微感動(dòng)作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的微感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
微感動(dòng)作文1
我見(jiàn)過(guò)許許多多令我感動(dòng)的事，有朋友之間的、老師之間的、父母、同學(xué)及陌生人之間的。最令我感動(dòng)的是我在步行街上看到的那一幕。
那天，我正走在陽(yáng)光明媚的步行街上，突然，一個(gè)年青人騎著自行車(chē)橫沖直撞的過(guò)來(lái)，旁邊還有一個(gè)婦女正低著頭逗著懷里的孩子玩，那年青人見(jiàn)狀急忙剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及了。我想：“大事不妙了，那年青人要倒霉了。”只見(jiàn)車(chē)子還是狠狠的撞了上去，婦女還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)已被撞得四腳朝天，但兩手卻一直牢牢的抱著小孩。但婦女的頭卻撞到了地上的石墩上并流出了血，此時(shí)旁邊圍過(guò)來(lái)許多人把婦女扶了起來(lái)。
年青人嚇壞了，但他并沒(méi)逃走而是馬上翻身下車(chē)，手足無(wú)措的立在一旁。婦女懷里的孩子哇哇的大叫著，旁邊有人發(fā)話(huà)了：“哎，你這年青人這里是步行街，那么多的人你怎么可以在這飆車(chē)呢！”說(shuō)完瞪了年青人一眼并對(duì)婦女說(shuō)：“怎樣要上醫(yī)院看看吧？”年青人一聽(tīng)急忙從口袋里拿出一百元，雙手恭恭敬敬的遞給那位婦女說(shuō)：“對(duì)不起大嫂我就這些，我先陪你去看看吧！”婦女沒(méi)接那錢(qián)，她懷里的孩子卻哭得更兇了。周?chē)娜似咦彀松嗟卣f(shuō)：“這年青人還懂些道理，還不趕緊送她們?nèi)タ纯��！蹦昵嗳恕耙?jiàn)婦女沒(méi)動(dòng)連忙又說(shuō)：”對(duì)不起大嫂，我剛才急著去家里看我病重的老母親�！贝藭r(shí)婦女伸手摸摸后腦勺才開(kāi)口說(shuō)到："算了一點(diǎn)皮外傷，孩子應(yīng)該沒(méi)事，看你也是孝子你還是趧緊回去看你母親吧！”年青人急忙說(shuō)到：“這怎么行，頭都破了，還是我陪您去吧！”婦女執(zhí)意不肯并說(shuō)：“放心有事我自己會(huì)去的，你走吧，這錢(qián)我不要�！蹦昵嗳诵睦镆仓�，正在僵持不下的時(shí)候旁邊一個(gè)好心人說(shuō)：“這樣吧，年青人你回去看你母親，我?guī)湍闼退齻內(nèi)メt(yī)院看看如何？”年青人感動(dòng)的直說(shuō)：“那實(shí)在是太謝謝您了，這點(diǎn)錢(qián)您拿著，給這是我的電話(huà)，有事打我電話(huà)。噢，您電話(huà)多少，等我忙完了就趕過(guò)去。"旁邊人看著年青人急沖沖的樣子都笑了。婦女也笑了。
最終一場(chǎng)意外事故以歡笑收尾，聽(tīng)得旁人都議論紛紛的說(shuō)大家都能以這樣寬容的心去體諒他人，這社會(huì)將會(huì)多么和諧、美好！
微感動(dòng)作文2
“嘩啦啦……”一陣潮水般的掌聲將我推至講臺(tái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把日筆記本遞給毛老師，頗有些得意地走下講臺(tái)，回到自己的座位上，期待著老師一個(gè)“贊”字！
周日晚自習(xí)，往往是優(yōu)秀作品亮相之時(shí)。毛老師常常會(huì)把小練筆寫(xiě)得好的在班上朗讀。這可是我班語(yǔ)文之最高榮譽(yù)。想到以前，在作文方面從未被點(diǎn)贊的我，現(xiàn)在竟也被老師與同學(xué)看好，這可是一種莫大的榮光啊�；蛟S是我的小練筆寫(xiě)得非常風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們都驚呆了吧！
“他旁若無(wú)人地在跑道上悠閑踱步……”毛老師開(kāi)始聲情并茂地朗讀了，大家這時(shí)都屏息凝神，教室里寂靜得如同一片平靜的湖。從大家充滿(mǎn)期待的神情中，我心頭微微漾起了漣漪。“也許是經(jīng)常在街邊吃小吃的緣故吧，他的體型偏胖。平時(shí)不要緊，可在體育課上，脂肪便開(kāi)始拖他的后腿。”毛老師念到這句時(shí)，大家繃緊的神經(jīng)突然“啪”地?cái)嗔�，爆發(fā)出一陣笑聲，教室內(nèi)外充滿(mǎn)快活空氣。我寫(xiě)的那位同學(xué)在笑聲中，臉略微紅了，低下頭去。同桌用胳膊肘捅捅我，感嘆道：“選材真實(shí)，寫(xiě)得有味！”
學(xué)霸同桌竟然為我豎起大拇指，我不禁難為情地低下頭去�？尚念^的那份甜慢慢彌散開(kāi)去，我們平時(shí)那可是爭(zhēng)鋒相對(duì)、不相往來(lái)啊！他對(duì)我一個(gè)“贊”，觸動(dòng)了我心靈最柔軟的部分，一種美滋滋的味道涌上心頭，那種感覺(jué)就如穿行于桂花叢中，品嘗著中秋的甜蜜……“只有一百米了，他瞬間提速，向終點(diǎn)直沖過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)吹彈可破的‘肥肉’在傾斜的‘砧板’上滾動(dòng)�！蹦畹竭@句時(shí)，我清晰地看見(jiàn)毛老師竟也笑出聲來(lái)，而且很多同學(xué)也笑得直不起腰來(lái)。這種毒舌式語(yǔ)言是我從郭敬明的小說(shuō)中學(xué)到的，不知被描寫(xiě)的周浩杰會(huì)不會(huì)生氣。我連忙向斜后方望去，他的臉上沒(méi)有半點(diǎn)怒色，也融入到周?chē)臍夥绽铮Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。
終于，作文念完了，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲。我有一種爆棚的感覺(jué)，驕傲而自豪地走向講臺(tái)，興奮地接過(guò)我的作文本。
晚自習(xí)結(jié)束后，我被同學(xué)們圍了起來(lái)。他們都爭(zhēng)相采訪(fǎng)我。那位胖胖的周浩杰也跟了過(guò)來(lái)，靦腆地對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，我立志減肥。你以后寫(xiě)作，可就沒(méi)素材嘍！”同學(xué)們不禁又狂笑起來(lái)，我樂(lè)呵呵地為他豎起了大拇指。
沒(méi)想到，一篇短文竟然讓一個(gè)同學(xué)有改變自我的意愿，真是“一石激起千層浪”呀！同學(xué)們的掌聲，教室里快活的空氣，讓我陶醉不已，擁有一種莫大的成就感。那種自信與自豪，溢于言表。微笑的我，在那一刻，仿佛登臨了人生的山頂，仰望到屬于自己的第一縷曙光……
微感動(dòng)作文3
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子里玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)了爺爺后急得大哭。爺爺不慌不忙折了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)地靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿(mǎn)是皺紋的臉笑成了一朵花。還記得他說(shuō)：“丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走啦�！�
我的童年常常行走在去果園的小路上。那是充滿(mǎn)回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花、每一株小草里。學(xué)寫(xiě)字的年紀(jì)，我走累了便停下來(lái)，隨便找個(gè)小樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。還記得爺爺教我寫(xiě)“花”字時(shí)，他寫(xiě)的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫(xiě)“花”字，我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。
秋天收獲蘋(píng)果的時(shí)候，爺爺便住在果園里一處不足十平方米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問(wèn)：“您晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎？”爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭：“怕什么，有那么多的蘋(píng)果樹(shù)呢�！彼难劬聪蚰切┚Y滿(mǎn)了蘋(píng)果的果樹(shù)，眼神里有我看不懂的東西。多年后我才明白，那是一種對(duì)生活的期許。七十多歲的爺爺沒(méi)有精力再管理果園了，就把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨得圓滑，也許是在爺爺手里待得太久了吧。十年后，山屋木門(mén)上的玻璃已經(jīng)破損，生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門(mén)外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒(méi)有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀(guān)望那不足十平方米的黑暗的一角，我都會(huì)想起和爺爺度過(guò)的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲(chóng)的時(shí)光，我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的小丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹(shù)因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果，爺爺再也沒(méi)有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷，卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來(lái)不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫(xiě)過(guò)的最真實(shí)的青春！這是我寫(xiě)過(guò)的最樸素的故事！這是我寫(xiě)過(guò)的最難忘的記憶！
微感動(dòng)作文4
自從上了九年級(jí)，學(xué)業(yè)加重，不得不向?qū)W校申請(qǐng)上晚自習(xí)，可老師說(shuō)的一句話(huà)讓我跌入了低谷：“必須家長(zhǎng)來(lái)接送，為了保證學(xué)生安全�！�
我一點(diǎn)也不喜歡我的媽媽?zhuān)欢畷r(shí)尚，不愛(ài)穿漂亮衣服，不懂搭配，她總愛(ài)穿紅色褲子，上身卻穿藍(lán)色的緊身衣。以前我也喜歡穿紅色褲子，可看到她穿上后，我就知道我穿紅色衣服有多難看，從此再也不穿，可她總是笑呵呵的說(shuō)：“你怎么不穿你的紅色衣服？多好看，我們母女倆多配�！蔽移沉怂谎�，心想：“誰(shuí)要和你配！”她臉上皺紋很多，而且黑，我不知道她以前在太陽(yáng)底下曬過(guò)多少時(shí)間。她的手我一點(diǎn)也不喜歡，粗糙的很。
每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都不喜歡，更不喜歡讓媽媽來(lái)開(kāi)。我嫌她丟臉。看到同學(xué)的家長(zhǎng)，既年輕，又漂亮，我就后悔我為什么沒(méi)有這樣漂亮的家長(zhǎng)。特別是每次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都會(huì)向老師問(wèn)這問(wèn)那，然后回家說(shuō)我一頓，我心里本來(lái)就生氣不滿(mǎn)，一聽(tīng)完她說(shuō)的，心里更氣了，然后跟她大吵一架。
中午回家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“我晚自習(xí)去接你。”我低著頭，聲音很小，淡淡地說(shuō)“不用了。”可她卻每次都準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口來(lái)接我。
那一天，下的雨很大，天很冷，好朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“你現(xiàn)在想想，你穿著短袖，下面穿短褲在南極和企鵝游泳，怎樣？”我牙齒打顫，哆嗦著：“我現(xiàn)在很冷，已經(jīng)想象到了，你呢？”好朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚自習(xí)下課的鈴聲一落，我們便奔出教室，一出門(mén)，雨水打在臉上，我馬上打了一個(gè)哆嗦，好冷呀，我不由得縮了縮脖子，裹緊了衣服走向校門(mén)。等我走出校門(mén)，隱約中，依舊是那個(gè)熟悉的身影，穿著藍(lán)色上衣，紅色褲子，顯得很胖很笨拙，立在人群中，雖不起眼，但我一眼能認(rèn)出來(lái)。她帶上了我最不喜歡的帽子，手里拿著我一件小時(shí)候的雨衣，等我出來(lái)了：“你的雨衣我怎么著都找不到，你放哪里了，冷吧，讓你多穿點(diǎn)，你不聽(tīng)話(huà)，你戴不戴帽子？戴上帽子，不往眼里進(jìn)雨水。”說(shuō)著，她摘下帽子，我真不想戴那難看的帽子，又那么夸張嗎？可最終帽子還是戴到了我的頭上。
媽媽走在了前面，望著她的背影，心里一股暖流進(jìn)入了心田，媽媽很黑，不知道他在太陽(yáng)下曬了多久，可她今天卻把自己當(dāng)做太陽(yáng)，把所有陽(yáng)光給了我。
微感動(dòng)作文5
“你該干什么干什么，你別管我行不行！”那個(gè)男人一時(shí)語(yǔ)塞，房間里靜下來(lái)。
他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開(kāi)水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始討厭他的不負(fù)責(zé)任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當(dāng)，討厭他的前腳答應(yīng)后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。
上了初中，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會(huì)興沖沖主動(dòng)接我，可我總沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我以為我們會(huì)一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化。
初二暑假，報(bào)預(yù)科班成了最普通不過(guò)的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報(bào)不報(bào)預(yù)科班的時(shí)候，他突然自告奮勇地說(shuō)“我來(lái)教吧！”眼睛仿佛閃著激動(dòng)的光。媽媽答應(yīng)的很爽快，我心里卻窩著火，充滿(mǎn)了不屑和疑惑：他竟要做我的老師？
就這樣，我沒(méi)有選擇的被迫接受了這一事實(shí)�！斑@題應(yīng)……”對(duì)面的他拿著筆認(rèn)真的給我講著題，窗外偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力�！拔覜](méi)聽(tīng)懂，再講一遍吧…”“這不對(duì)吧？”挑錯(cuò)、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂(lè)趣。令我意外的是，他好像沒(méi)了脾氣，竟和我相安無(wú)事的和諧的度過(guò)了一個(gè)暑假。
我挑錯(cuò)挑的威風(fēng)極了，可轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)，看看自己的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)誤百出，我很是后悔，想著手補(bǔ)一下基礎(chǔ)，翻翻書(shū)，發(fā)現(xiàn)到處都是知識(shí)漏洞，無(wú)從下手。我曾想過(guò)再找他來(lái)幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔。
“我來(lái)幫忙。”他又跑了過(guò)來(lái)，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細(xì)致，在紙上列出了知識(shí)體系，一一為我講，如麻線(xiàn)團(tuán)一般的思路漸漸理清了。
看著他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫(xiě)著、畫(huà)著；看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累，我突然意識(shí)到其實(shí)一切都在發(fā)生改變，其實(shí)父親的呵護(hù)從未離開(kāi)。那一瞬間，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細(xì)細(xì)的包扎著燙傷的腳……
微感動(dòng)作文6
“來(lái)吧！來(lái)吧！”一年一度的“中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)生們都在努力為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。在所有的歡呼聲中，只有我在操場(chǎng)前保持沉默.
可以說(shuō)在一整天的比賽中，我的情緒相對(duì)低落，我改變了主意。事實(shí)上，當(dāng)我回家的時(shí)候，我一直在想如何向媽媽解釋.
到中午，期中考試的大部分分?jǐn)?shù)都已經(jīng)知道了。雖然總分不知道，但我知道我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)低得離譜了。面對(duì)這樣的緊急情況，我總是要想辦法處理它。我的同桌告訴我不要把考試的事告訴我媽媽?zhuān)撬谝恢芮熬椭牢覀円獏⒓涌荚嚵耍〗Y(jié)束了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)僖惨?jiàn)不到我了，同學(xué)們，請(qǐng)默默地為我祈禱.
當(dāng)學(xué)校結(jié)束時(shí)，我組織了一天的語(yǔ)言，卻找不到合適的詞來(lái)掩蓋我的罪過(guò)。最后，我決定告訴母親，結(jié)果還沒(méi)有公布。
當(dāng)我到家的時(shí)候，我媽媽正在洗豆子，準(zhǔn)備喝我喜歡喝的豆?jié){。我盡力克制自己，盡量不表現(xiàn)出恐懼。我母親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。就像上次考試一樣，她沒(méi)有抬頭就問(wèn)我:“你期中考試了嗎？”“嗯，”我鼓足勇氣回答，“只是考試結(jié)果還不知道�！薄澳阏J(rèn)為你的考試怎么樣？”媽媽又問(wèn)。雖然我很害怕，但我也很不耐煩，漫不經(jīng)心地敷衍著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”
我想我媽媽會(huì)再次告訴我一個(gè)大道理:做最好的事情，你的意思是可以，不嚴(yán)格，如何成功，等等，我不知道我已經(jīng)聽(tīng)了多少年了。
沒(méi)想到，媽媽放下手中的東西，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō):“以前我總是要求你取得最好的成績(jī)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)給你太大的壓力并不那么有效，只要你在將來(lái)的學(xué)習(xí)中盡力�！蔽也唤樇t了。盡力而為？我承認(rèn)我沒(méi)有盡力。我的母親能理解我學(xué)習(xí)上的困難，但我從來(lái)不理解她的苦心，我不是那種在學(xué)校里勤奮認(rèn)真的學(xué)生。
我應(yīng)該擁抱我的母親，告訴她我會(huì)盡力，但是因?yàn)槲业哪�，我沒(méi)有這樣做。
我媽媽拿起她的東西，繼續(xù)做豆?jié){。在我母親轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到了時(shí)間的痕跡和閃閃發(fā)光的銀發(fā)。我在那里站了幾分鐘。我不知道如何面對(duì)母親的辛勤工作，也不知道如何解釋我的成就。那一刻，我的心怦怦直跳，我從未感到如此內(nèi)疚。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，這些年來(lái)我沒(méi)有達(dá)到你的期望，你也從來(lái)沒(méi)有對(duì)我的成就感到滿(mǎn)意。
媽媽?zhuān)页姓J(rèn)即使現(xiàn)在，我仍然不能保證我將來(lái)會(huì)有多努力和勤奮，但我一定會(huì)改變，不會(huì)整天無(wú)所事事。
只有這篇文章獻(xiàn)給我愧疚的心和無(wú)私的母親。
微感動(dòng)作文7
有很多事在我的生活中慢慢滑過(guò)逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)我的心田。
下雨天路上行人很少，少有的幾個(gè)行人也在匆匆趕路。街角傳來(lái)叫賣(mài)音“栗子呦，熱呼呼的栗子，好吃不貴的栗子……”我一邊抱怨自己出門(mén)遇上壞天氣，一邊拍著身上的雨水。
“小伙子，要買(mǎi)栗子吃嗎？很好吃的！”我走上前，看了看栗子，買(mǎi)了十元的栗子，然后坐下來(lái)吃著。風(fēng)夾著枯葉落在空中打滾，不禁令人生起寒意。我邊吃邊抱怨著這討厭的天氣�！霸趺从窒掠炅耍课疫@些天怎么這么倒霉�。∶看纬鲩T(mén)都遇上這鬼天氣！真煩人……”“怎么了？這樣的天氣有什么不好的？”小販微笑著對(duì)我說(shuō)�！昂茫坑惺裁春玫�！把地弄得透濕，天也陰沉的，人的心也煩躁起來(lái)了！”大叔笑了，我奇怪了：“你是怎么想的？下雨天你還會(huì)有生意嗎？”
大叔又是一笑，說(shuō)道：“年輕人，下雨天固然我是沒(méi)有生意，但事情換個(gè)角度就會(huì)很美！”“美？”我頓然覺(jué)得這個(gè)路邊的小販更奇怪了，我心里笑道：他會(huì)不會(huì)低受不了這種生活，人變得語(yǔ)無(wú)倫次了�！坝昴馨芽諝庵械臑鯚熣螝庀磧�，然后又能使空氣變得清新，迎來(lái)又一個(gè)晴天。”他深信不疑地說(shuō)著。但我真不敢想信，一個(gè)整天在路邊叫賣(mài)的小販能說(shuō)出這么一番話(huà)。
“不要以為我不想做生意，生活既然如此，那怨天尤人也是沒(méi)用的。唯有既來(lái)之，則安之，則樂(lè)之！”這時(shí)，我放下手中栗子，好奇地聽(tīng)他說(shuō)�！澳憧矗撬乩锏暮苫ā蔽译S著他指的地方望去……“哦！那荷花肯定會(huì)被風(fēng)雨刮倒的！”“不！不會(huì)的！你細(xì)看，它的枝葉正在有力地堅(jiān)定的挺立著，它的根會(huì)深深地扎進(jìn)泥土里！”從他的眼神里，我似乎看到了什么……我仔細(xì)地注視著池里的荷花。風(fēng)猶如一把鋒利劍，荷葉被刺破了，雨猶如一頭奔跑的獅子，花瓣被踩得粉碎了。我心想：這么惡劣的天氣，那荷花一定倒下。
風(fēng)還是猛烈地吹著，雨還是猛烈地下著……池中的荷花好像有一股力量，昂首挺胸地對(duì)著風(fēng)吹雨打，它毫不畏懼，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)！從荷花身上，我似乎看到一個(gè)人，一個(gè)笑著面對(duì)生活的人！
微感動(dòng)作文8
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳
我有一個(gè)好朋友，她正巧和我在一個(gè)小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛(ài)的鸚鵡！
瞧！它那可愛(ài)的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對(duì)，就是說(shuō)話(huà)！都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)！
每當(dāng)放學(xué)是，我總會(huì)不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái)，對(duì)它說(shuō)“你好，你好！”每天我都堅(jiān)持著，哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋！一開(kāi)始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭(zhēng)氣的，幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了！此時(shí)，我越發(fā)喜歡它了！過(guò)了一年，它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好，我愛(ài)你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥�，從此我們形影不離！
一天天過(guò)去了，黑黑不問(wèn)自說(shuō)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你好！我漸漸明白了：原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)也有情感！ 好景不長(zhǎng)！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色，那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它，對(duì)我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見(jiàn)，我的心快要碎了！她竟然還對(duì)我罵道：“你不就是個(gè)小偷嗎！”從此我們像互不相識(shí)一樣！
但又發(fā)生了轉(zhuǎn)折，徹底改變了我倆的關(guān)系！那天我們恰巧遇見(jiàn)了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過(guò)了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當(dāng)時(shí)她傷心地跑開(kāi)了
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
微感動(dòng)作文9
“水清濯纓，水濁濯足”他就似那純潔明亮的清泉，汩汩地在歷史長(zhǎng)河里穿流。——題記
水無(wú)色無(wú)味，卻是生存的必需品。像水一般清澈的，有孩子的眼眸，還有踏著歷史步伐的陸游。生命并非玩物，可面對(duì)祖國(guó)，他甘愿奉出那顆跳動(dòng)的丹心�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”就算退居家鄉(xiāng)，只身一人也不忘祖國(guó)�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”他依然做著為國(guó)捐軀的“美夢(mèng)”。在夢(mèng)中，他達(dá)成了征戰(zhàn)沙場(chǎng)，金戈鐵馬的理想。
“最小的世界，是舞臺(tái)；最大的舞臺(tái)，是人生�！痹趤�(lái)來(lái)往往的人群里，看到成人的眼中多了許多復(fù)雜的意味，而陸游別無(wú)他念，只有潔凈明亮，為國(guó)赤誠(chéng)的心讓我感動(dòng)。
陸游出生后不久，就陷入危機(jī)。金兵冰冷的鐵蹄，如猛獸踩碎了中華民族的安逸。北宋茍延殘喘，最終覆滅。戰(zhàn)亂使他成長(zhǎng)，使他自怨自艾，是他懷有“精忠報(bào)國(guó)”的情懷。他渴望建功立業(yè)，能在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，可他的理想，永遠(yuǎn)只能是水中月，鏡中花�！耙淮绯嘈臑閳�(bào)國(guó)”他久坐床沿，他愿聽(tīng)著嘹亮的戰(zhàn)歌，聽(tīng)著進(jìn)攻的號(hào)角，哪怕飽經(jīng)風(fēng)霜，哪怕鐵衣蓋身，吃雜沙粒的粟，如土般的餅，享受恬然之樂(lè)“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”在大自然里，陸游追求著詩(shī)意的生活，融化在大自然中，他終于看到“柳暗花明又一村”的曙光。
陸游的一生，執(zhí)著的追求著為國(guó)效力，他似杜鵑啼血，用沙啞的歌喉歌唱了摯愛(ài)的祖國(guó)，回歸山水，國(guó)家已然是他的羈絆，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼了酪矝](méi)有釋?xiě)褜?duì)國(guó)家的心結(jié)。國(guó)土沒(méi)有同一，中原還沒(méi)有收復(fù)，我怎能甘心閉上眼睛？他盈盈的赤子情懷被生死封存，卻被人們永遠(yuǎn)銘記。路由的存在，讓人們對(duì)“愛(ài)國(guó)”有了新的解釋。愛(ài)國(guó)成就了陸游，我好像依稀可見(jiàn)他渴望上戰(zhàn)場(chǎng)的錚錚鐵骨，可見(jiàn)他颯爽的英姿，他對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，深深感動(dòng)我，烙印在我心中。愛(ài)國(guó)之心皆有之，他的視死如歸，為歷史里唱響一首嘹亮的戰(zhàn)歌。
隨著階梯扶搖直上，去注視那個(gè)挺拔的英姿，他矗立在天地間永不磨滅。
微感動(dòng)作文10
從小到大，一路走來(lái)，好像都沒(méi)有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因?yàn)橛懈改傅恼陲L(fēng)擋雨，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了，好像瞬間長(zhǎng)大了。
曾記得，初中的大門(mén)剛向我打開(kāi)的時(shí)候，老師在校門(mén)口笑著迎接我們，那時(shí)天空是蔚藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，沒(méi)有讓我感到拘束。在新的班級(jí)里，大家都在尋找老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。上課時(shí)同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識(shí)殿堂里的奧秘。
曾記得，初二那年，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班里沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，雖然這次我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過(guò)了就是勝利！”是啊，青春并沒(méi)有失敗。感動(dòng)與拼搏相伴，成長(zhǎng)與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動(dòng)的淚水，還是憧憬成功的淚水。
感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。
在您陪伴我們最后一年的時(shí)候，我們想把最好的記憶留給您。于是在一個(gè)特別的一天中——您的生日，我們給您準(zhǔn)備了很大的驚喜。同學(xué)們親自籌錢(qián)給您定制了一個(gè)大大蛋糕，頂上刻著“姐姐老師——您好！”幾個(gè)大字。
我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過(guò)生日，跑操的時(shí)候，同學(xué)們都希望時(shí)間再過(guò)得快一點(diǎn)。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學(xué)們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著老師的到來(lái)。
老師在同學(xué)們的簇?fù)硐拢绘倚ξ嬷劬�，�?lái)到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來(lái)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上，藍(lán)天下，飄蕩在每個(gè)同學(xué)們的心中……
驀然回首，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔圣人所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(zhǎng)中我們感受到了歲月的饋贈(zèng)，知識(shí)的魅力和無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù)，那么我就是枝頭的一只鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，去尋找成長(zhǎng)中的微感動(dòng)。
如果說(shuō)陪伴是一縷溫暖的陽(yáng)光，那么三年來(lái)老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著我們求知的初心，是我們成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)難忘的微感動(dòng)。
微感動(dòng)作文11
小時(shí)候，母親對(duì)我格外疼愛(ài)，不僅在生活上無(wú)微不至地照顧我，還對(duì)我嚴(yán)加管教，教我如何做人，至今我也仍然沒(méi)有忘記那竹竿下的微感動(dòng)。
老家旁邊，有一片橘子林。正逢節(jié)假日，我和小伙伴們便一同到橘樹(shù)下捉迷藏。望著那黃澄澄的大橘子，小伙伴們都經(jīng)不住誘惑，一個(gè)個(gè)都像小猴一般，敏捷地爬上樹(shù)，貪婪而開(kāi)心地摘了起來(lái)。他們把身上所有的口袋都裝得鼓鼓的，弄得翠綠的橘樹(shù)葉子直往下掉，有的甚至還掉到了樹(shù)下的我的身上。
突然，平地響起一陣驚雷，橘林的主人出現(xiàn)在樹(shù)林旁，雙眼緊瞪，朝我們一陣陣怒吼。面對(duì)這突如其來(lái)的橘林主人，小伙伴們一個(gè)個(gè)慌忙地滑下樹(shù)，飛快地四處逃竄。我嚇壞了，瞪大了雙眼，想盡快逃，但不知為何就是邁不開(kāi)步，只好乖乖地當(dāng)了“俘虜”。
我被橘林的主人帶回了家，母親看到我，瞬時(shí)臉色大變，發(fā)出了嚴(yán)厲的命令：“跪下！”在我兒時(shí)的印象之中，母親從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的脾氣。我嚇得渾身哆嗦，雙腳顫抖得不聽(tīng)使喚，“撲通”一聲跪下了。
“我……我真的……沒(méi)偷……”
“還嘴硬，看你身上的葉子！”母親氣得滿(mǎn)臉通紅，雙手顫抖，倏地抓過(guò)墻角的一根又粗又長(zhǎng)的竹竿，狠狠地朝我背上抽來(lái)。我滿(mǎn)腹委屈，不哭，不叫，也不動(dòng)，只是老老實(shí)實(shí)地跪在那兒，感到背上一陣陣火辣辣的酥麻。
那天晚上，我很早就爬上了床，身上的疼使我難以入睡，可是我強(qiáng)忍著沒(méi)哭。
“砰砰……”有人敲門(mén)，敲得很急，來(lái)人又是橘林的主人！他一進(jìn)門(mén)就不住地向母親道歉，且眉頭緊皺地對(duì)母親說(shuō)，他錯(cuò)怪我了，其實(shí)我并沒(méi)有摘橘子，我只是站在樹(shù)下看，并沒(méi)有摘……
聽(tīng)到這里，我猛地拉起被子，捂住頭，默默抽泣。
不知過(guò)了多久，朦朦朧朧之中，我感到一只輕柔的手，漸漸掀開(kāi)棉被，搭在我背上，細(xì)膩而柔嫩地輕撫我的傷痕，幾滴滾燙的淚珠隨著面頰，緩緩滴落在我的胳膊上。
在那暗淡的燈輝之中，我努力睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)母親滿(mǎn)臉愧疚，眼中含著熱淚，左手拿著一瓶不知名的藥水，右手則小心地用棉簽蘸著，與滾滾落下的熱淚相融，一同涂抹到我的背上。此時(shí)，一陣暖流瞬時(shí)緩緩流入我心。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭起來(lái)。而母親早已熱淚盈眶，便順勢(shì)放下手中的藥水，使勁將我抱入懷里，也和我一同泣不成聲。
幾年過(guò)去了，那竹竿下的微感動(dòng)，仍觸動(dòng)我心。我永遠(yuǎn)也忘不了母親那時(shí)給我療傷的眼神。那奇妙的微感動(dòng)，竟讓母親的愛(ài)，變成了心靈的藥水，涂抹傷口，溫暖至今。
微感動(dòng)作文12
句句講解，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，次次提醒，飽含深意。她就是我們的班長(zhǎng)——宜欣。
當(dāng)班長(zhǎng)是一件名副其實(shí)的苦差事：需要幫助老師進(jìn)行工作，需要配合學(xué)校組織活動(dòng)，還要管理班級(jí)紀(jì)律，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀(jì)律同學(xué)們還不聽(tīng)就更是令人頭疼。
可是宜欣辦起這些事時(shí)，卻總是那么游刃有余。同學(xué)們是否遲到或講話(huà)的時(shí)候，會(huì)抽空背背課文。同學(xué)參加活動(dòng)遇到困難，她會(huì)幫助他想解決的辦法，解決完后她又可以迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。似乎每一個(gè)角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似沒(méi)有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏。
一次自習(xí)課，宜欣坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的天氣不知怎么，異常燥熱，猶如一個(gè)大火爐，炙烤著同學(xué)們的耐心。講話(huà)似乎成了消除燥熱的唯一方式。“猴子別講了！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲，“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們?cè)俪骋幌陆o我試試！”這幾乎失控的場(chǎng)面令宜欣不得不這樣做。她本是一個(gè)溫柔的女生。在我講話(huà)時(shí)，她總是細(xì)聲提醒我。那提醒如一陣春風(fēng)，潛入心底，化為微微的感動(dòng)和慚愧。本應(yīng)令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生，今天卻生了這么大的氣，讓人不免心疼�？稍谛奶壑冢氲剿秊榘嗉�(jí)做的這些，又不免感動(dòng)。
一節(jié)課結(jié)束，宜欣回到座位上。她的頭微微垂下，眼睛瞇著。臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的疲倦。有一縷細(xì)細(xì)的頭發(fā)散了下來(lái)，瘦瘦的她顯得更加柔弱。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，那同學(xué)叫他幾聲，可宜欣卻沒(méi)有搭理。那位同學(xué)失望地跑走了。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會(huì)不理同學(xué)的。我急忙沖過(guò)去一看，竟是睡著了。遠(yuǎn)看就盡顯疲憊的她，近看更是令人心疼——她睡著時(shí)的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級(jí)，如何讓這個(gè)班變得更好吧。
心微微抖動(dòng)，無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)忽地涌出，漫向全身。但在這些感覺(jué)中，我知道一定有一種是感動(dòng)。
風(fēng)兒輕輕地吹，心里的.感動(dòng)漸漸凝固。對(duì)她，更多的是一種敬佩，一種因感動(dòng)而生的敬佩。
微感動(dòng)作文13
“加油！加油！”一年一度的“中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們都在奮力地為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油，在一片加油聲中，只有我面對(duì)著操場(chǎng)默不作聲……
可以說(shuō)，這整整一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我的情緒都比較低落，換種思維，其實(shí)我一直在構(gòu)思著回家要如何跟老媽交代……
中午的時(shí)候，期中考試的各科成績(jī)大部分都已知道了，雖總成績(jī)還不知道，但我知道，我的成績(jī)下降的實(shí)在離譜啊！面對(duì)這種突發(fā)情況，我總要想個(gè)方法應(yīng)對(duì)啊，同桌跟我說(shuō)不告訴老媽考試了，可她前一周就知道我們要考試了呀！完了完了，親愛(ài)的同學(xué)們，難道你們?cè)僖惨?jiàn)不到我了嗎，默默為我祈禱吧，同學(xué)們……
到放學(xué)的時(shí)候，我組織了一天的語(yǔ)言，也沒(méi)找到合適的詞句來(lái)掩飾我的罪孽，最終我決定，跟老媽說(shuō)成績(jī)沒(méi)公布。
回到家后，老媽正在洗豆子準(zhǔn)備打我喜歡喝的豆?jié){，我努力克制自己，盡量不把內(nèi)心的那份恐懼表現(xiàn)出來(lái)，老媽也并未發(fā)現(xiàn)異常，只是跟以前的考試一樣，頭也不抬地問(wèn)我：“期中考試了嗎？”“嗯，”我鼓起十足的勇氣回答，“只是考試，成績(jī)還，還不知道�！薄澳悄阕约河X(jué)得考得怎么樣？”老媽又問(wèn)。我雖害怕，但也有些不耐煩，隨隨便便敷衍了一句：“還行�！�
我原以為老媽又要嘮嘮叨叨跟我講那些大道理：做事就要做到最好，什么叫還行，不嚴(yán)謹(jǐn)，怎么有出息啊之類(lèi)的話(huà)，我都不知道聽(tīng)了多少年了。
沒(méi)想到老媽卻放下手中的東西，摸摸我的頭，跟我說(shuō)：“之前總要求你成績(jī)要弄到最好，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，給你太多壓力并不是那么有效，日后你的學(xué)習(xí)只要盡力就行了�！蔽也唤魂嚹樇t，盡力？我承認(rèn)我并未盡力，媽媽能夠理解我在學(xué)習(xí)上的不易，可我卻從未體諒過(guò)她的苦心，在學(xué)校也并非那種刻苦認(rèn)真的學(xué)生。
我本應(yīng)該抱住媽媽?zhuān)f(shuō)之后一定會(huì)努力，只是礙于臉面，我并沒(méi)有那樣做。
媽媽說(shuō)完就拿起東西繼續(xù)去打豆?jié){了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到了歲月的痕跡，看到了一根根閃亮的銀發(fā)，我在原地呆呆地站了好幾分鐘，我不知道該如何面對(duì)媽媽的辛勞，如何解釋自己的成績(jī)，那一刻，我的心里波濤起伏，我從未那樣愧疚過(guò)。
媽媽?zhuān)液鼙�，這些年來(lái)一直辜負(fù)您的期望，您也從未因我的成績(jī)而欣慰過(guò)。
媽媽?zhuān)页姓J(rèn)，事到如今，我仍不敢保證日后多么刻苦多么勤奮，但我一定會(huì)有所改變，再不會(huì)整天不務(wù)正業(yè)了。
僅以此文，獻(xiàn)給我一顆愧疚的心和無(wú)私的母親。
微感動(dòng)作文14
流星劃過(guò)天空，留下道道燦爛的痕跡；溪水流過(guò)山谷，留下潺潺蜿蜒的痕跡。世間萬(wàn)物都以不同的方式在這世界留下了自己的痕跡，母愛(ài)也不例外。可先前的幼稚無(wú)知我卻一直看不到它，直到那一天一碗核桃調(diào)蛋的出現(xiàn)。
兒時(shí)，母親最?lèi)?ài)給我做核桃調(diào)蛋，并且常常羅列一大堆理由：什么學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子，核桃能夠健腦；經(jīng)常吃核桃調(diào)蛋，能比其他小朋友聰明……我根本無(wú)法體會(huì)母親的心思——什么健腦，什么聰明，不就是變著法兒逼我讀書(shū)嗎？我壓根兒不領(lǐng)情，常常趨她不注意的時(shí)候，一股腦倒掉，雖然這樣的行為有時(shí)會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)，但母親只是暗自傷心，從未當(dāng)面揭穿過(guò)。
前不久，我偶然在電視上看到一檔節(jié)目介紹核桃調(diào)動(dòng)的功效，于是心血來(lái)潮，想要母親做給我們吃，我永遠(yuǎn)忘不了母親那時(shí)的眼神，仿佛考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了絕世空藏一樣，發(fā)出燦爛的光芒，只見(jiàn)她迅速地從冰箱拿出一碗滿(mǎn)滿(mǎn)核桃——好像她一直就在等，這樣一天——興奮地快步走進(jìn)廚房，熟練地洗核桃，打雞蛋，攪拌。母親平時(shí)麻利的右手此時(shí)有些慌亂，差點(diǎn)兒打翻了一只碗。
看到這一幕，我心起了些滿(mǎn)目波瀾。
這場(chǎng)景是那么熟悉——小時(shí)候，我不知道要看過(guò)母親多少這樣忙碌的樣子。她做的核桃調(diào)蛋每一步驟我都能脫口而出，但卻都覺(jué)得那么陌生——廚房似乎矮了不少，而我也從仰視母親到俯視。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)母親兩鬢的稀疏的幾根白發(fā)，我的心中一陣酸楚。我這才切切實(shí)實(shí)的發(fā)覺(jué)，母親真的老了。母親見(jiàn)我站在那呆呆地看起她，忙說(shuō)：“快去看電視，馬上就好。”
過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到母親的招呼，我急忙跑向廚房，但此時(shí)，我的心思已不在核桃調(diào)蛋上了。我小心翼翼地接過(guò)母親遞給的碗。竟有些不知所措，我母親坐在我的對(duì)面，眼神凝視著我，眼神有些呆滯，好像在端詳一個(gè)陌生人，我猛地一驚。對(duì)呀，每天上學(xué)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重與母親面對(duì)面談，散步從沒(méi)有過(guò)，而一放周末就是與電腦為伴，與電視共訴久別之情。母親好好看我的機(jī)會(huì)又有多少呢？而在吃晚飯時(shí)，母親總愛(ài)問(wèn)一些我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，然而我經(jīng)常抱怨她啰嗦�？墒强吹剿跒槲易龊颂艺{(diào)蛋時(shí)露出的喜悅……她對(duì)我的愛(ài)難道還不夠多嗎？
想著想著，我的眼眶有些濕潤(rùn)，忙將頭埋的更深，浸在核桃調(diào)蛋氤氳的熱氣中，生怕被母親發(fā)現(xiàn)——我手中的哪里是一碗普通的核桃調(diào)蛋啊，上面分別洋溢著母親那無(wú)形的愛(ài)痕！
微感動(dòng)作文15
天空閉上了它的眼睛，因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門(mén)口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽(tīng)。
老人講完了一句話(huà)，便支持不住，與世長(zhǎng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話(huà)是：
“不是‘叫’，是‘請(qǐng)’�！�
我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我國(guó)著名劇作家，關(guān)于他我了解甚少，只因?yàn)槔先说淖詈笠痪湓?huà)，我牢牢記住了他的名字，后來(lái)學(xué)到他的報(bào)告文學(xué)，我都是懷著深深的感動(dòng)去讀的，我知道只有真正博愛(ài)謙遜的靈魂才能寫(xiě)出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿(mǎn)懷愛(ài)心的人，才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的人心里，留下經(jīng)久不滅的感動(dòng)。
偶然對(duì)好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“感人是感人，但他實(shí)在真有點(diǎn)作秀了，你說(shuō)那有什么關(guān)系啊，他一大名人，說(shuō)與不說(shuō)都沒(méi)有什么影響的。”
我訝然，自此與好友疏遠(yuǎn)。一個(gè)不善于感動(dòng)的人心靈必然不會(huì)撒滿(mǎn)陽(yáng)光。擁有一顆善于感動(dòng)的心，就算有再大的挫折，也必然不會(huì)輕易言棄。因?yàn)橛心敲茨敲炊嗝篮玫男⌒「袆?dòng)，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢？
感動(dòng)如一泓清泉，總會(huì)給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會(huì)在最后時(shí)刻去糾正一個(gè)在悵然呢看來(lái)理所當(dāng)然的錯(cuò)誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動(dòng)永存。
不禁回想起那個(gè)讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無(wú)數(shù)懷抱愛(ài)心的人所凝聚的巨大感動(dòng)。在感動(dòng)中又讓億萬(wàn)人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起！
于是我釋然，心懷感動(dòng)的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動(dòng)和小小的感動(dòng)，在這個(gè)光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。
于是人山人海，擁一懷感動(dòng)，腳步不停，步履輕快。