- 初中最后時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
時(shí)光初中作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)光初中作文，歡迎大家分享。
時(shí)光初中作文 1
今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧?kù)o地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無(wú)風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來(lái)，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè)相伴，但我有比音樂(lè)更好的伴侶——思考。
可是對(duì)于生活最具悟性的，不是思考著，而是普通大眾。比如大眾俗語(yǔ)中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺，一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……
一下子，一年里經(jīng)歷過(guò)的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無(wú)奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的.京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒廢的紅衛(wèi)兵墓到濟(jì)南那條神奇的蛤蜊提；從一個(gè)會(huì)場(chǎng)到另一個(gè)會(huì)場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？
我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對(duì)著我。目光冷峻銳利，逼視而來(lái)。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過(guò)夜的濃霧，穿過(guò)漫長(zhǎng)的八百年，銳不可當(dāng)、拷問(wèn)似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。
時(shí)光初中作文 2
小時(shí)侯，因?yàn)楦改负苊�，在我�?個(gè)月的時(shí)候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時(shí)，該上學(xué)了，才把我接回家。
在外婆家度過(guò)的4個(gè)春秋，應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)光吧。
聽外婆說(shuō)，小時(shí)侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。那時(shí)，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時(shí)候，我自然也跟著去了。那時(shí)，天總是那麼藍(lán)，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時(shí)，外婆總是對(duì)我說(shuō)：“等玉米熟了，燒大個(gè)的玉米給你吃�！岸铱偸歉吲d地說(shuō)：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑�，外婆燒的玉米，地瓜是那時(shí)的.我最喜歡吃的零食。總是不停的吃著。而外婆也總是不厭其煩地?zé)o我吃。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。
在夏天，當(dāng)天空變成夜的深藍(lán)，月亮呈現(xiàn)明亮的檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個(gè)小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個(gè)時(shí)候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個(gè)大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過(guò)鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的鞋穿起來(lái)總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的愛。永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒。夜里，外婆總是要醒來(lái)很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺睡到天亮。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向堅(jiān)實(shí)的鞋一樣舒服吧。
現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠(yuǎn)記得。
時(shí)光初中作文 3
許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見到的次數(shù)越來(lái)越少，甚至都快忘記了對(duì)方。
一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個(gè)多年不見的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對(duì)我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。
那次的電話，勾起了我記憶深處的`許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì)齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決。現(xiàn)在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧，促使他對(duì)著我們?cè)?jīng)一起抄錄過(guò)的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見面了。
友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(zhǎng)。
一次，我騎著自行車去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我叫住了他。當(dāng)他聽到有人喊他的名字時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長(zhǎng)存的，因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。
時(shí)光初中作文 4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè)、榮耀的喜悅。取得好成績(jī)時(shí)，我們共享歡樂(lè)；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都?xì)v歷在目。我那時(shí)成績(jī)不好，沒(méi)能考上鎮(zhèn)上最好的初中，帶著一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jī)考進(jìn)5班，剛到班級(jí)時(shí)，我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因?yàn)槲以诙凶C明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著，盡管有過(guò)競(jìng)賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上，老師的激勵(lì)也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們?cè)诓賵?chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩�！覀�?cè)冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè)的'瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習(xí)生活，并將烙印在我的心底。
當(dāng)夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數(shù)即將分道揚(yáng)鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我會(huì)憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
時(shí)光初中作文 5
小時(shí)候在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，再次走在那條熟悉的道路，那時(shí)在時(shí)光里的人卻不再相見了。
還記得，那時(shí)父親把我送進(jìn)校園，我雖然人坐在椅子上，眼睛卻從未離開過(guò)父親，我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法，可一年后確是另外一種想法，樹葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)輪回，我們?cè)谥耖g玩耍，一個(gè)接著一個(gè)踢著落葉，再次走在竹林間卻只看見學(xué)校新移過(guò)來(lái)的花花草草，我躺在草坪上看著天，回憶著我們?cè)谶@片草地上用小草編著美麗的花環(huán)，走在去教室的路上，旁邊的人那羨慕的目光，而我們卻驕傲的抖著腦袋。
在學(xué)�？隙〞�(huì)考試，有考試就會(huì)有失利的時(shí)候，一失利就在桌子上埋著腦袋，淚水“滴答滴答”的落下來(lái)，考的好的.總是高興的跳起來(lái)，這時(shí)你最好的朋友總會(huì)坐在你身邊，擁抱你，這時(shí)你會(huì)放聲大哭，發(fā)泄過(guò)后他會(huì)用他的笑容撫慰你，即使他的肩頭全是你的淚，依然會(huì)看見他溫馨的笑容。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆而逝，最后一次與同學(xué)擁抱說(shuō)：“再見”。一星期之前我們依然在樓道間游戲，老師看見了也不在忍心叫我們回教室上課，“去吧，珍惜這友誼的時(shí)光。”望著那一張張熟悉的臉龐，有可能以后見面如路人相見了。“你們畢業(yè)了，”我們依然坐著，不愿意離開教室，也不想離開這回憶，我們擁抱老師，擁抱同學(xué)，走出教室夕陽(yáng)照耀著我們的臉龐，一切是那么熟悉。
走出校門，我的父親也來(lái)了，我拉著父親走在熟悉的道路上，眼睛卻沒(méi)離開我熟悉的同學(xué)，他們同樣也盯著我，這樣的時(shí)光再也不會(huì)相見了。
時(shí)光初中作文 6
當(dāng)我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉(zhuǎn)眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。
面對(duì)著即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門，我對(duì)我的中學(xué)生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。
進(jìn)入初中后，我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè)。隨著時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里，我最難忘的就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的'一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂?wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開心，我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今，我的初中時(shí)光即將結(jié)束，我的內(nèi)心里充滿著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍，也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
時(shí)光初中作文 7
孤獨(dú)，有時(shí)候更像一杯水，沒(méi)有雜質(zhì)、沒(méi)有污染，是一種清靜幽雅的美。可能是到了這個(gè)年齡吧，我開始變得多愁善感起來(lái)，孤獨(dú)是陪伴我的伙伴，傷心的事情講給她聽，也聽她講述這大千世界的種種孤獨(dú)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)雙手抱著腿，坐在陽(yáng)臺(tái)上，望望上方灰蒙蒙的天空，看看樓下的車水馬龍。突然間，我笑了，因?yàn)槲衣牭搅斯陋?dú)走來(lái)時(shí)的聲響，以及她帶來(lái)的如泉水般汩汩而流的靈感�？傆腥苏f(shuō)孤獨(dú)是寂寞的，是可怕的'，可在我看來(lái)孤獨(dú)是美好的，是自由的，她總會(huì)帶著種種驚喜來(lái)到我面前，在我寫作時(shí)，我可以聽到她在歌唱，她在訴說(shuō)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡將自己的靈魂放空，仿佛看到自己正在與孤獨(dú)共舞，跳出優(yōu)美的華爾茲。孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡閱讀一些文字優(yōu)美的文章，和她一起體驗(yàn)人間真情，感悟生命的真諦。因?yàn)楣陋?dú)，所以靈魂更加不被束縛；因?yàn)楣陋?dú)，所以內(nèi)心世界比他人更加豐富、強(qiáng)大；因?yàn)楣陋?dú)，所以這世界真實(shí)的一面展現(xiàn)在眼前；因?yàn)楣陋?dú)，所以靈感不斷涌現(xiàn)，思緒不斷飛翔。
你看，由于孤獨(dú)，多少古代文人墨客留下了千古絕唱：李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！碧K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！崩铎系摹凹拍嗤┥钤烘i清秋�！钡鹊�。也許正是因?yàn)楣陋?dú)，才讓這些文人墨客的作品極具意境，才會(huì)使這些作品流芳千古。如此看來(lái)，孤獨(dú)又何嘗不是一件好事呢？
有人說(shuō)我害怕孤獨(dú)，那是因?yàn)樗欢陋?dú)。上帝制造了孤獨(dú)，是為了豐富人們的內(nèi)心情感，不要害怕孤獨(dú)，她同悲劇一樣，可以使你的內(nèi)心更加充實(shí)、強(qiáng)大。到現(xiàn)在為止，我慶幸我擁有一段孤獨(dú)時(shí)光，她讓我的內(nèi)心情感得以完全釋放，使我的靈感不至于被凍結(jié)。
時(shí)光初中作文 8
再過(guò)13天，6月15日，就是我十周歲的生日。
時(shí)光一晃，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了：我的個(gè)頭都快要超過(guò)媽媽了；我去年的衣服鞋子已經(jīng)小了；而且，我的心境也變了……
記得，在以前，每次生日我都要爸爸媽媽給我買禮物�，F(xiàn)在想想，這是多么不孝：爸爸媽媽給予了我生命，給予了我力量，給予了我歡樂(lè)以及健康，還給予了我太多的太多……他們已經(jīng)給了我這么多用錢也買不到的東西，我卻還要他們的禮物……
記得，在以前，爸爸媽媽讓我干活時(shí)，我總是臭著個(gè)臉，不愿意干。現(xiàn)在想想，這是多么不孝：爸爸媽媽日日夜夜為我操勞，幫我干著干那。與他們不起來(lái)，我的那點(diǎn)力所能及的活兒，簡(jiǎn)直微不足道……
記得，在以前，媽媽燒好晚飯，我總是對(duì)著她燒的菜挑三揀四�，F(xiàn)在想想，這是多么不孝：媽媽辛辛苦苦燒的晚飯，我卻要“雞蛋里面挑骨頭”，媽媽的心肯定很痛。有本事，你（我在對(duì)自己說(shuō)話，所以用“你”）燒個(gè)試試？！
記得，在以前……
我知道，自己之前的一些舉動(dòng)和話語(yǔ)會(huì)令爸爸媽媽生氣，甚至是傷心。所以，在這里，我鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”！
爸爸媽媽，對(duì)不起……請(qǐng)?jiān)徫抑叭悄銈兩鷼獾囊恍┡e動(dòng)和話語(yǔ)。我保證：“我不會(huì)再犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，惹你們生氣了！我保證！”時(shí)光匆匆，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們也可以對(duì)我放手了。暑假里，我會(huì)跟媽媽學(xué)做一些可口的菜，在不久后做給你們吃；雙休日，我會(huì)跟爸爸學(xué)一些可以幫助你們工作的活兒，給你們減輕負(fù)擔(dān)；……
是的.，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我不再是那個(gè)“過(guò)生日要爸爸媽媽買禮物、爸爸媽媽讓干活時(shí)，臭著個(gè)臉、媽媽燒好晚飯，對(duì)著她燒的菜挑三揀四”的小孩了！不是了！在今后的日子里，我要讓爸爸媽媽覺得：我們的女兒真正的長(zhǎng)大了！
時(shí)光初中作文 9
曾記得童年時(shí)光，我們是多么快樂(lè)，享受著無(wú)憂的笑語(yǔ)，暢游與自由的天地……
——題記
憂愁的我靜坐在書桌前，仰望著蔚藍(lán)的天空——朵朵白云自由的隨風(fēng)變幻，鳥兒在廣闊的藍(lán)天之中歡樂(lè)翱翔，又在大樹的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。
我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無(wú)法飛舞旋轉(zhuǎn)；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。
我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……
這是一個(gè)美麗的圣誕節(jié)前夕，那是我七歲的時(shí)候。在這個(gè)歡樂(lè)的夜晚即將來(lái)臨之時(shí)，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物�！澳呛醚�！”爺爺慈祥的`笑了一笑，從早準(zhǔn)備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。
第二天一早醒來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了那份“圣誕老人”為我精心準(zhǔn)備的大禮，雖說(shuō)沒(méi)能裝進(jìn)床頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會(huì)兒便讓它飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)……
我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍(lán)的天空，把那堆積如山的作業(yè)送到了爺爺手中。可是，面對(duì)我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責(zé)備的話語(yǔ)與一張嚴(yán)肅的面孔……
只有失去了，才懂得珍惜。
時(shí)光初中作文 10
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。我和我的`朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
時(shí)光初中作文 11
“媽，我來(lái)吧，你歇歇吧！”大姑姑對(duì)奶奶喊著。“沒(méi)事兒，我做慣了，停不下來(lái)的，還是我來(lái)吧！”今天是除夕，所以，姑姑們都回來(lái)吃團(tuán)圓飯。因?yàn)槊總�(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄！
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗，對(duì)大家說(shuō)：“祝大家在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太（奶奶的母親）身邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“祝您福如東海，壽比南山！”
太太笑得合不攏嘴，對(duì)著妹妹說(shuō)：“好，好！”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個(gè)人。就在快吃晚飯時(shí)，太太竟站了起來(lái)，掏出幾個(gè)紅包，遞給我們幾個(gè)晚輩。我忙推開，說(shuō)：“我怎么能要呢？還是您自己留著吧！”
“你們要知道，這不僅僅是錢，也是我們做長(zhǎng)輩的一片心��！你們聽著，誰(shuí)也不準(zhǔn)不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會(huì)有好運(yùn)的！”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著，其他長(zhǎng)輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來(lái)。我們一會(huì)兒看“小老鼠”滿地亂竄，一會(huì)兒看“火箭”發(fā)射，一會(huì)兒被“小流星”嚇一跳，一會(huì)兒又欣賞起了“煙花樹”。大家的'眼睛都看不過(guò)來(lái)了，都恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛。不過(guò)，大家都非常開心。
除夕晚上放的煙花讓我現(xiàn)在還是難以忘懷，不過(guò)跟讓我難以忘懷的是：除夕夜大家坐在一起吃的團(tuán)圓飯，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
時(shí)光初中作文 12
出門時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開語(yǔ)文書時(shí)，突然發(fā)覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國(guó)多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的.回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(zhǎng)，牽領(lǐng)我看見世界，不斷鼓勵(lì)我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著我從無(wú)知憧憬的孩子，到現(xiàn)在積極進(jìn)取的少女。他的成長(zhǎng)，帶動(dòng)著我心的成長(zhǎng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的將來(lái)。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險(xiǎn)遇。我開始堅(jiān)定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因?yàn)槲覀兛催^(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們?cè)陲w逝。
時(shí)光初中作文 13
在我上小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)看到許多大哥哥，大姐姐在舞臺(tái)上表演尤克里里。一個(gè)個(gè)的音符清脆動(dòng)聽，讓我立刻沉醉在這美妙悅耳的樂(lè)曲中，并讓我下定決心學(xué)習(xí)尤克里里。
很快，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)合適的學(xué)習(xí)班并為我買了一把尤克里里，我便正式開啟了我的.學(xué)習(xí)之旅。剛開始，我對(duì)這一切都十分好奇，在課堂上認(rèn)真聽講，恨不得把老師說(shuō)的每個(gè)字都記下來(lái)，在家也積極的練習(xí)。但是好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后，我發(fā)覺到自己好像聽課沒(méi)以前認(rèn)真，練習(xí)也沒(méi)以前積極了。原因就是練習(xí)的曲目比原來(lái)難了，右手在撥弄琴弦的同時(shí)，左手還要準(zhǔn)確的按住上方的琴弦，又要找準(zhǔn)節(jié)奏。我很想彈奏好，但平時(shí)靈活的雙手似乎僵硬了許多，即使練習(xí)很多遍，依舊彈的磕磕絆絆，手指也磨出了難看的厚繭。我逐漸煩躁了起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)尤克里里失去信心。于是，我找各種理由推脫上課和練習(xí)，之前對(duì)它的喜愛也不復(fù)存在。
在我想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不可以輕言放棄，當(dāng)初是你自己告訴我，你要學(xué)習(xí)尤克里里，這才學(xué)了沒(méi)多久，怎么能夠半途而廢呢？前進(jìn)的路上，從來(lái)都不會(huì)只有平平坦坦，舞臺(tái)上的哥哥，姐姐們也是遇到過(guò)許多挫折，失敗，才獲得現(xiàn)在的成就。你學(xué)的不好也不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持下去，成功也會(huì)屬于你！”聽到這些話，我仿佛又看到了那個(gè)讓我沉醉的舞臺(tái)，看到了他們練習(xí)的艱辛，這使我又充滿了斗志，繼續(xù)與困難作斗爭(zhēng)。
一年后，我也站上了舞臺(tái)，和那些哥哥姐姐一樣在舞臺(tái)上綻放自己。當(dāng)聽到臺(tái)下的掌聲，我明白了：因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以離成功的距離也就更近了。
在以后的生活和學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想起這段經(jīng)歷，都會(huì)使我大受鼓舞。這一段學(xué)琴時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
時(shí)光初中作文 14
當(dāng)初的自己，任憑時(shí)間如潮水般來(lái)來(lái)去去。總是看不清時(shí)光這個(gè)抽象卻又真實(shí)的東西。直到，抓住初中的尾巴，才明白，時(shí)光易逝，煙火易冷。
成長(zhǎng)沒(méi)有太多的過(guò)渡，就這樣，時(shí)光列車把我匆匆地帶往初三，即將載著我走向中考。剛?cè)氤跞拈T檻，依舊不識(shí)“愁”滋味。直到那次演講大會(huì)的前夕，還固執(zhí)地認(rèn)為：時(shí)間很漫長(zhǎng)……
那天，陽(yáng)光躲在云層后，微風(fēng)吹來(lái)一絲涼意，會(huì)議在演說(shuō)者鏗鏘有力的演講下，不溫不火地進(jìn)行。而臺(tái)下的我，手執(zhí)水筆在題海中搏殺。就這樣，當(dāng)秒針轉(zhuǎn)過(guò)了無(wú)數(shù)圈后，會(huì)議也進(jìn)行到了高潮，然而，演講者卻讓我們面對(duì)面地手執(zhí)父母的雙手。此時(shí)，不看則已，當(dāng)手握父親的.雙手時(shí)，卻……
眼前的那雙手早已不是當(dāng)初那雙有力的手了：一道道皺紋被時(shí)光刻在那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上，“面目全非”。我驚愕地抬頭，卻又看到了父親那摻雜著一半黑一半白的頭發(fā)，再也回不到照片中的那個(gè)模樣，閉上眼腦海深處那幅幅大手牽小手年輕活潑的畫面浮上心頭，可是，現(xiàn)在，只能是大手拉大手了。難道，這就是時(shí)光么？帶著疑問(wèn)看到了老師頭發(fā)里多了幾根白發(fā)，看到了身邊的同學(xué)少年退去了當(dāng)初的稚氣，看到了……
剎那，終于明白，時(shí)光從不等待我和身邊的人，在時(shí)光列車?yán)�，沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有現(xiàn)在，只有未來(lái)。
陽(yáng)光終于刺穿陰霾，演講會(huì)議圓滿結(jié)束，我腦中想起了一句話：“時(shí)間從不憐憫任何一個(gè)人�！被厥祝K于意識(shí)到“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”并不是一句空話，時(shí)光總會(huì)在身邊悄悄地溜走。
煙火在夜空中會(huì)有炫目的光彩，但是，很快會(huì)在黑夜里消失殆盡。時(shí)光又何嘗不是這樣，不去珍惜，怎懂得易逝？
時(shí)光初中作文 15
鐘聲輕響，時(shí)光流逝。當(dāng)靜下心來(lái)靜聽鐘聲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)光的聲音是活的，靈動(dòng)而自然，像是顆顆珍珠落到地上，又如同是輕快的樂(lè)曲流淌心中。那永無(wú)停息地時(shí)光的腳步，送給了我們太多太多。
我有時(shí)覺得，時(shí)光是小道，我們每個(gè)人都在這條小道上飛馳。你的付出便是小道上的鮮花，花兒開得越美，開得越繽紛，你的一生便越無(wú)悔；我有時(shí)覺得，時(shí)光是蠟燭，無(wú)論是青春可愛活潑的希望燭火，還是暮年的`殘燭，都別有它的一番韻味；我有時(shí)又覺得，或許時(shí)光是滔滔江河罷！“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，我們的一生，滴在時(shí)光的長(zhǎng)河里，是多么的渺小呵！
時(shí)光飛逝匆匆。當(dāng)你走在路上時(shí)，它從你腳下飛去；當(dāng)你默默凝思時(shí)，它從你凝然的眸前閃過(guò)；當(dāng)你在寫作時(shí)，它又悄無(wú)聲息地從你筆尖溜走了……可嘆光陰太短，指縫太寬，時(shí)光匆匆，驀然回首，竟回頭無(wú)岸！
古人也曾感嘆過(guò)時(shí)間呢。“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。珍惜時(shí)間，其實(shí)也是對(duì)自己生命的一種負(fù)責(zé)。人的一生，如果奮斗過(guò)，便無(wú)怨無(wú)悔。時(shí)光匆匆，空自傷悲，又有何用？我們來(lái)到人世間走一遭兒，不是為了來(lái)虛度光陰的。光陰無(wú)價(jià)，你虛度過(guò)的光陰，會(huì)給你帶來(lái)終生的遺憾，而你努力過(guò)的時(shí)光，也會(huì)讓你的生命獲得升華。
“滴答滴答”，光陰還在走著，永不停息。請(qǐng)珍惜時(shí)光呵！莫要到那鐘擺盡頭，指針停擺之時(shí)，空留遺憾！
時(shí)光初中作文 16
時(shí)光緩緩地流淌，就在那里，說(shuō)慢，它慢；說(shuō)快，也確實(shí)是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實(shí)則令人捉摸不透。
淪陷于古時(shí)，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國(guó)鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來(lái)，或許真是一瞬間吧，對(duì)于我們而言卻是如此這般長(zhǎng)久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實(shí)在。
只是那樣不經(jīng)意地將時(shí)針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬(wàn)古長(zhǎng)存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰(shuí)又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無(wú)路吧。
這是一種莫大的悲哀�。�
懷念，回憶，或許都只是你的.代名詞吧。我們所懷念的童年，又所懷念的一些事，或長(zhǎng)或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的無(wú)情奪走多少光年，但也只是那些個(gè)百無(wú)聊賴，只會(huì)虛度年華的人罷了，就算無(wú)情摧殘也無(wú)關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會(huì)余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會(huì)的。
時(shí)光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時(shí)發(fā)出感慨而已。不過(guò)或許在那若干年后，有人會(huì)理解的。
嗯，你說(shuō)，對(duì)嗎？
時(shí)光初中作文 17
昨日看了一檔綜藝——《你好生活》。其中是由在各各時(shí)代風(fēng)靡全國(guó)的主持人所組成的嘉賓團(tuán)。
他們就是：我國(guó)首屆春晚主持人倪萍，來(lái)自少數(shù)民族的尼哥買提，主持各類的節(jié)目的撒貝寧，每晚七點(diǎn)除14臺(tái)以外每個(gè)臺(tái)都能看到的李梓萌，以及陪伴小朋友們成長(zhǎng)的月亮姐姐。
我現(xiàn)在還算是記得月亮姐姐，當(dāng)時(shí)她主持各種和小朋友打交道的.節(jié)目。做為一個(gè)小朋友，我也很喜歡月亮姐姐。每每聽到那句：“小朋友們好，我是你們的月亮姐姐。”就會(huì)興奮許久，可現(xiàn)在她淡出了圈。
媽媽對(duì)倪萍印象是最深的：當(dāng)時(shí)第一屆春晚的時(shí)候就是倪萍主持的，連續(xù)主持13年春晚，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。其實(shí)她很不幸，她的老公和她離婚，孩子又有病。她全部賺的錢都給孩子治病了。她聲音天不如以前了，底氣不足了！
是啊，人這一生輸?shù)牟皇亲詈蟮某煽?jī)，而是時(shí)光。時(shí)光像一把刀，它才不管你是任何人，它最后都會(huì)無(wú)情地給你來(lái)一刀。
時(shí)光啊時(shí)光~看看你讓我們的月亮姐姐成了什么？你看看你打擊了幾次倪萍奶奶。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。抓住時(shí)光吧，在應(yīng)該的時(shí)間做應(yīng)該的事情。莫到老時(shí)才后悔，我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有干什么什么事��？你抓住了時(shí)光后，你將不會(huì)現(xiàn)這么說(shuō)了。抓住了時(shí)光才能被時(shí)光傷害小一點(diǎn)。
時(shí)光啊時(shí)間光~你卻一去不復(fù)返了。真不知，為何要過(guò)如此之快。
人這一生不過(guò)是和時(shí)光賽跑罷了。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
時(shí)光初中作文 18
每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì)發(fā)生一件又一件趣事，當(dāng)然，我也不例外。
在我的童年里，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴在快樂(lè)地玩耍，忽然，其中一個(gè)小伙伴提議：“我們來(lái)一次捉蛐蛐比賽吧!要求每人必須捉一只回來(lái)，最后比比誰(shuí)捉的最大�！眲e的小伙伴都高興的答應(yīng)了，我也非常高興。于是，我們分頭行動(dòng)，有在這里的，有在那里的，小伙伴們都想捉一只很大的.蛐蛐，拿個(gè)第一名。我在小伙伴里面年齡很小，我心想：我真想捉一個(gè)大蛐蛐回去拿個(gè)第一名呀!想著想著，我便開始尋找蛐蛐了，走著走著，一只綠皮蛐蛐擋住了我的去路，它動(dòng)了動(dòng)前腿，好像要和我比試比試，我想都沒(méi)想，猛地跑過(guò)去用手去捉它，可它一下子就跳進(jìn)了草叢里，不見了蹤影。我只好繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，我聽見了輕輕地幾聲蛐蛐叫。我順著聲音找去，只見一只比較大的蛐蛐正無(wú)憂無(wú)慮地趴在一片草葉上，好像在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我心想：好家伙，就是你了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近它，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我在離它有30厘米的時(shí)候，我一伸手一扣，終于捉到了那只蛐蛐，然后，趕緊把它放進(jìn)了玻璃瓶里。最后，我們把所有的裝蛐蛐的瓶子都擺在一起，比比誰(shuí)的蛐蛐最大。哈!我的蛐蛐最大，我拿了第一名!當(dāng)時(shí)我的心情激動(dòng)極了，臉上洋溢出了甜蜜的笑容。
童年是多么美好，童年的趣事給我們留下了一段令人回味的記憶。
時(shí)光初中作文 19
清晨，快樂(lè)的鳥兒敞開歌喉唱著優(yōu)美的曲子，和暖的陽(yáng)光伴隨著我們一路走過(guò)鮮花滿地的小路，父母殷切的目光送我們走進(jìn)校園，滿眼的笑意和期待。
柔和的晨光照射著我們充滿朝氣的身體，嬉笑玩鬧的我們盡情展示著這份青春和活力，大步流星地進(jìn)入校園。
去教室的路上，時(shí)常碰見自己班里的同學(xué)或者別班相熟的面孔，友好地招一招手，熱情地拍一拍肩，親切的問(wèn)候兩句，也許會(huì)稍作寒暄，互道假期里的`趣事，然后迅速道別各自走向自己的目的地。
走進(jìn)灑滿陽(yáng)光的教室，迅速整理一番，拿出作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地表達(dá)自己的想法，認(rèn)真地記下我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。不是為了讓鳥兒為我們喝彩，也不是為了讓大樹為我們點(diǎn)頭，更不是為了讓花兒為我們傾心，卻只為了心中的那個(gè)目標(biāo)，我們努力著！
我們尤其喜歡課間，喜歡那可以讓我們盡情自由發(fā)揮的十分鐘。短短的10分鐘似乎比較慷慨，可以讓我們一起談心，增進(jìn)彼此的友誼；可以讓我們一起討論問(wèn)題，加深彼此的認(rèn)識(shí)和理解。有的人依靠在欄桿上，眺望著遠(yuǎn)方，暢想著未來(lái)；有的人聚集在走廊里，熱烈地爭(zhēng)論，滿是歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。漫步在書香的校園，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，書寫最美好的年華！
歲月一片靜好，我們認(rèn)真前行。
時(shí)光初中作文 20
“就讓永恒的時(shí)間刻下你的模樣�！�
翻書的手指頓時(shí)停住，耳麥里的那個(gè)聲音模糊而又清晰。
我不是耄耋之年的老人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，沒(méi)有一點(diǎn)刻骨銘心的愛情，也沒(méi)有那樣的見多識(shí)廣，卻在聽到那一句話時(shí)，像個(gè)老人一樣感慨萬(wàn)千。
他也不怕記不住那個(gè)人的模樣，時(shí)光太過(guò)強(qiáng)硬，它總在掠奪人們的東西：美貌、感情、記憶……可它又在不停幫你，讓你成長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)哭，學(xué)會(huì)笑。
時(shí)光它能保存住一切，因?yàn)樗篮�，它不�?huì)改變，它明明殘酷地像地獄里的惡魔，卻又善良得像個(gè)天使。
還記得很小的時(shí)候，每到過(guò)年就開開心心地往門前一站，讓媽媽在門欄上刻下一個(gè)痕，時(shí)光一年一年在走，刻痕也一年一年在變。
孩子剛開始還高不過(guò)膝蓋，高過(guò)了腰，高過(guò)了胸口，高過(guò)了脖頸�，F(xiàn)在，快要高過(guò)那個(gè)長(zhǎng)得高挑的媽媽了，甚至快趕上了爸爸。
孩子跑呀跑不回頭，還是叛逆的年齡，只留給父母一個(gè)背影，告訴他們：
“不必追�！�
孩子在變，父母也在變，可時(shí)光它還是沒(méi)有任何變化，它依舊督促著人們快走，它的面孔依舊，它的步履還是不緊不慢，它依舊是每個(gè)人生命中的過(guò)客。
不變的，是時(shí)光。
所以抱怨著，什么都會(huì)改變，只有時(shí)光不會(huì)，好生無(wú)情。
可是啊，時(shí)光偷偷地將你的所有物攬?jiān)诹藨牙�，那么，丟失的還會(huì)變嗎？
就讓永恒的.時(shí)光刻下你的模樣，時(shí)光的刺青蔓延在胸膛，讓永恒時(shí)光承載你的目光，穿過(guò)迷霧，懷抱希望。
不變的，是時(shí)光。
時(shí)光初中作文 21
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，緊張而快樂(lè)的8天集訓(xùn)過(guò)去了，在這8天里，我受意非淺。
上課時(shí)，同學(xué)們聽得是那樣的認(rèn)真!一雙雙炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一樣圓，死死地盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)每一步好棋。 吳 老師耐心地講解著精彩的棋局，還不時(shí)地提問(wèn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極地舉手發(fā)言，講臺(tái)上下一問(wèn)一答，氣氛十分融洽、活躍。但有時(shí)某幾個(gè)同學(xué)也會(huì)興奮過(guò)頭， 吳 老師每講到一個(gè)世界高手的名字，他們就會(huì)給他起上外號(hào)，比如：倪華---泥很滑，余瑞源---魚很圓，波羅剛 ---菠蘿······經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
下課時(shí)，同學(xué)們玩得是那樣的開心!三個(gè)一叢，四個(gè)一堆，玩著小游戲。不過(guò) 我們有時(shí)也很搗蛋，但 吳 老師不會(huì)來(lái)罵我們，而是抓住機(jī)會(huì)告訴我們道理。有一次，我們?cè)谝黄鸪燥垼袃蓚�(gè)小朋友因?yàn)橐粔K肉而發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至大打出手， 吳 老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂你們要是把這個(gè)力氣花在棋上，在比賽時(shí)有趕超精神，比比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，那多好!＂那兩個(gè)小朋友聽了慚愧地低下了頭。
下棋時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那樣的'專心致志！教室里安靜得只能聽到棋子的＂嘟嘟＂聲和按鐘的＂啪啪＂聲。大家表情各異：有的皺著眉頭，有的用手托著腮幫子，有的撓著頭發(fā)，有的坐得端端正正，有的站了起來(lái)，個(gè)個(gè)都冥思苦想，希望戰(zhàn)勝對(duì)手。
雖然8天集訓(xùn)很緊張，但我覺得很快樂(lè)。如果下次還有集訓(xùn)，我一定還要參加！
時(shí)光初中作文 22
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時(shí)光。
“白駒過(guò)隙”，只有僅僅四個(gè)字，卻令人如此惆悵......時(shí)光從指縫間流過(guò)，它就如流沙般，當(dāng)你試圖留住它，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚不可及。
你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰(shuí)見證了這一切？
你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰(shuí)見證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時(shí)何地，陪著你的，永不分離的，唯有時(shí)光。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，能感到時(shí)光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點(diǎn)一滴的變化，時(shí)光是唯一能對(duì)你不離不棄的。
哦，請(qǐng)不要說(shuō)看不見它，時(shí)光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。
哦，請(qǐng)不要說(shuō)它很冷漠，時(shí)光在用自己的方式，溫暖著你的。
哦，請(qǐng)不要說(shuō)感不到它，時(shí)光在你寂寞之時(shí)，唯一陪伴著你的`。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，能感到時(shí)光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動(dòng)，聽著草木生長(zhǎng)，心臟砰動(dòng)，感受著自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，時(shí)光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時(shí)光。當(dāng)你去回憶那些痛苦不堪的的經(jīng)歷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全都不過(guò)是一片塵埃，只不過(guò)是南柯一夢(mèng)罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的，唯有時(shí)光......
時(shí)光初中作文 23
今天是星期六，我要去補(bǔ)習(xí)班上課。我先把需要的東西裝到一個(gè)袋子里，收拾好東西后，我就坐車準(zhǔn)備去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，就看見了我的同學(xué)，我連忙過(guò)去向他們打招呼，然后我就把手上的袋子放進(jìn)教室里，就和他們一起玩。上課鈴響了，同學(xué)們立刻回到教室里。過(guò)了一會(huì)，老師就來(lái)了，然后就開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)請(qǐng)假的同學(xué)。清點(diǎn)完人數(shù)就開始上課，一開始先講怎樣修改病句，第二介紹怎樣寫作文。講完后發(fā)下來(lái)兩張作文紙，就開始寫作文，圍繞老師講的方法，寫完老師直接改分，成績(jī)還算不錯(cuò)，考了93分，過(guò)了幾分鐘，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都陸續(xù)走出了學(xué)校。
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的`形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛，以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。
我的爸爸看到了在地下的我便說(shuō)；地下很涼快嗎？那你就誰(shuí)在地下吧！啊！是要我睡在地下。我爸爸一說(shuō)我便答道；聽我說(shuō)完這一句爸爸，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。心中充滿了傷心，唉。第二天，爸爸完全變了個(gè)人了，對(duì)我是又溫柔又體貼的，有點(diǎn)不尋常的感覺。我很想說(shuō)出來(lái)，可是言語(yǔ)而止。我問(wèn)了幾個(gè)我爸爸的同事才知道。原來(lái)是我的作文得了第一名，原來(lái)是這樣。我說(shuō)了一句我的媽呀這是鬧得，不舒服。
時(shí)光初中作文 24
做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我看到了那一張張可愛的笑臉，那些可愛的人們和曾經(jīng)那些屬于快樂(lè)的舊時(shí)光。
時(shí)光碾轉(zhuǎn)，我們都在時(shí)光的分叉路口走散了。向左或向右。
舊時(shí)光里，我們?cè)?jīng)一起奔跑，一起玩鬧，一起戲說(shuō)著快樂(lè)和悲傷。
舊時(shí)光里，那么多人的地老天荒。那么看似真實(shí)的地久天長(zhǎng)。
舊時(shí)光里，吹過(guò)的海風(fēng)，被浪花拍打的沙灘，面朝大海時(shí)大聲的歌唱。
舊時(shí)光里，偷偷的愛過(guò)的一個(gè)人，那些為她偷偷做過(guò)的事，那個(gè)執(zhí)著的少年，那份真摯的倔強(qiáng)。
舊時(shí)光里，那些喜歡的情歌，那些繁星，那些失眠的夜晚，那些真實(shí)或是不真實(shí)的幻想，那些個(gè)跌跌撞撞。
舊時(shí)光里，那么喜歡的街景，那么微微泛黃的街燈，那么冷靜的夜晚，卸下了的所有的偽裝。
舊時(shí)光里，喜歡著一個(gè)人的'歌聲，喜歡著向日葵，喜歡那份熱情，喜歡那份最深處的明朗，鮮艷，美麗，頑強(qiáng)。
舊時(shí)光里，長(zhǎng)鏡頭，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，你所擁有的和所得到的，最終都輸給了時(shí)光。
舊時(shí)光，那些懵懂無(wú)知的流年，那些遺憾和永遠(yuǎn)解不開的秘密。應(yīng)該相信，雨后天空，終會(huì)出現(xiàn)彩虹的天堂。
舊時(shí)光，潺潺的溜走，夾雜著那些被時(shí)光掩埋的秘密。劇情的最終，一定會(huì)有一個(gè)最適合的人，陪你去流浪。
舊時(shí)光，最美的時(shí)光。
時(shí)光初中作文 25
“扔過(guò)來(lái)，楊海洋�！毙』锇檎f(shuō)。我正在吃晚飯，被他們的喧嘩聲停住了吃飯。透過(guò)窗子，我看見他們?cè)谌由嘲�。我也迅速吃完晚飯，下樓跟他們玩去了�?/p>
我們玩得很歡樂(lè)，你投我一下，我投你一下。不時(shí)的有人接住沙包�！岸ā�。然而沙包有時(shí)候被扔進(jìn)水里，沒(méi)有人敢拿，有時(shí)會(huì)扔到房頂，我們只能去撿嘍，有時(shí)扔到沙子里，用腳踩一踩接著玩，有時(shí)被別人投到，只能去另一邊投別人。我們玩了玩沙包，又開始玩生死背拉丁。遇到生的人欣喜如狂，遇到死的人，只能倒霉嘆氣，遇到背的人，背著，背到起點(diǎn)。遇到拉的，也拉到起點(diǎn)。遇到丁的，只能單腳跳回起點(diǎn)。我們玩的不亦樂(lè)乎。玩完這些，我們又玩了玩摸盲人游戲，既驚險(xiǎn)又刺激，摸盲人是一種鍛煉人聽覺的游戲，只能用耳朵聽，不能用眼睛看。即使這樣，小伙伴有時(shí)還會(huì)偷偷看兩、三眼。(我也是，嘿嘿)小伙伴也摘來(lái)樹葉引誘抓人者�！鞍パ剑野巡ＡТ驙�了。(準(zhǔn)確說(shuō)是踩爛了)但是沒(méi)有扎到我腳，真是幸運(yùn)啊!我們又玩了槍戰(zhàn)，潛伏者和保衛(wèi)者的'較量，我們穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的岔道，看見敵人就打，那槍聲震耳欲聾。(是不是太夸張了?)我們還玩了參鍋，那些更不用說(shuō)，best!
這些童年的游戲，在這一天勾起了我許多遐想。確實(shí)，今天的游戲，我都幾乎在沒(méi)玩之前都忘了，不知道游戲規(guī)則。今天我玩的很累，不過(guò)我很快樂(lè)，因?yàn)樯踔恋匠扇�，也不曉得玩游戲了�?/p>
童年的游戲我會(huì)記得。
時(shí)光初中作文 26
雨，在無(wú)情的吞噬大地。雷，在瘋狂的電擊天空。而命運(yùn)在殘酷的將我們分離。
三年了，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨我們?nèi)w師生都一起承受過(guò)，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻我們都一起面對(duì)，然而今天我們都各奔東西，去尋找那片屬于自己的天空…… 記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們男孩女孩都已經(jīng)是筋疲力盡，沒(méi)有力氣再跑了，而別的班已經(jīng)落我們一圈了，因?yàn)槲乙彩沁\(yùn)動(dòng)員之一，我只聽到同學(xué)們拼命的'吶喊著，加油，那時(shí)我已淚流滿面了，但是全身都沒(méi)有力氣了，這時(shí)班長(zhǎng)像拼了命似的瘋狂的追，全班都站起來(lái)了，都哭了，但是那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)５谝唬咏鼭M點(diǎn)，無(wú)論我們有多累，那汗水和淚水交織在一起的感覺，那師生之間團(tuán)結(jié)在一起的幸福，都值得和他們?nèi)ケ绕�，籃球場(chǎng)上我們班男孩對(duì)勝利渴望的倔強(qiáng)的面龐都足以讓我們啦啦隊(duì)淚流滿面，我們?cè)?jīng)有過(guò)爭(zhēng)吵，我們?cè)?jīng)在一起毫無(wú)顧忌的笑，那種無(wú)拘無(wú)束，那種天真活潑，都已離我們遠(yuǎn)去……但我們都不后悔，從今以后我們都不會(huì)說(shuō)放棄，因?yàn)樽鳛榱嗟膶W(xué)生都要“永不言敗”
時(shí)光就這樣過(guò)去了，但耳邊依然還縈繞著那句話“既然你選擇了遠(yuǎn)方，就要不顧風(fēng)雨的艱程”天堂之門幸福之門不會(huì)永遠(yuǎn)的為我們敞開，也不會(huì)永遠(yuǎn)的為我們緊閉，它需要我們自己去開啟，用我們自己的信念去開啟，那是需要付出我們努力的，也要付出代價(jià)的。而那些時(shí)光是我永遠(yuǎn)都難忘的。
時(shí)光初中作文 27
在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春季悄悄到來(lái)了。小雨過(guò)后，那大自然美得獨(dú)一無(wú)二。那天，我與大自然共度了一段美好時(shí)光……
在清澈的小溪上劃著小船，呼吸著新鮮的空氣，此時(shí)倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂(lè)事。劃上岸，停好小船，我來(lái)到一個(gè)小亭子里。溪水平靜得仿佛一面鏡子，映照出我一個(gè)人的身影。春風(fēng)吹過(guò)臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來(lái)它也有兩幅面孔！我與小亭子、溪水度過(guò)了美好時(shí)光，讓我內(nèi)心平靜。
接近正午時(shí)分，烈陽(yáng)高照，我來(lái)到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽(yáng)照射下讓人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的`草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜著泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感覺到的是大自然獨(dú)特的魔力。我與草地共度了這美好時(shí)光。
花叢中，黃色的郁金香艷麗而香味濃郁；白色的雛菊淡雅清爽；枝頭上的紫玉蘭脫俗高雅……這樣多種多樣的花，使我眼花繚亂。那些漂亮的花朵各自爭(zhēng)艷，我想摘下一朵，卻又是那樣急不暇擇。大自然原來(lái)如此色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時(shí)光。
這次的探春活動(dòng)無(wú)疑是美好而充實(shí)的。在那天，我用心察看大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然獨(dú)一無(wú)二，由內(nèi)而外的美！
那天，我與大自然共度了美好時(shí)光……
時(shí)光初中作文 28
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆�？偸窃诓唤�(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮。
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的，也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)?lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長(zhǎng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當(dāng)我說(shuō)話的.時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
時(shí)光初中作文 29
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。青春伴隨時(shí)間的沙漏流去，而一去不復(fù)返。時(shí)光能把青春活力的青年，變成白發(fā)蒼蒼的老者。但卻不會(huì)把白發(fā)蒼蒼的老者，裝扮成青春活力的青年。
——題記
我的父母比同學(xué)的父母年齡大，我的哥哥比我大十二歲，你們知道我的父母有多老吧！母親頭發(fā)花白，眼也老花啦，父親的頭發(fā)也越來(lái)越少，背駝了不少。望著父母越來(lái)越老的面容，我陷入了沉思。
我渴望時(shí)光倒流十年，十年前我三歲，母親給我梳著漂亮的'發(fā)型，織著美麗圖案的毛衣，很是拉風(fēng)，我常常拖著母親的高跟鞋，在家里走來(lái)走去，顯得十分神氣。夏日傍晚的風(fēng)吹著我額角的頭發(fā)，我騎在父親的脖子上遠(yuǎn)眺那霓虹燈下跳廣場(chǎng)舞的人們。那時(shí)父親的肩寬厚有力，我從沒(méi)想過(guò)父親的背會(huì)駝，母親的眼會(huì)花，連認(rèn)針都得我們幫忙。
我渴望時(shí)光倒流二十年，那時(shí)父母就生下我，那現(xiàn)在的我就不是十三歲，而是二十歲啦，那樣我就能一邊讀大學(xué)一邊靠自己的能力打工賺錢，為父母買他們喜歡的各種服裝和食品。到了假期，留著長(zhǎng)發(fā)的我，拖著皮箱，箱內(nèi)放著我給父母親買的保健品和其他東西，我要讓他們真正感受到"小棉襖"的溫暖——讓他們享受女兒對(duì)他們的孝心。
我渴望時(shí)光倒流，哪怕是一天或一個(gè)小時(shí)，那樣我的父母便會(huì)多一分青春！
時(shí)光初中作文 30
時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)且長(zhǎng)，說(shuō)短也短;珍貴的人或事蕩在時(shí)光的河中——或淡去，或長(zhǎng)隨左右。時(shí)光用來(lái)珍惜，也需要經(jīng)歷。
回憶兒時(shí)，恍若就在昨天。
那時(shí)候，我愛坐在陽(yáng)臺(tái)的窗欞下，聽我的外公講故事。陽(yáng)光映著窗玻璃的藍(lán)灑入心間，也穿越著時(shí)間。外公那時(shí)所講總很有趣，故事的內(nèi)容多而廣。那些古往今來(lái)的神話、童話他都是知道的。
在我印象中，外公在講故事時(shí)，手一上一下地比劃，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，那講故事的聲音也有抑揚(yáng)頓挫。我總被那些略帶奇幻性的西游記故事與豪情的水滸小說(shuō)所吸引，這大多也是外公講述的緣故。
歲月里，朵朵云悠然，縷縷和風(fēng)暖。我常常纏著外公講故事，他也總對(duì)我笑道：“故事多，是好多年里聽來(lái)的，看來(lái)的，講不完!”我現(xiàn)今的印象有很多，也是講不完的。我在外公的`故事中長(zhǎng)大。那故事吶，情節(jié)隨著外公深邃得仿佛在說(shuō)話的眼睛傳遞著意味，聲音漾在時(shí)間的快樂(lè)的夢(mèng)中。只是至今已遠(yuǎn)去…
不久前，重歸那時(shí)的屋，高樓上我透過(guò)窗兒眺望，陽(yáng)光明媚依然，身旁的故事聲淡去了，遠(yuǎn)方岳麓山和湘江河勾勒成時(shí)光的模樣。誠(chéng)然，時(shí)間漫長(zhǎng)，可也請(qǐng)多一些愛與珍惜。光陰的沙從指縫間流去，一些事物經(jīng)不住似水流年的變化。
歲月啊歲月，隨著時(shí)光流淌，時(shí)而飛馳，時(shí)而徜徉。把握他!經(jīng)歷他!珍惜他!他名為，時(shí)光。
時(shí)光初中作文 31
小時(shí)常聽大人們說(shuō)時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過(guò)去了，哪里來(lái)的快慢一說(shuō)？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對(duì)時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來(lái)的后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單--比如那次我們說(shuō)好了一起出錘子，結(jié)果后來(lái)我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說(shuō)實(shí)話，我害怕面對(duì)陌生的一切�？稍撁鎸�(duì)的還是會(huì)來(lái)臨，該過(guò)去的還是會(huì)過(guò)去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的.。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時(shí)間過(guò)得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說(shuō)過(guò)去，過(guò)去已然成為不可挽回的歷史；說(shuō)未來(lái)，可未來(lái)太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過(guò)去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)由現(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
時(shí)光初中作文 32
時(shí)間每一天都一分一秒地過(guò)去，它讓門前的老樹長(zhǎng)新芽，院里的枝木又開了花。時(shí)間它只能每天地向前跑，不曾停止或后退。然而，我是多么想讓它倒退。
我想讓他倒退是因?yàn)槲蚁牖氐叫r(shí)候和哥哥姐姐他們一起玩游戲。以前的我們都還小，總是躲在一起玩一些幼稚的游戲。雖然玩的是幼稚游戲，但我們總能玩上一天，都是快快樂(lè)樂(lè)的。我還記得以前的很多事，比如：在我四五歲時(shí)的時(shí)候，我跟著哥哥他們出去玩，當(dāng)我們玩膩一個(gè)游戲時(shí)，我向后扔了一塊石子，突然一聲玻璃破碎的聲音，我砸到別人家的窗子了，然后哥哥看到后，馬上抱起我跑了，因?yàn)榕履羌业娜顺鰜?lái)罵我們，加上我又跑得慢……現(xiàn)在的.我真的很想回到那時(shí)候。
我想讓時(shí)光倒流，是因?yàn)槲蚁肴タ吹娇票鹊膸p峰時(shí)期，但他現(xiàn)在退役了，不會(huì)再出現(xiàn)在NBA的球場(chǎng)上了。雖然我看了三年左右的球，但，那時(shí)候的他，身體已經(jīng)衰老了，經(jīng)常弄傷，也不能像以前一樣了。而且那也可以算他的傷病時(shí)期吧！或許如果能時(shí)光倒流的話，我也許能親身見到他輝煌，見證他拿總冠軍的時(shí)刻，但畢竟，這只是個(gè)如果。
我想時(shí)光倒流，那是因?yàn)槲也幌胱屛业母改敢惶煲惶斓乩舷氯�。以前，小的時(shí)候，爸爸總是把我放到他的臂膀上，讓我看到更高的地方，但是，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，父母也老了，已不會(huì)像以前那樣了。
我真想時(shí)光倒流，回到以前純真，快樂(lè)的時(shí)候，而且讓父母不再衰老下去。
時(shí)光初中作文 33
倘若你的生命還剩一天，你會(huì)干什么？你會(huì)依舊像往常般平淡無(wú)奇地度過(guò)嗎？
幾點(diǎn)了？你的人生幾點(diǎn)了？當(dāng)你生下來(lái)的時(shí)候，生命之鐘已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，不知你是否察覺？當(dāng)你躺在床上，回憶往日之事，是否會(huì)有遺憾？幻想未來(lái)，你是否沒(méi)有膽怯之心？
時(shí)光吶，你說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可你為什么就不能讓我靜靜享受那么一刻鐘的時(shí)光，讓我細(xì)細(xì)品嘗童年的甜蜜，讓我慢慢回味從前的無(wú)憂無(wú)慮？
幾點(diǎn)了？6點(diǎn)了！哦，不，時(shí)光哦，你跑得慢一點(diǎn)，容我追上你；幾點(diǎn)了？12點(diǎn)了！不，不！時(shí)光，我要讓你停下來(lái)，容我小憩片刻。
時(shí)光吶，我的筆在我指尖上一橫一豎，你是否又偷偷流逝？無(wú)聲無(wú)息？可否等我寫完我人生的稚嫩篇章？
幾點(diǎn)了？23點(diǎn)59分了！時(shí)光已流逝，也許這時(shí)的我已白發(fā)蒼蒼，但時(shí)間吶，容我在這最后的一分鐘里畫上一個(gè)句號(hào)，那樣，我的人生篇章便完美收官。倘若沒(méi)有那句號(hào)，這篇再好的文章也不過(guò)是過(guò)了氣的'老酒。
“咚”，鐘，停了，筆，也停了。停了，停了，一切都停了，24點(diǎn)了！可為何當(dāng)我再度拿起文章時(shí)，竟有一滴淚從我眼角流下，劃過(guò)臉頰，帶著無(wú)盡的后悔滴在人生的篇章上……
幾點(diǎn)了？有多少人的心中有著這樣的一個(gè)問(wèn)題？但你可否知道——人生的鬧鐘從你出生起便伴隨著你。鐘上的時(shí)間，滴滴答答，而你又何時(shí)去留意過(guò)它。只是當(dāng)它從你的手指縫隙間穿過(guò)，不留痕跡，白發(fā)蒼蒼的你才恍然回首，可時(shí)間早已溜走，再不回頭！
時(shí)光初中作文 34
時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回�！}記
當(dāng)我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí)，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。
我對(duì)時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么太大的.概念吧。
我只知道，時(shí)間飛梭的奇快，我無(wú)力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙，可，只能想著。我并非時(shí)光老人，可以隨意穿梭那無(wú)盡的時(shí)空，無(wú)論過(guò)去或未來(lái)。我只能盡力，讓它慢一些——對(duì)于我所擁有的，所能做的。可發(fā)現(xiàn)，它還是快，讓我無(wú)法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數(shù)扔落，因?yàn)樗谑种械母杏X很不好，既然我無(wú)法掌握的話，我寧愿舍棄。其實(shí)，也曾想過(guò)，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無(wú)用功了。討厭，這種不能掌握的感覺。
我總會(huì)懷戀過(guò)去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無(wú)論景，或是人。那時(shí)候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著，試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后，無(wú)望而歸！
我與過(guò)去總是緬懷，緬懷又怎么了？無(wú)論他們說(shuō)什么，是說(shuō)我懦弱或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)也好。隨便！
時(shí)光，請(qǐng)你憐憫我一下好不好，讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。
回憶，回味記憶！
時(shí)間，無(wú)時(shí)空間！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，無(wú)聲地，滑落�！笥�
時(shí)光初中作文 35
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)的什么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話。他們又是怎樣生存的，和現(xiàn)代人看什么相似的地方，又有什么不同的'地方�？纯磿现v的猿，他們又是怎么生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個(gè)迷的人，一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物，假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到······
我相信，時(shí)光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開了。
【時(shí)光初中作文】相關(guān)文章：
初中時(shí)光作文03-14
難忘的初中時(shí)光作文03-12
那段時(shí)光初中作文03-04
快樂(lè)的時(shí)光作文初中04-11
童年時(shí)光初中作文01-13
時(shí)光初中作文15篇02-13
初中最后時(shí)光作文04-12
時(shí)光初中作文（精選5篇）02-18
童年時(shí)光初中作文02-26