初二的我們?yōu)轭}目的作文

　　教室。燈光輕撫。

　　傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個(gè)安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。

　　風(fēng)吹開(kāi)了放在桌子上的課本，內(nèi)容一頁(yè)一頁(yè)地映入眼簾，突然間心里最柔軟的部位像是被什么東西觸摸到了，微微地顫動(dòng)，才意識(shí)到初二這一旅程就快到終點(diǎn)了。真的快到終點(diǎn)了嗎？有點(diǎn)雀躍，有點(diǎn)迫不及待，有點(diǎn)害怕，有很多很多地不舍

　　想想，這一年來(lái)有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛(ài)的你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的。

　　有時(shí)會(huì)想，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班�；蛟S現(xiàn)在自己也會(huì)很不一樣吧。八班給了我一個(gè)溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語(yǔ)文老師，另一位是我的英語(yǔ)老師。在那些最無(wú)助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價(jià)值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。

　　班長(zhǎng)器也一直給我家人般的寵愛(ài)，在她面前，我有時(shí)會(huì)像個(gè)任性的女孩子，會(huì)偶爾耍耍小脾氣，她都會(huì)用她寬敞的胸懷包容著我。她會(huì)耐心地幫我講題，細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我。

　　在他們的身邊，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn)，他們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神關(guān)注這個(gè)微不足道的我。

　　在初二的日子，如果沒(méi)有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會(huì)少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑。

　　同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學(xué)寫(xiě)的笑話；體育課喜歡找個(gè)沒(méi)人的地方待在一起談天說(shuō)地·······數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說(shuō)相信我能行。她說(shuō)即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我哭了。

　　初二的日子中，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什么是朋友？什么是友誼？

　　初二的我們一起面對(duì)歡樂(lè)與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)我是個(gè)懷舊的樂(lè)天派，我想是的，我會(huì)用心去銘記和感謝初二的你們。我的生活才會(huì)更加美麗；因?yàn)橛辛四銈�，我的眼神才能更加�?jiān)定地去注視前方，面對(duì)未來(lái)······

　　窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍······

　　（后記；初二的生活里有眼神犀利的班主任，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，和藹的英語(yǔ)老師，認(rèn)真的物理老師，幽默風(fēng)趣的地理老師，呆板的歷史老師，瘋狂的政治老師······還有那么多可愛(ài)的同學(xué)。）

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