跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作描寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作描寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年是不平凡的一年。沒(méi)有了教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影；沒(méi)有了走廊里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
9月，正是開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的不僅僅是同學(xué)們的笑臉，老師的悉心教導(dǎo)，迎來(lái)的還有一場(chǎng)年級(jí)長(zhǎng)繩挑戰(zhàn)賽。二班二班，非同一般，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！我們二班一定能贏！
一接到比賽通知，班主任黃老師立刻召集全體同學(xué)參加練習(xí)和選拔，精心挑選出最優(yōu)秀的20名同學(xué)，和兩名甩繩者，我非常榮幸成為其中的一員。
第一次練習(xí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都像一只只笨鳥(niǎo)一樣，不知道怎樣跳才能提高速度，這可怎么辦呢？黃老師一向笑盈盈的臉上忽然多了一份憂(yōu)慮。沒(méi)辦法，只有一個(gè)字“練”能解決所有的難題。黃老師認(rèn)真地先給我們排了一條隊(duì)。起初，同學(xué)們都隔一個(gè)繩子跳一下，這樣跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到年級(jí)記錄的309個(gè)。同學(xué)們跳的姿勢(shì)也多種多樣。有的是提前走到繩子前面，再使蠻力一跳，不是沒(méi)跳過(guò)去就是摔了個(gè)狗啃泥；有的同學(xué)一只腳抬著，只用另外一只腳跳躍，保持不了平衡，就會(huì)影響后面的`同學(xué)；還有的同學(xué)很熟練，像走路一樣輕盈地跳了過(guò)去，那叫一個(gè)厲害。那些跳得很熟練的同學(xué)都樂(lè)于助人，都會(huì)細(xì)心地教那些還不熟練的同學(xué)。同學(xué)們互幫互助，你追我趕，氣氛很是融洽。
接下來(lái)的日子，咱們二班的全體老師，黃老師，劉老師，張老師都經(jīng)常開(kāi)心地和同學(xué)們一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩，看著老師們臉上洋溢的笑容，同學(xué)們練習(xí)得更起勁了。操場(chǎng)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)我們加油打氣的呼喊聲和歡聲笑語(yǔ)。后來(lái)，我們慢慢進(jìn)步起來(lái)，由一開(kāi)始的156個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)提升到200多個(gè)。就在昨天，我們竟然又打破了新的記錄，突破260個(gè)！
我們的進(jìn)步來(lái)自于老師的辛勤付出，同學(xué)們的積極努力。同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們的積極配合，感謝他們專(zhuān)門(mén)為我們請(qǐng)來(lái)了大學(xué)生教練，做我們的好幫手，指導(dǎo)我們?nèi)绾翁崴�。我們的進(jìn)步神速，這是我們齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果，但我深知距離第一名還有一定的差距。此時(shí)此刻我只想說(shuō)一句話(huà)：二班加油，二班必勝！
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