冬日里的一把火作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的冬日里的一把火作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幾年時間過去，歲月的風(fēng)沙的的確確把我的一些寶貴的回憶給抹殺掉了。可是，那一年的冬天，老師對我的微笑和那個暖暖的擁抱，卻始終銘刻在我的心底，不曾遠去。難過的時候閉上眼，我還能感覺到她那如熱情的火把一樣炙熱的擁抱帶給我的溫度。

　　那一年冬天，我因為患病，每天的心情極度崩潰和失意，動不動就想發(fā)脾氣。因為這個原因，班里的每個同學(xué)都像躲瘟疫一樣遠遠避開我。學(xué)校里的老師也是，因為他們怕我的病有傳染性。

　　這使我感到極大的憤怒和憋屈。那一天下午，放學(xué)的時候，天空里飄著小雪，像我此刻冰冷的心。

　　“小英!”一道好聽的熟悉的聲音傳來，是語文老師肖老師。

　　我刻意和她保持距離，退開一步，生疏地問：“肖老師，您有什么事嗎?”“沒什么大事就不能找你了?”她卻不管不顧地走過來，親昵地牽過我的小手，把我的整個手心都握緊在她溫暖又厚實的手掌間，開口的聲音溫柔動聽，像是個十七八歲撒嬌的少女：“我特別喜歡看你寫的作文，怎么那么厲害，隨手拿起一篇就是上好的佳作，整個年級的老師都那么喜歡你，底下肯定付出了很多時間和努力，對吧?”

　　老師的話像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，也像在我冰冷的心底注入一汪沸騰的泉水和火焰的種子。

　　這樣的欣賞和理解是久違的'，讓我想要落淚。鬼使神差搬地，我點了點頭。老師的下一句話更令我震驚：“我家里最近買回了好多文學(xué)書籍，特別好看的兒童讀物，你要不要和我回家，我推薦給你看看，然后你拿到學(xué)校來給大家看看?”“啊?”我長大嘴巴不知所措。老師笑著，更加握緊我的手，見我有些微微地打噴嚏，她也絲毫不躲避，不嫌棄，而是溫柔又耐心地把自己脖子上那條火紅色的針織毛巾解了下來，一圈一圈慢慢地纏繞在我的脖子上，那批下來的流蘇她還小心翼翼地給我包裹住了上半個身體。

　　走到老師家的時候，我沒有一點兒陌生感，更多的是親切和熟悉，好像我已經(jīng)來過這里很多次一樣。屋里的擺設(shè)、家具和臥室、陽臺的布置都是那么符合我曾經(jīng)的一篇作文里描述過的我關(guān)于未來的家的渴望和幻想。

　　老師笑著，把一堆五顏六色的書抱到我面前，一邊翻動書頁一邊耐心地和我討論書中的情節(jié)，在不知不覺間，我的煩惱和陰郁的情緒一掃而盡，取而代之的是濃濃的歡樂。每一本老師精心挑選的書都是我的心頭寶。窗外的雪下得更大、更放肆了，大片大片的銀白色籠罩了房屋和樹木，可我一點兒不覺得冷，因為我身邊的老師像一團冬日里燃燒不盡的火光一樣照亮了我的陰霾。這使我想到了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

　　在幫老師澆花的時候，我的身上被濺濕了一些水，老師拿來干凈的衣服為我換上。她怕我著涼，還緊緊地側(cè)身擁抱住了我，又溫柔又體貼，帶著她身上特有的百合花清香，那個擁抱的溫度也像火把一樣滾燙灼熱，讓我舍不得抽出身來。良久，老師的一句話低低響在我的耳畔：“不要自卑，孩子，你做得比任何人都好，老師永遠不會怪你，因為你是我這個班的學(xué)生，你也是我的寶貝，你做什么，老師都會支持你，所以，你也要從現(xiàn)在開始，努力地站起來，迎接新的明天!老師和你站在一起的!”

　　這么長時間以來，我聽過的廉價的安慰話不在少數(shù)，可是像老師這么情真意切的鼓勵，卻還是在那一刻輕輕撥動了我的心弦，讓我的整個心房，暖暖的全是愛意和感激。

　　我也側(cè)身緊緊擁抱住老師的脊背，兩行熱淚滾滾而出。

　　老師的愛，她的熱情和溫柔，都是冬日里的一把火，把我的整個心房照亮!

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