奇怪的男孩

　　每當(dāng)我翻開魯迅書籍的第一頁，看了不到幾行，就如同在清霧里的感覺，什么都看不到，什么都摸不找。而如今，也有這樣一個(gè)男孩，竟讓我又產(chǎn)生了這樣的似曾相識感覺。

　　初次見到他，就覺得很奇怪，總是面帶笑容，還總笑得那樣的恐怖，不禁有一種毛骨悚然的感覺，因此我不愿多看他一眼。在他作自我介紹時(shí)，還覺得他這個(gè)人很普通，并沒有什么奇怪，但當(dāng)看到他那“燦爛的笑容“時(shí)，就不想跟他說話了。起初，他是跟我一個(gè)最好的朋友在一座，當(dāng)然了這樣我就會更加了解他。我的朋友跟我說，他這個(gè)人總是抄她的筆記，如果不借呢，就會遭到一頓臭罵，很奇怪吧，明明是他借東西，他還那樣的理直氣壯，真是不可理喻。不過時(shí)間久了，也就習(xí)慣他的性格了。

　　時(shí)間就這樣的過去，但他的性格卻一點(diǎn)都沒有改變，反而越加與我們格格不入了。所有的同學(xué)都排擠他，嘲笑他，諷刺他。突然有一天我看到他在自己的座位上發(fā)呆時(shí)，我才覺得他這樣的人是需要幫助，還是不要理會他呢？于是，我便以他沒教作業(yè)的名義慢慢的詢問，問他關(guān)于學(xué)習(xí)的事，關(guān)于以前學(xué)校的事等等，但他每次都躲著我，好像見到我，就如同見到鬼一般，而且每次我問他，他都待理不理地回答，對此，我失去了幫助他的信心。關(guān)系再一次進(jìn)入到陌生階段。

　　還記得有一次，安靜的課堂上，只有老師講課的聲音，就在這時(shí)，突然聽見后面一聲“砰”的聲音，會是誰呢？同學(xué)們回頭一看，原來是他啊。估計(jì)是誰又惹到他了吧，好象很生氣的樣子，在眾目睽睽之下他氣沖沖的走出了教室，老師并沒有說些什么，繼續(xù)上著課。我們都會冒出一個(gè)問題，他的精神沒有什么問題嗎？而且，最為奇怪的是，當(dāng)他走出去的時(shí)候，臉上還掛著笑容，他是不是瘋掉了？

　　有的時(shí)候覺得他也瞞可憐的，在班里沒有任何朋友，還總是受人排擠，真是難為他了�？稍捰终f回來，還是那句話“可憐之人，比有可恨之處”，也許他真的應(yīng)該改變一下他的性格。并且在這里我衷心地祝福他能融入我們的集體中，與大家和睦相處，并收斂一下他那“醉人”微笑……

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