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春日遐想作文字模板 春日遐想范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春日遐想作文字模板 春日遐想范文，歡迎大家分享。
春日遐想作文字模板 春日遐想范文1
手持一片春葉的書簽，帶著春花做成的發(fā)夾，攜著溫暖和煦的春風(fēng)，送走了最后一絲寒意，迎來(lái)了春日的降臨。
春，沒(méi)有夏的熱情，秋的收獲，更沒(méi)有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽(yáng)光的。春，就像那童年時(shí)吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語(yǔ)，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹(shù)一樣，生機(jī)勃勃。
有時(shí)，我會(huì)穿上一身輕便的服裝，獨(dú)自漫步在花園里，享受春日的美好風(fēng)光，欣賞春日的獨(dú)特風(fēng)情，和春日分享自己的喜怒哀樂(lè)。
春，是我極好的朋友。
在與你嬉戲時(shí)，朋友，我發(fā)現(xiàn)你真的好美。綠樹(shù)成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽(yáng)光透過(guò)林中的間隙灑在身上，暖暖的樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透�；▋洪_(kāi)遍，姹紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國(guó)�；▋悍路鹩辛遂`氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。
朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受，盡情的.暢游，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著太陽(yáng)；那些年輕人帶著相機(jī)，帶著快樂(lè)，時(shí)而跑到這顆樹(shù)前擺個(gè)姿勢(shì)，時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑，為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；那些可愛(ài)的孩子們，有的三五成群，跑來(lái)跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著小網(wǎng)子、小水桶，正在湖邊捕魚(yú)呢！喲嗬，竟然捕滿了一桶呢！
春日，就像那花后的姑娘，既青春靚麗、充滿活力，又若隱若現(xiàn)，漂浮不定，留給人無(wú)盡遐想……
春日遐想作文字模板 春日遐想范文2
微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開(kāi)始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開(kāi)粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過(guò)，是迎春花充滿激情地開(kāi)了……
雨后的空氣，無(wú)比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹(shù)終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，在荒蕪的毫無(wú)生氣的'黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來(lái)，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過(guò)隙，不容許奢侈地?fù)]霍��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松骱酶鞣N鋪墊，而任何人都沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。
一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來(lái)樹(shù)枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開(kāi)始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。
春日遐想作文字模板 春日遐想范文3
用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn)，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……
說(shuō)到“春華秋實(shí)”，又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說(shuō)“夏冬”呢？
自思量，古人喜略稱，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。
就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買東西，說(shuō)是買物件，到處跑，得跑遍四方買才好，故作“東西”。又，唐長(zhǎng)安，只有“東市”和“西市”，可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]
再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無(wú)過(guò)之之故。
第三，對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話說(shuō)幾天前小花園的.玉蘭花瓣落了不少，可惜��！玉質(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭(zhēng)相掉落，看著驚心動(dòng)魄！
不想春秋了，我來(lái)看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了�？纯矗@個(gè)詞多妙！
春，一個(gè)神奇的字！
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