怎一個(gè)“謝”字了得初中作文

　　有一束光，光輝燦爛，普照中華大地；有一束光，如北斗星光，指引著無(wú)數(shù)迷茫的希望；有一束光，溫暖和煦，照護(hù)著孩子們那渴望的眼神；有一束光，堅(jiān)定不移，引導(dǎo)著我們成長(zhǎng)。關(guān)注著懵懂無(wú)知的我們的成長(zhǎng)，用心播下愛(ài)的種子，用青春和熱血澆灌我們——這就是老師。

　　默默算著，兩千多日子已從手中溜走，回望走過(guò)來(lái)的一路，個(gè)個(gè)深淺不一的腳印在上面排列著，而真正幫助我走過(guò)這一路的，還是在前方的那束光啊。

　　不知什么時(shí)候，當(dāng)我還沉浸在漫漫的小學(xué)生活里時(shí)，時(shí)間在我身旁嘀咕了一句，我一驚，急忙回頭，想要留住那時(shí)光，那光陰卻越走越遠(yuǎn)了。我凝望著那段越走越遠(yuǎn)的光陰，眼前漸漸浮起薄霧，那段美好的日子又在我腦海里“走馬燈”，忽然，我想起了我的老師，那些曾幫助我走過(guò)這六年的老師，心中涌起一股暖流，是啊，沒(méi)有他們，哪來(lái)的現(xiàn)在的我啊，老師為我付出的一切，怎是一個(gè)微不足道的“謝”字能夠了得呢？

　　還記得有那么一次：感冒的數(shù)學(xué)老師在身子不舒服的情況下，依然拖著疲憊的身子來(lái)為我們上課，在上課之前還特意為自己今天的嗓音不適讓我們諒解，當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)出那些模糊的漢字時(shí)，每一個(gè)字都深深的打動(dòng)著我們的心，結(jié)果那節(jié)課是我們有史以來(lái)最認(rèn)真的一堂課。；還記得有那么一次；慈愛(ài)的英語(yǔ)老師，被我們一群淘氣包的搗亂而被氣得落淚，還舍不得訓(xùn)斥我們，依然為我們普及各種教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，用愛(ài)心和耐心對(duì)待我們，讓我們這群鬧事之徒又感動(dòng)又悔恨；還記得，當(dāng)每天早晨，我們來(lái)到教室，姍姍來(lái)遲的班主任臉上那濃重的黑眼圈和時(shí)光的痕跡······這一切，都是老師們?yōu)槲覀兯�付出所作出的啊，這其中的一切，又豈是一個(gè)“謝”字就能夠了得的！

　　“老師啊老師啊，你像我兄長(zhǎng)，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘······”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我都會(huì)想起我的老師，他們或慈愛(ài)，或嚴(yán)厲，或幽默，或盡職盡責(zé)····但，他們都為了我們付出，犧牲，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比園丁，比大樹(shù)付出的更多。老師，雖然我知道，您對(duì)我的諄諄教誨，豈是一個(gè)“謝”字能夠了得，但是我在這里依然要向您說(shuō)一聲；“老師，謝謝您，您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”

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