動(dòng)作作文

時(shí)間：2021-03-04 09:07:04 動(dòng)作我要投稿

【精品】動(dòng)作作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】動(dòng)作作文九篇

動(dòng)作作文篇1

　　晚上，我和媽媽聽(tīng)說(shuō)98歲的太公來(lái)義烏，住在姨婆家里，我和媽媽馬上去超市給太公買東西。許多人都說(shuō)：“我們年輕人，今后的路還長(zhǎng)著呢，什么山珍海味嘗不到呀，可八九十歲的老人，享一次福，就少一次呀�！�

　　我和媽媽為太公調(diào)了一個(gè)大西瓜，和一大串葡萄，興高采烈地來(lái)到公交車站里，等待公交車。天氣有點(diǎn)干冷，我和媽媽站在那靜靜地等著。不知不覺(jué)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年紀(jì)輕輕的阿姨。她一手拿著盒子，一手拿著羊肉串，不停地吃著。我和媽媽也沒(méi)有理她。她吃完了，只見(jiàn)她把盒子隨手一丟，仍到了樹底下。我看了心想：都這么大的人了，一點(diǎn)教養(yǎng)也沒(méi)有，白白長(zhǎng)這么大了。又搖了搖頭。

　　10分鐘過(guò)去了，車子還沒(méi)有來(lái)，那個(gè)女的又拿了一支棒冰走了過(guò)來(lái)，垃圾桶就在她的左邊，她卻隨手將袋子仍到了地上。媽媽和我都看不下去了，媽媽用普通話念著垃圾桶上面的文字，又用土話和我說(shuō)：“這些話是寫的好的，可就沒(méi)有人去做呀！”我便走了過(guò)去，拾起了那個(gè)袋子，將它丟進(jìn)垃圾桶。那個(gè)女的只是看了我一眼。

　　車來(lái)了，我們陸續(xù)上了車。車子在下一站停了下來(lái)，一個(gè)孕婦上了車，可是沒(méi)有坐位了，那個(gè)女的又掃了我一眼，我立即站了起來(lái)，把座位讓給了她。孕婦馬上向我道謝，我也連忙說(shuō)不要緊。到站了，我下了車，那個(gè)女的又看著我，我不知道她是恨我，還是感謝我。但我希望，她能應(yīng)所改變。

動(dòng)作作文篇2

　　心跳瘋狂加速，脈搏不斷跳動(dòng)，不斷流逝的時(shí)間中，鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)內(nèi)，只剩下筆墨之間無(wú)聲的斗爭(zhēng)。我從來(lái)沒(méi)有這樣緊張。

　　在一次又一次的競(jìng)選中，五個(gè)競(jìng)賽名額被我爭(zhēng)到一個(gè)。從公布的那一刻開始，壓力隨之降臨。

　　一個(gè)月的時(shí)間，無(wú)數(shù)次的奮筆疾書，埋頭苦讀。老師的訓(xùn)斥與教誨，我的沮喪與失望，交織在考前的奮斗里。

　　這次市級(jí)的語(yǔ)文競(jìng)賽是極為重要的一場(chǎng)�？紙�(chǎng)中自是高手如云，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我不禁忐忑了，握緊了手中的筆。

　　雪白的試卷被分為幾組，老師如鷹般尖銳的目光掃過(guò)一排排桌椅。宣布考試開始的鈴聲終究是響了，像戰(zhàn)斗前的號(hào)角，喚醒了我內(nèi)心的慌張。

　　脈搏在一瞬間仿佛停止了，我毫無(wú)頭緒地面對(duì)著密密麻麻的試題，僵硬地拿起筆，就像背負(fù)著使命拿起了槍與敵人斗爭(zhēng)。

　　目光掃過(guò)試題，我努力尋找著腦海中老師的一切叮嚀，快速寫下內(nèi)心的答案。

　　題目要比平時(shí)寫的題難得多，我又開始退縮，仿佛踩在懸崖邊。后方是萬(wàn)丈深淵，它放肆地叫囂著，像狂妄的敵方主帥。在安靜得仿佛深海的考場(chǎng)中，我只能硬著頭皮強(qiáng)上。

　　誰(shuí)料一路上披荊斬棘，我逐漸拾起遺落的自信，拼湊起沉著與冷靜，將一切無(wú)謂的掙扎消滅，像遠(yuǎn)航的船出海，風(fēng)吹散了迷霧，終于撥云見(jiàn)日了一般，揚(yáng)起船帆。

　　題目越到后面越是難，想起一個(gè)月的艱辛學(xué)習(xí)，我不忍放棄，把心態(tài)放平，細(xì)數(shù)時(shí)間的叮嚀，細(xì)品文章的深意，進(jìn)入作者的心，挖掘純粹的靈魂。

　　時(shí)間急速溜走，鈴聲響了，我也不在意所謂對(duì)與錯(cuò)，一切都已成定局，盡心盡力做到問(wèn)心無(wú)愧就好。

　　前方是他人寄予希望的目光，后方是曾經(jīng)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)老師告訴我取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)時(shí)，我終于舒了一口氣，心里猶如煙花綻放，炸碎其他多余的念想，我從未如此激動(dòng)過(guò)。

　　少年時(shí)，自當(dāng)盡心盡力，不負(fù)韶華。

動(dòng)作作文篇3

　　今天是期末考試，考兩天之后便要放寒假了，心情多少有點(diǎn)激動(dòng)。

　　早晨的幻覺(jué)

　　早上一睜眼，腦子接收到了一絲窗外的光，我的大腦便立刻興奮起來(lái)，想：今天是寒假的第一天么？不對(duì)啊，我還沒(méi)考試呢！到底是不是寒假�。课夷闷鹗直硪豢�，天��！今天是1月15號(hào)，第一天考試……我有些失落。但又立刻興奮了起來(lái)，不斷告訴自己：不要失落，趕緊考試，然后就能放假了！不是么？

　　早飯的興奮

　　我從床上跳起來(lái)，三下五除二的收拾好便興奮地的下樓了。一下樓，便有一陣清爽的感覺(jué)橫掃過(guò)去，我很想讓一切都過(guò)得快些，因?yàn)橹挥羞@樣才可以讓寒假快點(diǎn)到來(lái)！我興奮的做到飯桌上，開始吃飯。一邊吃，還一邊幻想著我即將迎來(lái)的寒假，還不停的看看幾點(diǎn)了。但我卻總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，覺(jué)得自己興奮地的太早了。但我認(rèn)為興奮的狀態(tài)可以讓你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。

　　到校的激動(dòng)

　　吃過(guò)飯，我便坐車來(lái)到學(xué)校。路上有很大的霧，并且我還聞到了將要下雪的味道，心中的激動(dòng)又增加了絮叨。我又開始想象下雪的寒假是什么樣的……到了學(xué)校，我快速走進(jìn)教室，急切的怎么能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)呢？我找到班主任，問(wèn)什么時(shí)候考試。他告訴我還要十多分鐘。我盡力克制住自己的興奮與激動(dòng)，靜下心去復(fù)習(xí)。當(dāng)然，心并沒(méi)有完全靜下來(lái)。

　　哈哈，今天期末考試，明天再考一天就解放啦！心情好激動(dòng)！

動(dòng)作作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去的匆匆，來(lái)的也匆匆。我即將結(jié)束我六年的小學(xué)生涯，邁進(jìn)初中的學(xué)校。在六年的小學(xué)生涯中最令我忘不了的是同學(xué)們的動(dòng)作。

　　我們班每一個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作，每個(gè)人的動(dòng)作都不一樣�？�！那個(gè)瞇著眼睛然后45度角斜望天花板的是曾偉彬。你看他那個(gè)樣子，就知道他一定是遇到什么難題沒(méi)有辦法解決，在絞盡腦汁地的思考，在想破解難題的`辦法。他一邊想辦法，一邊嘴里念念有詞。就像一位名副其實(shí)的思想家一樣。

　　還有伍文彬你看看他，他托了托眼鏡，然后低下頭沉思。這時(shí)候我就知道他又在想著些什么點(diǎn)子，課后他就和我們分享，常常把我們逗笑，使我們非常開心。即使心情非常失落，也會(huì)被他逗得開心起來(lái)。

　　眨眨眼睛，撓一下頭。這個(gè)動(dòng)作是我們班有“淘氣包”和“機(jī)靈鬼”之稱的陳鴻杰的。他做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候可能有人認(rèn)為他在想著一些鬼點(diǎn)子去捉弄?jiǎng)e人，可惜并不是。陳鴻杰做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，其實(shí)是在想問(wèn)題。你看！他又在做這個(gè)動(dòng)作，他正在冥思苦想地思考著試卷上的一道很難的數(shù)學(xué)題，思考著破解的方法。

　　這時(shí)，我的腦海里滿腦子都是同學(xué)們經(jīng)常做的一個(gè)動(dòng)作。雖然，這些并不是什么金銀財(cái)寶，但是他對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一樣非常有意義的東西。它已經(jīng)印在我的腦海里，印在我的心里，讓我記住了這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)。

動(dòng)作作文篇5

　　今年，襄樊遭遇了５０年以來(lái)罕見(jiàn)的大雪天，大雪持續(xù)了幾乎兩個(gè)星期，到處都是冰天雪地，學(xué)校也提前放假了。剛開始，我們還高興的打雪仗。但是，時(shí)間長(zhǎng)了雪就凝結(jié)成了冰，非常滑，經(jīng)常有人滑倒。電視上說(shuō)，今年這個(gè)大雪天，讓很多人因?yàn)樾凶呋蕉∵M(jìn)了醫(yī)院，有很多都是老年人。于是我們家決定把樓下院子里的冰鏟開。

　　剛開始，我用小鋤頭鋤冰，“嘿呀，嘿呀……”真費(fèi)勁！而且我每次鋤下去，都有很多冰渣彈起來(lái)，飛到臉上還有點(diǎn)疼，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，便對(duì)奶奶說(shuō)：“我還是用大鐵鏟吧！”奶奶同意了，便把大鐵鏟給我了。我拿起大鐵鏟一次次地把冰鏟開，然后推到一邊，不一會(huì)兒，左邊的冰就被我們鏟完了，我們轉(zhuǎn)移陣地，準(zhǔn)備把右邊的冰也鏟走�？墒�，右邊的冰比左邊的冰厚，不好鏟。我?guī)缀跻艞墶５窍胂脒@樣可以讓自己和別人走的安全，我決定堅(jiān)持下去。就在這時(shí)，樓上的李奶奶看見(jiàn)我們家在鏟冰，激動(dòng)的說(shuō)：“連這么小的孩子都在掃雪，我們?cè)趺茨苄涫峙杂^呢？”于是，她回家也拿出了大鐵鏟，加入了我們的行動(dòng)中，后來(lái)越來(lái)越多的鄰居們都加入了我們的行動(dòng)，不一會(huì)兒，院子里的冰被大家全部鏟除。

　　看到干凈的路面又顯現(xiàn)出來(lái)，我盡管累的渾身是汗，但是心里卻十分高興，這樣更多的人不會(huì)因?yàn)槁坊さ�，也為有這么多熱心的鄰居而感到溫暖，再冷的冬天也不怕。

動(dòng)作作文篇6

　　春天來(lái)啦！帶著一份涌動(dòng)的喜悅，欣慰地走進(jìn)寧?kù)o的春天。那是一陣微風(fēng)吹皺一池春水；那是淅淅瀝瀝迷蒙的雨季；那是扣人心弦的迎春交響曲；那是雨后青草和著泥土的芳香；那是枝頭上一群歡躍的飛燕，燦爛地于驕陽(yáng)下齊聲歌唱！

　　于是，心隨春動(dòng)。思緒乘風(fēng)一同聆聽(tīng)春的律動(dòng)。

　　無(wú)論冰霜如何堅(jiān)硬，春天來(lái)了，一切冰封都會(huì)在春的萌動(dòng)的情懷中漸漸變得溫暖。一池寧?kù)o的碧藍(lán)，反射著和煦春日投下的絲絲光影，像初開的鏡匣冷光乍出般明亮。柳條的葉子均勻而悠長(zhǎng)地散落在水面，宛若妝臺(tái)邊思緒紛亂的女子，對(duì)著鏡子撫弄黑亮的長(zhǎng)發(fā)。柳絮朵朵散入水中，浮出水面，沒(méi)有飄移，沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)。一池春水宛如童話中沉睡的公主般美好。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)搖曳，柳絮也不再墜落湖中，它們開始追逐天空，旋轉(zhuǎn)著，飛揚(yáng)著，舞出一支春天的芭蕾。湖面掀起陣陣漣漪，迎著陽(yáng)光，波光粼粼。宛若一陣微風(fēng)，吹皺了一池春水。

　　春天到了，雨飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。雨，該是春的使者。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河旮o勤勞的人們送來(lái)了今年豐收的好兆頭！雨輕輕揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量，卻不知不覺(jué)給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。仰起頭，閉上雙眼，感受春雨親吻臉頰的親昵，當(dāng)真又是另一番感觸。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！碑吘故谴禾靵�(lái)了��！雨，在人們的雨傘上，屋頂上，樹梢上，花瓣上輕盈地一聲“叮咚！”盡情訴說(shuō)水的柔情。人們撐著傘，在迷蒙的雨季里穿行。

　　春天能喚醒萬(wàn)物的生機(jī)，那伏于枝頭在寒冷和寂寞里熟睡了一個(gè)冬天的花朵，爭(zhēng)著鬧著要一展風(fēng)采。看！經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒的冬

　　日，醞釀了三個(gè)季節(jié)的迎春花，終于使勁兒地吹著口哨，小小的六片花瓣掙脫了金色的花苞，它歡樂(lè)地吹著小喇叭，向人們報(bào)告春天的喜訊。“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！奔t的紅，黃的黃，紫的紫，將沉睡了一冬的大地裝扮一新，山花爛漫，好不熱鬧！

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！边@便是春的歌唱。那倦在鳥巢里悶聲安歇的鳥兒，撲騰撲騰翅膀躍上枝頭，啼著清麗婉轉(zhuǎn)的調(diào)子。房前屋后，檐下樹梢，無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱�？諝饫锝诲e(cuò)的是黃鶯嬌嬌滴滴的淺吟，是畫眉高昂清涼的誦唱，是燕子歡躍輕盈地呼喚。

　　春就是這樣：活潑的，盛放的，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，沒(méi)有孤獨(dú)冷寂，沒(méi)有離愁別緒，有的，只是一眼望不到邊的生機(jī)。

　　于是，心隨春動(dòng)。在這燦爛的日子，放飛心靈，聆聽(tīng)這律動(dòng)的生命里奮進(jìn)的旋律！

動(dòng)作作文篇7

　　今天，我決定干點(diǎn)家務(wù)，我把家務(wù)的目標(biāo)鎖定在了切茄子上。

　　一直以來(lái)，我是多么盼望能用菜刀切東西呀，可是，不管我怎么說(shuō)，媽媽都不會(huì)讓我切，連刀都不能碰。理由只有兩個(gè)字：“危險(xiǎn)”。今天，我好說(shuō)歹說(shuō)，嘴皮子都快磨破了，“功夫不負(fù)有心人”，媽媽總算答應(yīng)了我的請(qǐng)求，同意我碰刀了，還能切茄子呢，真好呀！

　　因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)�？磱寢屒胁俗鲲�，所以我做起來(lái)并不陌生。媽媽不放心地在旁邊盯著我。我先把茄子浸在水里洗干凈，然后拿出來(lái)放在砧板上，再?gòu)墓褡永锍槌霾说�，在清水里沖干凈，用右手握刀，左手按著茄子，把一個(gè)茄子一段段切開，再把每段對(duì)切開，媽媽說(shuō)這樣叫茄子塊。又把另外一個(gè)茄子切出菱形的樣子，媽媽說(shuō)這樣叫滾刀塊。我小心翼翼地切著，心想：這是第一次拿刀切東西，可千萬(wàn)別出什么亂子，要不然以后我和刀連面都見(jiàn)不上了，更別說(shuō)切菜了。我慢慢地切茄子，有的大，有的小，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，眼看著六個(gè)茄子切完了，心里別提有多高興。我把切好的茄子放入盤子里，等待媽媽把它們燒成“美味佳肴”呢！

　　“熟能生巧”，相信以后我一定會(huì)把茄子切得既均勻又美觀！

動(dòng)作作文篇8

　　我估計(jì)有好多人都有過(guò)上課做小動(dòng)作的事情，我同桌就是一個(gè)。

　　鈴鈴的上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)走入教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我同桌是一名語(yǔ)文尖子，而我是一名數(shù)學(xué)尖子，我倆的愛(ài)好不同，也因此常常打架。同桌聽(tīng)著聽(tīng)著課就覺(jué)得無(wú)聊了，開始向數(shù)學(xué)老師比畫起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來(lái)勁了。數(shù)學(xué)老師毫不知情的繼續(xù)講著課，有的同學(xué)在下面開始咯咯咯的笑。我也曾經(jīng)勸過(guò)他，可是他就是不聽(tīng)。其中數(shù)學(xué)老師也有一定的責(zé)任，要不是數(shù)學(xué)老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數(shù)學(xué)老師光是給學(xué)習(xí)好的尖子生開小灶，對(duì)于中等生總是愛(ài)理不理的，對(duì)于差生都有點(diǎn)歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒(méi)有帶學(xué)王的同學(xué)站起來(lái)，尖子生宋佳旭站起來(lái)了，老師二話沒(méi)說(shuō)就讓他坐下了。同學(xué)們對(duì)這一舉動(dòng)都很生氣，但是老師還陣陣有詞。

　　這小動(dòng)作不僅僅只是單純的小動(dòng)作，它其中蘊(yùn)涵著同學(xué)們對(duì)老師的看法。雖然同桌不應(yīng)該對(duì)老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。

　　同桌作小動(dòng)作固然不對(duì)，但是老師也不應(yīng)該偏向好同學(xué)啊。如果老師對(duì)中差生多一些關(guān)心和幫助，不但他們的學(xué)習(xí)會(huì)上去，連心理都會(huì)感謝你的。