我學(xué)會(huì)了跳繩作文250字5篇
篇一：我學(xué)會(huì)了跳繩
這是一個(gè)有趣的夜晚，媽媽教我學(xué)跳繩。
才剛學(xué)，這不，難題就讓我給碰上了。你看媽媽手一抬，腳一跳，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跳繩動(dòng)作就完成了�？晌夷兀彩鞘忠惶�，腳一跳，“呯！”的一聲響，卻發(fā)現(xiàn)繩子正被我踩在腳下哇哇大哭，我失望極了！
爸爸為了鼓勵(lì)我，只好親自出馬了。他拿起跳繩，跳啊跳，跳啊跳，那肥胖的肚子好像在做廣播體操，左蹦蹦，右跳跳，真搞笑，把我的心情一下子就從陰天轉(zhuǎn)向晴天了。我認(rèn)認(rèn)真真地看著爸爸每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)形態(tài)，暗暗地記在心里。
輪到我上場了。我鼓起勇氣，拿起跳繩一遍一遍地練，一遍一遍地練，終于有一次跳過了一個(gè)，我高興得大叫起來。然后，我還是按照這種感覺一次次練，直到后來能一次性跳十個(gè)了。
我真為自己驕傲，為自己自豪！
篇二：我學(xué)會(huì)了跳繩
告訴你一個(gè)好消息，上兩個(gè)星期我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
事情是這樣的，一天，我看見表妹在練習(xí)跳繩，只見她手腳靈活，身子輕快，繩子像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。好看極了。我真羨慕她。于是我也拿著繩子來練習(xí)，可是手腳卻不聽我的指揮，我試了幾次都失敗了。當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽微笑地走過來對(duì)我說了一些跳繩的要領(lǐng)，手腳要并用，身子要平衡，要有節(jié)奏感，聽了媽媽的話我重新拿起繩子，一、二、三……繩子從我的腳下繞過去了，我成功了。我高興得無法形容。
現(xiàn)在我越來越喜歡跳繩了，每天放學(xué)回到家或者是做完功課后，我都會(huì)拿起繩子練習(xí)跳繩。跳繩的好處可真多啊，既可以使人放松、活躍身心，又可以鍛煉身體，是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)。不信你也來試試吧！
篇三：我學(xué)會(huì)了跳繩
我從小就對(duì)跳繩沒興趣，認(rèn)為那是小兒科。每當(dāng)有人問我，我最多跳多少個(gè)，我就會(huì)沒事似的扔出一句；“不會(huì)”。天不湊巧，今天體育課測跳繩下課時(shí)我就練習(xí)，可繩子不聽話，到我腳下就停。怎么辦？測驗(yàn)要不及格了！我急的像熱鍋上的.螞蟻。就在這時(shí)，我的好朋友來了，她主動(dòng)來教我，陪我一遍一遍地練。終于，“老天不負(fù)有心人”，我跳出兩三個(gè)，我差不多會(huì)了。體育課開始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跳，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、……快輪到我了，我非常緊張。“下一個(gè)！”輪到我了。
我開始要繩子，一、二、三、四、五、……三十！我會(huì)跳繩了！下一輪中，我又跳了五十個(gè)。這是我前所未有的成績！我會(huì)跳繩了！會(huì)了！我超越了自我！真的！這時(shí)，我想起了我的好朋友，是她的友情讓我學(xué)會(huì)了跳繩。我找到了她，不停的說：“謝謝，謝謝了！”而她只是淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的，不用謝。”
篇四：我學(xué)會(huì)了跳繩
剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我簡直是一竅不通，急得撲在地上直哭。
媽媽和爸爸來了，見我這個(gè)樣子，奇怪地問：“怎么了？”我著急地說：“我不會(huì)跳繩，同學(xué)們都嘲笑我。”這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“這樣吧，你先跳幾個(gè)，我看看你的毛病出在哪里？”結(jié)果我連兩個(gè)也跳不了。我原本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可媽媽卻面帶笑容地對(duì)我說：“別著急，慢慢來，當(dāng)手在悠繩的時(shí)候，腳要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跳起來。試試吧！”我聽了媽媽的話后，跳了一下，果然正和媽媽說的一樣，我跳過去了！我高興地跳了起來。媽媽說：“看吧，只要你對(duì)自己有信心，就一定能成功的�！痹趮寢尩募�(xì)心指導(dǎo)下，當(dāng)天晚上，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在第二天的體育課上，我向大家展示了我的學(xué)習(xí)成果�，F(xiàn)在，我還學(xué)會(huì)了花樣跳繩呢。我心中充滿了自豪！
通過這件事情，我懂得了：只要對(duì)自己有信心，就一定會(huì)成功。
篇五：我學(xué)會(huì)了跳繩
叮鈴鈴，叮鈴鈴，大課間的時(shí)間又到了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)了操場去參加跳繩活動(dòng)。
可是，我卻很難過，因?yàn)槲也粫?huì)跳繩。眼看著別的同學(xué)在跳繩間跳來跳去，我只能孤獨(dú)地躲在同學(xué)們身后。這時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師似乎明白了我的心思，她招呼我走向前，親切地對(duì)我說：“不要急，你來試一試！”。可是，我卻如何也不敢跑入正在搖動(dòng)的跳繩中。老師說：“注意觀察，當(dāng)繩子搖到最高處時(shí)，你再進(jìn)，當(dāng)繩又到最高處時(shí)，你再跑出去�！痹偃q豫后，我鼓起勇氣跑進(jìn)了正在搖動(dòng)的跳繩�？墒�，我卻被絆倒了。這時(shí)，同學(xué)們都在為我加油，我又一次鼓起勇氣去嘗試，這次我成功了，我會(huì)跳繩了！
感謝老師的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和幫助！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不要急，只要有信心，有勇氣，再加上適當(dāng)?shù)姆椒�，你一定�?huì)成功！
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