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關于童心的初中優(yōu)秀作文（通用31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于童心的初中優(yōu)秀作文（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童心的初中優(yōu)秀作文 1
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺為之駐足，整個世界似乎被凈化了，沒有勾心斗角，沒有疲憊傷痛，也沒有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個世界？充滿純真、善良與溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說這點點那淡粉引出了童心，不如說這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個世界？那上面能不能看到萬里長城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發(fā)�？床坏饺f里長城，更找不到童話里的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只有希望。我們坐在上面，享受著微風的.輕拂。
田野里是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。
尋找童心，尋找童心，不用做機器貓的時光機。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑……
童心的初中優(yōu)秀作文 2
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多么快樂的時光，多么快樂的童年啊！可是我們一天天，一年年的過去了，一轉(zhuǎn)眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它說：“久違了……童心�！�
在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語！看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是復習復習再復習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5.6歲的'小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心！”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……
童心的初中優(yōu)秀作文 3
在21新世紀，“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。
沒個人從出生開始就會存著一顆童心，待長大后慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護的膜埋沒了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒，于是拼命尋找，卻被“大人”這個詞阻止了�？墒撬麤]有想過，如果當初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長期地快樂著，不讓快樂變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會嘆息道：你要什么時候才會長大��？爸爸會說：女孩子長那么大還那么瘋，長大怎么辦？就連最好的朋友也說：幼稚女，你是不是搭錯神經(jīng)��？看著他們對我的不解，我很難過。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡單的快樂。
可是當我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來，卻是這樣的結(jié)果。
當我在折紙時，同學們會說小兒科。當我喝著酸奶時，會問我?guī)讱q了，斷奶了沒有？當晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時，媽媽會說：長這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著童心，那世界該會有多么美好。當殺人犯擁有童心，就不會讓一個無辜的。生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時候，就不會逃學，吸煙，搶劫，會認真地讀書，為了得到大人們獎勵的糖果；你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當父母有一顆童心時，他們會體諒你，理解你，不會讓你沒有一點玩的空間，也不會讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會讓你瘦弱的肩上扛那么多的.責任，讓你活在未來的幸福陰影中，他們會留給你一個美好的童年。當你有一顆童心時，你不會去欺負路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關愛他們。
童心讓世界沒有仇恨，他只會讓我們的世界變得無拘無束，讓我們的世界越來越美麗。
童心的初中優(yōu)秀作文 4
歲月的劃痕，在時光中一閃而過，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無窮。
不知道從何時起，我的身高竟然超過了那顆小樹，它是我兒時的伴友，對它的情感，乃是萬分親切的，纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細長的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹的感情，兒時不知多少次用這堅硬的石子飛向這顆弱小的樹，直到現(xiàn)在，那樹上的傷痕還未抹去，同時也深深的烙印在我的心田里；我記住了，我會呵護你，愛護你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠都不會忘記，你是我兒時的伴友，也是你將我引進夢幻世界。
敞開心扉，用力去想想，我們曾在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，來來回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為
天底下最快樂的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢，不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的'浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實的水彩畫兒。
經(jīng)年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的，只有童年的足跡，當那顆小樹已枯黃的時候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長，新的思維就會在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動，后來才發(fā)現(xiàn)，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬劫不復的夢。
此時此刻，我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴她，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的草，都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。
童心依舊，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴他，來年的時候，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。
童心依舊，讓愁葉捎個信兒給秋天，告訴她，來年的時候，多刮些風，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。
童心依舊，讓童心捎個信兒給冬天，讓他來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
是啊！童心依舊，依然在回味，依然在柔情的與小樹對話，依然在遐想我們的夢，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。
童心的初中優(yōu)秀作文 5
時間如彈指般滑過指尖，我們離夢想還有很遠。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙漿，泛起青春的漣漪。
長大了，我們選擇了寧靜，選擇了堅強，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的偷換，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔。
陽光下，綠葉透著細碎的光，映著斑駁的樹干，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天留下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風鈴般悅耳，純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執(zhí)著的堅守，讓我永久守候。
星空下，星子探著腦袋捉迷藏；牛郎織女星互望鵲橋相思，來解那一日不見如隔三秋的渴望；流星拖著那長長的尾巴劃破天際。我仿佛是無知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個那個好漂亮！拉著爺爺奶奶一起看星星數(shù)星星。堅守著那份上帝的禮物――童心，并永久守候它。
大橋上，大伯大姨們推拉著那沉重的車子，軸轱轆轉(zhuǎn)動著皺紋里的故事。炎炎烈日，有種昏眩。走上前走使勁地推車子上橋。那種成功的快樂讓我得意很久，以為那是天大兒的事呢！發(fā)現(xiàn)原是童心在作祟，它讓我有種幫助人的欲望。堅守童心，永久守候著它！
童心是陽光下的'天真；童心是星空下的無知；童心是大橋上的故事。
童心更是一對想象的翅膀，插上它，讓你在青春里快樂抖動；更是一支清遠的短笛，讓你清唱青春。
堅守童心，守候著它，它是年輕散落下的珍珠。
童心的初中優(yōu)秀作文 6
去年暑假，母親帶著我去了她的老家。老家在山上，沒有任何網(wǎng)絡信號，百無聊賴的我鉆進了母親以前的房間。
屋內(nèi)陳列著母親兒時的獎狀與照片。從墻壁上貼著密密麻麻的獎狀可見，母親從小學到初中，一直都是品學兼優(yōu)的好學生；那些照片，有許多是母親小時候和朋友一起玩皮筋時拍的。
照片上，母親的笑容那么燦爛，那么明媚，就像初春的太陽。
許久沒有看到母親那樣笑過了，從那次給她過生日之后便再也沒有了。
我翻箱倒柜地，找出積著灰塵的皮筋，架在兩張靠椅上，我也嘗試跳了起來。
母親聽到房間里的響動，從廚房走了出來，看見正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日嚴厲的`面容。她仿佛陷入了回憶之中。
母親解下圍裙，破天荒地與我一起在皮筋上跳著，還和我一起念起了童謠。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒……”母親邊跳邊念，跳得很盡興，像一個小孩子，在我面前盡情釋放天性。
拋下平時嚴母偽裝的母親，是那么可愛。
飯桌上，母親和我講起兒時的事，她說：“媽媽以前可是跳皮筋的高手，不管那些男孩子怎么搗亂，也不能打斷我，把他們驚得目瞪口呆……”
那天午飯，母親對我說了很多，她以前在我這個年紀時做的那些傻傻的事，有些聽起來甚至比我的還要幼稚。我第一次聽到母親小時候還有如許有趣的往事，我從沒見她那么開心，從沒見她那么專注地沉浸在兒時的記憶里，或許是老屋的許多東西忽然勾起了她的回憶吧。
每個人，都有屬于自己的童心，都有自己值得懷念的童年時光。長大了便戴上了大人的面具，怕被別人嘲笑，便將往事小心掩藏。其實，釋放久違的童心的母親，最自然，最可愛，也最美麗。
童心的初中優(yōu)秀作文 7
一直以來，我覺得我的媽媽是一個機器人，面部幾乎見不到陽光，表情大多是冷冷的嚴冬。
去年的六一兒童節(jié)，我那嚴肅萬分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節(jié)日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂乎，臉上也露出了從來沒有過的天真笑容。
我不明白是因為什么，那天，她竟然帶我去游樂園，并且主動提出要玩小火車之類的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。
媽媽玩得不亦樂乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過的路人看到這樣的情形，總會匿笑，并且低頭嘀咕起來。幸好當時我離她較遠，不然霉就倒大嘍。這個玩了又玩那個，她幾乎對每一個游樂項目都興致勃勃，上躥下跳，一點也不顧自己的形象。滿園的人都跑過來看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項目，我實在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人�。 彼犃酥�，愣了一下，如同一個小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。
慢慢走在回家的路上，我們誰都沒有說話，我仔細回想，這才發(fā)覺媽媽從來沒有像今天這樣開心過。我覺得自己做錯了，我不應該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開口，她就止住我說：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會再這樣了�！�
我突然覺得，我犯了一個巨大的錯誤，我無意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時光的長河中，無聲無息地斂去了。
媽媽的.童心被我的虛榮心無情地磨滅了，她又回復到以前嚴肅的樣子，我的心底里多了一份永遠的懊悔，隨著時光的流逝，越發(fā)對媽媽覺得愧疚。
童心的初中優(yōu)秀作文 8
母親雖然沒有什么正經(jīng)的工作，只是個家庭主婦，但她卻辛勞地為這個家操持著，尤其是為了接送我上下學必須早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛開玩笑，也開不起玩笑。
在她這樣無趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。
那天早晨，我正在寫作業(yè)，母親一如既往地洗著衣服——平日臟衣服很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經(jīng)過洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋——這時，不知怎地，她突然興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看�！甭牭侥赣H急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽臺。只見母親臉上的皺紋綻開了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動。
再一看，母親的雙手捧著一個大大的圓滑又漂亮的泡泡�！澳憧�，多美啊！”母親激動地說。是啊，多美��！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個又一個七彩泡泡……
陽光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發(fā)出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛的七彩童心。
原以為常年辛勞的母親，生活的`碎片浪花早激不起她歡樂的漣漪，但沒料到在母親平淡、沉穩(wěn)的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽光下七彩的泡泡一樣迷人。
這樣的瞬間如果常常有，那該多好��！
童心的初中優(yōu)秀作文 9
龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當然不可！無童心安能作出此等至文？”
天下至文，未有不出于童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社會之蝕！無拘無束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說：“夫童心者，真心也！”故文中有真心，文字皆為聞見道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無不拍手叫絕，奉為至文。
大詩人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無實，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善；故童心者，善心也！存善心，能造福于世，行善者也樂于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅信東坡絕無悔意，因為他是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事！正如列夫·托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也！蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。”癡心之人，其意必專。如陳景潤，專于數(shù)學，致走路撞上電線桿；愛因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上；華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智（若愚）者也！
故余不禁問道：當今世界安能失童心？
從政者若失童心，必貪腐；從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財；科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果；藝術家若失童心，必難有驚世之作；百姓若失童心，社會風氣必每況愈下，混亂無序。故童心決不可失！
然當今中國，雖經(jīng)濟發(fā)展較快但童心流失速度更快！若不注重保護童心，吾國將會成為一工廠，充斥著機器般的`人與虛偽的工頭，何談復興，何談中國夢？
夫童心者，本心也！本心失，人豈能為人，國豈能強大！
童心的初中優(yōu)秀作文 10
就保持了一份對生活的熱愛，對世事的達觀，對人生的見解。
——題記
一個人能擁有一顆童心，那將是一種生命的幸運與豁達的可愛之舉！并不是所有人都能擁有這份情懷，興許是因為個性喜好，生命感悟，環(huán)境改變，世間經(jīng)歷……總之，擁有一顆童心﹐真好！
在這六一即將來臨之際，我愿所有人再那一天都是笑著的，即便是成年人！因為他們曾經(jīng)兒童過，年少過。只是歲月的流逝，讓生命需要一種成熟的`積淀，但骨子里每個人都還保存這那份純真而美好的情趣！總有一天，現(xiàn)在的花季年齡也終會幻化成成熟的收獲季節(jié)！
記得曾經(jīng)看過這樣一篇文章，寫的是：為什么泰戈爾在七、八十歲的時候還能寫出適合少年兒童看的好文章？那是因為泰戈爾在年老的時候依舊保持童心。他曾寫的《孩子天使》，字字句句都充溢著對童心的贊美！泰戈爾真可謂“人老心不老”，他偶爾放縱自己，像孩子們那樣玩鬧﹑思考，擁有著童心未泯的生活，樂哉！
童心不等于幼稚，相反在成年之后，能擁有一顆童心，正是成熟而超脫的最后表現(xiàn)。童心總是色彩斑斕的，充滿陽光、希望與生機！有的時候放一顆童心在心里，煩惱憂愁不會那么多了，幸�？鞓肪蜁搽S而來。雖然人不能一直處于兒童時代，但可以永遠擁有童心。
童心是天真爛漫，縱橫四溢的情感，它會感受漸漸老去的人。正如《竹影》一課中弟弟提的“冒煙”，華明的“中國畫”……
童心是真實，不遮掩。不開心的時候，心無遮攔地向朋友傾訴一下自己的煩惱；開心的時候，肆無忌憚地開懷大笑。也許，所有的憂愁都會在傾訴中流走，所有的緊張都會在大笑中釋放……
童心是美麗，就像水晶，在繁華浮躁的生活里發(fā)出動人的光澤，也許世事的滄桑，人心的變化，生活的無奈，會使很多人戴上虛假的面具，但一顆晶瑩的童心，依然不事雕飾，一襲淡妝，一如清水中的芙蓉亭亭玉立。
童心是一塊糖，一件新衣，一首歌，一個玩具……
擁有一顆童心，真好！
童心的初中優(yōu)秀作文 11
童心是一種向往，因為在那深處有一片“世外仙境”；童心，是一種想象，因為在一處地裝載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因為那里孕育著各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個你渴望而不可及的地方。
聽，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友？是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學生，叛徒時期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢”是啊，童年，對于我來說就是一場夢，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠不會在擁有，并且在少年中我不會再聽到，那些聲音里包含的只會是虛偽、鄙夷……
聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對于我來說，好像是特別丟臉而且特無知的事，但在夢中，我卻不斷夢到一個畫面“一個近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的.世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會發(fā)現(xiàn)水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心，我并不想離你太遙遠，我也在努力的追尋那一道光。盡管無形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心，你就像一個天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠別離開我，好嗎？
童心的初中優(yōu)秀作文 12
正值初春，林木返青，陽光明媚。在這樣的季節(jié)里，本該笑容滿面，擁有愉悅的心情;可還是滿臉倦容，每天進行著重復且單調(diào)的生活。于是，困倦中，我便想要去偷點什么來慰藉自己，比如說——童心!
童心——是人生之初即有的那顆赤子之心。它純潔，富有生機，充滿著陽光;是每個人一生中不可多得的寶物。每個人都擁有過，可真正在乎的卻少得可憐。于是童心在我們成長時悄悄溜走，直到我們無處可尋。
我本是不需要童心的，可是，在這急速變化的社會，每個人為了自己的利益都可以舍棄所有，朋友一瞬間也可以變成敵人，本是感謝的心情也可變成仇恨之心。我身邊的人都在漸變成熟，他們的身上甚至已經(jīng)找不到一點擁有童心的影子了。對于我來說實在可怕，我突然覺得疲倦，想要找回那童心，可我也長大了，童心也早就溜走了。于是，我便決定去偷。
我找到了一個小男孩，他擁有著純潔的靈魂，他的笑容燦爛，思想天真。我知道，這就是我一直在尋找的，我所需要的童心。我將他的童心偷去，心里十分不安，認為自己是不是太殘忍了;可是一想到我即將擁有這顆童心，心中的不安便被我拋到了腦后。
在擁有童心之后，我忽然覺得世界十分的美好，我開始去珍惜每一朵花，每一顆草。每天懷著感恩的心去過每一天，我的笑容漸漸的多了，煩惱卻漸漸的少了。我變得活潑，變得開朗，和原來那個生活在苦悶中的我大不相同
周圍的人笑我幼稚，父母對著我嘆氣，輕輕問道：“你究竟何時才能長大呢?”每當這時我便淺笑，他們都不明白，是的，他們都不明白，這才是我想要的生活。
我是那樣的感謝那個男孩啊，是他的童心，使我重新拾到了快樂，于是，我決定去看看他�？僧斘铱吹剿麜r，我驚呆了。他的眼里沒有光芒，臉上也沒有同齡孩子所該有的'天真，他看起來呆板而無神。
我忽然覺得自己是一個罪人，偷偷的奪走了他人的童心，自己快樂了，可卻使他人難過了，他還是一個小孩啊，他比我還需要這份赤子之心啊，就這樣偷走他的寶物，實在是太邪惡了。
我決定將童心還給他，可是，我盡管我早依賴上了這無邪的心，我舍不得，但還是還給了那小男孩。難過之時，卻看到男孩掛有笑容的臉。我忽然不是那樣難過了。畢竟，我彌補了我的錯，使男孩重新?lián)碛辛撕⑼募冋妗?/p>
你是否會問我，我還需要童心嗎?是的，我還需要。但是我決定不再去偷別人的，而是去尋找屬于我自己的，也許會需要很長時間。但，只要找到了，那便會成為我最珍貴的寶物吧!
童心的初中優(yōu)秀作文 13
“爸爸，我又逮到你抽煙了，我要去告訴媽媽！”“唉，站�。≌l讓你去的，給我過來�！薄安�，我偏不，你錯了就是錯了，你還威脅我！”“哎呀，寶貝，不要告訴你媽媽好不好？來，”“爸爸給你做紅燒獅子頭，明天帶你去游樂場玩好不好？我說話算話！”“真的的嗎？”“君子一言，四馬難追�！�
你的家中是否經(jīng)常發(fā)生這樣的.事情？你的父母可曾像個孩子似的對你威逼又利誘？可曾耍撒嬌讓你不知道該怎么辦？
你看看，父母還是有顆童心嘛！
童心的初中優(yōu)秀作文 14
“喂，帥哥！去哪？”“你爺爺我一把年紀，哪里帥了？”“爺爺平常還看不出，這么一打扮，真好看啦！”“是嗎？你小子真會說話，我到外面散散步，你好好在家待著啊！”
你的長輩是否有這樣被你夸得合不攏嘴？是否像個孩子似的去炫耀？
我們的'生活，我們身邊的人是否有這樣一顆純真的童心？答案當然有，如果你缺少歡笑，那就用心尋找吧！
童心的初中優(yōu)秀作文 15
今天早上起床，到了學校填體溫表的日期時才發(fā)現(xiàn)，原來今天是兒童節(jié)啊。雖然我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一名初二的學生了，但兒童節(jié)好歹也是個節(jié)日。
還記得上幼兒園時過兒童節(jié)，每個班都會表演一個拿手節(jié)目，跳舞，體操的都有，小小的一堆孩子什么都不知道，只知道今天是他們的節(jié)日，而街上尤其會有人發(fā)派小玩具，記憶中，這確實是一個令人快樂的節(jié)日。
而現(xiàn)在，上了初中后，時間比較緊迫，沒有什么過多的'空暇時間了，所以，漸漸的忘記了這個節(jié)日，今天好不容易記起來，向同學送祝福時，有的同學不解地問：“我們都不是兒童了，為什么還要過兒童節(jié)？”聽到這句話，我微微一怔，想了想，笑了笑，說：“心里要懷有一顆童心！”這么一說，好像確實不錯，童心未泯，確實是一件美好的事情。
而我就是那種比較憶舊的人，擁有一顆不老的童心，平時趁著閑暇時間偷偷看一會《熊出沒》，那是我小時候最喜歡的動畫片，記得小時候每天放學回家總會讓爸爸媽媽在電腦上為我找《熊出沒》，我在一旁津津有味的看著，而爸爸媽媽就可以去做別的事情了。那都是美好的童年回憶啊……
六一兒童節(jié)到了，愿你童心不老，愿你開心快樂的不只是今天！
童心的初中優(yōu)秀作文 16
眾所周知童年是我們最美好的回憶，是我們每個人最快樂的過程。那童心的純樸與天真讓我憶起了許多稚幼無比的事。
瞧！山清水秀，白云朵朵掛在天空，讓我們不停稱贊：“今天又是一個好天氣�！迸c小伙伴手拉手嘴里還唱著愉悅的歌謠在那繁華大街上漫步，走馬觀花似的走遍了整個大街。我們臉上都洋溢了一副用語言無法表達的快樂，但童年的我們也曾經(jīng)仰望過未來的幸福，向往我們以后長大美好的日子。奇怪的我在童年曾對爸爸這樣說道，但是爸爸并沒有批評我。
在童年的時候，每晚我們吃了晚飯，爸爸都會牽著我的小手去公園蕩秋千，但是他累了就停了下來和我坐在了一起，他拍拍我的肩膀說：“女兒��！現(xiàn)在要黑了，你怕嗎？”我當時就勇敢說了：“我不怕，因為有爸爸在呢？”“終有一天會累的，沒有力氣為你蕩秋千了，你要學會自己去面對，以后會有另一個男人來照顧你的，你也要學著自己長大，做什么都要堅持”爸爸含淚地說道。當我聽完爸爸話之后，我就緊緊地抱住爸爸，大聲地叫出：“爸爸，你不會離開我的，我要永遠和爸爸在一起，我不要嫁給別人，我只要爸爸，爸爸，你會永遠陪在我的身邊，對嗎？”爸爸聽了就什么也沒有說，只是笑了一笑。最后我們又一起回到了溫暖的房子里，爸爸最后問了一次：“女兒，你冷嗎？冷也不怕，以后還會有更多等你去面對的，去嘗試的�！�
現(xiàn)在我不再是童年了，也不再和爸爸一起蕩秋千了。終于明白爸爸對我說的了，雖然，我說出來的話是幼稚，但我是屬于童年的天真與純樸，是永遠愛爸爸的'�，F(xiàn)在知道爸爸終有一人會離開我們的，我一定會答應爸爸我會堅持的，會勇敢的，會好好的……爸爸，我真的愛你。
童年無處充滿了歡笑，我們一起渡過快樂的童年，我們的心再也不是童心。將迎來的是更多的十字路口，現(xiàn)在我一定要加油了。
童心的初中優(yōu)秀作文 17
很久以前，童年曾掌握在我們手心；如今，童年已搭乘生命的航班，漸漸離我們遠去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)遠航的起點有一顆東西在閃耀，那，便是童心……
一
風，靜靜地吹著，給人一絲涼爽；靜靜樹，地站著，給天真的我們一片嬉戲的樂園！
天真的孩子在樹下奔跑、嬉笑著，卻不料一陣大風吹來，將地上的細沙吹進了孩子的`眼睛里！哪知，可愛的孩子卻認為是那棵大樹括出了那一陣大風，一個勁地大叫：
"大樹，大樹，你不是個好孩子，我要回家告訴媽媽去你欺負我！"后來，媽媽也告訴我，大樹不是個好孩子！
二
春天，兒時的渴望便寄在了那結(jié)滿小桃子的桃樹上，總是圍著那高大的桃樹，不停地問：小桃子呀小桃子，你還要多久才長大"呀！我還要等著吃你呢！快點長吧！"
終于，孩子們耐不住等待，趁著媽媽不在時，偷偷地摘了二三個青色的小桃子下來，在吃之前還喃喃道：小桃子，"不要怪我哦！要不是你長得太慢了，不然，這么小的桃子我還不吃呢！"說完，一口咬了下，哪知卻咬得滿嘴的苦澀和毛刺。
孩子大叫起來：你不是小桃子，小桃子"不是這樣的！它是甜甜的！一定是媽媽騙我，哇，這不是桃子樹！"媽，
后來，媽媽告訴我，這只是沒長大的桃子，桃子和人一樣，需要經(jīng)過苦后，才能嘗到甜，我似懂非懂地點了頭！
三
我愛坐奶奶膝下，聽著奶奶講牛郎織女的故事，傳說在七夕節(jié)這天，牛郎織女會在天上相會。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎織女重逢的場景。在七夕節(jié)的晚上，我偷躲在高高地草叢中去觀看�？墒牵攘嗽S久，牛郎織女沒等來，卻等來了滿身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過去，對著奶奶說：奶奶，"你講的故事是假的！我剛才躲在草叢里等了很久，根本沒看見牛郎織女！"聽了我的話，爸媽和奶奶都哈哈大笑，而我卻一頭霧水。
后來，我才知道，那只是個傳說！
如今，伴隨著童年的離去，我已慢慢長大，但童心，我怎么可以忘記！我如此珍惜你，你可別伴隨著童年的腳步，悄悄溜走哦！
童心的初中優(yōu)秀作文 18
當我們脫下帶著花點的連衣裙換上昂貴奪目的大衣，為了顏面而不敢放聲大笑，認為與友人互相追逐玩鬧是稚愚之事時，我們滿懷自豪的說：我終于長大了。殊不知。在冥冥之中，已于那最初的自己愈行愈遠。
王開嶺在《精神明亮的人》一書中說：“生活中各種各樣的欲望與追求如上帝的禁果，人們往往舍棄單純的童心擁抱他的誘惑，結(jié)局便是墮落。”王開嶺用他那強有力的振聾發(fā)聵之語呼喚人們找回失去的那份童真。
然而仍有不少人渴望品嘗禁果的滋味。因百家講壇而為人熟知的于丹一開始還勤懇的講學傳教，可慢慢的隨著名聲的漸起，卻一味的圖謀商業(yè)利益，把講座視為搖錢樹，舍棄了本身的內(nèi)涵。最終遭人以飛鞋的攻擊。于丹需要清醒，需要找回她失去的那顆單純勤廉之心，隱退對于她莫過于是最好的選擇。
我們呼喚那份逝去的童心。蔣勛先生一向熱愛孩子，他曾在《不忍傷害》中描寫了一個不忍傷害滿地桐花的小男孩令人為之動容；沈從文先生最愛回憶童年捉蟋蟀的樂事，也成為了《邊城》的創(chuàng)作源泉；魯迅的`《從百草園到三味書屋》中同樣描繪了一個個童真童趣的生活場景。多一份單純，用孩提的眼光看世界，你會發(fā)現(xiàn)他人所無的快樂。
我們不能隨波逐流，被時代所沉淪。當歌曲《時間都去哪兒了》在耳邊想起時，我不禁捫心自問，隨著時間流逝的不僅是歲月，難道更不應該是那份童真嗎？如果我們能放下手中的包袱，放慢一點前進的腳步，仔仔細細的欣賞一下那滿地而落的桐花，那門前爬過的老桑樹，脫下華麗昂貴的大衣，大方的歡聲而笑，亦不會成為生活的奴隸。
患得患失，人生無常，緊握那份童心，在物欲的潮水中扎穩(wěn)腳跟。
童心的初中優(yōu)秀作文 19
我告別童年已經(jīng)2年了！過的最后一個兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無聲！
六月的天已經(jīng)進入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽吐著火，把云彩都烤得不見了！碧藍的天空，一個金色的太陽就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽烤黑，拿來遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出于兒童口中��！他們才不會想這些對與不對的！“大哥哥！你說是不是呢？”我有點不知所措，頓了一頓，說道：“是，是的！”有些吐字不清。
這些孩子真是什么都想得出來��！“要不你看那，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時也是兒童快樂的月份！兒童節(jié)和這些可以當做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時刻！天空這個時候和孩子也有些相像的！不一會兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會哭的！”臉上有種說不出的神情！滑稽的有點像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團里騙人耍的.猴子！或是傻驢之類的！怎么說也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點吃不消了！十分的難為情！
但漸漸地和孩子們的歡樂時光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰對于這些家伙來說，都是一個小孩子！他們不會把你當大孩子或者是成人！任何東西都只是一個素材！笑一笑！哭一哭！也就過去了！熱火朝天的季節(jié)��！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說出胡話來了！不往水坑里去，他們還玩什么�。�！我徹底呆了！自己也是從這一時段走過來的！自己也有過這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的無聲中度過的！當時大點的孩子也同樣不解！但自己不會覺到什么！自己也還是個小孩子啊！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！“誰潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么��？就知道玩兒！
又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來！其實偶爾瘋一下也不錯��！像小孩子一樣無憂無慮！這是兒童節(jié)！這是兒童的時候，歡迎你的加入！我在聽著這種聲音！時時刻刻，我都在聆聽童心！這個無聲的季節(jié)！
童心的初中優(yōu)秀作文 20
每個成年人都有過孩子時候；每一個小孩子都有一顆天真的童心；請不要在不經(jīng)意間碰碎他們。
當我還是孩子的時候，每到夏天便和一些鄰家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的雙手摳下一大塊泥，然后做成一些奇怪形狀的東西出來，待烘干后就放在床頭，睡覺前睡覺醒來后就沖著它傻笑，每當家里來客我便把它們拿出來炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他們碰碎了我的“寶貝”便只允許他們看不讓他們摸。
記得有一次，我的一個表妹來我家玩，一眼便看中了我的一個泥偶，這個泥偶是我花了一整天的功夫才做出來的，是泥猴，但是我叫它“齊天大圣”，因為我非常喜歡看電視劇《西游記》，而且我十分崇拜孫大圣，因為在我眼里他是無所不能的，甚至有時候我十分憎恨唐僧，因為他老是不問事非曲直就念緊箍咒，痛的孫悟空死去活來。
表妹也很喜歡這個泥猴，就向我要，當時我肯定不同意啊，畢竟這可是我當時最崇拜的'一個人啊！但是看著表妹眼里慢慢積起的淚水，兩眼閃著淚光望著我，我終于還是心軟了，萬分不舍地將泥猴給了她。頓時，表妹便抹干了眼淚，道了聲：“謝謝表哥�！北闩荛_了。之后我又重新做了幾個，但都感覺沒原來那個好了。
童年，是一個人生命中最快樂的時光，因為這時的我們沒有現(xiàn)在這么多傷心的事，每天都是幾個人一起跳、一起鬧，更不明白什么是傷心。
現(xiàn)在的父母為了讓孩子以后能出人頭地，很早便把孩子送到早教班、幼兒園去，每年花大把的錢讓孩子請家教，學彈琴、畫畫，但是最后收獲到的是什么？只是孩子們的怨恨，因為他們失去了可以像平常孩子們的自由，他們向往能和其他的孩子一樣，能夠自由的玩鬧。
父母們，小孩的童心如明亮的燈光，照亮著他們前進的路，你們不應該刻意去安排孩子做什么，你們該關注的是他們的童心中幻想著什么，然后鼓勵他，支持他，讓他的童心散發(fā)出耀眼地光芒，不要碰碎了他們的童心。
童心的初中優(yōu)秀作文 21
童心是什么？有人說童心是一株稚嫩的花兒，經(jīng)不起狂風暴雨的襲擊；有人說童心是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，在工藝師傅的手上，它會成為一塊無暇的玉；在庸人的手中，它會被玷污得失去光澤……我們曾經(jīng)擁有過童心。那一幅幅熟悉的畫面呈現(xiàn)在我的腦海中：為老師的批評難過了好久，甚至還流了眼淚；因為撒謊心虛而漲紅了臉，低低地垂著頭不敢看母親；因為打碎父親心愛的花瓶擔驚受怕了許久；一起和小伙伴踩水坑的歡笑，還有口出狂言的輕浮……不要為這些行為而感到好笑。這是我們最真實的情感流露，這些最純潔的情感，行為，我們已經(jīng)失去。剩下的只有虛偽，原本大聲咧咧地叱責變成了拐彎抹角的諷刺；原本最真誠的祝福變成了笑里藏刀的贊美；原本最稚嫩，美麗的笑容如今變成了一張張?zhí)搨蔚拿婵�。幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們?nèi)济婺咳�，變成了一個個虛偽的自我。我們在欺騙世界，世界也在欺騙我們。
走進這片樹林，看到的是一片綠色，一片紅色，忽然眼前一亮，虛偽不可以在奴隸我了。如果讓“虛”的事物在繼續(xù)，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍紫，彩色的.生活就沒有了，生活的色彩也會沒有了，會有更多虛偽的東西來陪伴自己，那樣就真的是“虛度光陰”了！我們長大的同時，也失去了那份童真。童年的夢想像氣球一樣飛向天空，再也回不來了。我們是否失去了童真？我們是否丟失了夢想？曾經(jīng)幾度在夢中遇見小時候的那個我，我們是否需要拾回那份童心？
實現(xiàn)夢想的路途上不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它們耀出的是光輝，號召所有的與你一樣的童心。別害怕，夢想的路上有童心！
童心的初中優(yōu)秀作文 22
在西餐廳里，我不經(jīng)意地瞥向窗外，恰好對上了一個陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一剎那，我的腦袋嗡嗡作響，耳朵充血發(fā)沉。
那是我還很小的時候啊，出于一顆純真的童心，我非常愛笑，甚至經(jīng)常像這個陌生人一樣，對別人發(fā)出源于內(nèi)心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家討不討厭我，我都笑得像個傻子，嘴巴張得很大，好像在向別人展示牙齒。這樣的時刻總是很愉悅，因為媽媽曾給我講過：地上的一個人露出笑容，天上的一百個天使也會跟著一起微笑，我天真地認為，是有屬于我的一百個天使存在的，而且就在我笑的時候，她們同樣發(fā)出水晶一般清新爽朗的笑聲。
我對任何一件美麗的事物都笑，對一幅可愛的油畫，一叢鮮艷繽紛的花兒（蜜蜂差點兒鉆進我的鼻孔）、一堆自己拔出來的新鮮蘿卜……久而久之，笑就成了一種可愛的習慣，成了一種我喜歡的表達方式，成了我和那一百個天使間最珍貴的'秘密。我甚至對陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我還發(fā)現(xiàn)，同樣的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，難見純真，多半摻了雜質(zhì)。
長大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)人們對我的笑回應甚冷淡，甚至有說些不好聽的話。我更是奇怪：我做錯了嗎？難道愛笑就是幼稚、有童心也有錯？
一天，我到一位親戚家拜訪。阿姨見我總笑，便打趣道：“這孩子真有意思，笑瞇瞇的。”我就把我的一百個天使跟她“隆重”介紹了一番。她聽罷，沒有反對我的說法，還很真誠地說：“有天使跟隨，是最大的福氣。應多笑才是，你別擔心別人的說法，你一點兒也不幼稚，你看阿姨我，不也有一顆愛笑的童心嘛！”我的心深深地受了感動，原來我并沒有錯。阿姨這番話像一片溫暖的陽光，沐浴著我，心底里倏地盛開了一朵可愛的花。你能感受到嗎？這給一個迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！
在這一瞬間，一次次的笑在我眼前涌現(xiàn)。愛笑的童心，曾經(jīng)我擁有過，不知現(xiàn)在還能否保留它？除我之外也還有人擁有，也許就是你，不論是孩子還是大人（像那個送我一朵笑的陌生人），都有擁有童心擁有笑的美麗，都有著跟隨自己的一群天使。
童心的初中優(yōu)秀作文 23
我的弟弟是個長不大的孩子，擁有這個善良的童心......
那天烏云密布，弟弟急忙出去，我覺得奇怪，忙問弟弟去哪，誰知道他二話沒說，一個勁的沖了出去，天要下雨了，他想往哪跑啊，我這個弟弟就是淘氣，偏偏這個時候出去玩，淋了一身回來，第二天接著感冒了，我本來想說他兩句，考慮到他是個病人，就算了，沒想到這之后沒多久......
又一次烏云密布，弟弟出去了，上次的教訓還不夠嗎？他不聽我的勸，難倒又想淋成落湯雞嗎？我拿著雨傘，跟著弟弟出去了，弟弟到了一棵樹下便停下來了，他雙手托著腮，很認真的思考了一會兒，急忙挖起土來，挖土？難過弟弟是想挖雨沖過后的泥土玩嗎？難怪每次趁雨來之前出去．我連忙阻止＂快停下，手都弄臟了，別玩了，聽話＂弟弟不知道我來了，嚇了一跳＂姐姐，我是在幫螞蟻搬家＂我仔細一看，確實有一些螞蟻排著隊走過去，密密麻麻的一串黑線，眼看就要下雨了，弟弟忙的不可開交＂姐姐，來幫幫我吧＂弟弟不懂得螞蟻窩怎么建，本來和豆粒一樣大的螞蟻窩被弟弟這么一弄，和饅頭一樣大了，我看著弟弟涔涔細汗冒個不停，也忍不住動起土來幫他，平時我看見誰家孩子玩土，總想上去說兩句，土多臟啊，我很討厭孩子玩土，弄的臟兮兮的，可是今天我卻自己“玩”起土來，我?guī)偷艿埽且驗橛X得他駐的螞蟻窩不好？因為看他太累了？還是因為我也想幫幫螞蟻？都不是，我被他那種執(zhí)著的`精神感動，我被他那天真的童心渲染，我被他那善良的心靈震撼，所以我?guī)退�。很巧，天剛下雨，我們就完成了，弟弟的臉上，衣服上都被厚厚的土蓋著，瞧弟弟的樣子，不知道得還以為他剛從土堆里爬回來呢，我不也一樣嗎？鏡子中的我沒了那白白嫩嫩的皮膚，一臉的土覆蓋著。
后來我不再反對弟弟，因為的懂得童心的可貴，我愿做童心的守護者......
童心的初中優(yōu)秀作文 24
那天，剛上幼兒園的表妹來我家，與其說我們玩得很開心，還不如說她畫畫我欣賞。
我的房間，筆墨伺候著，幾張白紙，一大堆的水彩筆、蠟筆，她撲上去，跳到椅子上，飛也似的拿起彩筆。我問她：“要畫什么？”她低著腦袋，說：“嗯，我要畫一個漂亮的女孩子，在，在跳繩，嗯，她后面還，還有炮彈（煙花）�！边@稚嫩的話語，帶著幾分天真，我朝她笑笑：“畫吧�！彼执舐曊f：“姐姐，我在幼兒園上美術班了，老師，老師說我畫得很好�！彼劾锓置魇菍γ佬g的喜愛，可是，她這么小的手，連粗一點的筆都難以抓好。我說：“姐姐等著你哦�！彼昂呛恰钡匦χ�，并建議讓我看著她畫�！鳟嫷男士烧娓�，一會兒就畫好了：頭發(fā)像彎曲的粗電線，身體則由多個幾何圖形組成，滿天閃爍的.煙花。雖然只是一幅簡簡單單由線與色構成的兒童畫，但已經(jīng)讓她喜不自勝。
我特別在意那煙花，那綻放的煙花，滿天閃爍著，如果是我，我定會寓以它黑夜里人們對光明的由衷向往，簡簡單單幾筆，卻獨有一番情趣。
奇怪，我怎么突然對兒童畫有如此興致？細細想來，定是我有著對童心的向往罷。如今，人們早已被學業(yè)與工作壓得喘不過氣來，再伴著那愈加深沉的思想、觀念，整個世界，一片“死寂”。更多的，是爾虞我詐，是墮落的人性，為權，為名，為利……或許……！我們需要童心，這個世界需要童心。
一些事，為什么總要把它們想得過于復雜呢？去用孩子的眼光看待，真的定會有些許感悟，些許解脫……
“姐姐，你在想什么？我的畫好嗎？”恍然，我才記得她還在作畫，我連忙道：“好！好！太棒了！你能把這幅畫送給姐姐嗎？”“當然好啦！”午后的陽光照在她的臉上，她甜甜的笑著……
童心的初中優(yōu)秀作文 25
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術家的作品。
將星空畫成龍卷風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人…。.
人們都說兒童是天生的藝術家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白云是她的畫筆，她能看白云看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…。.
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的.童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望；金庸擁有童心，于是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鐘書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎么犯了刻舟求劍般的錯誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽臺上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗。
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了
童心的初中優(yōu)秀作文 26
“拾稻穗的小姑娘，赤腳走在田埂上……”一個小女孩快樂的哼著這首歌。她正要去上學，背上的書包正嘩嘩的在響。但她感覺身邊的學生似乎太少了，她害怕起來，因為她快要遲到了。她連忙用最快的速度向?qū)W校跑去。跑到學校時她已經(jīng)氣喘吁吁了，幸運的是她并沒有遲到，她很高興。
上課了，老師今天講《小蝌蚪在媽媽》，“小蝌蚪已經(jīng)長出了后腿，”老師在講臺上說著，可小女孩不知道這是從哪兒長出來的，她疑惑不解的問老師，老師溫柔的回答她說：“當然是從小蝌蚪的身體里長出來的.�！薄笆切◎蝌降娜庾兊膯幔克娜庠趺词呛诘�？”她接著問。老師還是很和藹的說：“它的肉不是黑的，長出來就變黑了�！薄霸趺醋兊哪兀俊毙∨⒁恢眴栔�，老師都被她問糊涂了，不知道該怎么回答她。正巧下課了，老師說明天再給她講，她開心的笑了。第二天，老師沒把這事放在心上，可她又來問老師，老師又被她問得團團轉(zhuǎn)。
放學了，在回家的路上，當她路過一片草地時，一只螞蚱跳到她的臉上，她本能的將螞蚱從自己臉上打下來，可她卻害怕地一下子攤在地上大哭起來，后來是媽媽看到她，把她背會來的，回來后又開心的吃起媽媽給她的糖果來。
……
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼那個女孩已經(jīng)長大了。她不在問一個問題把別人問糊涂，而是自己解決，她也不在害怕螞蚱而哭了。她變得堅強，她也不在唱“拾稻穗的小姑娘’’這種歌了，但她卻依舊保存著孩童時的那份善良與單純，看到一只流浪狗，她會把它抱會去養(yǎng)；看到有同學欺負小朋友，她會站出來主持公道；因為她長大了，她有了力量，她可以為別人做更多的事，這都是因為她始終保存著兒時的那份善良。在她傷心的時候，她會像被螞蚱嚇哭了一樣，立即又開心“吃糖果”。她心里的煩惱不再是哭，而是傾訴，傾訴之后立即忘卻，小孩子就是這樣，一會哭一會笑，但笑總比哭多，哭也不是悲傷的。她會一直保存著那份童心。
童心的初中優(yōu)秀作文 27
夜已經(jīng)很深了。我放下鋼筆，打了一個哈欠，回頭一看，弟弟小胖還坐在小妹妹床邊，小腦袋正一點一點地“搗米”。
“小胖，上床睡吧！”我輕聲說。因為小胖剛才請求過我，不要驚醒了小妹妹。
小胖一驚，站起身來，抬起胖乎乎的小手揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了我一眼，又倔強地說了聲“不”。他懷里抱著的一只大紅氣球滾到了地上，他伸手撿了起來，又坐在床邊。我看著他那固執(zhí)的樣子，不禁回想起下午發(fā)生的事情：
下午，我用買鋼筆剩下的幾枚鋼板兒買了只紅氣球給小妹妹玩。小胖眼饞極了，哄著小妹妹就一起在院子里扔著玩起來。誰知玩著玩著，小胖不小心“啪”地把氣球踩破了。小妹妹一看，就“哇”地哭起來，小胖摟著小妹妹又是哄又是勸：“妹妹、妹妹，別哭啦，一會兒我一定給你再買一只又紅又大的，好嗎？”我想小妹妹鬧一陣也就算了，可小胖卻認真地用小凳子墊著腳，去取他“小瓷豬”里的儲蓄……
我看著好笑，一會也就把這事忘了，誰知小胖……現(xiàn)在他固執(zhí)地守在小妹妹身旁，等待她醒來。
“小胖，算了吧！”我勸小胖，“小妹妹肯定早就忘了�！�
他吸了吸鼻子，沒有說話，一會兒他又忍不住搗起“米”來了。
這時候，我忽然有一種惆悵的感覺，這本是一件不足為奇的小事，可是在小胖的`眼里，卻是多么重要、多么神圣�。�
小妹妹睡得很甜，看來一時半會也醒不來。小胖坐著坐著也似乎睡著了。我輕手輕腳抱起小胖，剛要往床上放，不想把他給弄醒了，他掙扎著要下去。這一下驚醒了小妹妹，小妹睜開睡意朦朧的眼，一下子看到了小胖手里的氣球，就“哥哥、氣球”地叫起來，小胖從我手中掙脫，忙把氣球遞了過去，小妹妹咧開嘴笑了，好象睡意一下子全消失了似的，兩個孩子就在床上鬧起來。
我呆呆地站在那里，心里久久不能平靜……
童心的初中優(yōu)秀作文 28
學業(yè)的繁忙，學習以及來自于身邊人的壓力是否讓你忘記了笑容？忘記了童年時的歌聲與歡樂，你是否擔心自己有一天會被壓力擊垮？不要擔心！因為身邊有很多純真的童心，很多值得我們歡笑的事。
你瞧瞧！周邊的孩子們在玩過家家呢！他們玩得多開心啦，這個說要扮爸爸，那個嚷著演媽媽……一個個都希望趕快變成大人。你瞧瞧他們多純真啦。
還記得“快樂大本營”的哲理小孩嗎？記得他說的：“老師說，別人打了我，我也要打他一次。”生活中還有許許多多的例子，弟弟妹妹有了玩具，獻寶似的.問：“你玩嗎？”你感到疑問他便會說：“有了東西要和別人分享�！痹诜从^如今的我們，為一點小事斤斤計較，因為別人小小的錯誤而大發(fā)脾氣。
所以說，我們的生活并不是沒有童真，而是你丟失了它。
童心的初中優(yōu)秀作文 29
腳步朝著母親的方向，不管心里有多少煩惱，心總歸是溫暖的�！}記
一場無眠的等待是否要結(jié)束，一雙充滿靈氣的眼睛是否要失明，一顆跳動的心臟是否要破碎。我聲嘶力竭地問自己，回答卻是無聲的反抗。歲月的風吹蝕除父母臉上的道道皺紋，歲月的雨敲擊聲淹沒了我的青春稚氣，回首往事、思索生活、頗多感觸。
那是一個陰沉沉的夏夜，沒有月色相伴，只有無名的壓迫感，壓得我喘不過氣。然而，你絕對想不到的是白天的我卻像一個瘋子與朋友瘋玩。不知過了多久，也不知多少路人從我們的身邊走過，也不知多少時間從我們的.歡聲笑語中悄悄溜過去了罷了，又或許是從我們的跳繩上悄悄溜過罷了，一切都是未知。漸漸的太陽也微笑著西沉但不知道是為什么沒有月色的夜是我不敢回家的，所以我只能住在朋友家，一句話也沒有留給孤身的母親。所以這一夜終將無法安然入睡，只能以輾轉(zhuǎn)難眠來結(jié)束了。整夜我都是在想回家后的情景：我想到了一場暴風雨般的破罵聲，也想到了一頓暴打。然而是以愿違，回家后沒有想像中的謾罵、也沒有想象中的暴打，母親給我的只是一個讓人舒心的微笑，而小小的我卻不相信，以為這只是暴風雨前的平靜而已。我知道母親昨夜整夜沒有睡覺，因為我看得出母親的眼睛有些紅腫，因為我剛回家時母親只是面無表情地盯著墻上的老掛鐘看。如今母親的眼看東西也越來越模糊，我知道這一定與我有著密不可分的關系。我知道，因為我的不聽話我的不懂事，不知讓母親流過了多少淚，我想，那一定不是我可以承受的。
如今的我越長越大，而母親卻不似從前有精神，百善孝為先，從小學會孝敬父母，莫不要到以后追悔莫及�。�
童心的初中優(yōu)秀作文 30
提到玩伴，大家都會想起許多人。我也不例外。同學，朋友，老師，母親……可想來想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。
小時候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺?shù)目醋o下，健康成長著。姥姥對我要求十分嚴厲，可我偏偏不領情，寫作業(yè)時半天擠不出一個字�？衫丫筒煌�，哄著我，和我比賽寫作業(yè)。我來了興致，總比姥爺快幾分鐘寫完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那布滿老繭的雙手，投降似地傻傻地笑著。我則像打了勝仗，高興得不得了。
長大一點，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當坐在火車上向外看時，姥爺搖著他那有點棕紅的大手，向我們道別。我感嘆著：“可憐的.姥爺��！”大家都笑了，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧著他玉米豆似的黃牙，跟著緩緩走的火車慢跑。當終于看不見姥爺時，我心里就像少了什么東西，空落落地。
有一次難得姥姥和姥爺一起來北京。媽媽自然歡天喜地領著我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場仔仔細細地看了一遍，唯恐有什么漏網(wǎng)之魚。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在后面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，于是對他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類人啊！”姥爺揚揚眉毛，神采飛揚地昂著頭：“那當然，咱們可都是丹東人啊！”姥爺天真的表情引來了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉著姥爺跑下樓梯。
印象中的姥爺高高地，很健壯，仿佛依然能像年輕時那樣當個“擎天柱”。我總是說：“姥爺如果混進了同齡人里，那真是鶴立雞群，就好比喜馬拉雅山與眾山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑著，得意之情不經(jīng)意間從眉宇間流露出來，好似真地長得有喜馬拉雅山那樣高。
兔年春節(jié)回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來露一手。可是誰知，剛贏兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運當頭，大家輪流給姥爺點大炮，一轟一個響。姥爺拿著贏來的錢，樂得合不攏嘴，一個一個地數(shù)，越數(shù)臉越紅，最后像個大蘋果。而笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的姥爺，也不忘炫耀成撂的硬幣。
這便是“和我是一類人”的姥爺了�？偠灾�，世界上的姥爺多，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂趣，也為我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。
童心的初中優(yōu)秀作文 31
我的奶奶已經(jīng)年過花甲，滿頭白發(fā)，應當是個成熟穩(wěn)重的人了。但從前幾年開始，她便迷上了熱播動畫片《熊出沒》。這不，從臥室里傳來了朗朗的.笑聲，一定是她又在看那讓人忍俊不禁的《熊出沒》了。
奶奶似乎把所有心思都放在看《熊出沒》上了。每天早上，除了洗臉刷牙，吃飯，洗碗后的時間，奶奶都在看《熊出沒》。奶奶會拿一罐八寶粥，拖一把安樂椅到電視前，享受的躺下，邊看《熊出沒》邊吃八寶粥。若是爺爺來看電視，奶奶會毫不留情地駁走爺爺；若是奶奶正看入迷了，我們怎么去叫她，她都不會理會的。
奶奶愛看《熊出沒》勝過愛我們。一次，我和爺爺早上六七點就外出了，到家時已經(jīng)快到2、3點了。我們筋疲力盡，饑腸轆轆，原以為奶奶已經(jīng)燒好了飯菜，等我們吃飯，誰知奶奶還從容悠閑地搖著安樂椅，瞇縫著眼，一口一口呡著八寶粥，嘴里還不住地叫嚷著：“笨蛋光頭強，坐著干嘛，還不跑，等著挨打呀！”我們是又好氣又好笑——氣的是奶奶看了一上午《熊出沒》；笑的是奶奶這么大年齡的人啦，竟還熱衷于看動畫片！我催促奶奶快些做飯，奶奶便應付地說著：“好好好，你們先去睡一覺，睡起來飯就燒好了！”我和爺爺半信半疑地睡下了。夢里我還夢到我和爺爺坐在桌邊美滋滋地吃著紅燒雞腿，對一桌的美味佳肴贊不絕口。半晌，我從床上爬起來，聳聳鼻子，似乎聞到了些許肉香，于是我欣喜若狂地奔下了樓。在客廳里，我左望望右望望，尋找著紅燒雞腿，卻遲遲不見它的蹤影。我有些摸不著頭腦了，問奶奶：“奶奶肉……哦，飯呢？”奶奶頭也不回，嚷道：“鍋里有稀飯，先湊合著吃一下！”隨即又沉浸于《熊出沒》當中，不時放聲大笑。我不禁想：這奶奶，只愛看《熊出沒》！
這就是我奶奶——一個年過花甲，卻童心未泯的人。她如一個返老還童的小兒，只熱衷于看動畫片，讓我不禁感慨：呵呵，大人也有童心!
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