我的讀書(shū)故事作文450字（通用66篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的讀書(shū)故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)故事作文 篇1
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗@些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對(duì)書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過(guò)。
而現(xiàn)在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話書(shū)之類的小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細(xì)看了很長(zhǎng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(zhǎng)，謂眼到、口到、心到。
我的讀書(shū)故事作文 篇2
前幾天，我有一點(diǎn)失眠，于是我讓媽媽幫我拿一本厚書(shū)，在晚上失眠的時(shí)候看。
這一天，我拿上了一本汪曾祺的《舊人舊事》，向失眠宣戰(zhàn)。我拿著書(shū)，在床上看著，我一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒躺著，不過(guò)那時(shí)也奇怪，我如同跑了一場(chǎng)激烈的馬拉松一樣，筋疲力盡，恨不得拿竹竿把眼皮撐住，但眼皮好像被某種強(qiáng)力膠粘住了，怎么也睜不開(kāi)，此刻，我昏昏欲睡，幾分鐘后，我便奇跡般地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上十二點(diǎn)鐘左右，我竟然又醒了，不過(guò)高潮還不是這兒，高潮是我居然又失眠了！于是我拿上我的書(shū)，又看了一會(huì)兒，但完全是徒勞無(wú)功，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，我便開(kāi)始了與書(shū)相伴的一夜。
我拿起書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我如同一只饑餓的猛虎，而書(shū)中的故事則如同一塊塊的牛肉，我看了一頁(yè)，虎就吃一塊肉，我看得越津津有味，虎就吃得越有食欲。書(shū)中的故事如同一塊塊磁力超強(qiáng)的磁鐵牢牢地吸引著我，直到……”怎么回事，天亮了？“我看了一下鐘，”六點(diǎn)鐘，我看了六小時(shí)！糟了，一宿沒(méi)睡，困了，我再補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)�！笆稽c(diǎn)，新的一天開(kāi)始了。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)數(shù)的精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類最高的享受。
我的讀書(shū)故事作文 篇3
在我書(shū)的海洋，有很多知識(shí)，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)，’讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神‘。我的書(shū)很多知識(shí)也很豐富，我現(xiàn)在就帶你進(jìn)入我的書(shū)的海洋。這里是1號(hào)遨游，這里講我是怎么開(kāi)始讀書(shū)的過(guò)程。
我第一次見(jiàn)到書(shū)是兩歲。有一天，我哥哥給我了幾本繪本。我還不知道這些是什么，媽媽說(shuō)這本書(shū)叫《我是霸王龍》說(shuō)完就給我讀了起來(lái)，我指著圖片，哈哈大笑后來(lái)，我有了七本繪本，我上大班后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了少部分字，和很多拼音，上了一年級(jí)，我就開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，比如《笨狼的故事》《功夫小豬》和《小豬稀里呼�！返鹊�，哥哥見(jiàn)了又送我一大堆書(shū)。
上二年級(jí)后，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《我是馬小跳》系列，有《尋找大熊貓》《天真媽媽》《巨人城堡》等。
上了三年級(jí)我買了《笑貓日記》全套，比如《孩子們的秘密花園》《球球老鼠》《一只靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》等�，F(xiàn)在，我有了《宇宙奧秘》<<UFO和外星人之謎》科普書(shū)，也有了。《狼圖騰》為了買書(shū)，我把頭發(fā)剃光，不用買洗發(fā)水了，爸爸見(jiàn)了哭笑不得，又給我買了十幾本書(shū)，我真高興。
這就是我讀書(shū)的故事，很搞笑，也很有趣，書(shū)給我了很多知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
看來(lái)，愛(ài)讀書(shū)是件好事，但像我這樣一心二用可不行��！
我的讀書(shū)故事作文 篇5
一談到讀書(shū)，我的話就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三四歲的時(shí)候，這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺(jué)�？墒�，每天才一段，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完�。�
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)�，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！
俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)！”我相信，書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世！
我的讀書(shū)故事作文 篇6
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，使我的知識(shí)更豐富。
我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識(shí)幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一直在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè)……。
現(xiàn)在我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后，我的讀書(shū)能力也有了很大的提升。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了�！蔽覅s盯著書(shū)不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應(yīng)該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書(shū)惹的禍呀！不過(guò)故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過(guò)上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過(guò)一些好看的書(shū)，比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》……這些書(shū)都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì)努力讀更多更多的書(shū)……。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫?shū)是我們一生中最好的朋友。
我的讀書(shū)故事作文 篇7
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些是古今中外的名人對(duì)書(shū)有不同的詮釋，而我覺(jué)得，書(shū)是一張藏寶圖，能引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我的知識(shí)更加淵博。
為什么我那么喜歡書(shū)，還要從幼兒園說(shuō)起。一天，爸爸媽媽提起《三國(guó)演義》，我疑惑不解地問(wèn)：“三國(guó)演義好吃嗎？”爸媽見(jiàn)我年幼無(wú)知，微笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就知道了�！�
到了我10歲的時(shí)候，媽媽買了本《三國(guó)演義》，說(shuō)：“是該讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”我望著散發(fā)著油墨香的《三國(guó)演義》，立馬與它來(lái)了個(gè)“親密接觸”，津津有味地讀了起來(lái)。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請(qǐng)教媽媽。聽(tīng)媽媽講解以后，我覺(jué)得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意、張飛的勇猛、關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮(zhèn)定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動(dòng)是魔鬼；對(duì)別人要誠(chéng)心誠(chéng)意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池�！彼w現(xiàn)的關(guān)云長(zhǎng)的勇猛，實(shí)在令人佩服！
告訴大家，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，既能增加我們的知識(shí)量，又能從中獲得樂(lè)趣。從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。
我的讀書(shū)故事作文 篇8
我和書(shū)的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。
有一天，我獨(dú)自一人在家認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛打開(kāi)書(shū)，又想起了媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要寫(xiě)完作業(yè)，才能看課外書(shū)�！笨晌矣窒耄嚎匆粫�(huì)兒就看一會(huì)兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開(kāi)書(shū)，我想一匹惡狼貪婪的讀著。我沉迷在了書(shū)中世界了，似乎忘了時(shí)間。哎呀，媽媽把我從書(shū)中世界拉了回來(lái)，媽媽給了我一頓教訓(xùn)說(shuō)：“你看課外書(shū)我不反對(duì)，要看課外書(shū)，得先學(xué)好正課�！睆哪谴我院�，我懂得了一個(gè)道理：先學(xué)好正課，才能看課外書(shū)。這是我和書(shū)的第一個(gè)故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說(shuō)：“放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪�！庇谑俏揖团苋ゲ殚嗁Y料，結(jié)果從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案。原來(lái)雞是沒(méi)有牙齒的，所以，它用石子來(lái)磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接咽下去，從那以后我一有時(shí)間就讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。要是又不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)我就查字典，還積累了許多優(yōu)美的句子。我懂得了一個(gè)道理：我們要多讀課外書(shū)，不會(huì)的問(wèn)題要主動(dòng)查資料，還要多積累優(yōu)美語(yǔ)句。這是我和書(shū)的第二個(gè)故事。
這兩件事是我和書(shū)的故事，你和書(shū)有哪些故事，快告訴我吧。
我的讀書(shū)故事作文 篇9
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)�？磿�(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
我的讀書(shū)故事作文 篇10
以前，我一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，只要是課外書(shū)，或者有一堆看不完的文字的書(shū)，我都會(huì)囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線長(zhǎng)篇小說(shuō)只會(huì)被我拿來(lái)當(dāng)擺設(shè)，而從來(lái)沒(méi)有想去小說(shuō)的世界里傲游一回。
就這樣我抱著不想讀書(shū)的僥幸心理來(lái)到了兩年級(jí)。在一年級(jí)時(shí)，作文只需一句話就差不多了，可兩年級(jí)的作文格子卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，害得我想破腦子也想不出新穎一點(diǎn)的句子，每次使用好句總會(huì)有一些相似之處。有時(shí)是在寫(xiě)不出了，我就只好請(qǐng)教我身邊的“高人”了，可是，他們沒(méi)一個(gè)告訴我準(zhǔn)確答案的，都讓我去看課外書(shū)。我心想：看書(shū)就能寫(xiě)好作文？不可能吧！于是，我?guī)е蓡?wèn)參考了家里的小說(shuō)書(shū)。第一次，我只是為了有趣的情節(jié)一笑而過(guò)，但從第四次繼續(xù)讀那本小說(shuō)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文中許多優(yōu)美的好詞好句，并情不自禁地把它們記錄了下來(lái)。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)看見(jiàn)那圈圈畫(huà)畫(huà)的印記時(shí)，心里就特別充實(shí)，就像收獲了很多似地。隨著年級(jí)慢慢地增高，我才知道原來(lái)那是收獲知識(shí)，知識(shí)是無(wú)處不在的，只要我門(mén)有心去吸收它就沒(méi)有做不到的。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
我現(xiàn)在大量閱讀書(shū)籍在寫(xiě)作文時(shí)還能用上好詞好句，我的作文還被老師當(dāng)范文讀過(guò)呢！
我的讀書(shū)故事作文 篇11
“書(shū)是人類的朋友”。小朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?我非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)許多書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》，有《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《蘋(píng)果里的星星》……
給我印象最深的是這本書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》。老師讓我買這本書(shū)時(shí)，我高興得不得了，一放學(xué)就迫不及待地讓媽媽給我買，媽媽以為是我自己的想法，說(shuō)什么都不給我買，我憤憤地說(shuō)：“這本書(shū)可是學(xué)校讓買的，不買拉倒!”媽媽聽(tīng)了，立刻答應(yīng)了，跟我一起去買書(shū)。捧著心愛(ài)的書(shū)回到家，我把書(shū)包一扔，飯也不吃了，翻開(kāi)書(shū)就開(kāi)始看。看得如癡如醉，先是小人精把尼爾斯變小了，然后他跟隨大鵝和大雁克服了重重困難，終于又變回原來(lái)的樣子，送回了家里……正當(dāng)我跟著尼爾斯歷險(xiǎn)的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，語(yǔ)調(diào)明顯高了起來(lái)，我意識(shí)到再不去吃飯準(zhǔn)得上演“河?xùn)|獅吼”�？墒俏夷纳岬梅畔抡吹闷饎艃旱臅�(shū)，于是我邊走邊看�！芭�!”“哎喲，疼死我了!”我的頭磕在了門(mén)上。媽媽不僅沒(méi)過(guò)來(lái)安慰我，還橫眉冷對(duì)地看著我。我知道媽媽正醞釀著一番云雨，若再捧著書(shū)看一定會(huì)有雷陣雨降臨到我頭上，得了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我一邊揉了揉額頭，一邊沖媽媽吐了下舌頭，呵呵一笑，乖乖地把書(shū)放到了茶幾上。不過(guò)，我可是身在曹營(yíng)心在漢，一邊吃飯一邊想著尼爾斯。
與書(shū)為伴，生活更加美好。我喜歡讀書(shū)，你呢?
我的讀書(shū)故事作文 篇12
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話。在我看來(lái)，書(shū)不僅僅是一個(gè)高尚的人，它更是我成功路上的臺(tái)階，是打開(kāi)我知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，更是一頓可口的精神盛宴。
在我很小的時(shí)候，媽媽愛(ài)拿一些畫(huà)著小貓、小狗的沙拉拉響的布做的書(shū)來(lái)逗我，我被它的圖畫(huà)和聲音所吸引。從兩歲多的時(shí)候看的小畫(huà)片“進(jìn)化”成現(xiàn)在的小說(shuō)和散文。別看我小小的年紀(jì)，可是我的閱讀史已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)有近千本，學(xué)到的知識(shí)更是不計(jì)其數(shù)。《西頓動(dòng)物記》和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我迷上了小動(dòng)物；姜戎的《狼圖騰》讓我淚落如珠；金津經(jīng)的《奇境貓王》讓我浮想聯(lián)翩……我整天泡在書(shū)海之中，用知識(shí)去擦亮眼睛，在書(shū)中總能發(fā)現(xiàn)新的東西。
我一讀書(shū)就入迷，按媽媽的說(shuō)法是“一碰書(shū)都呆”。我在看書(shū)入迷時(shí)，就算有人在耳邊叫我，我也渾然不覺(jué)。有一次，我看一本書(shū)正入迷呢，爸爸叫我我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)好幾次都是這樣，最后氣急敗壞的爸爸跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)“沒(méi)收”了。還有一次，我看書(shū)看得快傻了，媽媽喊我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，等我看完書(shū)，飯菜早已涼了�？晌覅s笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我‘吃書(shū)’已經(jīng)吃飽了。”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭：“你呀，就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我愿意踩著這階梯，攀登那充滿魅力的書(shū)山！
我的讀書(shū)故事作文 篇13
“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來(lái)了。“再給我二十分鐘的看書(shū)時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書(shū)海之中。
可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來(lái)——不行，你已經(jīng)閉門(mén)苦讀了幾個(gè)小時(shí)了。“好吧”！我隨聲附和著，可心里仍然沒(méi)有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來(lái)形容我在恰當(dāng)不過(guò)了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書(shū)蟲(chóng)了！”我的心里開(kāi)始抱怨開(kāi)來(lái)：古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通？這一頁(yè)書(shū)真的重如泰山嗎？我就翻不過(guò)去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說(shuō)道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說(shuō)完，就迎來(lái)了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你。”一見(jiàn)爸爸媽媽要?jiǎng)游淞�，我不甘情愿地�(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。
�。°逶≈癸L(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺(jué)瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹(shù)紅花旁，在鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
我的讀書(shū)故事作文 篇14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認(rèn)識(shí)字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識(shí)字、自己看書(shū)，再也不要依賴別人。
上完一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù)，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己看書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上看半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法啊。于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級(jí)，我會(huì)帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。
一天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去。”我也大聲說(shuō)道：“不行，我要看書(shū)！”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)�！币宦�(tīng)到這話，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著看著就睡著了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇15
書(shū)，是人類最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，如果要我選出一本最好看的，最有趣的書(shū)，實(shí)在是太難選了。如果硬要我選最中意的書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地選擇《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是本有關(guān)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，這本書(shū)的作者著名的羅貫中先生的作品。
記得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到書(shū)房，慢慢地“啃”我那本學(xué)生版《三國(guó)演義》。九點(diǎn)，十點(diǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，整個(gè)上午我都沉浸在書(shū)的王國(guó)里遨游，我深深地被書(shū)中上午情節(jié)所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大戰(zhàn)，孔明的草船借箭，趙云的智斗救阿斗。這些情節(jié)我都記得一清二楚。
記得有一次，我看書(shū)看得媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我面前。我這才一邊吃，一邊看書(shū)，由于我看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里。害得我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收了，現(xiàn)在回想起來(lái)，好笑極了！
現(xiàn)在晚上我只要有空閑的時(shí)間，我的手中總會(huì)捧著那本我最喜歡的《三國(guó)演義》.
我記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文 篇16
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事作文 篇17
書(shū)是幫助人類學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情。
為什么有的人覺(jué)的讀書(shū)很快樂(lè)，而有的人覺(jué)的讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間？覺(jué)的讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間的人他根本就沒(méi)有沉浸在書(shū)里。
比如，我就是一個(gè)沉浸在書(shū)里的小女孩。只要我一拿起書(shū)，就愛(ài)不澤手。
我上四五年級(jí)時(shí)候，比較喜歡《福爾摩斯》。《福爾摩斯》這本書(shū)我非常喜歡在中午午睡的時(shí)候看。那是放假的時(shí)候，如果不放假我就會(huì)在中午做完作業(yè)看書(shū)，也會(huì)在晚上做完作業(yè)看書(shū)。
去年放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我要不要去知閱圖書(shū)館辦個(gè)會(huì)員，我問(wèn)媽媽為什么要辦會(huì)員，媽媽說(shuō)辦了會(huì)員就可以把書(shū)借回家來(lái)看，我一聽(tīng)高興地跳起來(lái)說(shuō)“要辦，要辦�！�
媽媽說(shuō)：“好，明天我下班后帶你去辦。”
第二天，媽媽下午下班帶我去知閱圖書(shū)館第一次借書(shū)。我在圖書(shū)館的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了《福爾摩斯》，我拿了兩本。
回到家里，我坐下就看起書(shū)來(lái)，看完一本后媽媽叫我吃飯了，我不情愿地放下書(shū)去吃飯。吃完飯，我又迫不及待地看起了書(shū)，一直看到媽媽午睡起來(lái)，天��！我真是個(gè)小書(shū)迷！
因?yàn)椤陡柲λ埂肺颐陨狭俗x書(shū)。讀書(shū)，是多么幸福的事！
我的讀書(shū)故事作文 篇18
“今天的作業(yè)終于寫(xiě)完了，可以看我心慕已久的《狼王夢(mèng)》啦！”我一邊開(kāi)心的想，一邊從書(shū)包中拿出《狼王夢(mèng)》。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我便被故事中的情節(jié)吸引住，我為它們的不幸而打抱不平，為它們的經(jīng)歷而欣慰
正看得津津有味時(shí)，媽媽卻來(lái)到我身邊說(shuō)：＂左康博，都9點(diǎn)多了，快去睡覺(jué)�。⑽冶粙寢屵@一句＂河?xùn)|獅吼＂吼回了現(xiàn)實(shí)世界。我知道我媽的話從來(lái)都是說(shuō)一不二，這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然我看見(jiàn)了手電筒，就像見(jiàn)到了救命稻草一般。我偷偷瞄了瞄媽媽，見(jiàn)她正在一心一意的追劇。于是，我悄悄的把書(shū)夾到腋下，然后躡手躡腳地把手電筒放入懷中，走進(jìn)臥室。
我躺在床上，用被子蒙住，翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電筒。雖然里面很熱，但只要能看書(shū)就行啦。我又津津有味地讀起來(lái)了，以致忘了所有的存在。當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，不由得大叫一聲，而這一聲也引來(lái)了媽媽，她怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室，怒氣沖沖地說(shuō)：＂把書(shū)拿來(lái)！＂我嚇得大氣都不敢出。媽媽?xiě)嵟�，�?jiàn)我一時(shí)沒(méi)了反應(yīng)，直接把書(shū)奪走，扔到了垃圾桶里。書(shū)掉到桶里，我的心也隨著掉到了萬(wàn)丈深淵。
這就是我的讀書(shū)故事，你們有讀書(shū)的故事嗎？愿意和我分享嗎？
我的讀書(shū)故事作文 篇19
星夜，翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。索性踢了被子翻身下床，泡了杯茶。捧著杯子，輕輕晃了晃，茶葉在杯中翻飛，氤氳的水氣漸迷了眼，目光透過(guò)茶影如霧氣，猛然看見(jiàn)了幾年前的場(chǎng)景……
許是作業(yè)寫(xiě)晚了，合上作業(yè)本已無(wú)絲毫困意。被媽媽催促著上了床，也是翻來(lái)覆去折騰不停。一個(gè)大膽的念頭便在心里生成。偷爬在房門(mén)邊，聽(tīng)著門(mén)外沒(méi)了聲響，燈光漸暗。悄悄開(kāi)門(mén)，往出走，又覺(jué)拖鞋聲動(dòng)太大，索性脫了，赤腳溜到茶櫥前取了茶具如茶葉。像成年人一樣泡了壺茶，給臺(tái)燈蓋上絲巾掩光，便翻開(kāi)了床頭柜中的書(shū)。
床頭的書(shū)有自己的，也有父母的，特意取出了父母的讀物來(lái)看。裝大人是要有真本事的，年幼的自己，根本讀不懂那本厚厚的書(shū)，偏還硬要讀。稚氣的聲音壓得極低，怕被發(fā)現(xiàn)，又因看不懂而斷斷續(xù)續(xù)。漸漸，書(shū)啪嗒合扣在臉上，讀書(shū)聲變成了呼嚕。那個(gè)天真的女孩，睡得死死的，一覺(jué)到天亮。迎接她的除了天邊的霞，一夜未關(guān)的燈，臉上的書(shū)和冷掉的茶，還有來(lái)自母親的怒視。
不知不覺(jué)笑了，取出那和幾年前不差分毫的書(shū)，讀了起來(lái)。漸漸，天泛白，床上斜倚著一個(gè)長(zhǎng)大了的女孩，手里是那本書(shū)……
我的讀書(shū)故事作文 篇20
我過(guò)去讀了很多書(shū)，可是現(xiàn)在一本書(shū)也想不起了，我就干脆說(shuō)《紅鞋子》吧，可是老師又讓說(shuō)三個(gè)，天吶，我好難呀，我想起來(lái)了，有《小貓釣魚(yú)》，《紅鹿角和鹿腿》，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》，《守株待兔》等。
可是，我最喜歡的是《紅鞋子》，里面有一只小老鼠和一只紅鞋子，那只紅鞋子找不到自己的主人，它的主人是一個(gè)女孩。紅鞋子下面還有一塊奶酪。有一天，老鼠出門(mén)去找食物，老鼠說(shuō)你讓我要吃奶酪。紅鞋子說(shuō)，那你幫我找個(gè)女孩兒，他是我的主人，好嗎？小老鼠說(shuō)好。這時(shí)小老鼠叫他的好伙伴們一起商量著，只有紅鞋子一個(gè)人在門(mén)口呆著，到了晚上會(huì)開(kāi)完了，小老鼠和紅鞋子都睡不著。紅鞋子說(shuō)，你睡到我的洞里，小老鼠說(shuō)好啊。不一會(huì)兒大家都睡著了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的找吃的，小老鼠問(wèn)紅鞋子，你最愛(ài)吃什么呀？小老鼠說(shuō)他喜歡吃鞋油，突然一下子從菜地里鉆出一只貓來(lái)，嚇得小老鼠渾身發(fā)抖，紅鞋子從后面過(guò)來(lái)，把小貓嚇跑了，靜靜地呆在門(mén)口，找到了主人，這就是我喜歡的紅鞋子。
讀書(shū)很快樂(lè)，我們今后一定要好好讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇21
俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)毋庸置疑是一件使人快樂(lè)而且讓人身心健康的事情。但有些人不同，他們讀書(shū)會(huì)感到懊惱，這一早上，許多理由逃避讀書(shū)，比如時(shí)間不夠等，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多時(shí)間被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間，比如放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，那些時(shí)間我們都能讀書(shū)。
我在生活中讀的書(shū)有許多種，如科幻，歷史，冒險(xiǎn)，其中我最喜歡的是冒險(xiǎn)。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對(duì)事情樂(lè)觀積極態(tài)度都能讓我熱血沸騰，恨不得不吃飯也都要把那一段讀完，把一本書(shū)讀完。我忍不住再讀一遍，一遍比一遍讀得仔細(xì)，照我媽的老話來(lái)說(shuō)，光聽(tīng)都能聽(tīng)出老繭。我仍舊還是那種百聽(tīng)不膩的感覺(jué)。書(shū)中的人物打動(dòng)了我，我想這應(yīng)該就是我喜愛(ài)讀書(shū)的一種原因吧！讀書(shū)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一件特別難忘的事，一個(gè)大概七歲左右的男孩兒，熱愛(ài)讀書(shū)，他讀的書(shū)，比我看到過(guò)的書(shū)都多，一個(gè)七歲的小孩兒都如此熱愛(ài)讀書(shū)那我有什么資格不讀書(shū)呢？
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，是一件舒服的事，我喜愛(ài)讀書(shū)，今后還要不斷讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇22
我過(guò)去讀過(guò)很多書(shū)。有《青銅葵花》《紅鞋子》《青蛙歷險(xiǎn)記》……。每次我去作文訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，早上沒(méi)上課時(shí)我會(huì)讀，如，《井蛙歷險(xiǎn)記》等等。我讀過(guò)每一本書(shū)，都叫我記得深刻。我讀書(shū)時(shí)很快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。
每一次我都早起來(lái)作文訓(xùn)練呀，你們想知道為什么嗎？如果想你們，后面就會(huì)慢慢知道。因?yàn)檎业揭粋�(gè)人訓(xùn)練營(yíng)就可以讀書(shū)呀，對(duì)呀，我早起就是為了讀書(shū)。我現(xiàn)在在作文訓(xùn)練營(yíng)里最喜歡讀�！躲@進(jìn)豬八戒里的納米小豆豆》。因?yàn)樾《苟狗浅７浅５膮柡�，有一天豬八戒吃的很飽，肚子非常非常的痛。小超人發(fā)現(xiàn)了，叫納米小洞洞，去豬八戒的肚子里。進(jìn)去之后看見(jiàn)豬八戒的肚子里很惡心一點(diǎn)不想沖刷了�？墒羌{米小豆豆還是沖刷的，非常非常的干凈，過(guò)了一會(huì)兒，納米小豆豆出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒。豬八戒的肚子里突然就不痛了。豬八戒非常感謝小超人。我講的這個(gè)故事到此結(jié)束。我有時(shí)還會(huì)一邊吃早餐一邊讀書(shū)呢！
書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，可以滋養(yǎng)我的身體。我還要和書(shū)交朋友呢！我真的喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇23
在我的記憶里，我讀過(guò)很多書(shū)，可我現(xiàn)在能想起的只有《賣火柴的小女孩》，和一本《安徒生童話》。其余的都想不起來(lái)了。
你們的家里都有書(shū)嗎？我們家里的書(shū)可多了，放滿了兩個(gè)書(shū)架呢！我最愛(ài)讀的書(shū)是《賣火柴的小女孩》，書(shū)中有一位可憐的小女孩，冬天的時(shí)候，小女孩被他的爸爸逼出來(lái)賣火柴，在大冬天，誰(shuí)會(huì)出來(lái)買火柴呢？大街上空無(wú)一人，小女孩赤著雙腳走在大街上，沒(méi)有一個(gè)人可以幫助她，他點(diǎn)燃了一根火柴，希望能夠暖和自己的雙腳和雙手，她看見(jiàn)了一個(gè)屋子，里面有著溫暖的火爐，還有一盤(pán)燒雞，小女孩看到這個(gè)情景，準(zhǔn)備大口大口的吃起來(lái)，可是這根火柴燃盡了，美好的情景消失了。她又劃燃了一根火柴，這次看到了她去世的奶奶，奶奶說(shuō)：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等著咱們呢�！钡搅说诙煸缟希∨⒍阍趬牵焐线�洋溢的笑容，大家都知道她去世了。
大家在家里一定要多看書(shū)，多讀一些好書(shū)。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，同學(xué)們你愛(ài)讀書(shū)嗎？好書(shū)你要愛(ài)讀，肯讀，你才有收獲！
我的讀書(shū)故事作文 篇24
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，有的人不喜歡讀書(shū)，那是因?yàn)榕笥褯](méi)有體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。你生活感受不到的快樂(lè)，書(shū)會(huì)讓你感受到你沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)的東西，書(shū)會(huì)為你介紹你從來(lái)不知道的知識(shí)�？旌臀乙黄鹱哌M(jìn)讀書(shū)大會(huì)上體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。
我最喜歡讀的書(shū)是三國(guó)演義，我把這本書(shū)讀了不止一遍，里邊的人物事情我都可以倒背如流，我讀《三國(guó)演義》有時(shí)都廢寢忘食，因?yàn)闀?shū)中的人物，所以連飯都忘吃了。
精讀泛讀。一般經(jīng)典故事，我們都會(huì)精讀，而普通故事我們都會(huì)泛讀，經(jīng)典故事，我們都會(huì)去鉆研，讀個(gè)十遍百遍，而普通故事，我們一般都只讀一遍，不會(huì)刻意的去研究。
我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)讀書(shū)時(shí)間，每天固定讀10到30分鐘，細(xì)水長(zhǎng)流。讀書(shū)一定要做筆記，這樣有助于你加深對(duì)這本書(shū)的理解，就像俗話說(shuō)的，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。4月23日世界讀書(shū)日，這一天，各個(gè)地區(qū)的圖書(shū)館人人爆滿，可想而知，這一天對(duì)人們是多么重要，人們是多么熱愛(ài)生活��！
讀書(shū)使我們快樂(lè)，我會(huì)一輩子讀下去，讓我們一起體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事作文 篇25
在我的作文班里，王燕老師叫我們想讀過(guò)的書(shū)，同學(xué)們紛紛說(shuō)有《小貓釣魚(yú)》《草房子》《安徒生童話》……，我過(guò)去讀過(guò)很多很多書(shū)，可是在我的記憶里。我只能想起《青銅葵花》。
你們家里有書(shū)嗎？我們家里有很多很多書(shū)。而我最喜歡的是《青銅葵花》，你們知道為什么嗎？因?yàn)槔锩娴娜宋锝形矣洃浬羁��！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，里面的人物是青銅和葵花，你們知道我為什么喜歡青銅嗎？因?yàn)樗麄兗液茇毧�，只有一個(gè)人可以上學(xué)，青銅哥哥把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹葵花。他的媽媽說(shuō)：“青銅，你先上吧，妹妹明年再上�！鼻嚆~要把機(jī)會(huì)讓給妹妹葵花。媽媽只能先叫妹妹上學(xué)。當(dāng)天哥哥說(shuō)出了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們編蘆花鞋吧！然后買掉，給妹妹交學(xué)費(fèi)。”他的家人說(shuō)：“這是個(gè)好主意呀！”他們?cè)缟祥_(kāi)始找蘆蘆葦，妹妹力氣不大，所以只可以叫哥哥撥，妹妹看見(jiàn)一株就告訴哥哥：“哥哥這有一株�！彼麄円还簿幜�101雙鞋�？梢再u100雙。一雙給青銅。下著那么大的雪，青銅還堅(jiān)持下來(lái)。最后青頭把腳下的鞋也賣了。
你們讀過(guò)《青銅葵花》嗎？讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。我一定要堅(jiān)持讀書(shū)。你們一定讀過(guò)很多很多的書(shū)吧！我會(huì)和書(shū)交朋友的！
我的讀書(shū)故事作文 篇26
是什么東西，讓我心曠神怡？是哪個(gè)朋友，讓我心情愉悅？
是它，相伴一生的好朋友、充滿無(wú)盡樂(lè)趣的——書(shū)。
一開(kāi)始，我只喜歡看有精美圖畫(huà)的書(shū)籍。每天早上起來(lái)第一件事就是看連環(huán)畫(huà)�？吹媒蚪蛴形叮X(jué)得這“小吃”味道還挺好的，比便捷的快餐還好吃一些。但慢慢的，我就覺(jué)得有些不過(guò)癮了，想吃一次“麻辣燙”，嘗嘗它鮮美的味道。
于是，我挑選一些富有哲理的故事書(shū)看。清晨起床，我不再看電視，不再看連環(huán)畫(huà)，而是看一些厚一點(diǎn)、字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)的書(shū)。一個(gè)一個(gè)精彩的故事總能讓人大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。這品味起來(lái)感覺(jué)還好，味道不錯(cuò)�？墒翘扉L(zhǎng)日久，終究覺(jué)得不太夠味，決定繼續(xù)更換一種嘗嘗。
接著，我閱覽的書(shū)籍更加廣泛了——天文、地理、科幻、經(jīng)典名著，我統(tǒng)統(tǒng)喜歡。現(xiàn)在，我可不是在家里看書(shū)了，新華書(shū)店里那豐富的圖書(shū)夠我大飽口福。每天晚飯后，我總會(huì)去那兒看書(shū)，可味道了！
如今，古今中外的大部頭小說(shuō)，令我如癡如醉。它，鍛煉了我的記憶力，增強(qiáng)了我的理解力，不僅如此，我還養(yǎng)成了一個(gè)做筆記的好習(xí)慣，真是太棒了！
書(shū)，我愛(ài)你，我的一生因你而受益，你是我的良師益友，你是點(diǎn)亮我人生道路中的一盞明燈！
我的讀書(shū)故事作文 篇27
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得，書(shū)籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……
書(shū)，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書(shū)，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。
從小我就很愛(ài)看書(shū)，在我很小不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我只能看看連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)之類，有時(shí)還要媽媽讀給我聽(tīng)。現(xiàn)在上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)字了，可以自己看書(shū)了。每次看書(shū)，我都像一個(gè)饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手。《法布爾昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了大自然，認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)。漫畫(huà)《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂(lè)不可支。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”，恨不得每天都鉆到書(shū)的海洋里。記得有一次，我正在看書(shū)，這時(shí)來(lái)了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著書(shū)，嘴里答應(yīng)著，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來(lái)我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著腳進(jìn)來(lái)了，我不好意思地低下了頭。
書(shū)是我們的好朋友，我們應(yīng)該熱愛(ài)它，而不是把它放在書(shū)架上虛度光陰。書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂(lè)，也成為了我開(kāi)啟智慧心靈的鑰匙。
我的讀書(shū)故事作文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū)。打開(kāi)一看，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買�？蔂敔敳⒉幌虢o我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書(shū)了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書(shū)。我選了一本16。8元的作文書(shū)，爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書(shū)。但是總買書(shū)太費(fèi)錢(qián)了，爺爺就帶我去圖書(shū)館借。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō)、故事這類書(shū)，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái)，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的�！蔽乙步�(jīng)常用各種方式看書(shū)。在暑假里，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了。我便拉開(kāi)半邊窗簾，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái)，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，就又出去了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙院笠嘧x書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 篇29
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，每天洗好澡后，一上床我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。
小時(shí)候，媽媽給我買的第一本書(shū)就是《小紅帽》。一開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書(shū)上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉(zhuǎn)眼間，我讀一年級(jí)了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書(shū)。當(dāng)我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等沒(méi)有拼音的書(shū)。現(xiàn)在我讀三年級(jí)了，媽媽給我買了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒(méi)有醒，我就拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，“樂(lè)樂(lè)，吃早飯了！”媽媽說(shuō)。“好的，馬上就來(lái)”。我答應(yīng)著，但眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。看完書(shū)后，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂(lè)樂(lè)”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來(lái)了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
讀書(shū)讓我明白：喜歡的書(shū)得看，不喜歡的書(shū)也得看，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)養(yǎng)均衡哩。
我的讀書(shū)故事作文 篇30
書(shū)，在我的印象里成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引著我。
有一次，我在“成才書(shū)店”里買了一本《笨狼的學(xué)�！坊貋�(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。不知不覺(jué)，已經(jīng)到中午了，爸爸催我吃飯。當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲疫�在書(shū)的王國(guó)里遨游。直到爸爸走進(jìn)我的房間，拍了一下我的小腦袋，我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)。
還有一次，我向我們班的同學(xué)借了一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，書(shū)里的內(nèi)容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因?yàn)樗サ牡胤蕉己芎猛�，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺(jué)的時(shí)間了，爸爸多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，希望爸爸不要再來(lái)催我，沒(méi)想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣地說(shuō)：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”沒(méi)辦法，爸爸說(shuō)的對(duì)，明天要上學(xué)呢，我只好放下書(shū)，不甘心地把書(shū)放到書(shū)桌上。晚上，我還做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了自己去美洲、黑島、月球呢！
讀書(shū)給我的最大的東西是知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
我的讀書(shū)故事作文 篇31
昨晚，正當(dāng)我津津有味地看著《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，我的媽媽大人一下子把書(shū)從我手中奪了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒啊，讀書(shū)是件好事，但是現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，難道你不想長(zhǎng)身體、補(bǔ)腦子嗎？再說(shuō)你明天還要上課呢，早點(diǎn)睡吧�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)“嗯，好吧。”說(shuō)完，媽媽“啪”地一聲把燈給關(guān)掉了。
你們別以為媽媽一關(guān)燈，我就會(huì)乖乖地睡覺(jué)。這時(shí)，我腦子里又想起了故事中的情節(jié)：朱克曼先生要?dú)⒘送柌@只可愛(ài)機(jī)靈的小豬，可它的蜘蛛朋友夏洛卻不同意，它想了許多辦法挽留住威爾伯……唉，都怪老媽，在“人命關(guān)天”的時(shí)刻，卻讓我睡覺(jué)。終于，我按耐不住了，把書(shū)藏在衣服里，并用手捂著肚子跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我的肚子好疼，急需上一下wc�！眿寢屨f(shuō)；“哦，快去吧。”我飛奔向我“親愛(ài)”的廁所，我先把門(mén)給反鎖了起來(lái)，然后，迅速地拿出了我最喜歡的書(shū)，又看了起來(lái)。
一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了老媽的腳步聲，立即把門(mén)鎖打開(kāi)，把書(shū)再次藏在衣服里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好了，您不用來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“哦，我還以為你掉馬進(jìn)桶里了呢！”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，開(kāi)開(kāi)心心睡覺(jué)去了。
我的讀書(shū)故事作文 篇32
以前，我讀過(guò)一本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。
我也不記得是什么時(shí)候開(kāi)始接觸這本書(shū)的。小時(shí)候讀這本書(shū)時(shí)，讀得很快，大概是我體會(huì)不到這書(shū)里的豐富情感，覺(jué)得沒(méi)意思，或者是我根本就沒(méi)專心看。
漸漸長(zhǎng)大后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我再讀這本書(shū)，慢慢讀著，試著去體會(huì)文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一聲被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。我時(shí)而為軍隊(duì)們熾熱的愛(ài)國(guó)心熱血沸騰；時(shí)而為淘氣鬼們可惡的行為恨之入骨；時(shí)而因?yàn)橥瑢W(xué)的友誼感到欣慰……這本書(shū)就像一泓清泉，蕩滌著我的心靈。
漸漸地，我已經(jīng)“挖掘”出這本書(shū)中每篇故事的情感，但我依然堅(jiān)持每天看。父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一本書(shū)你讀的次數(shù)越多，學(xué)到的東西自然就越多！”這本書(shū)使我思考：什么才是愛(ài)？怎么去愛(ài)？愛(ài)就是人與人之間互相幫助，這樣世界就會(huì)變得更美好。
我甚至想：要把書(shū)中的情節(jié)、好詞、好句、好段都用另一種方式表達(dá)得更好，將來(lái)出版一本新的《愛(ài)的教育》。
一本令我思索、令我感動(dòng)的書(shū)──《愛(ài)的教育》。
我的讀書(shū)故事作文 篇33
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。
在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小船，載著我在書(shū)海里遠(yuǎn)足；書(shū)是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí)，我沒(méi)太多的空閑時(shí)間可以看書(shū)，只有晚上睡覺(jué)前才有一點(diǎn)時(shí)間，我用這段時(shí)間看看書(shū)。可是我一看到書(shū)就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺(jué)的話，媽媽就會(huì)強(qiáng)行把燈關(guān)上，可是我也不是沒(méi)有辦法。我會(huì)在被子下放一個(gè)手電筒，每當(dāng)媽媽走了后，我就從被子下摸出手電筒，然后打開(kāi)，并裝到被子里，然后全神貫注，專心致志，孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關(guān)燈前未看完的書(shū)。
雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書(shū)中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉發(fā)出嘆息；為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)找到幸福而雀躍……面對(duì)一本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物心理。
書(shū)，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符。
我的讀書(shū)故事作文 篇34
游泳、唱歌、打籃球……這些都是我的愛(ài)好，可是我最愛(ài)做的事還是讀那些豐富多彩的好書(shū)。
四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看到同學(xué)們都看《查理九世》，我心想：這本書(shū)真的這么好看嗎？我也想看看。我放學(xué)后就和奶奶說(shuō)，讓她也給我買一本《查理九世》，奶奶先是不答應(yīng)，后來(lái)我絞盡腦汁想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我和奶奶說(shuō)：“奶奶，同學(xué)們都有這本書(shū)，我沒(méi)有，您給我買一本吧，您給我買了，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，期末考一個(gè)好成績(jī)，您能答應(yīng)我嗎？”奶奶想了一下，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“多少錢(qián)？”“十五塊錢(qián)。”我興高采烈地說(shuō)。之后我?guī)棠倘チ松痰�，買了這本我想要的書(shū)。
從那以后，課余時(shí)間我就認(rèn)認(rèn)真真讀那本書(shū)。那是一本冒險(xiǎn)偵查的書(shū)，在故事中，由墨多多、饒婷婷、虎鯊、扶幽和怪狗狗查理九世組成的DODO冒險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷了很多困難，他們會(huì)去各種地方冒險(xiǎn)。在這本書(shū)里讓我們懂得了面對(duì)困難要勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，不能后退，更不能向困難低頭。
有一句名言說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
書(shū)，帶給我知識(shí)，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，帶給我身心的享受。書(shū)中自有黃金屋。知識(shí)就是財(cái)富，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇35
今天早上，我七點(diǎn)多來(lái)到了學(xué)校，老師和各別同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，老師在改作業(yè)，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，當(dāng)我走上樓梯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)包干區(qū)非常干凈，原來(lái)是我的同學(xué)莊敏婕比我早來(lái)了一步，把衛(wèi)生打掃好了。
這幾天我每天觀察，我們班的衛(wèi)生比以前干凈了許多，在衛(wèi)生方面一直沒(méi)有扣分，再班對(duì)課上，老師表?yè)P(yáng)了莊敏婕說(shuō)她每一天早上就把衛(wèi)生打掃好了。是啊，這早來(lái)的幾分鐘卻能為班級(jí)做不計(jì)可數(shù)的好事，雖然在班中，不是最聰明的，而且成績(jī)也不是最好，但是，他卻這么勤快，總是默默無(wú)聞的關(guān)心班級(jí)。
從這件事，我大心眼底的佩服他，我暗暗下定決心，一定要做個(gè)勤勞得人，默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事！
三小讀書(shū)節(jié)要結(jié)束了，我們迎來(lái)了圖書(shū)漂流活動(dòng)，我們興奮極了。
周五，大家都忙碌極了，我們班的同學(xué)，有的帶了圣誕樹(shù)，有的帶了抽獎(jiǎng)盒，有的帶了小獎(jiǎng)品，還有的帶了可愛(ài)的動(dòng)物服裝。時(shí)間飛速，下午來(lái)到了，同學(xué)們開(kāi)始裝飾書(shū)鋪了，我?guī)?lái)了圣誕樹(shù)起了大作用，來(lái)到操場(chǎng)上，第一個(gè)入眼的就是兩只巨大的蜜蜂，后來(lái)我才知道是二班用來(lái)打廣告用的，現(xiàn)在看來(lái)，我班的書(shū)鋪有一些落后了。圖書(shū)漂流開(kāi)始了……
剛剛開(kāi)始，我就迫不及待地奔向二班因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的兒童文學(xué)（經(jīng)典類）讓我一買就買了四本書(shū)，抽了四次獎(jiǎng)，兩個(gè)漂流瓶和兩個(gè)糖，今天運(yùn)氣還算不錯(cuò)我心里想，時(shí)間過(guò)得非�？�，圖書(shū)漂流要結(jié)束了……
我拿上自己的書(shū)，心還沉靜在圖書(shū)漂流里，回到教室沉寂在書(shū)香里。
我的讀書(shū)故事作文 篇36
小時(shí)候，每天晚上，在媽媽輕柔的聲音里，美妙的故事飄進(jìn)我的耳朵，進(jìn)入我的內(nèi)心。正是因?yàn)檫@些豐富多彩的故事，我的童年充滿了樂(lè)趣。漸漸地，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
記得有一次晚飯后，我媽讓我趕緊寫(xiě)完作業(yè)。但是我忘不了之前看到的《西游記》。所以，我說(shuō)我知道，但我心里在盤(pán)算著我的“偷竊計(jì)劃”！我把作業(yè)本放在《西游記》書(shū)夾上騙了我媽。當(dāng)我媽媽來(lái)找我時(shí)，我假裝在做作業(yè)。她走的時(shí)候，我懷著極大的興趣看了《西游記》。這本書(shū)的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我。我走在書(shū)里，陶醉，自得其樂(lè)。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，我不禁笑了�！班坂汀币宦暵湎拢荫R上意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重了，我的“偷計(jì)劃”被我媽抓住了！我很擔(dān)心，準(zhǔn)備挨罵。媽媽走過(guò)來(lái)，板著臉看著我！我不得不收起笑容，對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧.嗯，我只看了一會(huì)兒。等我看完這一段，好不好？”媽媽生氣地喊：“快十點(diǎn)了，不用寫(xiě)作業(yè)了！”知道沒(méi)有商量的余地，我無(wú)奈地把書(shū)放回去，乖乖地做作業(yè)。因?yàn)槲覜](méi)有足夠的時(shí)間看書(shū)和做作業(yè)，我開(kāi)始漫不經(jīng)心地寫(xiě)作。第二天，我被老師批評(píng)亂涂亂畫(huà)。這件事之后，我看閑書(shū)也不影響學(xué)習(xí)。讀書(shū)是好事，但不要學(xué)我的偷法！
讀書(shū)真的很好，它不僅能給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能讓我找到讀書(shū)的樂(lè)趣，讓我真正體會(huì)到“讀書(shū)”的滋味。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)和書(shū)做朋友。
我的讀書(shū)故事作文 篇37
我的愛(ài)好很多，打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)。我最喜歡的還是看書(shū)！
書(shū)里有無(wú)盡的知識(shí)、無(wú)窮的資源。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我的讀書(shū)格言。
有一次，我正在看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，吃飯�！薄爸懒�。”我一邊應(yīng)承著，一邊繼續(xù)看令我入迷的書(shū)。
“孔明草船借箭，巧借東風(fēng)，使曹操百萬(wàn)大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬(wàn)古傳揚(yáng)。”當(dāng)我正在這無(wú)邊的遐想中遨游時(shí)，媽媽提高了分貝大叫：“快來(lái)吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續(xù)盯著書(shū)本，“啊，關(guān)羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書(shū)。
這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降，被吳國(guó)殺死。我的眼淚滴到了書(shū)上。在劉備出兵攻打吳國(guó)時(shí)，我不禁樂(lè)得開(kāi)懷大笑，熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬(wàn)大軍攻城略地時(shí)，我不由得拍手叫好。這時(shí)，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無(wú)光啊。
在老媽的“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因?yàn)檎裼羁赐炅艘槐緯?shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇38
我酷愛(ài)讀書(shū)，有句名言說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我的生活確實(shí)如此。我可以一天不睡覺(jué)、不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)。我記得我讀的第一本書(shū)是《小王子》，那時(shí)我還不認(rèn)字，只好讓媽媽當(dāng)睡前故事讀給我聽(tīng)。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)多了，勞累了一天，洗完澡剛想躺到床上睡覺(jué)，看到了《格列佛游記》這本書(shū)，我毫不猶豫地翻了個(gè)跟頭，昂首挺胸地坐在床上看書(shū)。我眼睛瞪的大大的，把書(shū)中每一個(gè)字都“吃”進(jìn)了腦子里。過(guò)了一會(huì)兒，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)，好像到了書(shū)的世界。忽然，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子，頓時(shí)我感到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正在向我襲來(lái)。媽媽看到我這么晚還沒(méi)睡，就喋喋不休地斥責(zé)道：這么晚還沒(méi)睡，明天早上又起不來(lái)……我還要說(shuō)些什么，但書(shū)已經(jīng)被媽媽收走了。
記得還有一次，媽媽在午睡，我就偷偷跑去書(shū)房看書(shū)，那時(shí)我一經(jīng)10歲了，大概是上三年級(jí)，我已經(jīng)可以看深?yuàn)W一點(diǎn)的書(shū)了，比如：《希臘神話故事》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《柳林風(fēng)聲》……于是，我選擇了《我要做好孩子》，主人公是金鈴，我廢寢忘食地讀了起來(lái)，我邊讀邊流淚，別看金鈴傻乎乎的，其實(shí)她內(nèi)心非常善良、正直、寬容、大度，她的班主任改他們班的作業(yè)病了，金鈴還拿花送給老師，而且還是第一個(gè)。
我愿在知識(shí)的海洋里遨游，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中進(jìn)步！同學(xué)們，我們一起加油吧，讓書(shū)香更加芬芳，讓未來(lái)更加輝煌。
我的讀書(shū)故事作文 篇39
書(shū)是茫茫大海中的燈塔，指引我航行的路線；書(shū)是分岔路旁的指示牌，辨明我人生的方向；書(shū)是炎炎沙漠里的綠洲，滋潤(rùn)我干涸的心靈。而我與讀書(shū)的故事，就是從《一千零一夜》開(kāi)始的。
從前，我對(duì)讀書(shū)總是提不起興趣，寫(xiě)作文時(shí)也時(shí)常下不了筆。老師建議我多讀些課外書(shū)，但是我一盯著密密麻麻的文字，就仿佛走進(jìn)了大迷宮，頭暈眼花。
直到有一天，媽媽送了我一本《一千零一夜》，里面各式各樣的人物勾起了我的好奇，豐富多彩的世界激發(fā)了我的興趣。只打開(kāi)第一頁(yè)，我便沉浸在了書(shū)中無(wú)法自拔，迫不及待想要一口氣全部看完。到了吃飯的時(shí)候都食之無(wú)味，滿腦子想的都是故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？睡覺(jué)的時(shí)候，我佯裝睡著，等媽媽離開(kāi)房間，便立刻偷偷地躲在被窩里，津津有味地探索書(shū)中的奇妙世界。
這天夜里，我走入了書(shū)中的世界，認(rèn)識(shí)了聰明的阿里巴巴、機(jī)智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年。我與他們?cè)诓菰新�，在森林中穿行，在集市中閑逛，并一同勇敢地對(duì)抗壞人。他們?cè)S多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我思考學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：要善于觀察、先苦后甜、言而有信、勤儉節(jié)約。《一千零一夜》中還有許許多多這樣的人物，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良，還有的正義凜然、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
至此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我喜歡在書(shū)中結(jié)識(shí)可愛(ài)的伙伴，在書(shū)中探索神奇的世界，在書(shū)中汲取寶貴的知識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁硎茏x書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
我的讀書(shū)故事作文 篇40
媽媽常說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里，就起不來(lái)！的確是這樣啊，如果有哪一天不讀書(shū)，好象我身上缺少了解養(yǎng)料一樣，混身沒(méi)力氣。
記得小時(shí)候，媽媽常給我買些帶有圖畫(huà)色彩的書(shū)，我很喜歡翻摸，所以潔白的書(shū)頁(yè)上留下了一道道黑印，上了小學(xué)一年級(jí)我學(xué)了漢語(yǔ)拼音和漢字，我就試著用漢語(yǔ)拼音和不成熟的文字去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)補(bǔ)充我心靈小宇宙缺失的精神食糧。
現(xiàn)在我已是三年級(jí)的一名小學(xué)生了，別看我年齡小，我讀的書(shū)可多了，其中我讀的《論語(yǔ)》從中我學(xué)會(huì)了智慧的思考，還有從《西游記》中我學(xué)得了神奇的想像。
但有時(shí)我也有不想讀書(shū)的時(shí)候，有一次，為了取悅媽媽開(kāi)心，我就胡編亂造的給媽媽講了一篇小故事，等我還沒(méi)講完就被媽媽破解了，還有一件事最另我難忘的就是：媽媽與爸爸聊天，媽媽說(shuō)她完了，工作沒(méi)了，孩子也沒(méi)教好！我聽(tīng)了不正是說(shuō)的我嗎？為了不讓媽媽失望，從此以后我下定決心好好讀書(shū)。
平時(shí)媽媽還愛(ài)給我講些道理，如：天才是主動(dòng)性的暴發(fā)。學(xué)生，學(xué)生，學(xué)的就是生的,看的就是生的。在學(xué)習(xí)中要不怕困難，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)品嘗失敗的痛苦與酸澀，成功的喜悅與歡樂(lè)，也就是在媽媽的言行下，愛(ài)讀書(shū)無(wú)形的定格了我，又加上每天在學(xué)校老師那不斷使我進(jìn)步的推動(dòng)力下，我變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)，是一種美德，讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇41
書(shū)，被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別情切。
記得我小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，可是，我以前不認(rèn)識(shí)那些字，我就不求其解的看那些小圖片。還有的時(shí)候媽媽給我講。
慢慢的我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了，我已經(jīng)會(huì)拼拼音了，有的時(shí)候一個(gè)拼音要拼好長(zhǎng)時(shí)間能拼出來(lái)呢。但是我喜歡看書(shū)，也愛(ài)書(shū)，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間我也要把它拼出來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了。那些有小圖片的書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，像《安徒生童話》《格林童話》已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在我都看《水滸傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有《神秘的女老師》，我都特別愛(ài)看這些書(shū)。
記得有一次，我在看書(shū)，媽媽出去買了菜，還順便做完晚餐，這之間大約兩三個(gè)小時(shí)，就在這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我把一本書(shū)全部看完了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边�有杜甫和顏真卿說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄昂诎l(fā)有志勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币馑际钦f(shuō)要多讀書(shū)，多看書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，寫(xiě)出來(lái)的文章就好像神仙寫(xiě)的一樣�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！钡囊馑际钦f(shuō)：“年輕的時(shí)候不知道讀書(shū)，不知道學(xué)習(xí)，等到老了，頭發(fā)已經(jīng)白了的時(shí)候，再想學(xué)，已經(jīng)晚了。
書(shū)籍就好像知識(shí)的樂(lè)園，它可以給你許多豐富的知識(shí)，也好像你的家，你的朋友，也是你隨時(shí)想去，就能去的故地。
我的讀書(shū)故事作文 篇42
書(shū)，就是一位良師，更是一位好友。我的讀書(shū)故事如同一棵正在緩慢生長(zhǎng)的小苗，逐漸長(zhǎng)葉、開(kāi)花……我最開(kāi)始的書(shū)便是一些小人畫(huà)了。那是一種只有圖畫(huà)沒(méi)有字的書(shū)，跟現(xiàn)在看的漫畫(huà)差不多。
那上面的任務(wù)精彩的表情和動(dòng)作，讓喜愛(ài)書(shū)的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。后來(lái)上了幼兒園，我便開(kāi)始覺(jué)得那些小人畫(huà)太幼稚了，便不再看那些書(shū)了。正巧，幼兒園的老師發(fā)給大家一種很厚的故事書(shū)，里面的內(nèi)容一下子就把我吸引過(guò)去了。我希望每時(shí)每刻都能讀那些書(shū)。每天媽媽讓我去幼兒園，我都因?yàn)椴荒茏x書(shū)而大哭。媽媽總是好言相勸說(shuō)：“從幼兒園回來(lái)就可以看書(shū)了，《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》等等故事都可以看啦�！甭�(tīng)到這些，我立馬停止了哭鬧。記得有一次，幼兒園的小朋友們都帶了自己心愛(ài)的玩具來(lái)玩，我卻不一樣，我一個(gè)人拿了一本書(shū)靜靜地坐在角落里看書(shū)，仿佛外界已經(jīng)跟我隔離開(kāi)了。老師見(jiàn)我那么熱愛(ài)讀書(shū)，便坐到我旁邊一個(gè)字一個(gè)字地帶著我讀，我讀得十分認(rèn)真，連其他小朋友都整理書(shū)包回家了都沒(méi)有察覺(jué)到�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再只讀故事書(shū)之類的了，開(kāi)始能夠閱讀小說(shuō)了。我總是專心致志地讀書(shū)，有一次因?yàn)橄抡n時(shí)讀得太專心了，以至于上課了都不知道，直到老師憤怒地一把把書(shū)從我面前抽走還說(shuō)出“沒(méi)收”兩字才意識(shí)到上課了，你說(shuō)冤不冤？讀書(shū)，成了我生命中重要的一個(gè)部分，它讓我受益匪淺。
愿書(shū)陪伴我的一生。
我的讀書(shū)故事作文 篇43
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍矣X(jué)得書(shū)籍是我的家人，是我的朋友。
書(shū)是我的朋友，每次看書(shū)都能有新的發(fā)現(xiàn)，書(shū)就像一處故地，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去，想什么時(shí)候回就什么時(shí)候回。在那里，你可以哭、笑，可以想象，還可以在知識(shí)的海洋里自由地暢游。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，書(shū)里流著知識(shí)的血液，看書(shū)就像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。讀一本好書(shū)就像與一位高尚品德的人對(duì)話，就像在知識(shí)的海洋里自由的遨游。書(shū)就是人生最好的伴侶。
在幼兒園時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)津津有味，后來(lái)我上了小學(xué)三年級(jí)，連環(huán)畫(huà)這類簡(jiǎn)單的書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我渴望知識(shí)的大腦。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一塊“綠洲”，就是圖書(shū)館。學(xué)校的圖書(shū)館像磁石一樣吸引了我，在那里我讀了《安徒生童話》、《小故事大道理》……。等我五年級(jí)后，我又迷上了市里的圖書(shū)文化站，我每天一放學(xué)就去那里，那里的各種小說(shuō)令我如癡如醉，我在那里讀書(shū)常常忘了時(shí)間，每次都讀到實(shí)在不能再讀下去了，我才依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架，然后喝一口水，好像用水流將知識(shí)都沖入大腦。
書(shū)是我們的伙伴，我們的家，我們的國(guó)語(yǔ)老師時(shí)常鼓勵(lì)我們說(shuō)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的！也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
我的讀書(shū)故事作文 篇44
我是個(gè)性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì)走路，爸爸就經(jīng)常買軍事方面的書(shū)，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買了很多帶圖片的書(shū)，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，慢慢地可以試著讀書(shū)了，不僅被書(shū)里的小故事吸引了，也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。老師每月會(huì)發(fā)本書(shū)讓大家課外閱讀，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)的第一本書(shū)是一本沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的書(shū)，由于剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，很多字還不認(rèn)識(shí)，只能由爸爸媽媽念給我聽(tīng)，所以，這本書(shū)的名字我已經(jīng)想不起來(lái)了，當(dāng)時(shí)填書(shū)香卡時(shí)，我寫(xiě)了要是發(fā)一本有拼音的書(shū)多好啊!
后來(lái)，老師發(fā)的書(shū)都是有拼音的書(shū)了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，每次拿到這些書(shū)，我就可以獨(dú)立地讀了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過(guò)讀這些書(shū)，我的漢語(yǔ)拼音能力有了提高，認(rèn)識(shí)了很多的字，也變得愛(ài)說(shuō)話了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來(lái)雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國(guó)人民都學(xué)習(xí)他，雷鋒叔叔真棒!
爸爸在輔導(dǎo)我讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要愛(ài)讀書(shū)，要用心讀書(shū)，要盡量理解書(shū)中的每句話，才能讀好書(shū)。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說(shuō)：讀這本書(shū)，一定要記住雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣的一句話：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
讀書(shū)真好，不僅可以豐富知識(shí)，從中找到快樂(lè)，更可以幫助我健康成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事作文 篇45
每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有自己的讀書(shū)趣事吧？但是如果要說(shuō)起我的讀書(shū)趣事，那可是十天十夜都講不完，雖然不可以跟匡衡“鑿壁借光”、車胤“囊螢夜讀”相提并論，但是它們也別有一番風(fēng)味，足以讓人捧腹大笑了。
當(dāng)然，令我最難忘的還是那次了——
那天正午，我正在津津有味地看著書(shū)呢，爸爸把飯燒好了，而我呢？還在與故事的主人公在書(shū)海里遨游呢！媽媽來(lái)喊我吃飯了：“快來(lái)吃飯！再不吃就沒(méi)得吃了！”唔，這招可對(duì)我沒(méi)有用處，我仍然像座雕塑似的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看書(shū)。媽媽又使出她的第二招：“快來(lái)吃吧，今天有你喜歡吃的菜哦，爸爸還專門(mén)為你燒了肉丸子……”這招我也已見(jiàn)怪不怪了，我像耳朵聾了似的，繼續(xù)與我的“好朋友”一起游玩。媽媽仍然不死心，拿著筷子假惺惺地對(duì)我說(shuō)：“吃不吃啦，再不吃我就打咯�！闭f(shuō)著，便輕輕打了我兩下子，可是，我還是沒(méi)生出一點(diǎn)兒點(diǎn)兒想吃飯的念頭來(lái)，這可把媽媽“氣”壞了：“再不吃飯的話……就別想看書(shū)了！”“啊，不要不要，我馬上去吃！”這回我中招了，“嗖”的一下站了起來(lái)，迫不得已地乖乖去吃飯了。媽媽呢？帶著勝利的表情，帶我去“監(jiān)獄”！
怎么樣？這就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，媽媽說(shuō)我就是太愛(ài)看書(shū)才近視的，媽媽還說(shuō)我啃書(shū)啃過(guò)頭了，是一個(gè)貪吃的“大”書(shū)蟲(chóng)，你覺(jué)得呢？
我的讀書(shū)故事作文 篇46
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書(shū)便是我們能采蜜的花朵；如果我們是干渴難忍的酒鬼，書(shū)便是一壇香醇美味的酒；如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書(shū)便是我們展翅高飛的藍(lán)天；我們是離不開(kāi)書(shū)的，因?yàn)樗裼曷栋阕虧?rùn)我們的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我走向成功的一條十字路。
我剛開(kāi)始的閱讀還是媽媽大量的故事。上幼兒園時(shí)，我不會(huì)認(rèn)拼音，更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，當(dāng)然閱讀起來(lái)也很困難，只能在學(xué)校聽(tīng)老師講或在家聽(tīng)媽媽講，就這樣我讀了一本又一本書(shū)，時(shí)間過(guò)得也是快，三年的幼兒園生活也很快結(jié)束了，在大班的時(shí)候，我一直在看老師送給我的早期教育，不知為什么，我每天好似和他在粘在了一起，怎么都離不開(kāi)，直到發(fā)怒了，我才肯依依不舍的上床睡覺(jué)，這本書(shū)里的各個(gè)故事都很有趣，雖然每讀兩三個(gè)字就又不認(rèn)識(shí)了，但在老師的幫助下，我還是讀完了。這里面讓我知道了許多道理呢！
到了上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，自然看得書(shū)也多了好幾倍，一次，媽媽燒好了晚飯，叫了我好幾次，可我沉浸在書(shū)的世界里，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊，最后飯全涼了，結(jié)果可想而知誰(shuí)又能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的不滿。都是《列那狐》這本書(shū)惹的“獲”，不過(guò)還別說(shuō)，這本書(shū)真是好看，我讀了好幾遍還沒(méi)有厭煩，真是神奇。
從的書(shū)中我悟出了一個(gè)道理：閱讀好，多閱讀，閱讀多。
我的讀書(shū)故事作文 篇47
從小我就喜歡看書(shū)，也讀過(guò)不少好書(shū)，但我始終對(duì)西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動(dòng)形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)�？傊�，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數(shù)學(xué)了，可有一道我怎么也算不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍，直到想到了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的生活，以及知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
我的讀書(shū)故事作文 篇48
在我們的生活中，事事都離不開(kāi)書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候，煩悶的時(shí)候，書(shū)是我們最好的伙伴，它能逗我們開(kāi)心，它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再看一會(huì)兒書(shū)，常常會(huì)被書(shū)中的故事所迷，也常常廢寢忘食。
一次中午，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我在房間靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發(fā)上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書(shū)迷住了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí)，我感到有點(diǎn)兒餓，便去找媽媽。我問(wèn)媽媽：“今天怎么這么晚了，還不去做飯？”媽媽說(shuō)：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書(shū)不回答，你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。
還有一次，媽媽和我在書(shū)店里買書(shū)，那么多的書(shū)，好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里，而且是書(shū)的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說(shuō)：“別看了，咱們走吧！”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)去拍了我一下，便說(shuō)：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來(lái)吧�！�
回到家里，我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看，從下午三點(diǎn)左右，一直看到傍晚七點(diǎn)左右，一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞，閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容，真是讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)屋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 篇49
我十分喜歡讀書(shū)視書(shū)為我的一個(gè)朋友，只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)。
記得是一年級(jí)的時(shí)候我剛學(xué)會(huì)識(shí)字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來(lái)的叫書(shū)的東西，怎么也吸引不住我，我認(rèn)為那些紙上的文字千篇一律，沒(méi)什么看頭，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，看到爸爸常常抓起一本書(shū)，我便十分不解。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，寫(xiě)作也成為一項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于寫(xiě)作我十分厭惡，將寫(xiě)作看成世界末日的到來(lái)，我?guī)状蜗胝{(diào)整心態(tài)，心平氣和的.寫(xiě)作，但一看見(jiàn)平淡無(wú)奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來(lái)。
一次我十分努力的把作文寫(xiě)完，本以為會(huì)受到沈老師的大大表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說(shuō)作文要寫(xiě)好，必須看書(shū)。我沒(méi)有別的辦法為了擺脫困境，只好照辦。
回到家中又不免想起那句話便抓起一本書(shū)勉強(qiáng)看這，但看了一會(huì)，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實(shí)質(zhì)上是一個(gè)微縮的大天地，看似平靜的無(wú)奇的文字實(shí)質(zhì)上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個(gè)默默無(wú)聞的話句實(shí)質(zhì)上在向世人轉(zhuǎn)述一個(gè)個(gè)深刻而精簡(jiǎn)的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個(gè)個(gè)黑色的精靈把我拉進(jìn)了一個(gè)蒙蒙隆隆，似有似無(wú)的仙境，這對(duì)任和一個(gè)人都是美妙無(wú)比的，對(duì)我這樣從沒(méi)碰過(guò)書(shū)的少年更是妙不可言。
漸漸地我寫(xiě)作文時(shí)不累了寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，換了老師后作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿足。
吃水不忘挖井人，從此我更愛(ài)看書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我的讀書(shū)故事作文 篇50
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”閱讀，就是為我們的人生打造更華麗，更雄偉的黃金屋。
這套《哈利·波特》是同學(xué)送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國(guó)小說(shuō)，那時(shí)的我更偏向于短文、詩(shī)歌，所以我對(duì)這書(shū)沒(méi)有任何興趣。久而久之，《哈利·波特》被我冷落了一年多，布滿了灰塵。
三年級(jí)的一個(gè)夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著。手在黑暗中一陣摸索，摸到了一個(gè)東西，以我經(jīng)驗(yàn)，那是一本書(shū)。我打開(kāi)小燈，幽幽的燈光照在書(shū)的封面，正是那本《哈利。波特》。
我暗叫掃興，卻又不想冒險(xiǎn)重新拿書(shū)，免得被發(fā)現(xiàn)，就翻看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了。我仿佛在霍格沃茨的大廳里，一個(gè)個(gè)幽靈在頭頂飛著，我津津有味地吃著各種魔法食物，看著魔法報(bào)紙，又好像騎著魔法掃帚，在紫黑色的天空中飛翔，施展著有趣的魔法……
恍惚中，我走進(jìn)了一幢“黃金屋”，一進(jìn)去就陶醉其中，不能自拔。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)頭照了。門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的腳步聲，我便手忙腳亂地把書(shū)和燈藏好。
下樓幫媽媽拿快遞時(shí)，我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地吮吸著書(shū)中的甘露。
我如饑似渴地讀著，突然腳下一空，我一屁股跌坐在樓梯上，慣性帶著我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去，我起身拍拍身上的塵土，若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。
黃金屋的房東先生，準(zhǔn)備好接待下一位住客吧。
我的讀書(shū)故事作文 篇51
“書(shū)”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。
我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書(shū)�？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛(ài)的書(shū)；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買下它……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書(shū)架上取出了這本書(shū)，翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽，就買這本吧�！蔽艺f(shuō)得十分急，深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說(shuō)：“就聽(tīng)我們小寶貝的話�！�
回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓，還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū)，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
我的讀書(shū)故事作文 篇52
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)�？磿�(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
我的讀書(shū)故事作文 篇53
書(shū)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一位良師益友，人生中不可多得的好伙伴；但書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我的天敵�？磿�(shū)是對(duì)我煎熬。
對(duì)于我為什么不愛(ài)看書(shū)這個(gè)問(wèn)題，我也苦惱了許久。最終得出一個(gè)結(jié)論：因?yàn)橛行⿻?shū)中的內(nèi)容沒(méi)有太多的奇幻之處，無(wú)法似一個(gè)黑洞能久久地吸引著我的眼球。但很顯然《哈利·波特》就能很成功地讓我興趣盎然。
在我們班上都窩著許多小書(shū)蟲(chóng)，每每下課幾乎全班的人都會(huì)安靜地從書(shū)包中小心翼翼地抽出一本書(shū)。一股濃郁的書(shū)香之氣便蔓延整個(gè)教室，我這個(gè)好玩分子就顯得異常突兀了。久而久之，這種可貴的氣氛對(duì)我也有所感染感觸。
我回到了家，望著那滿滿一柜的書(shū)，激起了我要看完這些書(shū)的斗志。隨手便拿了一本曹文軒寫(xiě)的《草帽子》，翻了幾頁(yè)便沒(méi)了興致。這講的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度過(guò)的整個(gè)小學(xué)生涯。這一沒(méi)了興致我便又跑到外面去玩了。
又過(guò)了一個(gè)星期多，書(shū)柜上履上了一層薄灰。那天我特別無(wú)聊，閑得慌。鬼斧神刀地從書(shū)柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起來(lái)。從—開(kāi)始僅僅只是為了解悶，漸漸的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引，無(wú)法自拔。書(shū)中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都讓我嘆為觀止不得不佩服作者的奇思妙想。
爾后，《納尼亞傳奇》、《福爾摩斯》等也陸陸續(xù)成了我的最愛(ài)。
可與《草房子》我們卻怎樣也成不了朋友，可能是我與作者有著不一樣的觀念，是兩個(gè)不同世界的人。但我也愿意相信“奇跡”的發(fā)生。期待著我能與它們交友的那一天。
我的讀書(shū)故事作文 篇54
《三字經(jīng)》是我們大家都熟悉甚至?xí)痴b的經(jīng)典，告訴我們很多做人的道理，其中有一句“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，意思是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。可是星期六我做的事情卻違背了這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)，一想起來(lái)，就覺(jué)得很慚愧。
那天傍晚，媽媽在燒飯，我自己到小區(qū)門(mén)口的書(shū)店去買復(fù)習(xí)資料。回來(lái)的時(shí)候，我看到一塊草坪的大樹(shù)下，有幾個(gè)小朋友在玩耍，就停了下來(lái)，看他們玩�？粗粗�，我突然想起媽媽要我快點(diǎn)回家，就趕緊往家跑。家門(mén)緊緊地關(guān)著，敲了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我忐忑不安地在樓下的石頭上坐著等媽媽。一會(huì)兒，聽(tīng)到媽媽在喚我的名字，聲音由遠(yuǎn)而近。啊，媽媽去找我了！她肯定要罵我了！媽媽看到我那么緊張，溫和地問(wèn)：“你怎么那么慢？我飯都燒好了，擔(dān)心死了�！蔽业偷偷卣f(shuō)：“不就這么點(diǎn)路嗎，又沒(méi)有壞人�！薄翱墒�，車那么多呀，被車撞一下怎么辦？”
對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我是那么重要，可我卻讓她擔(dān)心，太不孝順了。我已經(jīng)9歲了，雖然爸爸媽媽不需要我像黃香那樣為他們溫席，但我也應(yīng)該用我自己的方式來(lái)孝順?biāo)麄兊难�。我明白了《三字�?jīng)》光背下來(lái)不夠，還要經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際，反省自己的所作所為。
我的讀書(shū)故事作文 篇55
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我特別喜歡看書(shū)，坐火車看書(shū)、坐飛機(jī)看書(shū)、上廁所看書(shū)、坐船也看書(shū)，看書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹(shù)，那書(shū)就是水源，如果我是小鳥(niǎo)，那書(shū)就是我的翅膀，我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)！
一天，我去了新華書(shū)店。我繞過(guò)了漫畫(huà)，來(lái)到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來(lái)，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，�。√每戳�，我一定要買，我拿出錢(qián)包，數(shù)了數(shù)，22.5元，今天我不買零食了，一定要買這本書(shū)，我翻到書(shū)的背面，23元，唉，就差5毛，我要快點(diǎn)回去拿錢(qián)！但看到書(shū)架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒(méi)啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢(qián)，我就轉(zhuǎn)身就跑。此時(shí)，我已經(jīng)走火入魔了，沖進(jìn)書(shū)店來(lái)到書(shū)架前，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)不見(jiàn)了，只有兩個(gè)字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái)，我捂著臉跑回了家。媽媽聽(tīng)了我一說(shuō)，便不停地安慰我，并馬上決定網(wǎng)購(gòu)。不到三天，書(shū)就到了，一模一樣，我又從陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心地笑了。
我得到了我最愛(ài)看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來(lái)。此時(shí)，我想起林海音寫(xiě)的《竊讀記》，里面最后一句是國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
我的讀書(shū)故事作文 篇56
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí)，我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了五年級(jí)，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我又做完了練習(xí)，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠(yuǎn)離那心愛(ài)的書(shū)呢？
抹去書(shū)上的灰塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界��！在這里，我可以體會(huì)到神農(nóng)嘗百草為人們?cè)囁幍挠職�，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書(shū)是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定，多么美麗�。《茏x書(shū)是多么幸福，多么幸運(yùn)，我從心里感嘆一聲：
書(shū)真好，它伴你成長(zhǎng)，為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書(shū)故事作文 篇57
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗@些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對(duì)書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過(guò)。
而現(xiàn)在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話書(shū)之類的小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細(xì)看了很長(zhǎng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(zhǎng)，謂眼到、口到、心到。
我的讀書(shū)故事作文 篇58
如果你要問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“看書(shū)！~”
我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我連上廁所也端著本書(shū)看，結(jié)果過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進(jìn)下水道了？”原來(lái)我早已進(jìn)入了書(shū)的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當(dāng)然，這樣做的后果就是從廁所出來(lái)以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，中途媽媽走了我都不知道，直到書(shū)店停止?fàn)I業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，最后在新華書(shū)店門(mén)口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書(shū)呆子”。
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有一套辦法：看到書(shū)后，先看介紹，在在書(shū)里找到這些內(nèi)容。把一些精彩的好詞好句劃下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用到了。
我一天大部分時(shí)間都在看書(shū)，什么《愛(ài)的教育》，《成長(zhǎng)的書(shū)香》......
我看過(guò)很多書(shū)，也有很多書(shū)。在這里，我想你們推薦一本我自認(rèn)為是精華的好書(shū);《成長(zhǎng)的書(shū)香》。它匯集當(dāng)代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說(shuō)卷 2”，它得過(guò)的獎(jiǎng)有很多:全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)......
我讀了這么多書(shū)，終于悟出一點(diǎn)道理來(lái)：我不能讀完所有的書(shū)，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識(shí)，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇59
如果知識(shí)是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識(shí)是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書(shū)，《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩(shī)文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方。
我的讀書(shū)故事作文 篇60
終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”“原來(lái)是那樣啊！”看著一個(gè)接著一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了。“哦，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著那本書(shū)。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級(jí)了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書(shū)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，這就是我。
我的讀書(shū)故事作文 篇61
讀書(shū)讓我充實(shí)，我喜歡讀書(shū)——只要手邊有書(shū)，常常會(huì)讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書(shū)來(lái)，我很快就進(jìn)入了書(shū)的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對(duì)著伏地魔……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書(shū)來(lái)到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無(wú)辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來(lái)：“飯呢？”外婆笑著說(shuō)：“自己去盛��！”我一聽(tīng)，自己也笑壞了！
原來(lái)我坐下來(lái)時(shí)，她們只是遞了個(gè)空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，根本沒(méi)注意到，坐下來(lái)接過(guò)碗就左手翻書(shū)，右手拿筷，時(shí)不時(shí)還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺(jué)，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書(shū)，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇62
我是一個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，讀起書(shū)來(lái)，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，總是津津有味的讀起來(lái)。談起書(shū)對(duì)我的益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對(duì)我的益處可多啦！
記得有一次，媽媽在為我做我最愛(ài)吃的洋蔥炒雞蛋，突然，只聽(tīng)噼里啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門(mén)而出，大叫道：“哎呀！我可不造這個(gè)罪啦！”我驚呆了，便問(wèn)道“怎么了？”媽媽的尖嗓門(mén)又叫了起來(lái)：“你看你看，我一切那個(gè)洋蔥，我的眼淚就不聽(tīng)使喚地流，以后啊，你也別吃洋蔥炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：“我難道要和我最愛(ài)的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎？”一想到這，我心里頓時(shí)升起一個(gè)念頭：“不行，為了我最愛(ài)的洋蔥炒雞蛋，我不能屈服！”說(shuō)，我拿起菜刀上了戰(zhàn)場(chǎng)，去對(duì)付洋蔥。
我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，“這可怎么辦呀？”我著急的說(shuō)。這是媽媽也走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你試試呀，怎么也流眼淚呀？沒(méi)辦法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍腦門(mén)，“對(duì)啦！去問(wèn)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么吧！”我打開(kāi)書(shū)，找了找，發(fā)現(xiàn)了那一頁(yè)，書(shū)上說(shuō)，只要把洋蔥凍一下就解決了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我往廚房飛快地跑去，把洋蔥放到冷藏室里，等待奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì)，我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來(lái)，放在案板上，寫(xiě)了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我興奮的一蹦三尺高。忙叫來(lái)媽媽，媽媽也試一試，也興奮的叫道：啊、“哈！還是我女兒聰明！”
我的讀書(shū)故事作文 篇63
書(shū)籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣�？稍�(jīng)的我，并不喜歡讀書(shū)。
剛上一年級(jí)的我，總是對(duì)書(shū)籍充滿了排斥，一看到書(shū)籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問(wèn)：“你想不想讀童話書(shū)呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f(shuō)完，她便關(guān)上房門(mén)，離開(kāi)了。
我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書(shū)。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書(shū)的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問(wèn)。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)。
這個(gè)女人可真壞！沒(méi)想到，我的心竟也隨著故事?tīng)縿?dòng)起來(lái)。仿佛我置身于書(shū)中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺(jué)，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋铮w驗(yàn)不一樣的人生。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)籍。從最開(kāi)始的繪本到后來(lái)的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說(shuō)。每一本書(shū)都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗罴贂�(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍，無(wú)論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。
我的讀書(shū)故事作文 篇64
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。
剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，我其實(shí)不喜歡看課外書(shū)，總是覺(jué)得課外書(shū)沒(méi)有什么用處，可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“寶貝你要多看課外書(shū)，光光在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書(shū)上也有許多在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。”因此，我開(kāi)始嘗試著看課外書(shū)了。我第一本書(shū)就是《一千零一夜》這本書(shū)，這一本書(shū)講了許多童話故事，一開(kāi)始我才看了幾頁(yè)，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書(shū)后，我覺(jué)得課外書(shū)并不像我想的那樣長(zhǎng)篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現(xiàn)在，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。每次去書(shū)店，我便四處尋找我喜歡讀的書(shū)，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。
自從我的世界有了書(shū)，我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事。
我的讀書(shū)故事作文 篇65
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過(guò)一次上課偷看課外書(shū)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題，剛才課間看的那本書(shū)的主人公怎么樣了呢？
我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說(shuō)，把書(shū)拿出來(lái)看一下，把書(shū)拿出來(lái)看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書(shū)呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，不能在課上看書(shū)的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說(shuō)：“沒(méi)事，好學(xué)生也可以在課上看書(shū)的。”說(shuō)完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開(kāi)書(shū)，目光緊緊盯著書(shū)，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書(shū)。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，我們都下課了。
我合上書(shū)，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的讀書(shū)故事作文 篇66
我喜歡讀書(shū)，尤其遇到我非常感興趣的書(shū)，我能夠達(dá)到廢寢忘食的地步，這讓媽媽非常欣慰。因?yàn)槲矣浀美褷斀?jīng)常說(shuō)過(guò)一句話：所有的東西都是身外之物，只有知識(shí)是自己的。古人也說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)然我還沒(méi)達(dá)到讀出黃金屋的地步來(lái)。
湖南衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《以一敵百》，選手通過(guò)答題贏金幣，我非常喜歡這個(gè)節(jié)目，并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節(jié)目。其中某一期有這樣一道題：下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)？因?yàn)槲覄倓偪赐辍度龂?guó)演義》，我立即知道了答案是孔融。結(jié)果上臺(tái)的選手答錯(cuò)了（可是很有學(xué)問(wèn)的人呀！），媽媽也答錯(cuò)了。我心里非常激動(dòng)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以去參加這個(gè)節(jié)目了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了，但是要想回答對(duì)全部的問(wèn)題，還需要多看書(shū)，多記筆記，把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認(rèn)真記下來(lái)，把知識(shí)面拓寬。”細(xì)想想，確實(shí)是這樣。
以后我會(huì)繼續(xù)看書(shū)，不管是哪些方面的書(shū)，只要對(duì)我有用，我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中，總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公，與書(shū)中的故事情節(jié)一起跌宕起伏。我發(fā)現(xiàn)這樣效果非常好，不但加深了印象，而且能體會(huì)作者的用意。
我希望某一天，用我刻苦讀書(shū)而得到的知識(shí)精華，在類似知識(shí)競(jìng)賽的舞臺(tái)打敗所有的選手，笑到最后。
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