最后一個(gè)夏天作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最后一個(gè)夏天作文600字，歡迎大家分享。
讀了閆一的周記《我們，即將分離》后，我也深有感觸！
20xx年的那個(gè)夏天，一幫懵懂無(wú)知的孩子初次踏入實(shí)驗(yàn)校園，那天劉老師把我們一個(gè)個(gè)領(lǐng)進(jìn)教室。“同學(xué)們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，未來(lái)的六年里由我陪大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！”剛聽(tīng)到這話的我們還在嘰嘰喳喳的說(shuō)：“六年啊！好長(zhǎng)�。 爆F(xiàn)在回想一下，六年好短��！時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年前，我們還是一群齊老師腰高的小不點(diǎn)，今天，我們已經(jīng)與老師肩并肩了。
我還記得，當(dāng)時(shí)剛上學(xué)時(shí)，班門(mén)口貼著“向陽(yáng)花”班的那個(gè)牌子上有一張劉老師的自拍照，當(dāng)時(shí)的劉老師沒(méi)有一根白發(fā)，眼角沒(méi)有魚(yú)尾紋，臉上洋溢著燦爛的笑容，可現(xiàn)在劉老師像變了一個(gè)人似的，滿頭的青絲中，不知從何時(shí)起生一根根白發(fā)，臉上的皺紋也多了起來(lái)。我知道劉老師這些變化，都是因?yàn)槲覀冞@些“搗蛋鬼”。劉老師有句口頭禪——“你們是我的學(xué)生，我必須得帶好你們”。是��！我們是劉老師的親學(xué)生，劉老師是我們的親媽?zhuān)覀?0個(gè)人的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)聽(tīng)一首叫《這個(gè)夏天》的`歌，歌中唱到：“在這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)！”原來(lái)總以為小學(xué)畢業(yè)離我很遠(yuǎn)，現(xiàn)在來(lái)看，再有不到兩個(gè)月就要畢業(yè)了，一想到再有不久我們就不能坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)劉老師講數(shù)學(xué)，聽(tīng)郝老師講作文，聽(tīng)姜老師講英語(yǔ)，不能在同一個(gè)操場(chǎng)上一起奔跑，心里就會(huì)生出陣陣酸楚。上學(xué)期道法課上，時(shí)老師說(shuō)過(guò)這樣一段話——上了初中，最多有5個(gè)人在同一個(gè)班，上了高中最多只有3個(gè)人在同一個(gè)班，等到上了大學(xué)能有兩個(gè)人在同一所大學(xué)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。再有不久，我就要畢業(yè)分開(kāi)了，真該好好珍惜這份情誼。
周四體育課上，靖媛拉過(guò)我的手說(shuō)：“澤琳，你知道我在班里3個(gè)最好的朋友是誰(shuí)嗎？”“不知道！”我聳了聳肩。“你，閆鎮(zhèn)欣和李靜宜。”其實(shí)在她說(shuō)出來(lái)之前，我已經(jīng)猜到了結(jié)果。
珍妮總愛(ài)問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“等上了初中，我們還會(huì)是好朋友嗎？”我總是不假思索的回答道：“會(huì)！當(dāng)時(shí)會(huì)！我們會(huì)是一輩子的好朋友！”記得第一次聽(tīng)后，她抱著我掉淚了。
六個(gè)春夏秋冬，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)，每次的歡笑，每次的流淚，都將成為美好的回憶……
20xx年的那個(gè)夏天，我們相遇在實(shí)驗(yàn)校園一年級(jí)六班；20xx年這個(gè)夏天，我們將在實(shí)驗(yàn)校園六年級(jí)六班說(shuō)聲“再見(jiàn)！”
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