說(shuō)：“老板哪，我的孩子穿不上這件衣服，我想退掉它�！毙±盍⒖谭樍苏f(shuō)：“不行，哪有買了東西又退回來(lái)的�！鳖櫩驼f(shuō)：“你今天早上不是說(shuō)得好好的嗎？怎么現(xiàn)在有翻臉了？”于是，顧客無(wú)奈的走出了小李的店，過(guò)了一會(huì)兒顧客走到了小王店中，想換一下衣服。小王很爽快的就答應(yīng)了。顧客說(shuō)：“你為什么這么爽快的就答應(yīng)了�！毙⊥跽f(shuō)：“因?yàn)槲疑衔缫呀?jīng)答應(yīng)過(guò)你了，再說(shuō)，你的孩子又穿不上這件衣服，放那也可惜了，退了我也可以賣給別人吶！”這位顧客聽(tīng)了十分高興并且在小王的店中又挑選了幾件合適的的衣服，而且還幫助小王介紹生意。

　　果不其然，又一天中午，那位顧客帶著幾位顧客光顧小王的店，然而，相反對(duì)顧客說(shuō)謊的小李的店，口碑不行。過(guò)了一個(gè)月之后就倒閉了，而小王的店的生意卻蒸蒸日上。

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