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時(shí)間:2021-09-26 16:52:00 初中作文 我要投稿

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  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一截?cái)喑咦魑模瑑H供參考,希望能夠幫助到大家。

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<h2>一截?cái)喑咦魑?</h2>
<p>  快過(guò)年了,媽媽要我將自己的房間大掃除一下,在我翻開(kāi)那落滿灰塵的紅木抽屜時(shí),一截頂端依舊沾了泥土的斷尺赫然映入我的眼簾,我出神地望著它,輕輕地將它從抽屜里拿了出來(lái),撫了撫它布滿裂橫的尺面,思緒飄向了幼時(shí)。</p><p>  聽(tīng)老一輩們說(shuō),小時(shí)候的我可頑皮了,小小年紀(jì)的就成了村子里的孩子王。有一次,在火熱的夏天里,我組織一群年齡與我相仿的伙伴們外出尋寶。對(duì)于年幼的我們來(lái)說(shuō),拿一根小樹(shù)枝或是其他堅(jiān)硬的東西在沙土里使勁地挖那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的`,并且奇形怪狀的小石子,便是所謂的尋寶。</p><p>  在我的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一大片樹(shù)蔭下,樹(shù)上的蟬兒拼了命似的嘶喊著,綠色的樹(shù)葉在微風(fēng)的擺動(dòng)下輕輕搖晃,葉面反射那火熱的陽(yáng)光斜打在我的臉頰上,我的臉上火辣辣。當(dāng)大家彎膝圍坐下時(shí),我驚詫地發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)帶任何有用的工具來(lái),只有幾顆用透明糖紙包著的彩色糖果,這下我可真急了,可又不敢發(fā)出聲響,生怕在這群伙伴中丟人。</p><p>  過(guò)了好一會(huì)兒,大家都在全神貫注的尋寶了,并沒(méi)有太在意我,可當(dāng)我看到他們玩得那副興高采烈的樣子,心里不禁又癢了起來(lái),更焦急了,臉也更紅了,頭上的汗珠接連不斷地向下滴落,正當(dāng)我窘迫的幾乎要哭了時(shí),一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,細(xì)心地向我詢問(wèn)原由,在聽(tīng)我支支吾吾說(shuō)完原因后,招呼大家都來(lái)替我想辦法。于是大家就七嘴八舌地討論開(kāi)了。有人說(shuō)回家拿一個(gè)鋸子將這大樹(shù)的一個(gè)枝丫砍下來(lái)給我挖土用,可隨即就有人說(shuō)不好不好,等你把枝丫砍下來(lái),天都要黑了,又有人說(shuō)把他的尺給我,可不關(guān)他十分不舍,我也十分不好意思……</p><p>  就在大家爭(zhēng)論不體時(shí),“咔嚓”一聲一位小男孩利索地將自己一把嶄新的直尺扳斷,笑呵呵地遞給我,我張了張嘴,還是沒(méi)有說(shuō)什么,只見(jiàn)那男孩一笑,拿走了我手中的糖,我也釋然一笑……</p><p>  如今的我們?cè)缫迅鞅紪|西,但那斷尺上泥土芬芳,卻在你我的心中。</p><h2>一截?cái)喑咦魑?</h2>
<p>  我的筆盒里除了鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺外,還永遠(yuǎn)放著一把斷尺……</p><p>  還記得三年級(jí)的時(shí)候我去上英語(yǔ)興趣班,那天正好是階段小測(cè)驗(yàn),我早已把所有的內(nèi)容復(fù)習(xí)好了,這么簡(jiǎn)單的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。我哼著小曲兒坐到位置上,眼前好像已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個(gè)鮮紅的A+。</p><p>  這時(shí)剛來(lái)的陳一諾坐到了我旁邊。她放下了書(shū)包,從筆盒里抽出了一把精美的尺子,18刻度,金色的邊,銀色的底,正中間是一顆愛(ài)心,顯然是一把新買來(lái)的尺子。她把尺子拿到我面前,問(wèn)我:“好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭并翻了翻筆盒,想把自己的尺子翻出來(lái)?杉幢阄野牙锩娴臇|西一樣一樣都拿出來(lái),還是沒(méi)能找到尺子。我急了,老師上節(jié)課強(qiáng)調(diào)過(guò)有連線題,不會(huì)用尺子會(huì)扣分。我趕緊向后桌借,但他們都只帶了一把尺子。考試時(shí),桌子是要拉開(kāi)的,沒(méi)法兩人用一把尺。</p><p>  最后我向旁邊的陳一諾同學(xué)借尺子,他也只帶了一把。我死心了。她看到我著急的樣子,沉思片刻,做出了一個(gè)令人意想不到的舉動(dòng)——她兩只手分別抓住尺子的兩端,往下一使勁,我想她不會(huì)真的要……</p><p>  咔,眼前銀光一晃,我揉了揉眼睛,看到陳一諾拿著兩半斷尺笑著看我。我震驚了,她居然用她心愛(ài)的尺子來(lái)挽救我的測(cè)試。她什么也沒(méi)說(shuō),就把一半尺子遞給我,把另一半塞進(jìn)自己的鉛筆盒里,繼續(xù)看書(shū)復(fù)習(xí)了。</p><p>  我仔細(xì)看著手里的斷尺,它正好分成兩半,中間的愛(ài)心也一半分給了她一半分給了我。</p><p>  測(cè)試完了,果不其然我又是第一名,但這次的A+有一半是陳一諾的功勞。</p><p>  如今我們已經(jīng)不在同一個(gè)英語(yǔ)班了,但我們之間的友誼依舊存在。這尺子象征著我們的友情,哪天我們?cè)俅我?jiàn)面依舊可以掏出兩把斷尺,拼成完整的友誼之心。</p><script>s(

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