那一刻，我真激動作文

時間：2021-08-18 17:50:26 動作我要投稿

那一刻，我真激動作文(9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那一刻，我真激動作文，歡迎閱讀與收藏。

那一刻，我真激動作文(9篇)

那一刻，我真激動作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲清脆悅耳，可我的心卻砰砰直跳。因為下節(jié)課要發(fā)英語試卷！

　　隨著英語老師的出現(xiàn)，我的心跳加快了，懷里像揣著一個活蹦亂跳地小兔子。

　　“來，英語課代表過來發(fā)一下英語試卷�！贝嗽捯怀�，我感覺我的心已跳到了極限，馬山就要跳出喉嚨了！突然，一張大白紙“刷”的一聲落在了我的眼前，我慌忙按住成績單上的成績，過了片刻，我開始慢慢移動顫抖的小手，有個位上的數(shù)字，是“0”不會是90分吧！我緊張起來，繼續(xù)把手往后移動，十位上的數(shù)字也是“0”，這時，我稍稍放松了一點兒，因為我感覺我好像考了“100”！我再往后移動，是“1”！哦！，天哪！我竟然真的考了100！我太激動了，心中的石子可算落了地，當(dāng)我移開小手的那一刻，我差一點兒叫出聲來，我無法形容我現(xiàn)在的心情，因為——我真的太激動了。我真想迫不及待地跑到媽媽面前，告訴她這個好消息。

　　雖然，我考了“100”，但我卻不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取下次也能考個好成績！

　　那一刻，我真激動！

那一刻，我真激動作文2

　　“加油！加油！”一陣陣歡呼從操場上傳了過來，熱鬧非凡，快跟隨著我的腳步來看看吧！

　　我們在操場上舉行拔河比賽呢！今年的比賽老師選了我當(dāng)隊員，我的心情很激動。來到操場上，只看見一根類似于蟒蛇一樣的粗繩子映入眼簾，繩子中間系了許多條紅色的帶子。老師叫我們參賽的人做好準(zhǔn)備，我們所有人都雙手握著繩子，生怕繩子會“逃跑”。我們的腳緊貼著地面，身體向后傾斜，時刻等待比賽的開始。

　　裁判老師一聲哨響，比賽開始了。隊員們拼命地拽繩子，每個人的小臉都憋紅了，有的呲著牙，咧著嘴，使出全身力氣，向后緊緊拉著繩子。繩子一會兒移向我們，一會兒移向?qū)Ψ�，大家互不相讓，不甘示弱。雙方的拉拉隊地吶喊聲，加油聲震耳欲聾。老師也有節(jié)奏地?fù)]動手臂，大喊：“加油！挺��！你們最棒！”通過大家的'齊心協(xié)力，紅帶子終于移向我們，近了，更近了，裁判老師一聲哨響。比賽結(jié)束了。我們班贏了！

　　我們贏了，我激動極了！老師臉上也露出開心的笑容。那一刻我真激動！

那一刻，我真激動作文3

　　漫步在人生的道路中，總有幾個場景令人回味無窮，宛若那一道道清波在湖心中漾開。那一刻，我真激動......

　　那是一次學(xué)校召開的書法大賽，我風(fēng)馳電掣地向班主任報了名，爭取了一個名額，心中暗然欣喜。

　　很快，比賽的日子就快到了，我邁著輕快的步伐走向賽場。秋日的暖陽臥在天空中。微飔拂過，金黃的秋葉乘風(fēng)而落。大自然好像是以它們給我祝福。

　　跨進賽場，許多選手們已經(jīng)就坐，我也趕忙坐了下來。賽場清靜得很，空氣中滿是緊張的氣氛。這難道就是傳說中的高手對決嗎?只見選手們個個都安靜地坐在自己的座位上，什么也沒做，好像正在與對手門暗斗，以氣勢取勝。

　　比賽開始了，老師發(fā)了專用筆和專用紙，我激動得說不出話來。握起手中的筆，我的心“撲通撲通”地跳著。

　　突然，氣氛變得更緊張了，我激動得無法自拔。在紙上龍飛鳳舞，眉頭時而緊鎖，時而舒展。激動的心情令我無法控制得了我自己的手，越寫越激動。

　　仿佛，我與書法融為一體，在書法的世界里徜徉。最后，一波三折的捺結(jié)束了作品。心跳得更快了。

　　這時，輸贏對于我來講仿佛已經(jīng)不重要了，重要的是我熱愛書法。

　　那一刻，我真激動……

那一刻，我真激動作文4

　　新學(xué)期剛開始，我被學(xué)校評為寒假“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。聽陳老師說我們將要在新學(xué)期的開學(xué)典禮上接受表彰。

　　盼望著，盼望著，這個激動人心的時刻終于來到了。今天，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我的心情也格外陽光。每時每刻我都盼望典禮早一點開始。下午兩節(jié)課后，典禮開始了，我端坐在板凳上，一動也不動，兩眼緊盯著主席臺，直繃著耳朵，不錯過喇叭里的任何一個字，生怕錯過我的名字。時間一秒一秒地過去了，廣播里終于傳來了這個既讓我熟悉又感到陌生的名字——劉韻如。聲音剛落，我“騰”地從板凳上蹦了起來，大步流星地走向領(lǐng)獎的隊列，跟同學(xué)們一起有秩序地登上了領(lǐng)獎臺。聽見校長再一次叫到我的名字，看見那張金黃的獎狀，那一刻，我真激動啊!一股暖流頓時涌遍全身，就連我的酒窩里也流淌著蜜似的……我高興著，快樂著，幸福著。

　　俗話說：“一分耕耘一分收獲。”我要珍惜這份榮譽，收藏這份喜悅，用勤奮創(chuàng)造更多的輝煌。

那一刻，我真激動作文5

　　回首過去，那一場景依然歷歷在目，使我的心情久久不能平靜。

　　人的一生中有許多第一次，莫過于這個第一次給我留下的影象，使我記憶憂心。今年夏天我有幸游覽了中國第二大島——海南島，當(dāng)天我懷著激動的心情乘坐著飛機來到了這里。第二天早上我們一大早就乘著汽車一路顛簸著來到了我們第一個景點——玉沙灘。隨著隆隆船聲我們到達了玉沙灘，我為了感受大海的感覺，就脫下了鞋在沙灘上狂奔，這兒的沙子又細(xì)又軟，踩在上面實在是太舒服了。我來到了海邊，我面對一望無際的大海我真想大喊一聲來表達我的喜悅之情，海水如千軍萬馬般涌了上來，使我的腳濕潤了，我望著遠處的海景情不自禁的念起了曹操的詩句：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”我第一次領(lǐng)悟到了大海的雄偉壯觀，怪不得古往今來有這么多文人墨客來贊頌大海的雄偉壯觀，我這次來真是不往此行了，大海的雄偉壯觀在我的心中留下了很深的印象。

　　那時激動的心情至今還沒有忘懷，可它卻永久的埋藏在我的內(nèi)心深處……

那一刻，我真激動作文6

　　“現(xiàn)在我要表揚岱芃，在省里拿到育苗杯一等獎！”領(lǐng)成績那天，湯老師眼睛望著我，贊許地說道，我蹦跳上臺領(lǐng)回那張寄托著我所有希望和榮譽的神圣證書，心里充滿興奮和得意�；氐阶簧�，證書立刻被爭先傳閱，整整泡了三分鐘“目光浴”，才被我要了回來。放學(xué)后，大家無一不對我大聲祝賀稱贊，因為聲音小了幾乎聽不到，整個教室嗡嗡聲震耳欲聾。此時，我仿佛置身云端。

　　然而，同學(xué)們只看到我成功浮云般虛榮的表面，未曾想到這證書也曾浸透了艱辛努力的汗水！

　　自老師宣布“育苗杯”即將開賽的消息后，全班二十多位同學(xué)報了名，只有十位參加培訓(xùn)。經(jīng)過一輪接一輪的淘汰，我們班僅剩我一個！每天一下課，別人出去玩，我就抱著《育苗指引》在座位上出神地讀；自習(xí)課上別人都寫作業(yè)，就我一人狂寫奧數(shù)題；每天下午要連上三節(jié)奧數(shù)培訓(xùn)，沒時間抄午寫、抄作業(yè)，我就在休息時在教室和奧數(shù)班之間來回奔波……別人的午寫下課交，我的午寫卻等第二天早上才能交；晚上別人只寫作業(yè)，我卻要補午寫，趕作業(yè)，讀資料，做習(xí)題，還要彈鋼琴……想到這兒，我的眼睛不覺濕潤了。

　　歡呼的人群繼續(xù)朝我擁來，我看著獎狀，露出一個勝利的微笑，心里涌動。

那一刻，我真激動作文7

　　那年，是我的第一次，人生的第一次登上舞臺。有的人也許一生都沒有機會站在觀眾眼光的交點之處—舞臺上，可我那一天真的登上了舞臺。

　　我與舞友們站在臺下，看著即將下臺的前一個舞蹈團隊與要走上臺去介紹我們的主持人，心里狂跳不已。

　　上臺了，站在那燈光四射的舞臺，四肢早已想放開拘束，大膽的跳起來，讓遺憾在我的舞臺上蕩然無存。音樂響起，我與舞伴搭好手，高放歌喉，全身神經(jīng)像野馬脫韁般狂妄起來。音樂里，我能聽見我的心臟在跳動。我的生命開始舞動，我像一頭獅子—一頭被關(guān)在牢籠里的野獅剛剛被放出，一聲長吼，要把人震聾！要把天震踏！要把地震裂！天地間，我是王！

　　鐵鎖，鎖不住我的激情。我要讓觀眾感受到，我?guī)е怃J的笑容在燈光下舞動，無人能擋我的攻擊！我的心臟打著節(jié)拍，我的腳下奏著音樂，合成激烈的搖滾。我的舞臺，我做主。我像是站在世界頂峰，讓世界仰望我的舞姿。那一刻，我激動不已。

　　下臺時，我貪婪地望了舞臺幾眼，依依不舍地告別了舞臺，告別了激動的時刻。

　　那之后，雖然我也登過臺，但都沒有那次激動、盡興。那一刻，我激動不已。

那一刻，我真激動作文8

　　“現(xiàn)在我要表揚你，拿省苗圃杯一等獎！”拿到成績的那一天，唐老師看著我贊許的說，我?guī)е康南Ｍ蜆s譽跳上舞臺去拿神圣的證書，心里充滿了興奮和自豪�；氐阶簧希C件馬上傳閱，我洗了三分鐘的“洗眼器”才要回來。放學(xué)后，大家都大聲祝賀和表揚我，因為聲音低得我?guī)缀趼牪灰�，整個教室的嗡嗡聲震耳欲聾。此時的我，仿佛置身云端。

　　可是同學(xué)們只看到了我成功的虛浮面，沒想到這個證書浸透了我努力的汗水！

　　自從老師宣布“秧杯”即將開始，班上20多名同學(xué)報名，參加培訓(xùn)的只有10人。經(jīng)過一輪淘汰，我們班只剩下我一個人了！每天下課，別人出去玩，我都會抱著《育苗指引》坐在座位上看書；自習(xí)課上，別人都寫作業(yè)，只有我一個人瘋狂的寫奧數(shù)題；每天下午都要和三次奧數(shù)訓(xùn)練銜接。我沒有時間抄寫和寫作業(yè)。課間我會在教室和奧數(shù)課之間來回跑.別人下午寫的都交了，我下午寫的都在等第二天。可以早上交；晚上別人只寫作業(yè)，我卻要補，趕作業(yè)，看資料，做習(xí)題，彈鋼琴.想到這我的眼睛就覺得濕濕的。

　　歡呼的人群繼續(xù)涌向我，我看著獲獎證書，露出得意的笑容，心中澎湃。