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第一次辯論會(huì)作文

時(shí)間:2021-09-22 15:23:19 第一次 我要投稿

第一次辯論會(huì)作文

第一次辯論會(huì)作文1

  今天是個(gè)特殊的日子,我們班要召開第一次辯論會(huì)。辯論環(huán)境變好了還是變壞了。我們男同學(xué)被分為了正方,女同學(xué)被分為了反方。

第一次辯論會(huì)作文

  換了座位后,辯論會(huì)開始了,我們正方的一辯羅啟華站起來說“我方認(rèn)為懷化的環(huán)境變好了,現(xiàn)在什么綠化帶幾百公里······他的話把我這么一攪,嘿,原來的思路什么都忘了。這時(shí),反方一辯寧雅茹也不示弱,抓住羅啟驊的弱點(diǎn),針鋒相對(duì)的反駁起來,就這樣,一下子就到我發(fā)話,因?yàn)槲疫沒清醒過來,吞吞吐吐說不出話來,大半天才憋出一句話來:“太、太、太平溪兩邊都栽上了綠、綠色的樹木”···。當(dāng)我們辯四說完以后,就是自由辯時(shí)間了,我們正在激烈的辯著,突然冷不丁地聽到一句話:“那你們能把全部的蟲子消滅嗎?”開始我還以為是反方辯手呢,但說這句話的竟然是我方的全意?上攵S多人都怒氣沖沖地看著他,牙咬切齒,恨不得一口吞了他······

  不管這次辯論會(huì)誰贏誰輸,這不重要,最重要的是我們通過這一次辯論會(huì)知道保護(hù)大自然中的一草一木是多么重要,我們是祖國未來,要加倍愛護(hù)我們的家園,讓祖國的明天更加美好!

第一次辯論會(huì)作文2

  這次,我們舉行了我們小學(xué)生活里的第一次辯論會(huì)。

  當(dāng)我們了解辯論會(huì)怎么開之后。我們的老師宣布:“開卷有益和開卷未必有益的辯論會(huì)”,現(xiàn)在開始的時(shí)候我們都非常緊張和激動(dòng)。

  我們先分好組了之后我們的一辯、二辯、三辯和對(duì)方的`一辯、二辯、三辯上場(chǎng)了。首先,我們的一辯說道:“莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以我支持開卷有益!狈捶降囊晦q也反駁道:“那如果是漫畫呢?”這時(shí)我們正方的聽眾也發(fā)威了,說得像《空空歷險(xiǎn)記》?等等,那里面也有一些知識(shí)可供我們學(xué)習(xí)呀!”反方的一辯又說:“如果他們先看漫畫部看知識(shí)呢?”我們正方的二辯答到:“那是他人品的問題!边@時(shí),對(duì)方的二辯答道:“那如果是《阿衰》呢?”這時(shí)聽眾為我們解開了難題。我的第二位辯論家已經(jīng)“臨陣脫逃了”。

  我們的三辯和反方的一辯發(fā)生了爭執(zhí),多虧了鈕老師才打破了局面。后來,聽眾們都大顯神通了。但是還是難解難分勝負(fù)。這時(shí),下課的鈴聲響了。

  放學(xué),鈕老師說了她的看法。她同意開卷未必有益。頓時(shí),我整個(gè)人響雷劈了一樣,十分驚訝!

  但是,這次的辯論會(huì)讓我懂得了,只要你有充分的理由,你就是正確的。

第一次辯論會(huì)作文3

  星期四上午第三節(jié)課,我們四年級(jí)一班開了一次辯論會(huì)。

  這次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。正方觀點(diǎn)是開卷有益,反方觀點(diǎn)是開卷未必有益。因?yàn)槭堑谝淮无q論會(huì),大家都很興奮,我們一、二小隊(duì)是反方,三、四小隊(duì)是正方。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

  叮鈴鈴!上課鈴響了,張老師大步走上講臺(tái)。教室里“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,這次辯論會(huì),我們來討論開卷是否有益,辯論會(huì)現(xiàn)在開始!”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。

  正方開始辯論,他們有條不紊地說出了看書的好處,列舉了許多讀書的名言,講述了一個(gè)個(gè)讀書人的成就,有理有據(jù),張老師不住地點(diǎn)頭稱是。對(duì)手真強(qiáng)大!我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是,在強(qiáng)敵的猛攻下,我們反方也不甘示弱。我們仔細(xì)找出對(duì)手發(fā)言中的漏洞,用一個(gè)個(gè)道理否定對(duì)手的觀點(diǎn),一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“開卷有益,但開了不好的卷也能有益嗎?”這一觀點(diǎn),也贏得了老師的稱贊。我也主動(dòng)起來發(fā)言,理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬卷,下筆如有神”,流暢地表明了自己“仔細(xì)開卷才能‘下筆如有神’”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)很快被推翻了,我也不得不為對(duì)方的辯手稱贊。

  就這樣,大家你一言我一語,爭論得不可開交。我的心也調(diào)皮地蹦蹦跳跳,七上八下?煜抡n了,張老師拍了拍手,示意我們安靜。她朗聲說道:“我看,同學(xué)們辯兩節(jié)課都辯不完了,好多同學(xué)還有一大堆材料呢!這次辯論會(huì)雙方打平。雖然‘開卷有益’,但是一定要開好的卷,這樣才會(huì)從書中學(xué)到更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!”。在一片喝彩聲和掌聲中,辯論會(huì)結(jié)束了。

  這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺,我也要像冰心所說:“讀書好,好讀書,讀好書”,在書的海洋中暢游無阻!

第一次辯論會(huì)作文4

  人們常說:“開卷有益!”也有人說:“開卷未必有益!”我們新村同創(chuàng)五。8班就這個(gè)話題,展開了第一次的“戰(zhàn)爭”—辯論會(huì)。

  同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,作為主持人,我剛宣布比賽開始,一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”便一觸即發(fā)。

  正方一辯首先發(fā)言:“我認(rèn)為開卷有益,杜甫曾說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神!恍⿻梢宰屛覀儗W(xué)到寫作技巧,這難道沒有益嗎?”她的話音未落,正方二辯就拿起資料,瞪著反方辯友,接著補(bǔ)充:“開卷有益!書要從不同方面來看。漫畫書,可以提高我們繪畫、想象能力;而文學(xué)作品,比如小說,可以提高我們的讀寫能力!”

  反方二辯“蹭”地一下站起來,反駁道:“開卷未必有益,一些不好的書就像不好的朋友,它可能會(huì)殘害你!你還有可能去盲目地模仿,故事中的人物從高樓上跳下去,不過他可以飛起來,那你會(huì)飛嗎?另外,某些書中的暴力,如果你這樣學(xué),能和同學(xué)搞好關(guān)系嗎?這能說是有益嗎?”他說得唾沫星子到處亂飛,眉飛色舞,反方啦啦隊(duì)也氣勢(shì)逼人:“反方!雄起!反方!雄起!”

  反方的氣勢(shì)明顯壓過正方,反方一辯又進(jìn)行補(bǔ)充:“一些鬼故事很嚇人,導(dǎo)致同學(xué)們被嚇著了,晚上睡不好,休息不好,學(xué)習(xí)不也耽誤了嗎?如果在上課時(shí)看書,沒聽講或者沒聽懂,考試的時(shí)候能正確解答嗎?”反方啦啦隊(duì)更賣力地喊:“開卷未必有益!”

  我心想:雙方選手說得都頭頭是道,一邊是文靜的正方,一邊是熱鬧的反方,哪一方會(huì)勝利呢?

  大家七嘴八舌地辯論著,所有人的話匣子都敞開著,教室里熱火朝天,好像要把屋頂給掀翻似的……最后,反方勝利!

  第一次的辯論會(huì),促進(jìn)了同學(xué)們的友誼,也鍛煉了大家的口頭表達(dá)能力和分析能力,好一次快樂的辯論會(huì)!

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