流年_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的流年_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
很小的時候，我什么也不懂，一直以為只要當個乖孩子，家就會好好的，所以，我很認真的讀書，因為我愛媽媽，也愛爸爸，我想我們三個人永遠在一起。
可是有一天，媽媽問我：如果我和你爸離婚了，你跟誰？其實我早在一些電視劇中看見這些場景，我知道，爸爸媽媽的感情出現(xiàn)了問題，但我沒有象電視劇里的.孩子一樣哭，我說：我誰也不跟，你們兩個不準分開！我還記得那時我的語氣有多堅決，象剛當少先隊員是的宣誓，那時，我才9歲。果然，爸媽沒有分開，我露出了勝利者的笑，認真讀書。
我覺得爸媽已經很好了，所以我快樂的考上了重點中學。生日那天，媽媽給我說了祝酒詞，與以往的祝酒詞“好好學習”不一樣，這一次，媽媽說了一些很怪的話，也說不出為什么，反正讓人感覺很不舒服，我還注意到，那天來的人中，沒有爸爸，我打電話，關機。
第二天，我去學校，碰見了一個同學，他把我拉到一邊，告訴我昨天晚上他看見爸爸和一個陌生阿姨在一起，我說“哦”，心里翻江倒海。
中午，我在學校，一個朋友坐在我旁邊，很久，她掏出mp4，一只耳機給我一只插在自己耳朵里，是jay的[爸，我回來了，聽了一遍又一遍，我似乎知道一些事情是我怎樣努力也換不回來的……
晚自習后，媽媽來接我，仍然沒有爸爸，我緊緊的握住媽媽的手，說：如果你真的不愛爸爸，你們離婚吧，我知道當初你們不離婚是為了我的學習，媽，我跟你！說的很平靜的。媽哭了，我沒有，我?guī)退哐蹨I。這時，我剛滿13歲。
我知道以后我該怎樣走。
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