秋雨梧桐葉落時(shí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的秋雨梧桐葉落時(shí)作文，歡迎大家分享。

　　春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。當(dāng)年的花好月圓一去不復(fù)返，而今是孤身一人，滿(mǎn)目凄涼。玄宗這時(shí)才明白人有悲歡離合，才體驗(yàn)到生活的孤獨(dú)與無(wú)奈。陣陣秋風(fēng)，瑟瑟楓葉，使一個(gè)安享太平的君王第一次體驗(yàn)到了愁。盡管這生離死別來(lái)得太突然，太慘烈，但它是歷史上長(zhǎng)鳴的警鐘。它使一個(gè)君王從此變得成熟，它使無(wú)數(shù)后人懂得居安思危。

　　人生、歷史，都如同梧桐，要經(jīng)過(guò)梧桐的洗禮，寒霜的打擊，才會(huì)由稚嫩的青綠，變?yōu)槌墒斓孽r紅。

　　玄宗是幸運(yùn)的，歷史只是給了他一個(gè)小小的教訓(xùn)，安史之亂不過(guò)十年便煙消云散了。而好多人卻不這么幸運(yùn)。很早的一個(gè)君王，大臣對(duì)他說(shuō)：“百姓沒(méi)有糧食吃，餓死了很多人�！本�王不解：“既然沒(méi)有糧食了，百姓為什么不吃肉？”不久，王朝覆滅。人生歷程有三種：一種是在春的愛(ài)撫中茁壯成長(zhǎng)，在夏的懷抱里幸福而又麻木地死去，像劉禪。一種是經(jīng)歷了春夏的安樂(lè)，卻在第一場(chǎng)秋雨中痛苦地夭折，像上面提到的那個(gè)君王。還有一種，就像梧桐，在春雨吸吮甘露，在夏陽(yáng)中積攢力量，然后頂住寒冷，走向成熟，像勾踐，三千越甲可吞吳，像伍子胥一夜之間愁白了頭發(fā)，像辛棄疾“卻道天涼好個(gè)秋”的人生感嘆。盡管痛苦，盡管凄涼，盡管歲月催人老，世事多艱難，但還是要勇敢地面對(duì)坎坷，經(jīng)歷過(guò)秋雨梧桐葉落時(shí)的凄涼，才會(huì)達(dá)到一種人生境界，才會(huì)活得更真實(shí)，更清醒。也許少了幾分活力，卻多了幾分從容；也許少了幾許歡樂(lè)，卻多了幾許思索；也許少了意氣風(fēng)發(fā)，卻多了許多堅(jiān)強(qiáng)。像孫文，幾次被軍閥出賣(mài)后，遂看穿了軍閥的丑惡嘴臉，建立了黃埔軍校，由一個(gè)單純的熱血青年成長(zhǎng)為一名成熟的政治家。像魯迅，經(jīng)歷了家道中衰，父親早亡，外出求學(xué)，旅居日本；由封建走向現(xiàn)代民主，由學(xué)醫(yī)改為學(xué)文，在一次次秋雨的洗禮中走向成熟。像我們苦難的祖國(guó)，在百年之中，不停地在亡國(guó)的邊緣掙扎著，掙扎著。我們是五千年長(zhǎng)盛不衰的東方雄獅�。〔荒芡鰢�(guó)，不能亡國(guó)！一批英雄兒女沖上去挽救我們的祖國(guó)，又倒在了血泊中；又一批戰(zhàn)士站了起來(lái)，踏著前人的尸體向前，再向前。那是一個(gè)多么漫長(zhǎng)又凄苦的秋！從此，我們不再妄自尊大，我們不再排斥科學(xué)，我們低下頭，用雙手和頭腦，學(xué)習(xí)著，建設(shè)著，創(chuàng)造著。

　　秋啊秋，就是這樣殘酷，很多動(dòng)植物包括人，包括事物，不在秋的打擊中成熟，就在秋的打擊中悲慘的死去。

　　秋雨梧桐葉落時(shí)――秋，成熟的季節(jié)。

【秋雨梧桐葉落時(shí)作文】相關(guān)文章：

一窗秋風(fēng)秋雨落眉彎09-24

秋雨梧桐落葉時(shí)作文（精選29篇）09-16

珍惜作文：梧桐葉01-27

描寫(xiě)梧桐葉作文01-28

秋天的梧桐葉作文01-28

描寫(xiě)梧桐葉的作文01-21

秋天的梧桐葉作文02-21

秋天的梧桐葉01-28

又是一年雪落時(shí)的作文（精選52篇）12-01

秋天的梧桐葉作文600字01-21