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九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 1
蒲公英，雖然在百花中不能稱(chēng)前，卻真的很美�？烧l(shuí)又知道，它美，卻是因?yàn)樽约旱哪欠N與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書(shū)桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿(mǎn)著春的氣息為了在大賽的競(jìng)爭(zhēng)中去得勝利，我不得不又執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(zhǎng)，我從不允許任何東西來(lái)侵?jǐn)_傷害它的`美麗，可此時(shí)畢竟是春天，是萬(wàn)物生機(jī)勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì)長(zhǎng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過(guò)了一些時(shí)日，當(dāng)我拿著精心過(guò)濾的水，朝著我心愛(ài)的玫瑰播種時(shí)，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長(zhǎng)得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆。可我不忍心在這完美的春天內(nèi)做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤(rùn)，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個(gè)月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺(tái)來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當(dāng)它盛開(kāi)的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺(tái)，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開(kāi)。當(dāng)又過(guò)了些時(shí)日，當(dāng)它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅(jiān)強(qiáng)，它的與眾不同。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 2
夕陽(yáng)映著我們?cè)鴵]灑汗水的競(jìng)技場(chǎng)，秋日的晚風(fēng)拂面而過(guò)，卻吹不散，帶不走，我笑容中滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
回憶著清晨的時(shí)刻，我站在看臺(tái)上，與丹一起沐著清風(fēng)。在這最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，丹代表了我們班級(jí)參加四成一百米接力賽。在一陣陣吞沒(méi)了我的聲音，高昂的吶喊聲中，她接下了最后一棒，奮力奔跑!她的鏡框在疾風(fēng)中飄搖不定，擊打著她的鼻梁，仿佛將在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前馳去。那眼鏡若使滑落，她也不會(huì)反顧吧!我堅(jiān)信，因?yàn)槲铱吹搅�，她接受委任時(shí)的笑容，里面承載了幸福，有機(jī)會(huì)為集體最后奮戰(zhàn)的幸福，或許還有一絲不安，一絲感傷。
她抵達(dá)了終點(diǎn)，結(jié)果不甚完美。并沒(méi)有耀眼的成績(jī)，奪目的'名次。她帶著平日的那份樸實(shí)，回到了看臺(tái)上。我遞過(guò)一瓶水，還未說(shuō)出安慰的話(huà)語(yǔ)，她垂下的頭顱昂了起來(lái)。我見(jiàn)到了一個(gè)微笑，滿(mǎn)足而幸福。我也恍悟，我體會(huì)到了那種幸福。同這個(gè)集體一起，為這個(gè)集體而奮斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體，相伴而行。
為了那份幸福，我在正午的太陽(yáng)下，開(kāi)始八百米的征程�？磁_(tái)上的集體，好似漫不經(jīng)心的四處張望，或沉浸于個(gè)人的世界里。那份幸福似是遠(yuǎn)離，我看不真切。那么為了丹，為了奮斗過(guò)的人們，前行吧!時(shí)間宛如拖得綿長(zhǎng)的線(xiàn)，不肯流逝一分。我懷著一點(diǎn)期待，在最后沖刺之前，看向我們的集體，那個(gè)“幸福”停駐的地方。一幅迎風(fēng)飄展的海報(bào)，那些涌動(dòng)的人潮，不絕的吶喊，揮舞的手臂……幸福如涌潮般向我襲來(lái)。他們不會(huì)停止吶喊，直至聲音嘶啞;他們不會(huì)停止揮舞雙臂，直至精疲力竭，他們與我在一起，共同奮斗著，為了這個(gè)集體的榮譽(yù)!我仿佛在隱約中望見(jiàn)了幸福，它藏于每個(gè)人心中，它與集體相伴而行。
此刻我的心情，定與丹一樣吧。成敗算什么呢?莫大的幸福已據(jù)滿(mǎn)了我的心。
我也成為了場(chǎng)下奮斗的一員，在午后的林影間穿梭忙碌著。又是一場(chǎng)比賽將至，身旁的她卻心急如焚。別號(hào)牌的別針告急。我笑著安慰她，取下團(tuán)徽為她別在胸前，它帶著屬于集體的氣息，在這曾屬于我的幸福，傳遞給了她，也溶漾成一個(gè)微笑，現(xiàn)于她的面頰。那慢慢承載的幸福，仿佛要溢出一般完滿(mǎn)。即使終要離別，曾經(jīng)相伴，共同歡笑，共同奮斗的幸福，也將銘刻于心，伴我們走過(guò)一生。夕陽(yáng)下，我獨(dú)自漫步，伸手觸向臉頰，感受著嘴角彎曲的弧度。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 3
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢(qián)去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫(xiě)的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屄勚�，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門(mén)非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門(mén)買(mǎi)菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的'人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類(lèi)又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買(mǎi)了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿(mǎn)桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩耍燥埩�!”我提高嗓門(mén)大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 4
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓?zhuān)侨藗冃闹械娜谘﹦�，融化人們心中的冰；讓�(zhuān)环N提神的`飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓?zhuān)梢钥s短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買(mǎi)的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿(mǎn)意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽(tīng)著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒(méi)有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒(méi)有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買(mǎi)我想要的一切.
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài)，讓這個(gè)家庭處處充滿(mǎn)親情。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 5
體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人都是十分重要的一件事情，所以，有了體育課，然后，又有了體育考試。今天，我們就進(jìn)行了初二下學(xué)期第一次體育考試。這次考試終于不在是以住的“分散式”考法，改成了抽簽的方式，我們抽到了第5個(gè)，雖然很靠前，但還只是第二節(jié)課下課，并不是特別的慌，但是，很快就到我們了，在體育委員的指示下，我們下了樓梯且預(yù)熱了兩圈，可是，我好像忘了一個(gè)十分重要的事情——我忘記了換跳遠(yuǎn)的鞋，這可能也是導(dǎo)致我跳遠(yuǎn)連170都沒(méi)有跳到的一個(gè)原因，也不知道為什么，平時(shí)明明能跳很遠(yuǎn)的，到現(xiàn)在卻連170都跳不到，起跳，擺腕，擺手，又?jǐn)[，跳！可能是我對(duì)這一跳放入了太多的期望，第一次，失敗，第二次，又跳，嗯~比第一次跳得還要近！跳遠(yuǎn)更以不到15分落幕了。接下來(lái)，我們所要面臨的是：跳繩！這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的壓力，果然，1分鐘結(jié)束了，第一個(gè)滿(mǎn)分誕生了！此時(shí)，我那因沒(méi)跳遠(yuǎn)而有點(diǎn)兒心酸的情緒也灰飛煙滅了，再接下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的重頭戲——跑800米。由于我們是女生二組，所以是我們班最后一個(gè)組，“嘟~~”的一聲，男生二組起跑了，又是一聲“嘟”，我們也開(kāi)始了！
由于設(shè)計(jì)的表格排版，我被安排到最外道，一開(kāi)始就拼命沖向一道，但是風(fēng)有點(diǎn)大，我發(fā)現(xiàn)后面有一位同學(xué)，就暫時(shí)退到了她的后面，沒(méi)想到，不一會(huì)兒，一圈過(guò)完了，我和她拉開(kāi)了大約10米的`距離！心臟速度的霎時(shí)增快，雙腿開(kāi)始發(fā)酸，在第二圈剛開(kāi)始這個(gè)最累的時(shí)候，也跑不動(dòng)了，速度便慢了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，只剩10米了，5米，1米，終于到了，瞬間，比跑步時(shí)更累的感覺(jué)席卷全身。
……
不僅僅是跑步，學(xué)習(xí)也是如此，需要有持之以恒的精神，所以，你，我加油吧！
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 6
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的'手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周?chē)耐瑢W(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了�！爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問(wèn)問(wèn)題目。看看全班都在緊張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳觯覀儾荒�，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿(mǎn)自信地飛下去——直到成功。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 7
我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)春天的生機(jī)盎然，更愛(ài)春天的雨。
春雨瀟瀟地下著，沿江路上干枯了一冬的樹(shù)木開(kāi)心地喝著甘露，那干枯的枝條開(kāi)始有了一層淡淡的綠色，雨水順著那淡綠色的樹(shù)葉往下落，好似一串水靈靈的`音符。
小草偷偷地從地面鉆出小腦袋，喝著甜美的甘霖，漸漸地長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)始編織著綠色的地毯。
在春雨姑娘的呼喚下，花兒們張開(kāi)大嘴，吮吸著甜甜的甘霖，嘻嘻地笑著，笑得是那樣甜。
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴接著一滴落在匯滿(mǎn)雨水的水洼上，天上又掉下無(wú)數(shù)的雨滴，匯滿(mǎn)雨水的水面上濺起了一圈一圈的漣漪，好看極了。淘氣的孩子們踩過(guò)水面，水濺起了一圈圈波紋，騎車(chē)的人騎過(guò)水面，那濺起的波紋更美麗啦！
雨越下越大，把柳樹(shù)上的灰塵洗得干干凈凈，煥然一新，在春風(fēng)姑娘的吹拂下，在春雨的陪伴下，柳樹(shù)舒展著自己的“辮子”，就像一位美麗的少女彎著腰梳理著自己的頭發(fā)。
瞧，那邊那棵高大的樹(shù)長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉，樹(shù)下有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰地叫著，也許它們是在避雨，也許是在欣賞著這美麗地景色吧！聽(tīng)著小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，欣賞著這美麗的景色，真叫人心曠神怡呀！
不知不覺(jué)，雨已經(jīng)停了。藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹(shù)木……，多么像一幅美麗的畫(huà)卷呀！在這畫(huà)卷中，可愛(ài)的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，勤勞的小蜜蜂也飛來(lái)了，它們一會(huì)兒給這朵花傳粉，一會(huì)兒給那朵花傳粉，真熱愛(ài)勞動(dòng)。蔚藍(lán)的天空飛翔著活潑機(jī)靈的小燕子，真迷人！春雨，你真?zhèn)ゴ鬅o(wú)私，真神奇！你為了讓無(wú)數(shù)生命及時(shí)得到水分，不顧自己的性命變成雨珠，真令人佩服。我愛(ài)你，春雨！
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 8
黃昏的窗外，有時(shí)暮云叆叇，淫雨霏霏。我獨(dú)自坐在窗前，望著馬路上在雨中匆忙行走的人們，被窗框鑲進(jìn)了一幅昏黃色調(diào)的畫(huà)中。
春天，早櫻倏然開(kāi)過(guò)，晚櫻在偶有微雨的時(shí)節(jié)悄悄爬上樹(shù)梢，潮濕的空氣里氤氳著粉紅色植物獨(dú)有的香氣。綠燈亮起，學(xué)校放課的同學(xué)、朋友們結(jié)伴而行，嬉笑絮語(yǔ)，和著路旁那時(shí)而飄落的花瓣，不遠(yuǎn)不近地被風(fēng)揚(yáng)起。這大概是一年中最美好的`季節(jié)了吧！天氣溫暖，萬(wàn)物爭(zhēng)新，一切都是恰到好處的溫柔。玻璃上映著我的臉龐，和著遠(yuǎn)處櫻花樹(shù)的輪廓，明滅掩映。
夏天，滿(mǎn)池蜂飛蝶舞的荷花，透著一股清純與骨氣，猶在心中回蕩。田田的荷葉下，溪水潺湲，宛若陽(yáng)光悠閑之人，愜意行走在林蔭下。月光下的荷，顯得格外高雅，層層荷葉中零星點(diǎn)綴著些許白花或紅花。有的娉婷綻放，像鄰家優(yōu)雅的大姐姐；有的微微開(kāi)著，像羞赧臉紅的小女孩；還有的只是個(gè)花骨朵兒，像抵觸世界的嬰兒。我坐在窗前，捧著本書(shū)，欣賞著接天蓮葉無(wú)窮碧，感嘆著“紅白蓮花開(kāi)共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”。
秋冬之時(shí)，天氣變得不再溫暖或炎熱，而是蕭瑟寒冷，在窗玻璃上已顯而易見(jiàn)，不時(shí)結(jié)上的霜和冰彰顯著秋冬之貌。桂花的香味，四處飄散。走過(guò)樹(shù)下的人們嗅到芬芳馥郁的香氣，瞬時(shí)沁人心脾。過(guò)不了多久，當(dāng)桂花凋零枯落后，梅卻傲挺枝頭，展現(xiàn)著她那傲人的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌。趴在窗前，哈著熱氣，抹著玻璃，看著時(shí)間，一派寥落，唯其爭(zhēng)艷。
閑坐窗前，我看著這世間花開(kāi)花落，云卷云舒。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 9
我，只是千萬(wàn)個(gè)快遞小哥中的一個(gè)。而我也是地球上唯一一個(gè)知曉外星生物內(nèi)情的人，因此，我的命運(yùn)肯定是不平凡的。
快遞，并不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)給地球上的某一種護(hù)盾充能的，這些快遞是以前挖的大坑里突然冒出的一種藍(lán)色晶體，這里暫時(shí)稱(chēng)為“藍(lán)晶”。在藍(lán)晶出來(lái)的同時(shí)，外星生物也入侵了我們的地球，而我則早就知道了這一切，因?yàn)槲业囊庾R(shí)在睡后便會(huì)轉(zhuǎn)到那群外星生物的首領(lǐng)那去，至于怎么當(dāng)?shù)氖最I(lǐng)，也是我自己努力的成果。
從我開(kāi)始記事時(shí)便如此，也就是說(shuō)我的意識(shí)是分成兩份的。而外星生物入侵地球就不是我的命令了，而是比我更高一級(jí)的boss下令的。我在地球被入侵時(shí)立馬發(fā)表，用某一處大坑里的藍(lán)色晶體作為燃料的.護(hù)盾可以擋住他們的攻擊，而他們卻不聽(tīng)，直到后來(lái)有有一位科學(xué)家提出后才采用，也忘了我這個(gè)最早提出來(lái)的人。
所以我也就成了個(gè)快遞小哥，天天拼命送這個(gè)。我也曾想到以后以外星人的身份活下去，可是我發(fā)現(xiàn)比起兇殘的外星人，我還是更愛(ài)地球。
于是我用一人之下，萬(wàn)人之上的外星首領(lǐng)的身份找出了外星生物的弱點(diǎn)。然后我又用人類(lèi)的身份去告訴大家，終于有一個(gè)人聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，也抓了一個(gè)外星生物來(lái)探索我的方法，最后，總結(jié)一句話(huà)怕光的焦點(diǎn)，也就是強(qiáng)烈的光線(xiàn)。
一想到外星人生物已經(jīng)把半個(gè)多地球毀了，人類(lèi)就會(huì)立刻把大部分電力用來(lái)打開(kāi)聚光燈，而我外星人首領(lǐng)的身份也就玩完了，等聚光燈照向外星生物之后我就去睡覺(jué)了，卻發(fā)現(xiàn)我這外星人首領(lǐng)是不怕光的。接著我以外星首領(lǐng)來(lái)到了地球，經(jīng)過(guò)一番周折，我這個(gè)外星首領(lǐng)得到了許可。
這時(shí)地球上又多了一個(gè)種族安居樂(lè)業(yè)，人類(lèi)和外星生物長(zhǎng)達(dá)兩年的斗爭(zhēng)結(jié)束了。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 10
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢(qián)，而家里的錢(qián)只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門(mén)技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的.答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書(shū)桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢(qián)就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書(shū)，錢(qián)不是問(wèn)題，我能賺錢(qián)了，會(huì)供你讀書(shū)的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿(mǎn)腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 11
“爸爸，幾點(diǎn)了？”我揉了揉眼睛問(wèn)。
“還早，才十一點(diǎn)�！卑职终f(shuō)著走過(guò)來(lái)，手里拿著幾片西瓜�！霸倏磿�(huì)兒吧，下個(gè)月就要考試了，吃點(diǎn)西瓜后再?gòu)?fù)習(xí)會(huì)兒吧！”說(shuō)著，把西瓜放下，就出去了�？墒俏覍�(shí)在太困了，手里拿著書(shū)昏昏沉沉的，就睡著了。
也不知過(guò)了多久，有人把我叫醒了。我一看，是爸爸。我心里有點(diǎn)緊張，心想：我怎么就睡著了呢？也不知老爸他會(huì)不會(huì)罵我，可爸爸他并沒(méi)有罵我，只是平靜地說(shuō)了句：“上床去睡吧�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，就急忙上床了。
第二天，我剛起床，爸爸拿著我昨天做的數(shù)學(xué)題，用十分平靜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我把你昨天做的題目拿給鄰居家的小靜看了一下，有些題目錯(cuò)了，你快去訂正吧�！卑职炙D(zhuǎn)過(guò)頭要走。但又轉(zhuǎn)頭來(lái)說(shuō)：“唉！我知道你這幾天辛苦，每天晚上看書(shū)都到十一二點(diǎn)，可是你一定要考上重點(diǎn)班，將來(lái)進(jìn)一所好的學(xué)校，你爸媽的文化學(xué)問(wèn)都不高，我們深知道沒(méi)有一個(gè)好工作，掙錢(qián)是多么困難，生活壓力有多大，你是我們唯一的希望。你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起你的'親人，好好為國(guó)家效力啊！”聽(tīng)了這些話(huà)，我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把它記在了心中。
到了考試那天，媽媽她做了好些我愛(ài)吃的。以此來(lái)鼓勵(lì)我。爸爸也是千嚀萬(wàn)囑，要我一定不要緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，所答的試題確實(shí)很難。但是我不怕它們，而是靜下心來(lái)慢慢想。我覺(jué)得再難做的題目我也要寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我親愛(ài)的爸爸媽媽。隨著考試鈴的響起，我交出了自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意的答卷。然后高興地向家的方向走去。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 12
誠(chéng)信，是中華傳統(tǒng)美德之根基，我們?nèi)巳硕荚撚幸活w誠(chéng)信之心，中華民族幾千年以來(lái)，流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
其中，曾子殺豬最為經(jīng)典。有一天，曾子妻要去趕集，自己的兒子鬧著要去，于是就對(duì)她說(shuō)，趕完集后回家殺豬給你吃。兒子就相信了媽媽的話(huà)，沒(méi)再跟隨她。曾子妻回來(lái)后，看見(jiàn)曾子磨刀準(zhǔn)備殺豬，曾妻忙上前阻攔說(shuō)，我不過(guò)是哄騙他的，你怎么當(dāng)真了？曾子卻說(shuō)，你既然答應(yīng)了兒子，就必定要做到。我們做父母的，不能從小就給孩子帶來(lái)不講誠(chéng)信的形象。于是曾子把豬給殺了。
曾子這種行為，已經(jīng)為廣大父母樹(shù)立了誠(chéng)信的'榜樣。孩子雖小，當(dāng)從小就要教育他誠(chéng)信，尤其是父母要做好表率。不能從小就扼殺小孩子的一顆誠(chéng)實(shí)淳樸的心。一位孩子撒謊很簡(jiǎn)單，可能就是父母的有一個(gè)不經(jīng)意的謊言，就給孩子帶來(lái)了很大的影響。
家庭教育是這樣，那么我們經(jīng)商也是需要誠(chéng)信，可以說(shuō)誠(chéng)信就是財(cái)富，誠(chéng)信就是你在“硝煙四起”的商場(chǎng)中獲勝的法寶。
曾經(jīng)有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此？因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢(qián)”中有誠(chéng)信，即每盒零件只賺一毛錢(qián)。有一次，買(mǎi)方算錯(cuò)了錢(qián)，老太太立即轉(zhuǎn)了幾趟車(chē)，親自把錢(qián)送還。如今，這位文盲老太太依舊過(guò)著多年前的清苦日子，依舊堅(jiān)持“一毛錢(qián)”的誠(chéng)信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦。”這里，我要為老奶奶的誠(chéng)信點(diǎn)贊。想起平時(shí)一些不誠(chéng)信的言行，和老奶奶相比，真是汗顏。
中華民族一直以來(lái)有許多誠(chéng)信的故事，流傳到現(xiàn)在，就是想讓我們后輩們牢牢記住。建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，需要我們每一個(gè)人共同遵守規(guī)則，堅(jiān)守心中的誠(chéng)信。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 13
雙腳蹬著自行車(chē)的踏腳，尋找通往目的地的方向，我行駛著……
剛開(kāi)始的這段路很平坦，兩旁整潔的馬路邊挺立著茂盛蔥郁的樹(shù)木，微風(fēng)拂過(guò)，便輕輕搖曳著向我招起手來(lái)。溫柔的陽(yáng)光暖暖地灑在身上，就像是冬日里鉆入高領(lǐng)毛衣般的舒適和愜意。路人們也悠哉悠哉地閑逛在道上。一切都是如此的.平靜與安恬。
本以為一路就這樣風(fēng)和日麗的我頃刻走入了一片高高低低的石子路。路上鋪滿(mǎn)了大大小小的石子，凹凸不平，甚是崎嶇。干燥的沙粒在空中到處彌漫著，不僅一不小心就會(huì)鉆入眼中，也使得我的呼吸極不順暢。倏忽間，我竟手足無(wú)措，迷失在這片崎嶇道路上的我停下了前行的腳步，剎住了車(chē)子�；蛟S，就該在這里停下了吧。然而，世界并沒(méi)有因?yàn)槲覀�(gè)人的停止而不再運(yùn)動(dòng)，地球也照樣繼續(xù)著它公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的步伐，身邊的路人仍走著各自的路，一個(gè)個(gè)消失在我的視野中。那么，為什么在生生不息的萬(wàn)物都正向前行進(jìn)的路中，我又要停下呢？卑微的蝸牛無(wú)論樹(shù)有多高，它都努力地一步一步往上爬，我又有何緣由要在半途停下呢？于是，我整裝待發(fā)，重新跨上了自行車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，每蹬一步都用盡全身最大的力氣，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的石子。也許不久會(huì)爆胎，會(huì)遭遇使人憋悶的炎炎烈日，甚至與摩托車(chē)劇烈地擦撞，但是，我不會(huì)停下，不再停下，因?yàn)橹挥胁粩喑康牡匦旭偟娜瞬拍芙?jīng)歷不同的景色，品味人生的酸甜苦辣辛，而半途而廢的人只能做一只靜坐井底的頹廢的青蛙了吧。
風(fēng)華正茂時(shí)做運(yùn)動(dòng)員，體力不夠時(shí)做教練，連教也教不動(dòng)時(shí)做思想家，總之，在你仍未走完的路途中奮力前進(jìn)吧，加快你的步伐，在路上……
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 14
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來(lái)的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒(méi)說(shuō)話(huà)。教室門(mén)上白色的班牌在陽(yáng)光下反射的光
太過(guò)耀眼
我們?cè)?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫(xiě)上“八”；我們?cè)?xí)慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們?cè)?xí)慣于看初二音樂(lè)組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的`。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫(xiě)下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂(yōu)傷的文字說(shuō)再見(jiàn)了。
我上初三了。當(dāng)每次看著寫(xiě)到本上的字由深到淺，總會(huì)不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了什么。
我上初三了。郭敬明說(shuō)過(guò)；我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞�，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說(shuō)：“從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺(jué)�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 15
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑模趺磳�(xiě)著寫(xiě)著就睡著了�！蔽亦洁斓�。從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒(méi)的書(shū)桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒(méi)有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�！鄙氤跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開(kāi)溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽(tīng)不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路，四周滿(mǎn)是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 16
今天我們要考800米，所以全班都充滿(mǎn)了緊張的情緒。當(dāng)數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課宣布下課的時(shí)候，全班同學(xué)都心明眼亮地哭了。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，謝老師讓我們帶隊(duì)。但是我們女生不知道哪個(gè)是第一欄哪個(gè)是第二欄，也不知道應(yīng)該站在哪里�？吹侥猩呀�(jīng)占了兩欄，我們女生就像鍋上的螞蟻一樣不知所措，焦慮不安。我們這邊像個(gè)爛攤子，男生也好不到哪里去。雖然我們站成一條線(xiàn)，但是巢一點(diǎn)也不整齊。謝老師說(shuō)你們公司排不上�？茨阋粋�(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。隊(duì)伍排不上來(lái)。我不知道我應(yīng)該站在哪里。謝老師的話(huà)深深地刺痛了我的心，我的思緒隨風(fēng)而動(dòng)：是的！為什么我們不都排隊(duì)呢？人如果有序排隊(duì)，還會(huì)散嗎？
參加完800米測(cè)試，謝老師在班上做了一個(gè)中國(guó)地震資料和日本地震資料的對(duì)比。中國(guó)和日本都有大地震，但發(fā)放物資的場(chǎng)景卻大相徑庭。中國(guó)分發(fā)物資的時(shí)候，受害者一個(gè)個(gè)沖上去搶。沒(méi)有秩序，也沒(méi)有人知道怎么排隊(duì)。如果我們看看在日本分發(fā)的材料，受害者知道如何排隊(duì)。沒(méi)有人在互相爭(zhēng)奪，全場(chǎng)秩序井然。其中有一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。中國(guó)人不懂排隊(duì)，我們鄙視的日本人會(huì)排隊(duì)。我們一眼就能看出誰(shuí)素質(zhì)高誰(shuí)素質(zhì)低。謝老師用另一個(gè)持球?qū)嶒?yàn)解釋了排隊(duì)對(duì)我們的意義。有一個(gè)有很多線(xiàn)的瓶子。線(xiàn)是一個(gè)球。瓶口只有一個(gè)球那么大。怎么才能盡快把這些球拿出來(lái)？應(yīng)該一次取出一個(gè)球。以后要走向社會(huì)，出國(guó)。這種質(zhì)量能出去嗎？我們班是一個(gè)微型的`小社會(huì)，素質(zhì)這么低。由此可見(jiàn)，中國(guó)為什么不能發(fā)展成為發(fā)達(dá)國(guó)家，不僅是科技問(wèn)題，更是質(zhì)量問(wèn)題。
所以要從排隊(duì)這種小事做起，培養(yǎng)好素質(zhì)。讓我們的祖國(guó)中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大！大龍的后代一定要素質(zhì)好，一定不能出國(guó)，丟祖國(guó)的臉。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 17
對(duì)于一個(gè)喜于月夜的人，像我，就覺(jué)得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開(kāi)著眼，不時(shí)還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實(shí)現(xiàn)在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時(shí)，隨便趴一窗臺(tái)，便能欣賞到滿(mǎn)天的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？涩F(xiàn)在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實(shí)，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的`，但我卻不怎么喜歡，因?yàn)槲抑馈肮巡粩潮姟�，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿(mǎn)天繁星最討我喜愛(ài)。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據(jù)萬(wàn)分之一的地位。不過(guò)在我心里，星多了也就比那一個(gè)孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風(fēng)吹拂，一邊欣賞繁星，看著寥無(wú)止境的夜空，一邊聽(tīng)著池塘青蛙的叫聲與一片蟲(chóng)鳴，那感覺(jué)別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時(shí)，又看到那廣闊的夜空，忽覺(jué)得自己原來(lái)在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無(wú)限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無(wú)名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著那顆星星，讓下一代，下下一代繼續(xù)閃耀，變成今夜、明夜，永遠(yuǎn)的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠(yuǎn)的發(fā)出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿(mǎn)天繁星，夜空遼闊依舊。
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們升入初中，開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們面對(duì)離別，除了感謝我在沒(méi)有任何的言語(yǔ)。感謝同學(xué)們陪伴我的這六年；感謝同學(xué)們給予我的每次鼓勵(lì)；感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，讓我繼續(xù)努力。
同學(xué)們，是你們?cè)谶B我都不相信我自己的'時(shí)候，你們給予我的那陣陣掌聲，它既不像雷鳴也不驚天動(dòng)地，它到像在與我輕輕耳語(yǔ)“加油，于媽媽?zhuān)覀兿嘈拍�！�?/p>
感謝的還有那妙如鳥(niǎo)音的問(wèn)候。我可能會(huì)因?yàn)樯磉叺囊稽c(diǎn)小事，心情就會(huì)變得陰郁灰暗。但總在我心情不好的時(shí)候，總會(huì)從耳邊傳來(lái)一句：“于媽媽你沒(méi)事吧？”也許是因?yàn)檫@聲音很甜美，又或是那聲音的主人很溫柔。頓時(shí)，不管我有多大的怨氣，都換做了一身正氣。我便會(huì)裂開(kāi)嘴，回那聲音的主人一句“謝謝”。
最感謝的就是同學(xué)們送給了我一個(gè)特殊的、只屬于六年一班的名字“于媽媽”也許在不了解這個(gè)名字由來(lái)的人看來(lái)是可笑的，可是在我看來(lái)，這個(gè)名字是我在六年一班這個(gè)大家庭中最特殊的標(biāo)志。
同學(xué)們希望你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中勤奮，努力。去完成自己遠(yuǎn)大的理想。也請(qǐng)不要忘記在六年一班這個(gè)大家庭中，有一個(gè)于媽媽。
我想對(duì)韓老師說(shuō)：“謝謝您，在我們相處的這些日子中，我和同學(xué)們都能感受到您對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。也許在以后的中學(xué)生活中，這份愛(ài)會(huì)變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝您，韓老師，祝您事業(yè)蒸蒸日上的同時(shí)身體健康�！蔽掖砹暌话嗟耐瑢W(xué)們說(shuō)：“辛苦了韓老師，我們愛(ài)您！”
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 19
地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路
——題記
很喜歡魯迅的這句話(huà)，越讀，懂得越多......
路，其實(shí)就是規(guī)矩，無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次血的教訓(xùn)，而后有總結(jié)出了無(wú)數(shù)個(gè)方面的規(guī)矩，一種沒(méi)有多少人逾越的規(guī)矩！
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，但是墨守成規(guī)的人比比皆是，他們會(huì)按照上一輩子人的模式來(lái)開(kāi)始他們的生活。可是可這是我們自己的生活，是我們必須走的'路，如果借著前人的路，絲毫不靠自己，怎能找到一條更快捷更簡(jiǎn)便的路呢？一成不變叫什么？叫迂腐！
居里夫人，一位偉大的女性法國(guó)物理學(xué)家，在別人的打擊嘲諷下，無(wú)視當(dāng)世人的冷嘲熱諷，在幾千幾萬(wàn)噸垃圾中提煉出了鐳，若他走前人之路，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳？怎回事醫(yī)學(xué)有一次質(zhì)的飛躍？又怎會(huì)挽救無(wú)數(shù)人的生命？
聞一多，“目不窺園，足不下樓”獨(dú)自一人走在翻譯的路上，如果他沒(méi)有走出規(guī)矩的束縛，又怎會(huì)把先人的文學(xué)變成通俗易懂的白話(huà)文展現(xiàn)在我們面前？
屈原，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在追尋真理方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我必將百折不撓，不遺余力地去追求和探索！多么質(zhì)樸的一聲驚呼，我們不正缺少這種求知精神嗎？
無(wú)數(shù)的事例證明了一件事：只有沖出規(guī)矩的束縛，才能獨(dú)樹(shù)一幟，才能獲得成功！
你會(huì)選擇那條路呢？
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我和媽媽一樣有點(diǎn)恐高。每次在乘坐酒店的“玻璃電梯”時(shí)，我會(huì)嚇得全身發(fā)抖。
春節(jié)期間，我們一家和妹妹一家一同約好去橫店游玩。一進(jìn)夢(mèng)幻谷，最醒目的`是摩天輪，摩天輪在那慢慢地轉(zhuǎn)著。小妹妹十分興奮地跑過(guò)去，迫不及待地叫我們上去坐一坐。這時(shí)我猶豫了，到底去還是不去呢，不上去的話(huà)，小妹也會(huì)受我的影響不敢上去了。我做出了決定——還是上去吧。
我們上了摩天輪，摩天輪漸漸升高，我的身體開(kāi)始慢慢地顫抖起來(lái)，為了不影響小妹妹，我咬咬牙堅(jiān)持，假裝鎮(zhèn)定。
當(dāng)摩天輪升到五層樓那么高時(shí)，我抖得更歷害了。妹妹發(fā)現(xiàn)我在顫抖，她不住地問(wèn)我：“姐姐，你怎么了?”我勉強(qiáng)擠出一絲微笑，說(shuō)：“沒(méi)怎么了，只是我第一次看到那么美的風(fēng)景，非常興奮�！泵妹貌辉僮穯�(wèn)我，我心中也不再擔(dān)心自己在別人面前難堪了。
當(dāng)摩天輪升到最頂上時(shí)(大約有15層樓那么高)，我已經(jīng)害怕得受不了了。雙手遮住眼睛，躲在媽媽的后面。這時(shí)，我有些許后悔，早知道就在摩天輪下等他們，這回又下不去，唉，還是再堅(jiān)持一會(huì)兒吧。瞧瞧妹妹興奮地將眼睛睜地很大，臉貼在摩天輪的玻璃上看風(fēng)景。終于熬到摩天輪緩緩降了下來(lái)，我身體漸漸地不再顫抖，懸著的心也慢慢地放下了。
下了摩天輪，我心里暗暗高興：雖然很害怕，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我終于戰(zhàn)勝了恐高。
我本來(lái)可以放棄，不選擇坐摩天輪，但我還是坐了摩天輪，不僅欣賞到了別樣的風(fēng)景，還戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 21
鑰匙，英文名為“key”，也有關(guān)鍵的意思，我未免感到疑惑，就這樣一種普通的工具如何成為事物的關(guān)鍵，我為此尋找“鑰匙”。
查閱古書(shū)。卷首“天行健，君子以自強(qiáng)不息”便映入眼簾。從古主今，多少君子。
名士都憑借著自強(qiáng)不息以此為鑰匙渡過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)刻。一代著名學(xué)者匡衡，自幼家境貧寒，但是卻從未阻礙他學(xué)習(xí)之路。他以自強(qiáng)不息為鑰匙，方可打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)。他鑿壁以借光來(lái)讀書(shū)�？v使天氣嚴(yán)寒抑或酷暑難熬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，匡衡終成一代大儒，為后人所景仰，傳頌。
蘇軾，唐代八大家之一，雖他生于書(shū)香門(mén)第，但他卻因?yàn)槿苏备已远谡䦃庑∪讼莺�，一貶再貶。但樂(lè)觀(guān)即是蘇軾盡頭的那把鑰匙，他于貶官途中？身于文學(xué)創(chuàng)作，沿途留下多少千古佳句�！罢l(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！边@是他的.人生宣言，也是他人生的關(guān)鍵。
上述等事，還有很多。歷代偉人面對(duì)人生坎坷，他們不同的鑰匙卻打開(kāi)了同一扇門(mén)——成功之門(mén)，君不見(jiàn)李白放白鹿于青崖；君不見(jiàn)莊子“鼓盆而歌”；君不見(jiàn)竹林七賢士鄴下放歌……黨仕途大門(mén)為他們緊鎖，希望之窗便被他們用獨(dú)一無(wú)二的鑰匙打開(kāi)。
若將坎坷比作黑夜，“鑰匙”變?yōu)橐惠喢髟�，照亮了彷徨之人；若將人生比作航海，“鑰匙”便為茫茫大海上一座燈塔；照亮方向……
不同的鑰匙引領(lǐng)人通往不同的人生，但請(qǐng)以自己鑰匙為做吧，它即是你人生的關(guān)鍵！
想到這些，什么是鑰匙這問(wèn)題我心中也有了答案。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 22
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)是一個(gè)人奮斗的方向�！}記
目標(biāo)是黑暗中的一盞燈，給你指引方向；目標(biāo)是沙漠中的一汪清泉，給你生的希望。你有目標(biāo)嗎？
中國(guó)作家莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他“驚喜而惶恐”，而他說(shuō)“驚”是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。他的目標(biāo)就是寫(xiě)作。
目標(biāo)不僅僅要制定，而且要制定一個(gè)切實(shí)可靠的，容易完成的'目標(biāo)。
如果莫言的目標(biāo)就是獲獎(jiǎng)的話(huà)，那么莫言還會(huì)得獎(jiǎng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)楂@獎(jiǎng)這一目標(biāo)太大了，一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。
一位運(yùn)動(dòng)員在參加馬拉松比賽中獲得了第一，記者們?cè)儐?wèn)他得到第一的原因時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：“我并沒(méi)有用什么技巧，我只是將終點(diǎn)分為好幾個(gè)，這樣來(lái)依次通過(guò)，就走到了最終點(diǎn)�！彼麑⒋竽繕�(biāo)改為自己力所能及的小目標(biāo)，先將小目標(biāo)依次來(lái)完成，最后當(dāng)然就可以實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)了！
其實(shí)我們的成績(jī)提升也正是如此。面對(duì)與第一名有如此大的差距，我們是不是就以第一名的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？這樣做的效果并不好，這樣做只是更多的給你增加壓力罷了。我們應(yīng)該以自己的前一名為目標(biāo)去努力，這樣也容易前進(jìn)些。突破后，離第一名的成績(jī)也就越來(lái)越近了！
目標(biāo)也將決定著一個(gè)人的成敗，所以一個(gè)好的目標(biāo)會(huì)使我們受益終身
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 23
分享是一朵美麗的花，一朵給你，一朵給我；分享是萬(wàn)里之水，你滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有溫暖，我有溫暖…
分享“中國(guó)威尼斯”蘇州；分享美麗的“陽(yáng)光城市”拉薩.分享“五岳”；分享“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文學(xué)史；分享五味人生的'“酸、甜、苦、辣、咸”.
分享“青苔痕上綠，目中草色”的“窩棚”環(huán)境；分享“先憂(yōu)天下，后樂(lè)天下”的宏愿；分享“夕陽(yáng)西下，斷腸人天涯”的悲情場(chǎng)景；分享“出淤泥而不染，清而不妖”與世俗不和諧，干凈而干凈.
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是自私的享樂(lè)。那些有幸投身于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該用自己的知識(shí)為人類(lèi)服務(wù)�！边@不是很有分享科學(xué)的精神嗎？做人要像蠟燭一樣，在有限的生命里，與更多的人分享他的光芒。
居里夫人用自己的辛勤勞動(dòng)發(fā)現(xiàn)了鐳，但她說(shuō)：“鐳不是我創(chuàng)造的，所以它不屬于我個(gè)人�！本瓦@樣，她和我們分享了她的偉大成就。
在這廣闊的赤縣神州，我們分享快樂(lè)、悲傷、文學(xué)和過(guò)去的歷史.如果我們分享悲傷，我們可以溫柔地傾訴；如果分享是快樂(lè)的，被給予的人也會(huì)為你快樂(lè)。
在這廣闊的赤縣神州，我們可以自由來(lái)去，因?yàn)榉窒硎侨嗣竦淖杂�。緋紅的太陽(yáng)照在我們身上，溫暖，就像分享一樣。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 24
從小到大，父母照顧我，養(yǎng)育我，呵護(hù)我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí)，我明白了父母對(duì)我的愛(ài)和親情的溫暖。
那是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著擁擠的人流，我尋找著媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車(chē)。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因?yàn)橐路┑纳�，冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓著。口里還念叨著：“好冷啊�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，停下車(chē)，問(wèn)：“怎樣了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿�！彼f(shuō)：“哎，真是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì)著涼的'。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì)更冷的�！眿寢屝χf(shuō)：“我抵抗力很強(qiáng)的，乖，穿上�！蔽抑缓么┥狭�。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續(xù)騎車(chē)前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著。過(guò)了一會(huì)兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲税�？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：謝謝你那充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著我的成長(zhǎng)。
親情是溫暖的，親情是完美的，親情是充滿(mǎn)愛(ài)的。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 25
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋�(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭(zhēng)取，那么，你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計(jì)時(shí)XX天“促使我更加緊張。想想重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn)，我有時(shí)甚至不感想象，我會(huì)考出怎樣的`成績(jī)，然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來(lái)好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機(jī)，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
后來(lái)，靜下心來(lái)。對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。是啊，媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應(yīng)該的。想想奶奶對(duì)我說(shuō)的那句“沒(méi)有苦，哪來(lái)的甜啊！“我的心似乎平衡了許多。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？粗芭_(tái)上幾盆盛開(kāi)的花朵，又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！跋胂胱约禾摱冗^(guò)的這十六個(gè)春秋，后悔莫及。于是，自己下定決心要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。將自己以后的生活度過(guò)的富有意義。既要效率，又要質(zhì)量。兩者一起抓。
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我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方，那里有珍貴的銀杏樹(shù)，高大的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)……最引人注目的是四棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。
他們?cè)谛ｉT(mén)前站了很多年，似乎在守護(hù)著校園。他們也歡迎每一個(gè)入學(xué)的人。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他們身邊，看到樹(shù)葉微微擺動(dòng)，總覺(jué)得他們?cè)诤臀掖蛘泻�。而且每次下課都會(huì)有很多同學(xué)在梧桐樹(shù)下玩耍。有羽毛球，橡皮跳線(xiàn)，捉迷藏的人.很熱鬧。
我告訴你，梧桐在不同的季節(jié)有不同的景觀(guān)。
春天來(lái)了，你可以在光禿禿的樹(shù)枝上看到小綠芽，就像新生的嬰兒一樣，又嫩又脆弱。風(fēng)大一點(diǎn)，小綠芽就能吹掉。那時(shí)，站在樹(shù)下的學(xué)生會(huì)攤開(kāi)手掌，這樣被風(fēng)吹落的小綠芽就可以落在手心，被很好地收集起來(lái)。
夏天，梧桐樹(shù)的'葉子長(zhǎng)得茂盛，可以給學(xué)生遮雨。樹(shù)下經(jīng)�？吹胶芏嗳嗽谕嫠３藳觯嗤�(shù)像一把大傘保護(hù)著他們。
秋天，原本郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)瘦得像個(gè)老太婆。樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下。在空中盤(pán)旋了一會(huì)兒后，他們倒在了地上。我會(huì)撿起落葉作為書(shū)簽標(biāo)本。
到了寒冬的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)完全脫落，但它們依然挺立著，不怕冷，像守衛(wèi)學(xué)校的勇敢的衛(wèi)兵，每天守護(hù)著我們。
這是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。我最喜歡的梧桐樹(shù)既美麗又頑強(qiáng)，像勇士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
九年級(jí)上冊(cè)期末考試優(yōu)秀作文 27
又是新的一年，我又大了一歲！但是我還有很多未實(shí)現(xiàn)的愿望！比如我想學(xué)舞蹈，我想學(xué)唱歌，我想有一本自己寫(xiě)的書(shū)！
希望全家人新年快樂(lè)平安！還有，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是可以提高的。我想，只要我有心，為什么學(xué)校一號(hào)不是我的？不要這樣看著我，經(jīng)歷了這么多事情，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大的。雖然我以前說(shuō)過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，但我從未成功過(guò)？是我太傻了嗎？還是我高估了自己？你總說(shuō)人的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)嗎？這學(xué)期，我進(jìn)入了初中的大門(mén)。一開(kāi)始我比較好奇，后來(lái)更被誤解，更孤獨(dú)。真假友誼讓我無(wú)心學(xué)習(xí)。我和同伴吵了一整天。我覺(jué)得很委屈，但誰(shuí)不是呢？這兩個(gè)口袋是對(duì)的。人們往往只看到別人的缺點(diǎn)，而看不到自己的缺點(diǎn)。因?yàn)檫@樣，才會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。現(xiàn)在想想退一步。這確實(shí)是對(duì)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”這句話(huà)的`回應(yīng)。深陷其中怎么理解？前不久，老師總是找我聊天，因?yàn)槲业某煽?jī)一直在下降。其實(shí)我是有一些認(rèn)識(shí)的，但是后來(lái)，就算我努力學(xué)習(xí)，如果我以前不學(xué)習(xí)也是看不懂的！不是不想學(xué)，是真的學(xué)不會(huì)！在這個(gè)暑假，無(wú)論如何，我都要補(bǔ)上我的學(xué)業(yè)成績(jī)。不知道他們是不是都和第一個(gè)一樣，但是我一定要努力取得很大的進(jìn)步，不管之前發(fā)生了什么，新年之后！新的一年，新的氛圍，一切從頭開(kāi)始，我相信，只要你有心，你一定會(huì)成功！
相信自己，永遠(yuǎn)不要失望到最后，因?yàn)槲颐靼�，只要我有一顆心。
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整理抽屜時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，好眼熟的可愛(ài)布偶映入眼簾，只是我一直想不出這是誰(shuí)送我的�！斑@是保姆送給你的生日禮物喔！”媽媽的話(huà)語(yǔ)勾起我的回憶——媽媽因?yàn)楫?dāng)護(hù)士常常要上夜班，從小，保姆就像我的媽媽一樣疼愛(ài)我，照顧我無(wú)微不至。我很乖，她常買(mǎi)東西給我，即使是自己貼錢(qián)也無(wú)所謂。小時(shí)候，我很喜歡吃那種綠綠咸咸的小豆豆，大概是三、四歲吧！保姆和我大手牽小手去買(mǎi)了一包回家吃，趁著保姆和別人講話(huà)，我抓了一把又一把往嘴里塞，后來(lái)索性玩起來(lái)豆子來(lái)了。
我將一顆豆子塞進(jìn)鼻孔里，但短小圓胖的小手指竟然摳不出來(lái)！我對(duì)著保姆指著鼻孔說(shuō)：“豆豆，豆豆�！北Ｄ芬豢�，不得了了！鼻孔真的卡著一顆豆子，她抱起我直奔醫(yī)院，醫(yī)生用夾子順利把豆子夾出來(lái)，才結(jié)束這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的惡作劇。
保姆現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了，家境并不好，前幾天還來(lái)找媽媽借錢(qián)，只是，我們卻幫不上忙，雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)霜雨雪，但保姆的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開(kāi)時(shí)，我緊緊的抱住她，謝謝她多年來(lái)的`照顧，保姆摸摸我的頭，要我用功讀書(shū)，我感到一陣心酸，希望保姆家的困境能早日云開(kāi)天青。
摸著小布偶，我把它梳妝好，放在書(shū)桌上，這是我和保姆共同的回憶，我不想忘了它。
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明亮的火焰散落在世界各地，星星之火可以燎原。我們的“心中之火”什么時(shí)候才能復(fù)活？
太陽(yáng)這個(gè)點(diǎn)光源，輻射出它所有的能量供人類(lèi)享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一個(gè)渣滓。它經(jīng)歷了這一世，體會(huì)到了“陽(yáng)光”的一生。
歲月是一首節(jié)奏和諧、旋律悠揚(yáng)的歌；歲月是一座山，青翠高聳，豐碑永存；歲月是一杯酒，純凈平和，悠長(zhǎng)芬芳；歲月是一株藤蔓，堅(jiān)韌不拔地攀緣，綠葉纏繞�！瓣�(yáng)光”的歲月，需要你細(xì)細(xì)品味，久久享受。
前方有一片綠洲，你疾馳而去，邁著矯健的步伐，尋找并追尋著你生命之源——的綠洲。也許你想在路上停下來(lái)休息一下，也許你已經(jīng)放棄了信念，也許你想找到另一種謀生的'方式，也許……但你終于到達(dá)了這片生命的土地。你想過(guò)沒(méi)有？就在你決定信仰并前進(jìn)之前，信仰和你之間的決斗將隨之而來(lái)。當(dāng)你想氣餒的時(shí)候，逃避和懶惰伴隨著你。
在你奮斗的過(guò)程中，汗水洗去了你的身體，洗去了所有的“雜質(zhì)和污穢”。這是陽(yáng)光，這是陽(yáng)光下的歲月，然后你有了陽(yáng)光。
停止奮斗，你就停止生活。人生的意義在于走好每一步。不要在對(duì)生活中的得失沾沾自喜后嘆息。只要你努力奮斗，它就會(huì)成為一種回憶。
陽(yáng)光，現(xiàn)在我們中學(xué)生正處于陽(yáng)光期，也就是早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)。抓住每一束光，每一片陽(yáng)光，就抓住了歲月的“陽(yáng)光”。
陽(yáng)光歲月，陽(yáng)光歲月，還要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光，珍惜陽(yáng)光。
歲月是奮斗得來(lái)的。“陽(yáng)光”就產(chǎn)生了。
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當(dāng)我還是一個(gè)小孩時(shí)，我就已經(jīng)知道了“寬容”這個(gè)詞，但卻不明白它的含義�，F(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，也明白了“寬容”這個(gè)詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個(gè)詞的意思，然而卻不能學(xué)會(huì)寬容呢?在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們青少年要學(xué)會(huì)做人，一就是要誠(chéng)實(shí)守信，二就是要禮貌待人，三就是要學(xué)會(huì)寬容理解他人了。
記得有這樣一個(gè)故事，講的是一位很優(yōu)秀的.畫(huà)家，一次發(fā)現(xiàn)自己的一幅很好的畫(huà)丟了，最后得知是自己的傭人拿走了。傭人向那位畫(huà)家講述了自己的苦衷，原來(lái)是她的母親病了，家里的錢(qián)都用完了，只好拿走畫(huà)家的畫(huà)賣(mài)了，給她母親買(mǎi)藥用。畫(huà)家知道后，不但沒(méi)有神傭人的氣，還給了他好多錢(qián)，讓他給她母親買(mǎi)藥用。只是說(shuō)了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說(shuō)。
如今，我們的生活已經(jīng)變好了，但是我們?nèi)耸且獙W(xué)會(huì)寬容，懂得去理解人。一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車(chē)上，兩位大哥哥正在為誰(shuí)先搶到那個(gè)空座位而爭(zhēng)吵。兩人都互不相讓?zhuān)詈蟊淮笕藗儎裾f(shuō)開(kāi)，將座位讓給了一位老人。
俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會(huì)遇到一些這樣的事，我們應(yīng)該想到別人，理解別人。學(xué)會(huì)寬容，讓我們青少年知道如何處事做人;學(xué)會(huì)寬容，讓我們以后嫩在社會(huì)上立足，做個(gè)有用的人。
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“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。雖然我的書(shū)中既沒(méi)顏如玉，也沒(méi)黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機(jī)盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
從書(shū)中，我知曉了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；了解了“生活自古哪個(gè)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也領(lǐng)會(huì)到了小草破土而出的堅(jiān)韌……
我愛(ài)念書(shū)，更獲得一種如在書(shū)中游的真實(shí)感受。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個(gè)角落，將古人的優(yōu)勢(shì)和弊端觀(guān)察的一目了然；我行走在天上人間，仿佛無(wú)所不可以的神仙，享受著書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)念書(shū)，它是我天天必補(bǔ)的“營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基過(guò)去說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。當(dāng)我對(duì)生活失去信心時(shí)，書(shū)告訴我怎么樣調(diào)整心態(tài)；當(dāng)我遇見(jiàn)難點(diǎn)時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我打開(kāi)光明的大門(mén)。
書(shū)更使我嘗到了生活的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了所有黑暗的'靈魂。
古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我卻要不承認(rèn)這部分話(huà)，由于念書(shū)是一種享受，一種穿越時(shí)空的享受。
書(shū)是常識(shí)的源泉。在常識(shí)的海洋中遨游，在書(shū)山中攀登，書(shū)就是那生活路上的摯友，時(shí)刻與你相伴相隨。
書(shū)，你是我生活親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。
我念書(shū)，我快樂(lè)！
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