- 從大自然中得到的啟示作文 推薦度：
- 大自然中得到的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
從大自然中得到的啟示作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的從大自然中得到的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從大自然中得到的啟示作文 1
大自然是上帝賜予人類的瑰寶。細(xì)細(xì)品味每一珠，每一露時(shí)，大自然又在給我們講述著一個(gè)又一個(gè)的故事。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以有今天的成就是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！本拖裎覀儼l(fā)明了電子蛙眼，是從青蛙身上受到了啟示。青蛙那雙凸起的眼睛，對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’，即使有蒼蠅停在它眼前，它也不會(huì)引起注意;但是，有小飛蟲(chóng)在它眼前飛，它會(huì)看得一清二楚。人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，研制成功了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。哇!大自然真奇妙。
大家都知道飛機(jī)吧!我像大家一定知道，但是，你對(duì)飛機(jī)有深刻的了解嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧1飛機(jī)的發(fā)明是美國(guó)的萊特兄弟。這哥倆從小對(duì)飛機(jī)十分感興趣，我想她他們應(yīng)該想當(dāng)一名偉大的.宇航員，因?yàn)槟茱w上天空，探索奧妙。萊特兄弟研究過(guò)鳥(niǎo)的飛行，曾經(jīng)用繩子拉著滑翔機(jī)，像放風(fēng)箏那樣試飛過(guò)。為了試飛飛機(jī)，他們還親自寫(xiě)信給氣象局，尋找理想的試飛場(chǎng)地。萊特兄弟可真勤奮，有一句話說(shuō)：“只要努力，就會(huì)成功!”雖然他們一路上經(jīng)過(guò)了許多挫折，但是，他們一直堅(jiān)持到最后。萊特兄弟，你們那堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
從大自然中得到的啟示作文 2
當(dāng)我們抬頭望天，會(huì)看到飛機(jī)在碧藍(lán)的天空飛翔；當(dāng)我們走到大海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，飛機(jī)和輪船給我們的生活帶來(lái)了這么多的方便�？墒�，你知道嗎？我們的生活中的許多東西是從大自然中得到啟示的。比如：飛機(jī)的發(fā)明是從鳥(niǎo)兒的飛行得到啟示的，輪船是從鯨身上得到啟示的，還有很多機(jī)器是從動(dòng)物身上得到啟示的。讓我來(lái)告訴你其中的奧秘吧。
其實(shí)，人們是用仿生學(xué)從動(dòng)物身上得到啟示的.，例如：人們是從蝴蝶身上用仿生學(xué)做出迷彩服的，因?yàn)楹念伾荃r艷，所以可以偽裝自己，所以戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)士們都穿著迷彩服。還有，鋸子是得到螳螂臂的啟示做出來(lái)的，因?yàn)轶氲氖直塾泻芏噤忼X形的東西，所以鋸子上也有許多鋸齒形的東西，我不得不說(shuō)，動(dòng)物世界真奇妙！
關(guān)于鋸子的發(fā)明，還有另外一種傳說(shuō)。從前，有一個(gè)叫魯班的人，他要建一棟房子，可是，他的徒弟沒(méi)有方便的工具，他只好上山找工具，突然，他覺(jué)得手指很疼，他轉(zhuǎn)身一看，手指被劃破，再往下一看，腳下有幾根小草，往近處看，小草上有鋸齒形的東西，他立刻明白了，馬上回家用鐵做了一個(gè)有鋸齒形的東西，果然很方便，所以，這個(gè)東西就是鋸子。
只要大家多多觀察，多多思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，能夠發(fā)明出對(duì)人有幫助的東西。
從大自然中得到的啟示作文 3
世界上無(wú)論什么東西都有自己的神奇之處，而這小小的蜻蜓也有它的`看家本領(lǐng)，如果你想知道是什么的話，就繼續(xù)往下看吧。
一天，我到家樓下的小花園去和同伴們玩，玩著玩著，我不經(jīng)意地回頭瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)水池上面飛著很多蜻蜓。我急忙跑去看，邊跑邊想，難道水池里有什么東西吸引著它們?不料，池子里除了幾個(gè)零食袋子和一堆垃圾外，什么都沒(méi)有。
我懷著好奇的心情回到家，翻開(kāi)《百科全書(shū)》查閱蜻蜓的資料，可把書(shū)翻爛了也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒消息。我又上網(wǎng)查，原來(lái)，蜻蜓低飛是因?yàn)樘鞖獬睗�，在一些小蟲(chóng)的洞穴里會(huì)生成許多小水珠，讓它們覺(jué)得不舒服，從而使它們迫不得已地爬出洞穴。而蜻蜓喜歡吃一些小蟲(chóng)，所以在快下雨時(shí)蜻蜓會(huì)低飛。
這時(shí)，我迅速跑下樓，果然，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不到半分鐘，豆大的雨珠肆無(wú)忌憚地打在人們的頭上、臉上。看來(lái)，蜻蜓果然是一個(gè)特殊的氣象預(yù)報(bào)員呀。
通過(guò)這次觀察，我明白了蜻蜓低飛時(shí)可能會(huì)下雨的道理，下次看見(jiàn)蜻蜓低飛就知道將要下雨了。平時(shí)我們還要多留心觀察大自然中的細(xì)節(jié)。
從大自然中得到的啟示作文 4
“大千世界無(wú)奇不有�！贝笞匀皇侨祟惖睦蠋煟o了我們?cè)S多有益的啟示:魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場(chǎng)，去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會(huì)在水面上走著呢?
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來(lái)水蚊子的體表與荷葉一樣，它細(xì)長(zhǎng)的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動(dòng)。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個(gè)比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來(lái)，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當(dāng)然，這其中還需要我的`努力學(xué)習(xí)和研究才能成功。
通過(guò)這個(gè)事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開(kāi)動(dòng)腦筋去鉆研問(wèn)題，就能找到正確的答案。
從大自然中得到的啟示作文 5
我們成長(zhǎng)在一個(gè)幸福美好的時(shí)代，生活條件比以前有了很大很大的改善�？墒�，我們身邊的環(huán)境卻遭到嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球媽媽，正面臨著危機(jī)，如果人們?cè)俨恍盐蜻^(guò)來(lái)，人類也都將面臨災(zāi)難，誰(shuí)也難逃此劫。
走在大街上，望著道路兩邊的垃圾桶，它總是饑腸轆轆的，而它的身邊滿是食物，這都是人類干的。只要我們?cè)傧蚯白咭徊剑涂梢跃S護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，而我們卻連小小的一步也不愿邁出，生怕把自己累壞了。
現(xiàn)在抬頭望望天空，它總是霧氣沉沉的，下的雪是“土雪”，下的雨是“酸雨”，就連刮的.風(fēng)都是“垃圾風(fēng)”。夜晚，皎潔的月亮仿佛蒙上一層濃濃的紗布，在天空中若隱若現(xiàn)。
近年來(lái)，人們亂伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，排放污水。大自然不也在報(bào)復(fù)人類嗎?這不是就有了洪水、地震、海嘯嗎?真是應(yīng)了一句話：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！卑�!早知如此，何必當(dāng)初。
人們，地球養(yǎng)育了我們，我們也要知恩圖報(bào)。保護(hù)大自然，有時(shí)只是舉手之勞，有時(shí)雖然實(shí)踐起來(lái)不容易，但是，努力吧!地球媽媽等著我們?nèi)フ饶?
從大自然中得到的啟示作文 6
最近科學(xué)家發(fā)明了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的羽毛耳塞。科學(xué)家對(duì)我說(shuō)：“你想要我可以送給你�！蔽冶鞠胝f(shuō)不要，但因好奇心所想：“還是要吧�！�
學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^魚(yú)看魚(yú)。在魚(yú)池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在說(shuō)：“怎么辦呢?要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類給破壞了�！薄鞍ィ窃撛趺崔k呢?”我聽(tīng)了魚(yú)兒們的交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來(lái)，說(shuō)：“哎，我們美麗、快樂(lè)的`家園，就這樣給毀了，請(qǐng)你幫助我們�！必悮ひ瞾�(lái)訴苦了�！澳闶侵赖模覀兌亲永锏恼渲橐幌蜃钭屓讼矏�(ài)，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛(ài)了�！必悮だ^續(xù)說(shuō)：“希望你能幫助我們�！蔽蚁肓讼刖痛饝�(yīng)了。
然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒走過(guò)來(lái)熱烈的交流著，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，就立刻停住，對(duì)我說(shuō)：“你能幫助我們嗎?”“有什么問(wèn)題可以說(shuō)一下。”我說(shuō)道�！熬褪且�?yàn)槿祟惻欧艔U氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開(kāi)始破壞我們的家園：砍樹(shù)木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得難受，都是我們?nèi)祟愔幌胫约�，不想�?dòng)物們，才讓它們?nèi)绱�。我馬上回到家，向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。
我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無(wú)家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
從大自然中得到的啟示作文 7
星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來(lái)到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開(kāi)，五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，陣陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。樹(shù)木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無(wú)窮的氧氣。
我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹(shù)木的名稱和它們各自的特點(diǎn)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長(zhǎng)得高大的樹(shù)木，雖然 粗壯，但枝葉不夠繁茂;而那些低矮的小樹(shù)，枝葉卻長(zhǎng)得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡?wèn)向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我說(shuō)：“那些低矮的小樹(shù)從小 就貪婪地允吸著陽(yáng)光雨露，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹(shù)木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹(shù)木搶占空 間，爭(zhēng)奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長(zhǎng)，以便能看得更高更遠(yuǎn)，所以它們長(zhǎng)得高大。”
媽媽的一席話讓我明白了高大的'樹(shù)木和矮小的樹(shù)木為什么長(zhǎng)得不一樣的原因。也讓我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果像小樹(shù)一樣貪婪，目光短淺，就永遠(yuǎn)成不了大人物;而那些胸懷大志，向著自己的目標(biāo)拼搏向上的人，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認(rèn)真地觀察大自然，親近大自然，她會(huì)給我們?cè)S多有意義的啟示。
從大自然中得到的啟示作文 8
汶川地震、玉樹(shù)地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類呢?
看看我們是如何對(duì)待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區(qū)年初令人揪心的大旱，無(wú)數(shù)的'人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹(shù)木，幾乎毀了整片森林的圖片。我感到無(wú)比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過(guò)，塑料品也會(huì)給人帶來(lái)一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。比如：某餐廳一天可賣(mài)出180個(gè)快餐盒。
資料三：“汽車尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車尾氣和工業(yè)黑煙達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農(nóng)作物酸化，比如：2004年7月。北京一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)因?yàn)楣I(yè)黑煙，導(dǎo)致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類太不愛(ài)護(hù)大自然了，所以大自然也將會(huì)報(bào)復(fù)人類的。地球在哭泣啊!地球是人類賴以生存的家園， 破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處， 要保護(hù)人類自己的家園，不要讓它再傷心了，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)地球!
讓我們來(lái)保護(hù)地球吧!我相信當(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，這時(shí)候的我們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了!
從大自然中得到的啟示作文 9
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥(niǎo)一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。
夏天的晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時(shí)，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來(lái)呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無(wú)數(shù)腺毛，具有吸盤(pán)的作用。
看過(guò)解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的`防滑鞋子，鞋子底部我會(huì)設(shè)計(jì)許多類似小吸盤(pán)的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí)，再也不會(huì)滑倒了。
一棵樹(shù)能點(diǎn)綠荒山，一場(chǎng)甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
從大自然中得到的啟示作文 10
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說(shuō)：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害，自然災(zāi)害不是一朝一夕形成的，是長(zhǎng)期積累的后果。就拿最近菲律賓的.泥石流來(lái)說(shuō)，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了�，F(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗?lái)了懲罰。中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)災(zāi)難多發(fā)的國(guó)家，你還要冰上加霜嗎？你怎能樣對(duì)待大自然，大自然就會(huì)怎樣回報(bào)你的。”接著媽媽也說(shuō)道：“我們雖然不能避免災(zāi)難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，我們的大自然！”
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的一番說(shuō)解，我從中也得到了一點(diǎn)小小的啟示：讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體驗(yàn)。
從大自然中得到的啟示作文 11
“大千世界無(wú)奇不有�！贝笞匀皇侨祟惖睦蠋煟o了我們?cè)S多有益的啟示:魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場(chǎng)，去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會(huì)在水面上走著呢?
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來(lái)水蚊子的'體表與荷葉一樣，它細(xì)長(zhǎng)的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動(dòng)。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個(gè)比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來(lái)，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當(dāng)然，這其中還需要我的努力學(xué)習(xí)和研究才能成功。
通過(guò)這個(gè)事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開(kāi)動(dòng)腦筋去鉆研問(wèn)題，就能找到正確的答案。
從大自然中得到的啟示作文 12
神奇的大自然里隱藏著許多奧秘，讓我們受到啟發(fā)，讓我印象最深刻的就是那團(tuán)結(jié)的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過(guò)了一會(huì)兒竟然在地上自己動(dòng)了起來(lái)，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著“托舉搬運(yùn)運(yùn)動(dòng)”呢，原來(lái)它們想把薯片搬回家。
我把薯片還給它們，想看看它們到底什么時(shí)候能搬到家里。螞蟻們回家的路并不是那么順利。首先，一陣風(fēng)吹過(guò)，螞蟻們差點(diǎn)被吹走了，可它們還是努力地用那細(xì)細(xì)的腿緊緊摳住地面，緩慢而艱難地逆風(fēng)前進(jìn)。接著，它們面前出現(xiàn)了一棵倒了的大樹(shù)，這障礙物真不小呀！咦，它們還挺聰明的'嘛，竟然懂得利用樹(shù)木凸起的部分往上爬，雖說(shuō)“翻山越嶺”很不容易，但畢竟還是過(guò)來(lái)了，我心中暗暗為它們點(diǎn)贊。
可是“一波剛平，一波又起”，剛才是樹(shù)木擋道，現(xiàn)在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點(diǎn)為它們擔(dān)心，就睜大眼睛更仔細(xì)地觀察了起來(lái)。它們本來(lái)想利用小石頭來(lái)搭臺(tái)階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來(lái)。我看它們這么堅(jiān)持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個(gè)臺(tái)階。
快到家了，正當(dāng)我為它們感到高興時(shí)，一只黑狗從草叢里跑出來(lái)，叼起它們的薯片就跑走了，連尾巴也沒(méi)搖一搖。想想它們把薯片搬回家也挺不容易的，我就從袋子里拿出最后兩片薯片，直接放到了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造更多的美好！
從大自然中得到的啟示作文 13
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球！
——題記
一次，我在書(shū)上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會(huì)自動(dòng)滅火的樹(shù)。樹(shù)木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，立刻去問(wèn)老爸，可他連“滅火樹(shù)”都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。沒(méi)辦法，我只能去找親愛(ài)的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。
生長(zhǎng)在非洲叢林中的“樟柯樹(shù)”，是一種奇特的滅火樹(shù)。這種樹(shù)的樹(shù)杈上生長(zhǎng)著饅頭大的節(jié)苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節(jié)苞表面有密密麻麻的細(xì)小的網(wǎng)眼，一旦感應(yīng)到周圍起火，樟柯樹(shù)就會(huì)將節(jié)苞里的液體全噴射出來(lái)，把火苗撲滅。
有一位科學(xué)家曾親身體驗(yàn)過(guò)樟柯樹(shù)對(duì)火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹(shù)下，用打火機(jī)點(diǎn)火吸煙。當(dāng)他的打火機(jī)火光一閃時(shí)，樹(shù)中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學(xué)家撲過(guò)來(lái)，隨即火焰被撲滅，科學(xué)家則全身濕透，狼狽不堪。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發(fā)明出一種運(yùn)用“滅火樹(shù)”滅火原理的'衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲(chǔ)存大量的四氯化碳液體，可又不會(huì)影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個(gè)微型電腦，能自動(dòng)識(shí)別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災(zāi)。若是，則會(huì)噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。
科學(xué)的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現(xiàn)實(shí)，我決定好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，第一個(gè)要發(fā)明的就是“滅火衣”。
從大自然中得到的啟示作文 14
世界上不是缺少神奇，而是缺少發(fā)現(xiàn)神奇的眼睛。
——題記
瞧，我們的桌上擺著一盆植物。它高約7厘米，葉片只有5毫米長(zhǎng)。
它的莖是嫩紅色的，非常細(xì)，跟一條紅絲線一樣，如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上有許多白色的小絨毛。再往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖變成了嫩綠色，葉柄部位還有一根刺，是嫩紅的。因?yàn)榇踢�小，扎到了也不疼。
再看看葉子，它們是一對(duì)一對(duì)生長(zhǎng)的，左右兩邊都一樣，很像雙胞胎。一陣風(fēng)拂過(guò)，一些葉子竟然神奇地合攏了，露出葉子背面紫紅色的邊緣，像孔雀尾巴一樣漂亮！
這下我們來(lái)了興致，開(kāi)始做起了小實(shí)驗(yàn)，我用手碰了碰還張開(kāi)著的小葉片，它竟然也很快地合攏了，像合上的手掌緊緊地貼在了一起。我又用水滴在另一片葉子上面，沒(méi)想到水滴被夾在里面了，成了含著珍珠的河蚌。過(guò)了好久，葉子終于慢慢舒展開(kāi)了，我的興致更濃了，又對(duì)著葉子大口地吹氣。它以閃電般的速度合上了，像害羞的小姑娘一樣縮起了身子。
為什么葉子會(huì)合上呢？我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，它們的.祖先生長(zhǎng)在巴西，那兒經(jīng)常下雨。它這么柔弱的身子抵擋不住大雨，就學(xué)會(huì)了一招，把自己的葉子合上來(lái)減輕風(fēng)雨的打擊，就能更好地保護(hù)自己了！那么它們是怎么做到這一點(diǎn)的呢？原來(lái)它們的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多對(duì)外界刺激很敏感的薄壁細(xì)胞，一旦葉子被觸動(dòng)，細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，減少了細(xì)胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。一兩分鐘后，細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
哈哈，今天我算是長(zhǎng)知識(shí)了！你知道這個(gè)害羞的“小姑娘”是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯(cuò)，就是——含羞草。
啊，大自然的奧妙真多啊，只要我們用心觀察，就一定會(huì)有收獲！
從大自然中得到的啟示作文 15
大自然就像是人類的老師，給了我們?cè)S多的啟示，比如：人類通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；在小鳥(niǎo)飛翔時(shí)發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓身上改良了飛機(jī)……其中，我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。
有一次暑假，我和媽媽一起去外面旅游，住進(jìn)了一家酒店。里面的衛(wèi)生做得非常差，在燈光下灰塵隨處可見(jiàn)。我想：要是能做個(gè)移動(dòng)的房子，那該多好��！其實(shí)，我之所以想到移動(dòng)的房子，是因?yàn)橄氲轿伵１成系臍�，它可以到處爬行，休息的時(shí)候，把頭縮回殼里就可以了，真的.很方便。
那么，移動(dòng)的家怎么使用呢？用法很簡(jiǎn)單，只要拿上配套的遙控器，按一下遙控器上的＂折疊＂按鈕，它就可以將對(duì)應(yīng)的物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內(nèi)。要使用時(shí)再點(diǎn)擊＂打開(kāi)＂按鈕，它就會(huì)在指定地點(diǎn)打開(kāi)，還可以通過(guò)配套手表連接上藍(lán)牙發(fā)出指令。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢？
有了這樣的移動(dòng)房子，我們平常出去旅游的時(shí)候，就不用再擔(dān)心被子上有灰塵，浴巾不干凈等問(wèn)題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內(nèi)，享受家一般的溫馨與整潔�？偸怯龅骄频昀锏囊恍┬�(wèn)題，比如：被子上有太多灰塵，怕傳染疾病、浴巾，
其次，我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì)遲到，從而導(dǎo)致大人們扣工資，小孩們被老師罵，這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子，就可以把家搬到離目的地近的地方，這樣起床的時(shí)候就不會(huì)趕時(shí)間了，而且你要是害怕遲到，還可以將房子內(nèi)部的藍(lán)牙連接手機(jī)，設(shè)定鬧鐘保證你不會(huì)遲到�？芍^一舉兩得��！
不過(guò)這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書(shū)，從大自然里獲得更多啟示，爭(zhēng)取早日做出移動(dòng)的房子，造福于人類。
從大自然中得到的啟示作文 16
午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來(lái)的枯葉卻落至眼前，似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的天外，與這滿眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語(yǔ)：畢竟是秋季了。
任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客都在心中構(gòu)畫(huà)這個(gè)季節(jié)，也構(gòu)成了多元化的秋天。
秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的枯葉砍斷了春閨夏夢(mèng)間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。猶如夢(mèng)中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無(wú)言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無(wú)言，卻總讀出一種豪邁。
秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的緩緩天籟?
曾經(jīng)羨慕過(guò)：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實(shí)就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)久遠(yuǎn)的畫(huà)面。
秋可以是寂寞的。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�；臎雠c告別堆積成對(duì)故人的思念，對(duì)離人的'傷感。絕望的秋蟲(chóng)，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的熏風(fēng)中翩躚。
“滄海日明珠有淚”非鮫人對(duì)月垂淚，而是那對(duì)月的窗旁可否也曾灑過(guò)游人淚?
秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大氣，演繹古都之夢(mèng);
秋包容了淡然，成就千百年的“詩(shī)中有畫(huà)”。
秋包容了寂寞，引發(fā)文人騷客的遐想。
秋包容了熱情，收獲將是一整個(gè)田野。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。
從大自然中得到的啟示作文 17
大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫(huà)家，把樹(shù)木畫(huà)出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè)家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！
以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢？中國(guó)有句老話叫：“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)�！弊屛易鰧�(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧！
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來(lái)說(shuō)山一樣大的'餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚�。�
在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。
從大自然中得到的啟示作文 18
我們生活在美麗的大自然，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉�。盔B(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來(lái)，魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚(yú)就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)了。
鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥(niǎo)類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的.下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三，鳥(niǎo)類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上了藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類的好老師�。�
從大自然中得到的啟示作文 19
俗話說(shuō)“生活處處皆學(xué)問(wèn)�！毙瞧诙以趯W(xué)校的菜地里，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)。
星期二，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，像媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪橗�。我和同學(xué)們興高采烈地在學(xué)校的菜園里除草，啊，菜園里的植物長(zhǎng)得真好！你瞧！向日葵競(jìng)相開(kāi)放，芝麻開(kāi)出了一朵朵紫色的小花，南瓜也甘示弱，開(kāi)出了大朵大朵明亮奪目的黃花，花兒們張開(kāi)了明媚的笑臉?lè)路鹪谟游覀兊牡絹?lái)。美中不足的是墻角長(zhǎng)出了一叢叢雜草，我們的任務(wù)就是把這些“敵人”消滅干凈。
正當(dāng)我們干得熱火朝天時(shí)，無(wú)意中，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一株小小的含羞草。我仔細(xì)一看，它的'葉子是小小的，綠綠的，可愛(ài)極了！它的葉柄是朱紅色的，上面還帶有小刺，不留心就會(huì)被刺到。好奇心驅(qū)使著我，我用手輕輕地碰了一下含羞草。含羞草被我一碰，它那羽狀的葉子便慢慢地合攏，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，羞愧地低下了頭。
過(guò)了一會(huì)兒，含羞草又抬起了頭，張開(kāi)了笑臉。
我迷惑不解，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？
除完了草，我回到家后，認(rèn)真地查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書(shū)上說(shuō)，在含羞草葉柄與莖節(jié)的連接部，有一個(gè)膨大的部分叫“葉枕”。葉枕里充滿了水，脹得鼓鼓的。由于葉枕下半部分的壓力比上半部分大，當(dāng)你用手碰一下含羞草時(shí)，葉子受到了振動(dòng)，葉枕下半部分的水就向上半部以及兩側(cè)流去，于是葉子便相互合攏，葉柄低垂。
過(guò)一會(huì)兒，水分流回原來(lái)的地方，含羞草便恢復(fù)了原狀。
南美洲的巴西是含羞草的老家，含羞草的“害羞”本領(lǐng)，是它抵御當(dāng)?shù)乜耧L(fēng)暴雨摧殘的一種方法。
真是大千世界，無(wú)奇不有��！生活當(dāng)中，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
從大自然中得到的啟示作文 20
上次去月河街，媽媽買(mǎi)了一盆常春藤回來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，常春藤的葉子大大的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)小手掌。太陽(yáng)撒下一個(gè)個(gè)光圈，投在綠蔥蔥的常春藤上，像一只只可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng)。細(xì)細(xì)的莖上密密地長(zhǎng)滿了葉子，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子是深綠色的，仿佛有人在上面刷了厚厚一層顏料。葉子的正面滑滑的，亮亮的，看起來(lái)在發(fā)光。葉子的背面是淡綠色的，嫩嫩的莖脈看得一清二楚。
我十分青睞這盆常春藤：“小常春藤啊，你必須要越長(zhǎng)越好哦！”一陣風(fēng)拂過(guò)，常春藤揮動(dòng)著小手，仿佛在回答：“我肯定加油長(zhǎng)！”后來(lái)的幾天里，我連續(xù)為它澆水，讓它曬太陽(yáng)。常春藤也很給力，長(zhǎng)得十分茂盛。但后來(lái)，發(fā)生了一件讓我想不到的事……
“常春藤死了！”我驚呼，“為何會(huì)這樣�！钡肄D(zhuǎn)念一想：“是哦，這段時(shí)間我和媽媽都的忙，沒(méi)有空閑去照料它，把它放在陽(yáng)臺(tái)沒(méi)準(zhǔn)時(shí)搬進(jìn)去�！毖劭葱〕４禾倏萘�，葉片已經(jīng)黃了，一碰就破，好多葉子都掉了，枝頭也耷拉著，已經(jīng)毫無(wú)生機(jī)�！鞍�，反正也救不活了——不管了！”
但我對(duì)這事感到很疑惑：“這盆常春藤為何這么脆弱？”它喜潮，我只不過(guò)澆了幾次水，多曬了點(diǎn)兒太陽(yáng)，它就死了？而小區(qū)里綠道旁小樹(shù)林里爬滿的常春藤長(zhǎng)得那樣好？那兒的常春藤又沒(méi)人看管和打理，卻連狂暴雨也弄不死它們？
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)一查，原來(lái)是由于植物需要大自然的空氣、陽(yáng)光，吸收大地的`養(yǎng)分。這就是大人說(shuō)的“溫室里的幼苗長(zhǎng)不壯��！”大家不可以做溫室里的花朵，環(huán)境過(guò)于優(yōu)越，卻受不起風(fēng)雨。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。小樹(shù)林里的常春藤由于經(jīng)歷了重重磨練，所以不怕風(fēng)雨，才長(zhǎng)得如此好。大家要經(jīng)歷磨難，才能成功。
從大自然中得到的啟示作文 21
大自然是奇妙的，它既是一座知識(shí)的寶庫(kù)，又是人類的好老師。
大自然給人類展示了一幅美麗的畫(huà)卷。春天，小草蘇醒了，大樹(shù)發(fā)芽了，小溪?dú)g快的流淌著，那“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!”，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，樹(shù)木一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。秋天，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，就像小仙女一樣飄落下來(lái)。農(nóng)場(chǎng)的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹(shù)披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們?cè)谏厦媾苤⑻�，留下了一串串歡快的腳印。
大自然神秘莫測(cè)，千姿百態(tài)，人們?cè)诖笞匀坏玫搅藛⑹荆l(fā)明了種種東西，給生活帶來(lái)了許多方便。比如，昆蟲(chóng)學(xué)家從家家討厭的蒼蠅里發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成了一對(duì)平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)能保持身體的平衡，是蒼蠅的'導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成了一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，讓飛機(jī)停止了翻滾飛行，即使飛機(jī)在急轉(zhuǎn)時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失，給飛機(jī)的安全性提高了許多。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，在二戰(zhàn)期間，人們通過(guò)蝴蝶的偽裝發(fā)明了迷彩服，大大降低了戰(zhàn)爭(zhēng)中的死亡率。
大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現(xiàn)在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動(dòng)物，亂排放廢氣，大大污染了環(huán)境，使大自然沒(méi)有了原來(lái)的活力……你們可知道破壞環(huán)境，就是毀滅自己啊!
大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然這美麗的畫(huà)卷而努力吧!
從大自然中得到的啟示作文 22
中國(guó)的魯班發(fā)明了很多東西。他既是一位發(fā)明家，又是一位木匠。他曾發(fā)明過(guò)鋸子。
一天皇上叫魯班一個(gè)月內(nèi)幫他建一座宮殿。只見(jiàn)魯班垂頭喪氣地走回家，他心里想：一個(gè)月建一座宮殿？絕對(duì)不可能！他悶悶不樂(lè)地扛著斧頭上山了。他用了一天才把堅(jiān)固的大樹(shù)砍開(kāi)一點(diǎn)，這時(shí)魯班已經(jīng)疲憊不堪了。
當(dāng)他下山時(shí)，他驚叫一聲，低下了頭，發(fā)現(xiàn)自己的手流血了。他努力地尋找刺破他的東西，找了很久才發(fā)現(xiàn)是一株較小的草。他覺(jué)得這么小的東西不可能刺傷他，但是他出于好奇，便小心地把一株小草拔下來(lái)，帶回家研究。
魯班回到家，把小草拿出來(lái)，日日夜夜地仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了其中的.奧妙。小草的四周長(zhǎng)滿了刺，魯班看著這小草，一個(gè)靈光從他腦里閃過(guò)。魯班想：我那么久都不能砍完幾棵樹(shù)，斧頭又鈍，不可能一個(gè)月就建好。但這些小草足以讓我流血，那么一堆草是不是可以把樹(shù)砍倒呢？于是，魯班找來(lái)塊木頭，再去山上采回一堆草。魯班把草綁在木頭上，發(fā)現(xiàn)草很柔軟，一揮舞，草就彎了，根本砍不了。于是魯班決定用質(zhì)地堅(jiān)硬的鐵做成鋸齒的樣子，鋸子就完成了。這樣，每天都有大批的木頭運(yùn)回家。果然，一個(gè)月完了，一座美麗的宮殿拔地而起。
皇上覺(jué)得不可思議，叫來(lái)魯班，問(wèn)：“你為什么能那么快就能完成？”魯班一五一十地告訴皇上�；噬舷耄呼敯嗾媛斆鳎〖绒k到了一項(xiàng)不可思議的事，又發(fā)明了鋸子。于是皇上重重地獎(jiǎng)賞魯班。
大自然是我們最親密的老師。只要你認(rèn)認(rèn)真真地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。如果你不仔細(xì)觀察，就不知道原理。例如牛頓被蘋(píng)果打到，得到地心引力的原理，都是因?yàn)檫@一點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察，多思考、多總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)。
從大自然中得到的啟示作文 23
大自然中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要用心去聆聽(tīng)，去觸摸，去感受，就會(huì)獲得更多的知識(shí)！
熱帶雨季，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現(xiàn)出來(lái)，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲(chóng)們不慌不忙地飛來(lái)，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的眼睛看得應(yīng)接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門(mén)的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲(chóng)他們?cè)谝黄�，熙熙攘攘的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長(zhǎng)，上面的“蓋子”頓時(shí)就趕快蓋上了，我想著蟲(chóng)子們?cè)凇按印崩镩_(kāi)茶話會(huì)吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲(chóng)子發(fā)出嗡嗡聲，我便來(lái)了一個(gè)趔趄。我心想：蟲(chóng)子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會(huì)兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭(zhēng)論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開(kāi)，我急忙朝里望去——蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)，就像顆顆釘子釘在那兒似的'。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個(gè)水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲(chóng)子怎么會(huì)自己死亡呢？原來(lái)是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲(chóng)。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因?yàn)槲抑镭i籠草的捕食過(guò)程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
從大自然中得到的啟示作文 24
魯班看見(jiàn)孩子們?cè)谕婧扇~，發(fā)明了傘；牛頓通過(guò)被蘋(píng)果砸到，發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家研究了青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。但在這其中，我最感興趣的要數(shù)魯班造傘了。
我先來(lái)介紹一下這個(gè)故事吧！在一個(gè)碧空如洗的早晨，魯班看見(jiàn)孩子在池塘邊玩，便走了過(guò)去。走著走著，忽然，天空中烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，便下起了傾盆大雨，魯班趕緊往家里飛奔，又看見(jiàn)剛才那幾個(gè)孩子拿著荷葉狂奔。回到家里，魯班想了又想：如果有什么東西可以像荷葉一樣遮風(fēng)擋雨，那該有多好啊！魯班把這個(gè)想法告訴了妻子，妻子也贊同。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，就固定好一把簡(jiǎn)易傘了。但是，妻子對(duì)他說(shuō)，如果能把傘收起來(lái)，不就更好放了。魯班聽(tīng)了這個(gè)想法，覺(jué)得不錯(cuò)，說(shuō)干就干。魯班經(jīng)過(guò)一而再，再而三的反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。
后來(lái)，魯班又從大自然得到一個(gè)又一個(gè)啟示，做出了許多發(fā)明，成為我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家，土木工匠們都尊稱他為師祖。
看！魯班從大自然得到啟示，創(chuàng)造了那么多發(fā)明，做出了偉大的貢獻(xiàn)，不正是在啟示我們嗎？只有細(xì)心觀察，用心思考，多留意大自然中的'細(xì)節(jié)然后去發(fā)明，去創(chuàng)造，我們也一定會(huì)有收獲。
大自然的一切都是相互聯(lián)系的，我們要用生活中的啟示來(lái)創(chuàng)造新事物。所以，我們也多去觀察自然，發(fā)現(xiàn)自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事。
現(xiàn)在我們的家園一天不如一天了，樹(shù)木大量被砍伐，使大自然不那么滿面春風(fēng)了。工廠大量排放煙塵、廢水、垃圾我們要保護(hù)家園，維護(hù)好家園的生態(tài)平衡。
大自然給了我們?cè)S多啟示，我們要多探索身邊的事物，應(yīng)該多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
從大自然中得到的啟示作文 25
一天，我正和媽媽愜意的散著步，突然，媽媽喊：“好頑強(qiáng)的蒲公英�。 边@話可把我嚇了一跳。低頭一看，才知道道路的小石縫里有一株還沒(méi)長(zhǎng)大的、嫩綠的蒲公英正含苞得放。
我小時(shí)候也見(jiàn)過(guò)蒲公英，她那小小的生命讓我想到了蒲公英的一生。
以前，美麗的深春時(shí)，一朵朵蒲公英就像一個(gè)個(gè)小毛球。只要小動(dòng)物或風(fēng)輕輕一吹，它們的媽媽就會(huì)給她一把小小的傘，去讓他們自由生活。
在旅途中，他們會(huì)在小貓小狗的糞便里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在那里他們經(jīng)過(guò)了動(dòng)物的喉嚨、小腸、大腸等身體器官哦！除了動(dòng)物們的身體，它們還會(huì)落在寬闊的湖面上或彎彎曲曲的.小河里。我情不自禁地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，可愛(ài)的蒲公英寶寶落在河面上也能頑強(qiáng)生存嗎？”
“那你要自己去思考，回答這個(gè)問(wèn)題哦！”媽媽微笑著說(shuō)。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，遍地尋找著開(kāi)放了果實(shí)的蒲公英。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于在一塊充滿陽(yáng)光的平地上找到了。
我輕輕吹開(kāi)蒲公英，取下其中一瓣種子，模仿風(fēng)吹著種子落在了“湖面”上。
過(guò)了許多天，我發(fā)現(xiàn)那蒲公英沒(méi)有一丁點(diǎn)兒存活的跡象�？梢坏┧缓铀疀_到某個(gè)石縫或土地上，他就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活過(guò)來(lái)。
媽媽又給我講了一個(gè)“蒲公英很頑強(qiáng)”的事。
蒲公英真的非常頑強(qiáng)，在一絲隙縫里還能生根發(fā)芽。他在惡劣環(huán)境下也能夠?yàn)楹谄崞岬奶炜沾蛏弦粡垳嘏c明亮。
我這時(shí)知道了許多天前，媽媽為什么要讓我抬起腳來(lái)。因?yàn)槲也鹊牟皇且欢淦压�，而是無(wú)數(shù)個(gè)生命��！
頑強(qiáng)的蒲公英你使我明白了，無(wú)論環(huán)境多么惡劣都要撐起大大傘，不怕“風(fēng)吹雨打”，不怕那“日曬雨淋”……
從大自然中得到的啟示作文 26
大自然和是人類最好的“老師”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老爺爺。這位老爺爺嘴巴是啞的，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門(mén)時(shí)他常常聽(tīng)不見(jiàn)，搞得敲門(mén)的人在門(mén)外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。因?yàn)樽彀驼f(shuō)不了話，只能在紙上“說(shuō)話”，因?yàn)槟昙o(jì)大了，有時(shí)會(huì)忘記字怎么寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)表達(dá)不清楚意思……
動(dòng)物和昆蟲(chóng)給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據(jù)鯨的流線外型制造出了擁有流線型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達(dá)……
這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的'話，那么在聽(tīng)力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門(mén)時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波，再將聲波傳輸?shù)侥X電波轉(zhuǎn)換器里轉(zhuǎn)換成腦電波，最后傳輸?shù)侥X電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽(tīng)見(jiàn)”了（此過(guò)程在0.018秒之內(nèi)就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話，只要想就可以了。這是為什么呢？因?yàn)橄胍f(shuō)話時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì)被腦電波接收器接收到，接著被腦電波轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成文字，最后由音箱播放出來(lái)，這樣那個(gè)人就可以聽(tīng)到了。
現(xiàn)在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì)和我們見(jiàn)面。同時(shí)，我會(huì)努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來(lái)完善人們的生活。
從大自然中得到的啟示作文 27
人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)蝙蝠的嘴能發(fā)出超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)鯨的頭部發(fā)明出了圓頭的輪船……人類為什么能發(fā)明出這么多奇妙的東西呢？原來(lái)，人類依據(jù)大自然的一些啟示才發(fā)明出了這么多高科技產(chǎn)品。
今天早晨，我早早地起了床，出門(mén)不久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，大大小小的螞蟻正在洞口往洞里搬食物，我想起書(shū)上介紹，螞蟻是個(gè)神奇的動(dòng)物，可以舉起比自己重五十倍的東西呢，是個(gè)大力士，我轉(zhuǎn)念一想，回家拿了一小塊面包，又來(lái)到螞蟻洞旁，我往螞蟻洞旁撒了點(diǎn)面包屑，要誘惑螞蟻出來(lái)，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它警惕地看了看四周，沒(méi)有人（因?yàn)槲乙呀?jīng)藏起來(lái)了）才放心走向面包屑，它看了看面包屑，又返回了洞口，兩只觸角左右動(dòng)了動(dòng)，不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而出，我驚呆了，怎么觸角動(dòng)一動(dòng)就知道這里有食物，難道這是螞蟻的暗號(hào)？只見(jiàn)它們齊心協(xié)力地把面包屑搬回洞里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓了幾只螞蟻，其它的`螞蟻一見(jiàn)這情形，趕緊丟下了面包屑逃走了。我回到家，上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻的觸角既有溝通的功能，也有探路的功能。信號(hào)塔就是依照螞蟻的觸角發(fā)明的。
我決定做一個(gè)試驗(yàn)，我先找來(lái)一個(gè)剪刀，把一個(gè)螞蟻的觸角給剪了下來(lái)，然后把它們帶到洞口前，把它們放生了，只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地跑向螞蟻洞，只有一只螞蟻?zhàn)呗返沧�，分不清東南西北，因?yàn)樗チ擞|角，就等于失去了探路的功能，我終于明白了，這次試驗(yàn)的收獲可真大啊！
大自然可真奇妙啊！無(wú)論動(dòng)物、植物，它們之間的語(yǔ)言溝通都是極其特殊的，螞蟻的觸角也讓我受到了有益的啟示，我長(zhǎng)大后也要仔細(xì)觀察，讓人類的科技仿生學(xué)可以更好地服務(wù)于人類。
從大自然中得到的啟示作文 28
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前。蛇在冬眠，冬天到了。公雞早上啼，太陽(yáng)已出來(lái)。這不都是大自然的語(yǔ)言嗎？
當(dāng)春天的第一抹嫩綠照亮你的眼睛；當(dāng)夏天繁茂的樹(shù)葉為你送上濃濃的綠茵；當(dāng)秋天累累的碩果讓你咽著口水；當(dāng)冬天的第一片雪花飄落在你的手心，親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？一年四季，春夏秋冬，這就是大自然的規(guī)律。
我們研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律，研究生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、利用大自然，為人類服務(wù)。
人類從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。在夜里，蝙蝠為什么不會(huì)撞到東西呢？因此，科學(xué)家“抓”了一群蝙蝠來(lái)做實(shí)驗(yàn)。他們先在一間很黑的房間里系上幾只鈴鐺，再把蝙蝠的眼睛蒙上，放了進(jìn)去，蝙蝠飛了幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，于是科學(xué)家們把蝙蝠抓了出來(lái)，把眼睛上的布解開(kāi)，又把它們的耳朵找東西蒙了起來(lái)，放了進(jìn)去，幾秒鐘后，小黑屋里傳來(lái)了“叮叮鐺鐺”的聲音，沒(méi)錯(cuò)，正是鈴鐺的聲音！科學(xué)家們第三次把蝙蝠抓出來(lái)，蒙上了它們的嘴巴，結(jié)果和第二次結(jié)果一樣，屋子里的`鐺鐺聲響成一片�？茖W(xué)家們大喜，他們通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠的嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物便會(huì)反彈信號(hào)，這個(gè)信號(hào)會(huì)快速地傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便立刻改變飛行的方向，科學(xué)家根據(jù)超聲波的原理發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)廣泛運(yùn)用在飛機(jī)上、輪船上、汽車上……
大自然教我們發(fā)明出了許多東西，船、車子、飛機(jī)、滑翔機(jī)等，大自然的啟示帶給我們?nèi)祟惖膸椭娲笱剑?/p>
大自然真是我們的好老師！
從大自然中得到的啟示作文 29
有詩(shī)云“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。可今年的清明節(jié)卻出奇的好：陽(yáng)光金燦燦的，暖暖地照著，徐徐的春風(fēng)輕輕地扶著面頰，愜意極了！要是不出去走走，豈不是辜負(fù)了這大好時(shí)光？于是，我們一家三口乘著這旭日暖陽(yáng)興高采烈地來(lái)到了燈臺(tái)架。
一到燈臺(tái)架，漫山遍野的綠色占滿了我的'眼：綠的樹(shù)、綠的草、綠的水，真是一片綠色的海洋。媽媽提議：“走，咱們?nèi)ヌ斐乜纯�！”我和爸爸欣然�?yīng)允。沿著人工鋪設(shè)的寬敞的山路，我們直向天池跑去。還沒(méi)看見(jiàn)天池，就聽(tīng)見(jiàn)響徹山澗的“嘩——嘩——”聲。我們循聲跑去，只見(jiàn)一座山峰拔地而起，一掛瀑布從山頂傾瀉而下，好像一掛閃閃發(fā)光的銀簾從天而降，掛在天地間。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙脡延^��！我想去觸摸它、擁抱它，但又不忍心破壞它的完美，所以，我只能用相機(jī)留下這永恒的大自然創(chuàng)造的奇跡！
——天池之水天上來(lái)��！
我們沿著寬闊但很蜿蜒崎嶇的山路一直前行，時(shí)而攀登直上，時(shí)而盤(pán)旋直下，不知怎么，我們竟站在了一個(gè)四面都是筆直挺立的懸崖腳下，好像站在了一個(gè)深不可及的井底。一陣山風(fēng)吹來(lái)，陰涼陰涼的，不禁讓人直打寒顫，媽媽告訴我這是天井。我抬頭向四周望去，四周的峭壁遮天蔽日。對(duì)著矗立的四面峭壁，我放開(kāi)嗓門(mén)“啊——”地叫了一聲，旋即就被大山擋了回來(lái)，在這幾座大山間來(lái)回飄蕩“�。“ �，聽(tīng)著這清晰的回音，不禁讓我感嘆：大自然太神奇了！我把這人間奇景拍下來(lái)，可惜光線太暗，我們只能遺憾地離開(kāi)！
燈臺(tái)架的美景數(shù)不勝數(shù)：天梯、回望臺(tái)、猴園、虎跳峽······但我獨(dú)愛(ài)天池、天井的驚險(xiǎn)與神奇，它是大自然創(chuàng)造的奇跡，真是讓我嘆為觀止！
從大自然中得到的啟示作文 30
在和風(fēng)與陽(yáng)光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力，讓我們來(lái)一起尋找大自然給我們的啟示吧。
小小的花朵，靜靜地承受風(fēng)吹雨打，雨珠一滴滴從綠葉的尖悄然滾落，突然給人一種心情舒暢的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，小花的花瓣愈加潔凈，綠葉更加鮮綠，它仍然堅(jiān)毅地綻放著。
下雨了，小鳥(niǎo)靜靜地躲著，還是吱吱喳喳唱個(gè)不停。雨停了，它拍動(dòng)著弱小的翅膀，歌聲回蕩在廣闊的天空中。
回顧人類的度日方式，或許也應(yīng)向小花小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)一下，那與大自然相輔的和諧步調(diào)。
冷寂的大地漸漸恢復(fù)生氣，池水也漸漸泛起了暖意。人站在池邊，投進(jìn)一顆石子，石子只“撲通”一聲就銷聲匿跡的沉進(jìn)水中。漸漸地，人走開(kāi)了，聲音也不復(fù)追尋。只留下一圈圈的波紋。
人走后，池邊顯得更寧?kù)o。在這匆匆忙忙的世界中，有時(shí)候，我們也需要靜靜佇立在池邊，只是聽(tīng)聽(tīng)那池音。
云，大大小小，快快慢慢，高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。一瞬間變化著的云朵，在藍(lán)色的夏空中，以各式各樣的姿態(tài)漂流而過(guò)。
云朵的變化，恰似人的.心、人的命運(yùn)。編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測(cè)的人生際遇與命運(yùn)，不禁使人又喜又嘆。
人生仿如流云，時(shí)時(shí)在移動(dòng)變化。所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲傷，也不必怨天尤人。
在人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？傁Ｍ軌蛘褡骶�，克服困難，繼續(xù)不能、奔向前程。
大自然還有很多啟示等待我們發(fā)掘，靜靜聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，也許在那山頭上，也孕育著人生的新希望。
從大自然中得到的啟示作文 31
我相信，大家一定去過(guò)海洋館吧！那里有笨重的海象、有憨厚的北極熊、還有神秘的水母……其中，聰明友好的海豚更是令人喜愛(ài)。它們一會(huì)兒在水面上跳躍，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“載人飛車”，一會(huì)兒又來(lái)唱歌……今天，就讓我們一起去探索奇妙的海豚世界，聽(tīng)聽(tīng)它們給我們的啟示吧！
海豚有藍(lán)色的，光滑的皮膚。性格活潑，待人友善，一般會(huì)吃小魚(yú)，跟小鯊魚(yú)是天敵，被人類稱為“藍(lán)色精靈”（天敵也許不這么想）。據(jù)科學(xué)家們說(shuō)，海豚的智商，比人類的.近親—大猩猩還要聰明。也有人說(shuō)，海豚的腦容量超過(guò)了人們認(rèn)為比較聰明的動(dòng)物—猴子家族。從古至今，也已經(jīng)有數(shù)千條海豚救人的消息了，這讓人們迷惑不解。人們很少幫助它們，為什么它們要幫人們呢？記得我在長(zhǎng)隆海洋王國(guó)的海豚館游玩時(shí)，一位嘉賓因?yàn)楹ε�，所以一不小心掉進(jìn)水池里了，還沒(méi)等工作人員指揮，兩只海豚就迅速游到了那位驚慌失措的游客旁邊，并把他背上了岸。那么，海豚救人時(shí)，為什么知道把往岸邊送，而不是往海里送呢？這些仍然是未解之謎。
海豚一般是集體行動(dòng)，它們很愛(ài)自己的團(tuán)體，配合的很默契�？墒�，當(dāng)人類去攻擊它們的時(shí)候，它們的幸運(yùn)者也無(wú)動(dòng)于衷。而且，現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)一例海豚攻擊人的事情。這很奇怪，沒(méi)人會(huì)解答。
如果人類也像海豚一樣樂(lè)于助人，能和睦相處，去保護(hù)、愛(ài)護(hù)自然，也就會(huì)少一些人與人之間的誤解和仇恨，少一些國(guó)家與國(guó)家之間破壞友誼的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)搶微不足道的利益。大家一起平安健康，樂(lè)憂同分享，這不是挺好的嗎？
在未來(lái)，如果大家共同往在一個(gè)沒(méi)有仇恨的星球上，一起歡聲笑語(yǔ)，那又是什么樣的場(chǎng)景呢？
從大自然中得到的啟示作文 32
楊萬(wàn)里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪著大自然的明麗清新；杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”解讀著大自然的雄渾壯麗；而我卻從一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢堅(jiān)韌。
還記得去年夏天在院子里散步時(shí)，燥熱的天氣沒(méi)收了夏日的清涼，讓我煩躁不安。此時(shí)隨意一瞥，石縫中夾雜著的一點(diǎn)新綠便闖入了我的視野。那是一株不知名的幼苗，在烈日的.烘烤下依舊筆挺。我呆呆地望著它，一股敬佩之情油然而生，同時(shí)我又開(kāi)始擔(dān)心，如此酷暑難耐的夏，它能扛住嗎？
是夜，狂風(fēng)大作，我又在擔(dān)心那株幼苗會(huì)不會(huì)就此夭折。于是在第二天早上，我迫不及待地去看望它，只見(jiàn)那無(wú)助的幼苗被大風(fēng)無(wú)情地從泥土里拔出了一半，這對(duì)幼苗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。但令我驚訝的是那株幼苗沒(méi)有逃避，反而是選擇了勇敢地面對(duì)。這對(duì)一株幼苗而且是只有一半殘根的幼苗來(lái)說(shuō)是一種殘酷的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種生命的考驗(yàn)。幼苗只是不斷努力地往下延伸著。
幾天，幾周，幾月……終于，一股生命之源爆發(fā)了，幼苗獲得了重生，它大口大口地吮吸著新鮮的空氣，擺脫了死神對(duì)它的束縛。幼苗在生死邊緣掙扎著，最終它選擇了生，并且為了生而努力奮斗。這種精神給予我的感動(dòng)，不是轉(zhuǎn)瞬即逝而是萬(wàn)古長(zhǎng)存。幼苗經(jīng)歷了艱難，但卻用勇敢與堅(jiān)韌開(kāi)出了生命之花。
其實(shí)我們每一個(gè)人都曾面對(duì)困難，是轉(zhuǎn)身逃避還是勇往直前？在選擇時(shí)我們都應(yīng)該像這株幼苗學(xué)習(xí)，進(jìn)與退一切在自己手中。把每一次的困難當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自己在一次次磨煉中不斷強(qiáng)大。勇敢面對(duì)困難，積極對(duì)待困難，用心超越自己。
于大自然而言，我無(wú)疑是一株幼苗，我愿做石縫中那株勇敢、堅(jiān)韌的幼苗，無(wú)所畏懼，不曾放棄，用自己的努力成就自己的精彩。
從大自然中得到的啟示作文 33
在大自然中，科學(xué)家通過(guò)用研究大自然生物，發(fā)明了許多東西。比如：通過(guò)車前草發(fā)明了螺旋大樓、通過(guò)野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過(guò)長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷服。
我也對(duì)大自然生物的研究得到了一些啟示，有一次，我去動(dòng)物園的時(shí)候，我到了大象館和斑馬場(chǎng)，大象的耳朵大大的，半圓形的樣子像把扇子，所以可以按照大象耳朵的樣子發(fā)明一把扇子，斑馬的的身上有一條一條的斑紋，很是醒目，所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線，大自然真的是很神奇。
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的`走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人，就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。
從大自然中得到的啟示作文 34
人有人方，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，植物有自己的生長(zhǎng)規(guī)律——自然之道。要下雨時(shí)，燕子、蜻蜓飛向低面，小魚(yú)浮進(jìn)水面，蛇過(guò)道……這就是自然之道。記得有一次，我剛從學(xué)�；氐郊�，正在吃餅干時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻圍著一只很大的青蟲(chóng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在看它有多大，我想：青蟲(chóng)是螞蟻的幾十倍，怎么可能搬得動(dòng)呢？想著想著哈哈大笑起來(lái)，對(duì)著螞蟻說(shuō)：“不可能搬得動(dòng)，別費(fèi)力氣了”。說(shuō)完，我又大笑起來(lái)，只見(jiàn)只螞蟻匆匆地跑走了。我又想：“真膽小”。過(guò)了一會(huì)兒，我突然又看見(jiàn)那只小螞蟻，它正帶領(lǐng)著一群螞蟻，那手叉在腰上，似乎在說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我并不是跑了，而是跑回去‘搬救兵’了”。
然后，就開(kāi)始搬青蟲(chóng)了，前面的螞蟻拉，后面的螞蟻推，兩旁的抬，不一會(huì)兒，青蟲(chóng)開(kāi)始動(dòng)了，過(guò)了大概十分鐘，它們已經(jīng)沒(méi)蹤影了，已經(jīng)搬回窩里去了。我一呆，傻了眼，沒(méi)想到，螞蟻竟然有這么大的力氣——真是團(tuán)結(jié)力量大啊。我還記得有一次，我家的院子里有一棵長(zhǎng)得非常茂盛的.小草。有一天，爸爸帶回一塊大石頭，正放在那棵茂盛的小草上，我天天都去看看它，有一天，我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在那了，我越想越難過(guò)，一棵活活的小草就這樣壓死了。一個(gè)月后，當(dāng)我再次去看時(shí)，小草竟然鉆出了石頭在孔隙，再一次地生長(zhǎng)出來(lái)。一棵不起眼的小草，竟然會(huì)有這樣頑強(qiáng)的生命力，何況我們?nèi)祟�，遇到事情就不�?yīng)退縮，小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，石頭壓不垮它。這是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗幸粋�(gè)頑強(qiáng)的生命力。大自然是神奇的，我們可以從它的身上學(xué)到很多的知識(shí)和啟示。
從大自然中得到的啟示作文 35
大家依據(jù)青蛙的眼睛創(chuàng)造了電子蛙眼，依據(jù)蝙蝠的嘴能發(fā)出超聲波創(chuàng)造了雷達(dá)，依據(jù)鯨的頭部創(chuàng)造出了圓頭的輪船……人類為何能創(chuàng)造出這么多奇妙的東西呢？原來(lái)，人類依據(jù)大自然的一些啟示才創(chuàng)造出了這么多高科技商品。
今天早晨，我早早地起了床，出門(mén)不久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，大大小小的螞蟻正在洞口往洞里搬食物，我想起書(shū)上介紹，螞蟻是個(gè)神奇的動(dòng)物，可以舉起比自身重五十倍的東西呢，是個(gè)大力士，我轉(zhuǎn)念一想，回家拿了一小塊面包，又來(lái)到螞蟻洞旁，我往螞蟻洞旁撒了點(diǎn)面包屑，要誘惑螞蟻出來(lái)，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它警惕地看了看四周，無(wú)人才放心走向面包屑，它看了看面包屑，又返回了洞口，兩只觸角左右動(dòng)了動(dòng)，不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而出，我驚呆了，如何觸角動(dòng)一動(dòng)就知道這里有的食物，難道這是螞蟻的暗號(hào)？只見(jiàn)它們齊心協(xié)力地把面包屑搬回洞里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓了幾只螞蟻，其它的螞蟻一見(jiàn)這情形，快點(diǎn)丟下了面包屑逃走了。我回到家，上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻的`觸角既有交流的功能，也有探路的功能。信號(hào)塔就是根據(jù)螞蟻的觸角創(chuàng)造的。
我決定做一個(gè)試驗(yàn)，我先找來(lái)一個(gè)剪刀，把一個(gè)螞蟻的觸角給剪了下來(lái)，然后把它們帶到洞口前，把它們放生了，只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地跑向螞蟻洞，只有一只螞蟻?zhàn)呗返沧玻植磺鍠|南西北，由于它失去了觸角，就等于失去了探路的功能，我終于明白了，這次試驗(yàn)的收獲可真大��！
大自然可真奇妙��！無(wú)論動(dòng)物、植物，它們之間的語(yǔ)言交流都是極其特殊的，螞蟻的觸角也讓我受到了有益的啟示，我長(zhǎng)大后也要注意觀察，讓人類的科技仿生學(xué)可以更好地服務(wù)于人類。
從大自然中得到的啟示作文 36
有一次，哥哥帶我到了一條小河邊來(lái)觀察泥鰍，我看到了一條非常像魚(yú)的動(dòng)物，我和哥哥說(shuō)：“哥哥你看，好大的一條魚(yú)啊!”哥哥一看便說(shuō)：“那不是魚(yú)，而是一條大泥鰍�！蔽叶嗍裸蹲×耍倚南�，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的泥鰍，他是那么的粗，看起來(lái)是那么強(qiáng)壯。
第二天，我又去了哪天河邊觀察泥鰍。我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)那只泥鰍竟然離開(kāi)了水，還能在岸上生活，我很驚訝!回到了家，我把這件事告訴了哥哥，我問(wèn)他是真的嗎?哥哥說(shuō)：“當(dāng)然是真的啦!”我還問(wèn)他為什么泥鰍離開(kāi)水還能生活?哥哥又說(shuō)：“泥鰍離開(kāi)水在泥漿里生活時(shí)，就用腸子呼吸。它的腸子與食道,江門(mén)相連結(jié)，形成一支短短的直管，腸子里布滿了許多毛細(xì)血管，能吸收空氣中的氧氣。當(dāng)它用腸子呼吸時(shí)，所產(chǎn)生的`二氧化碳等氣體，就像“放屁”一樣從肛門(mén)排除，所以常常會(huì)從泥漿里冒出許多氣泡來(lái)。
晚飯過(guò)后，爸爸告訴我泥鰍還會(huì)預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)，聽(tīng)了這話，我簡(jiǎn)直愣住了。爸爸還告訴我泥鰍為什么會(huì)預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)，原來(lái)你求在水中使用腮來(lái)呼吸的，在天晴時(shí)，水中的氧氣不足，它就靜靜的趴在水底，不愛(ài)活動(dòng)。下雨之前悶熱時(shí)，水里的氧氣減少，它就會(huì)浮出水面，用腸子來(lái)吸收氧氣。人們根據(jù)泥鰍的不同變化，就可以預(yù)測(cè)天氣情況了。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，泥鰍可以離開(kāi)水生活，還可以預(yù)報(bào)天氣。雖然是一個(gè)小小的發(fā)明，卻使我明白了一個(gè)道理：要留心觀察處處問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等的我們?nèi)ヌ剿�、去思考�?/p>
我為小小的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!
從大自然中得到的啟示作文 37
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古，察右中旗。這里最有名的就是——“黃花溝”啦!這里風(fēng)景優(yōu)美，人熱情好客。如果你到了黃花溝就會(huì)發(fā)現(xiàn)黃花溝的草是那樣綠，綠的想是被綠色的顏料染過(guò)似的;水是那樣清，清的能看見(jiàn)潭底青褐色的'石頭;山是那樣高，山高的一眼望不到山頂;石頭是那樣奇，有一塊石頭像一位仙女在彈琴，這塊石頭叫仙女彈琴。最有名的就是仙人指路啦!它好像一位仙人正在給我們指路呢!你來(lái)到黃花溝，人們一定拿出炒米、奶茶、手把肉熱情的招待你。這里的春天，小草發(fā)芽、小河融化、大樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽夏天，百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，像一座美麗的大花園。青蛙、小魚(yú)在水里游戲，像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這里是旅游勝地，許多外國(guó)人也來(lái)旅游。秋天，這里的樹(shù)木還是那么翠綠挺拔。冬天，這里還是溫暖依舊，因?yàn)橛袩玫目唬憧梢院突锇閭円黄鹪诳簧�，吃著肉、喝著酒。這就是我的家鄉(xiāng)——黃花溝。
人們經(jīng)常因?yàn)椴恢里L(fēng)暴、雨水來(lái)臨的時(shí)候而受傷，而動(dòng)物卻早就解決了了這個(gè)難題。
比如：水母有順風(fēng)耳，人類就仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
人們根據(jù)蛙眼，這種機(jī)器可以像真的蛙眼一樣，可以準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。還可以區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。特別是可以應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，如果飛機(jī)要發(fā)生碰撞時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它可以指揮車輛的行駛，避免碰撞事故發(fā)生。
人類又根據(jù)鯊魚(yú)做出了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠做出了雷達(dá)，根據(jù)蒼蠅發(fā)明了平衡翅......
總之，大自然給我們的啟示無(wú)處不在，我們一定要保護(hù)好大自然。
從大自然中得到的啟示作文 38
奇怪呀，真奇怪！大自然中總有許多奇怪的事，我身邊也發(fā)生過(guò)這種事，比如昨天去西湖玩賞時(shí)發(fā)現(xiàn)的一只特別奇葩的蟲(chóng)子。
沒(méi)錯(cuò)，昨天我們確實(shí)去了西湖游玩，我們剛下車，就被西湖的美景深深吸引了�，F(xiàn)在正值春季，荷花們都爭(zhēng)相冒出了尖尖的小芽，一只只蜻蜓豎立在上面，由此我想到了一句流傳千古的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”西湖湖面風(fēng)平浪靜，別有一番韻味。
正當(dāng)我陶醉于西湖的美景時(shí)，一只毫不起眼的小蟲(chóng)子映入了我的眼簾，我看了一眼，發(fā)現(xiàn)它竟然能在水面上行走呢，四根長(zhǎng)長(zhǎng)的腳掌劃水的速度非常的'快。我很驚訝，沒(méi)想到這只小蟲(chóng)子竟然能在水面上行走。我近距離仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它的附節(jié)有一根根細(xì)毛，使腳掌碰到水時(shí)，能漂浮在水上，不會(huì)沉下去。由此，我想到是不是附節(jié)上有毛的蟲(chóng)子都能漂浮在水面上呢？
回到家后，我立刻做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一個(gè)盆，里面接滿水。因?yàn)轶胍彩悄_上有毛的，所以我就抓了一只蟑螂，把它放到水盆里。只見(jiàn)這只可憐的家伙在水面掙扎著，水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的，慢慢的，蟑螂沉下去了，這只蟑螂無(wú)疑已經(jīng)淹死了。見(jiàn)狀，我只好失望的結(jié)束實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，充分證明了我的設(shè)想是錯(cuò)的。
實(shí)在是無(wú)計(jì)可施了，我只好向這個(gè)無(wú)所不能的“電腦老師”請(qǐng)教了。直到一查我才知道：原來(lái)西湖上的蟲(chóng)子叫水黽，能在水面上行走的原因是它們附節(jié)上的細(xì)毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運(yùn)動(dòng)，而不會(huì)下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。我終于揭開(kāi)了水黽的秘密。
通過(guò)這次揭秘，讓我知道了大自然真是無(wú)奇不有的，但這些秘密終于有一天會(huì)被我們揭開(kāi)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索……
【從大自然中得到的啟示作文】相關(guān)文章：
從大自然中得到的啟示作文01-27
大自然中得到的啟示作文09-19
從大自然中得到的啟示作文（精選59篇）08-04
從螞蟻中得到的啟示01-27
我從大自然中得到的啟示作文（通用63篇）07-16
從什么中得到啟示作文09-19
從玩中得到的啟示作文09-17
從玩中得到啟示的作文12-06
從溜冰中得到的啟示作文01-29