第一次打破沉寂作文
人生有很多的第一次，第一次炒菜、第一次騎車、第一次洗碗……但是，時(shí)時(shí)縈繞于心的還是第一次打破沉寂了……
那是張老師上《山中訪友》時(shí)，提了一個(gè)問題：“作者在山中都拜訪了哪些“朋友”？剛剛還在吵鬧的教室，霎時(shí)間鴉雀無聲：有的右手托著下巴，皺著眉頭，好像在深沉地思考；有的把課本翻來翻去，想從書中尋找答案；還有的'甚至是呆呆地望著老師，像是能在老師臉上看出些什么發(fā)現(xiàn)……由于我昨天預(yù)習(xí)過課文的內(nèi)容，還做了筆記，所以我很想舉手發(fā)言，可是我很害羞，一會(huì)兒左手捏著右手，右手又摸著左手，一會(huì)兒雙手緊握著，手上滲滿了汗水，一直舉不起來，像是上面壓了幾十萬噸的重物似的。我內(nèi)心很糾結(jié)：到底要不要舉手呢？如果舉手，答錯(cuò)了怎么辦？如果不舉手，就又失去了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這讓我左右為難。十秒過去了，十五秒過去了……班里跟往常一樣靜得只能聽到大家的呼吸聲。老師見我們還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，便引導(dǎo)我們：“發(fā)言是展示自我，要知道：成功從舉手開始�！甭犃死蠋煹囊环�，我鼓起勇氣，挺直腰桿，緊張地望了望老師和同學(xué)，緩緩地把手向上舉高了一點(diǎn)，然后把手快速地放在腦上，裝出一副抓耳撓腮的樣子，正準(zhǔn)備把手舉高的時(shí)候，老師向這邊看過來了。無奈，我只好又把手“啪”地一聲放下去了。一分鐘過去了，老師又說道：“如果大家不講，這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)就給老師啰！”“不，我來說”，一個(gè)聲音響起。大家循聲望過去。只見我“勇敢”地舉起了手，漲紅了臉�！昂茫銇�！”老師指著我。我靦腆地站起來，用清晰但有點(diǎn)顫抖的聲音回答了問題：作者在——山中——拜訪了——老橋、山泉、瀑布，'嗯'——懸崖、白云和云雀……
從此，每當(dāng)聽見老師提問，我總會(huì)情不自禁地想起第一次打破沉寂，自豪地舉起手……
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