傾聽(tīng)心靈的震動(dòng)_950字
3月4日，曹文軒來(lái)到我們的書(shū)香校園，為書(shū)香學(xué)子們開(kāi)展了講座。
周二周三周四，學(xué)校開(kāi)展了“名家名作專欄，走進(jìn)曹文軒”為中心的廣播。當(dāng)曹文軒的那篇篇細(xì)膩的文章回蕩在耳邊時(shí)，我就感到十分清爽，因?yàn)槟俏恼氯缜迦魅胄闹�，回味無(wú)窮；當(dāng)曹文軒寫(xiě)的那個(gè)個(gè)誘人的文字飄蕩在眼前時(shí)，我就感覺(jué)十分溫暖，因?yàn)槟俏淖秩珀?yáng)光灑到心底，無(wú)限樂(lè)趣。讀曹文軒的書(shū)，我感覺(jué)生命得到了深造，靈魂受到了神的洗禮。
曹文軒的到來(lái)似乎使大家變得十分激動(dòng)。草變得更綠了，花兒笑得更歡了……他的到來(lái)樹(shù)都吃了返老還童藥，顯得更為年輕；他的到來(lái)讓我的心保持在最興奮的狀態(tài)。
上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)，我絲毫沒(méi)用心在聽(tīng)，但這些問(wèn)題卻一一浮現(xiàn)：曹文軒是高是矮？是胖是瘦？是高大威猛還是嬌小委婉？這些問(wèn)題閃著光在我腦海里跳來(lái)跳去。身在曹營(yíng)心在漢這一幕在我們身上重演著。唉，終于度過(guò)這漫長(zhǎng)的40分鐘，我體會(huì)到“度分如時(shí)”的艱辛了。我小聲嘀咕著。老師來(lái)到電腦前打開(kāi)屏幕，屏幕中出現(xiàn)了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，作家與我同行”這幾個(gè)大字。我聚精會(huì)神地盯著屏幕，生怕眨眼的一瞬間，這些都成了浮云。
一個(gè)男人坐在講臺(tái)后，臉上掛著一個(gè)或隱或現(xiàn)的微笑，一切都使人感覺(jué)那么愜意。這時(shí)，一位老師說(shuō)了一句：“這位就是兒童文學(xué)家兼北大中文系教授——曹文軒！”頓時(shí)，我目瞪口呆。原來(lái)這位平易近人的男人就是曹文軒！
曹教授在講座中說(shuō)了5句話，句句都是文學(xué)的精髓，我都將它們印在腦海中。我最喜歡第2句：未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。我在心中不停的'默念這句話。終于，它讓我明白在作文中的一個(gè)訣竅：寫(xiě)作文之前一定要好好觀察。心靈在震動(dòng)，曹文軒用更文學(xué)的話語(yǔ)裝點(diǎn)了這句話，對(duì)曹文軒的敬佩之感在心中回蕩著，仿佛在心中枯萎的花又一次綻放微笑。
“聽(tīng)完曹教授的講座，就可以拿書(shū)給他簽名啰！”同學(xué)的話縈繞在耳畔。心想：太好了，雖然我不能親自去聽(tīng)講座，但是也可以近距離觀察曹教授了，上帝對(duì)我眷顧太多了！內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，漲溢出的信心和自豪，像飛出的美麗蝴蝶，煽動(dòng)我的澎湃激情，那種感覺(jué)只有那個(gè)年齡才會(huì)出現(xiàn)的。走出教室，陽(yáng)光灑在我身上，我不再有冰涼的感覺(jué)，似乎我是天底下最幸福的人。
我邁著輕盈的腳步。不知是今天天氣好，還是一種激動(dòng)感，我感到一切是那么美好，這一切就在不知不覺(jué)中進(jìn)行著。來(lái)到大廳，人流如潮，十分擁擠。好不容易輪到我。紅著臉的我不時(shí)瞄了瞄曹教授：他正低頭趕簽名。頭發(fā)上少許的白發(fā)被黑發(fā)擋住了“光芒”，眼角的皺紋在慢慢爬上來(lái)。一個(gè)工作人員把書(shū)遞給了我，我拿著書(shū)踏上了會(huì)教室的路。
一股沖勁從心底噴開(kāi)，我閉上眼睛，心跳加速，輕輕地翻開(kāi)扉頁(yè)，張開(kāi)眼睛，一個(gè)美觀、清秀的簽名映入眼簾，我合上扉頁(yè)，將書(shū)貼在心口。
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