讀書(shū)真好_初一優(yōu)秀作文范文_初一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真好_初一優(yōu)秀作文范文_初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)真好_初一優(yōu)秀作文范文_初一作文1
讀書(shū)快樂(lè)嗎?讀書(shū)好嗎?剛上學(xué)時(shí)我可不這么想,覺(jué)得還不如在家看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺(jué)好呢!可是當(dāng)我真正接觸到各種有趣的圖書(shū),讀完一本又一本不同類型的書(shū)時(shí),我的想法變了……
年齡小一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書(shū),它們把我?guī)肓松世_紛的童話世界,使我明白了善惡之分。一年級(jí)下學(xué)期我迷上了歷史書(shū),看了《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《三十六計(jì)》等漫畫(huà)書(shū),它們把我?guī)肓司实男≌f(shuō)世界與悠悠歷史長(zhǎng)河中。特別是《三國(guó)演義》看得我愛(ài)不釋手,整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中,還知道了一大批三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物:謀略過(guò)人的諸葛亮、義薄云天的關(guān)羽、萬(wàn)夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……
二年級(jí)我在學(xué)校還讀了《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》等書(shū),教育我們要養(yǎng)成孝敬父母、友愛(ài)兄弟、志行高潔、為學(xué)不倦等優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)使我了解了祖國(guó)燦爛文明的歷史文化,陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說(shuō),像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等,我還愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》等,到現(xiàn)在我已經(jīng)看了50多本課外書(shū)。
書(shū)本開(kāi)闊了我的視野,讓我掌握了很多知識(shí),教我懂得了很多道理,帶我了解了很多事情,使我知道了很多故事,讀書(shū)真好!同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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在我很小很小的時(shí)候,就想背起書(shū)包——去讀書(shū)。那時(shí)候?qū)ψx書(shū)有著一種朦朧的渴望。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐背著書(shū)包去上學(xué),心里別提有多羨慕了,五年前的一天,我終于背上了書(shū)包,體會(huì)到了讀書(shū)的美味。
讀書(shū)真好,不僅能學(xué)到知識(shí),開(kāi)闊視野,還可以了解我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的外面的一些有趣的東西,可以了解過(guò)去的歷史,可以讓我更多了解世界。
回首這些年,我學(xué)了很多的知識(shí),看過(guò)感人的事跡,讀過(guò)美麗童話故事,嚼過(guò)深刻的寓言故事,記住一首首古詩(shī),一段段名言名句。在這些書(shū)中,我感受到了世界的精彩,體會(huì)到了人生的美好。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還能增長(zhǎng)見(jiàn)聞,充實(shí)我們的無(wú)知的腦袋。讀書(shū)還讓我們了解我國(guó)燦爛,輝煌,文明的歷史,讓我們懂得了許許多多做人的道理……。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是我們的好伙伴”它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),也給予我無(wú)限的幫助勉勵(lì),因?yàn)橛辛藭?shū)我才握住了生活的小船。在我不高興的時(shí)后,就從讀過(guò)的幽默笑話故事里尋找快樂(lè);在我有了煩惱的時(shí)候,只要看看書(shū)心就會(huì)平靜下來(lái);在我遇到困難,遇到挫折時(shí),只要看看那些激勵(lì)人的故事,我就有勇氣,努力向前駛?cè)ァ?/p>
讀書(shū)真好!古人云“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有白米飯,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)的好處真多:讀書(shū)的人知道如何做人,如何做事,遇到困難總能很好的化解,讀書(shū)的文明禮貌,讀書(shū)的人有一顆助人為樂(lè),善良團(tuán)結(jié)的心。讀書(shū)真的很好,讓我們捧起書(shū)本讀更多書(shū),去了解更多的事,去學(xué)習(xí)如何做人,如何做事……
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我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的好朋友!
我讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”也不是為了“光耀門楣,”更不是為了做個(gè)大官,只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起!
小時(shí)候,外婆愛(ài)給我講故事,我慢慢地對(duì)故事產(chǎn)生了興趣,有童話故事,有神話故事,我總纏著外婆講故事。
我上幼兒園的時(shí)候,外婆教我讀唐詩(shī),慢慢地覺(jué)得唐詩(shī)頗有趣味,從此,我便知道了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。
讀三年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始寫(xiě)作文了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇捎趯(duì)書(shū)的酷愛(ài),我的作文寫(xiě)得非常好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,并在全班誦讀,這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
有一次寫(xiě)讀后感征文,由于我看的書(shū)多,體會(huì)得多,所經(jīng)老師把我的征文交了上去,而且在?习l(fā)表,我體會(huì)到一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗子,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說(shuō)的:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò),讀一本好書(shū)勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧一本書(shū),置身于寧?kù)o的溪邊,讓心中的憂絲愁緒,在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,隨著溪流無(wú)聲逝去,歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。”這句話一直牢記在我心里。書(shū),是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由翱翔。書(shū),是知識(shí)的階梯,讓我們更上一層樓;書(shū),是一把學(xué)習(xí)之鎖,為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!
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書(shū)、一種散發(fā)著墨香味的寶石,沒(méi)有故弄玄虛的張狂,只是滲透在那每一個(gè)字的真理,詮釋了這本書(shū)的靈魂,在一個(gè)寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流,癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓你陶醉在那駭人的波濤中去,百感交集,無(wú)法自己,幸福,莫過(guò)于此……
初三了,懷揣著我那脆弱的夢(mèng)想,小心地抬起了頭,看著遠(yuǎn)方那沒(méi)有盡頭的道路,迷茫了吧,害怕了吧!漸漸地,折斷了夢(mèng)想的羽翼,夜,沉沉地,望著那堆積如山的作業(yè),那千瘡百孔的信念,有時(shí),好想放棄,離開(kāi)這個(gè)惆悵的雕籠,無(wú)憂無(wú)慮,月光透過(guò)窗紗撒進(jìn)屋內(nèi),照耀著那一本本優(yōu)雅地定格在書(shū)柜上的寶石,不經(jīng)意間,我的手已然伸入了他們。
撫摸著他們嚴(yán)實(shí)的表皮,傻傻地,不知不覺(jué)翻開(kāi)了包裹著他們靈魂的內(nèi)心,這是《老人與!肺曳路饋(lái)到了那一片黎明前的黑暗,與老人一起搖著一葉扁舟蕩漾在那天際,經(jīng)歷著那一次次的磨難,輝煌,閱讀,讓我有幸在薄薄的紙張間看破我的靈魂,讓我在自力行間那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句中看到最深的高貴。
恍然驚醒,從孤獨(dú)的時(shí)間中脫離出來(lái),仿佛間明白了些許,望著那大大小小的作業(yè),已沒(méi)有了枯燥的心情,我明白缺了一個(gè)羽翼那片帶我飛向夕陽(yáng)的信念那份已然被我忘卻的執(zhí)著,品一杯咖啡,讓苦澀充盈在唇齒之間,我的眼神已沒(méi)有了迷惑,我是我命運(yùn)的主宰。
我的理想或許會(huì)變得越來(lái)越輕薄,但它的堅(jiān)韌會(huì)磨礪出厚厚的菱角,書(shū)依然捧在手上,它無(wú)聲地教導(dǎo)著我的靈魂帶領(lǐng)著它飛出黑暗,與書(shū)對(duì)視著,慢慢滲透進(jìn)它那柔軟的內(nèi)心,那份美妙,無(wú)法言語(yǔ),那杯咖啡早已涼卻,書(shū)依然散發(fā)著墨香,我慢慢地把它放入那深不可測(cè)的書(shū)柜,那個(gè)藏有我夢(mèng)想與幸福的海洋。
用書(shū)來(lái)和你碰撞,感受著靈魂被它擦出的閃爍火光,它有時(shí)像你自己,向自己傾訴,向自己抒發(fā),當(dāng)你癡迷于它每一次沖擊你靈魂的波濤,你會(huì)明白,讀書(shū)真好!
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《羅馬假日》中寫(xiě)道:要么旅行,要么讀書(shū),身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。書(shū)是我的良師益友。讀書(shū),好比和另一個(gè)高尚純潔的人談話,在細(xì)細(xì)咀嚼中,你已領(lǐng)悟了大千世界。
小時(shí)候,只能讀懂一些童話,隨手拿起一本《白雪公主》跟著媽媽溫柔的語(yǔ)氣,咿咿呀呀講個(gè)不停。那時(shí),懵懂無(wú)知的我,不禁會(huì)為皇后的惡毒而產(chǎn)生仇恨,會(huì)為公主的不幸而感到悲傷,會(huì)為七個(gè)小矮人的善良而擁有無(wú)限的感慨……初嘗讀書(shū)的滋味,感覺(jué)甜蜜滿滿!
剛上小學(xué),學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音后,媽媽給天真的我開(kāi)了一個(gè)博客,讓我盡情發(fā)揮自己的想象。雖然,那時(shí)讀的內(nèi)容連故事都稱不上,不時(shí)還有錯(cuò)字。但是,看著自己錄制的“節(jié)目”,一點(diǎn)一點(diǎn)增加,看著自己的“粉絲”時(shí)不時(shí)都會(huì)為我點(diǎn)贊。我的心里擁有著滿滿的自豪感!
十一歲那年,我迷上了曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。青少版、白話原版、古文版……雖然同是那幾個(gè)章節(jié),我卻百看不厭,好像自己就是那個(gè)可憐的林黛玉,無(wú)論遇到什么事,就開(kāi)始哭哭啼啼……有時(shí)候,正看在興頭上的我,會(huì)莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)。也許是身有同感,也許是覺(jué)得某個(gè)人的行為太過(guò)古怪。再嘗讀書(shū)的滋味真是其樂(lè)無(wú)窮!
11月中旬,我們班開(kāi)展了“三分鐘演講——傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)。我利用周末時(shí)間,去書(shū)店、圖書(shū)館查找資料,在爸爸媽媽的幫助下,我完成了第一份由我自己寫(xiě)的演講稿。那時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)好的用處真大,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)!它似指路的明燈,告訴我前進(jìn)的方向,更如忠實(shí)的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
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在生活中,鍛煉的感覺(jué)好,受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)好,玩兒游戲的感覺(jué)好,讀書(shū)的感覺(jué)是最好的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,每當(dāng)在空閑時(shí),我都會(huì)捧起書(shū)來(lái)仔細(xì)的品味書(shū)香;每當(dāng)在課間時(shí),我都會(huì)向同學(xué)們借閱我喜愛(ài)的書(shū)。說(shuō)實(shí)話,書(shū)給了我們知識(shí),也給了我們樂(lè)趣,所以,書(shū)我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。
近幾天,我在看《苦兒流浪記》,那是我跟同學(xué)馬小涵借來(lái)的,是因?yàn)檫@本書(shū)感動(dòng)了我,我才體會(huì)到讀書(shū)的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書(shū)中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),感受讀書(shū)的滋味,品味書(shū)中的書(shū)香。在浩瀚的書(shū)海中知識(shí)不斷的增加,才能讓我在書(shū)中自由自在的成長(zhǎng)。
書(shū)就像我的朋友,就像自己的家。書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師,細(xì)心地教著我們。
我看過(guò)的書(shū)有很多。《苦兒流浪記》讓我淚落如珠,《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書(shū),我就會(huì)如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候,不知何時(shí),班里大多數(shù)同學(xué)都有了一本《安徒生童話》,我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》,媽媽斗不過(guò)我只好給我買了一本,買回家之后,我立刻翻開(kāi)書(shū)津津有味的讀著,媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那次,我覺(jué)得讀書(shū)的`感覺(jué)真好。慢慢地,我覺(jué)得書(shū)對(duì)我越來(lái)越有用了,不懂的問(wèn)題,通過(guò)書(shū)中查閱就能知道答案。書(shū)真是萬(wàn)能工具,有了它,我們?cè)僖膊挥门掠惺裁磫?wèn)題難倒我們了。
我相信,書(shū),是每一個(gè)人生活中不可缺少的東西,書(shū)就像長(zhǎng)生果一樣,給我們點(diǎn)亮了人生的道路。讀書(shū)的感覺(jué)可真好。。。∥以俅味昧藭(shū)中的知識(shí)是多么好,多么有用。書(shū)是無(wú)與倫比的,它的知識(shí)也是最豐富的。讓我們?cè)跁?shū)中幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)吧!
山東煙臺(tái)棲霞市棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):王晶
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兒子,陪你讀書(shū),讓我回到從前,回到我的兒童時(shí)代;陪你讀書(shū),讓我心曠神怡,忘乎自我。陪你讀書(shū),讓我心無(wú)雜念,自得其樂(lè)!
我們生活在有節(jié)湊的環(huán)境中,每天上班下班,生活在繁忙的瑣事中,只有陪孩子讀書(shū)的時(shí),才是自己心靜時(shí),也只有在這個(gè)時(shí)候,才能使自己修心養(yǎng)性,靜心思考,和孩子想在一起,連在一起。
平時(shí),我們都忙于工作,忙于生活,沒(méi)有時(shí)間看書(shū);其實(shí),仔細(xì)想想,不是我們沒(méi)有時(shí)間看書(shū),沒(méi)有時(shí)間陪孩子讀書(shū),而是我們不想看書(shū),不愿意去讀書(shū)。與孩子讀書(shū),共享其樂(lè),你好像回到你的童年時(shí)代,你也是個(gè)孩子了,,,,。
現(xiàn)在我們都忙于工作,忙于事業(yè),不想再讀書(shū),有時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí),這種想法是錯(cuò)誤的。
上次,我參加職業(yè)藥師考試,兩個(gè)月時(shí)間,累得我兩眼昏花,把四科書(shū)全記住,終于我四科考試過(guò)關(guān),拿到藥師資格證。我知道,書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),要想看書(shū),必須靜下心來(lái),好好地讀,用心的去讀,不然,即使看了,也沒(méi)有印象。其實(shí),我們陪孩子讀書(shū)也是一樣的,孩子讀書(shū)跟我們交流,我們讀書(shū)給孩子交流,心心相通,讓孩子全心投入到書(shū)中,與我們共享其樂(lè),何樂(lè)而不為那,也就是我們抽出平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,自己在緊張那么一點(diǎn)點(diǎn),孩子樂(lè),我們也樂(lè)!
自從畢業(yè)以后,我就不喜歡讀書(shū)了,更不喜歡陪孩子讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)很累;自從上次兒子悄悄地對(duì)我說(shuō):“媽媽,你怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)呀!真不是我的好媽媽!蔽覐男睦锓磸(fù)問(wèn)自己:你不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?一定給兒子樹(shù)立良好的形象,不然兒子會(huì)瞧不起你的。自此我每天逼迫自己少看些電視,多看些書(shū),和兒子一起讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心得,覺(jué)得非常安逸!
陪孩子讀書(shū),其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是自己把時(shí)間安排緊湊一些,少些應(yīng)酬,多些安逸!
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若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,書(shū)則恬談?dòng)难,給人心靈的洗滌!我不禁感嘆“有書(shū)真好”。
歲月如風(fēng),滄桑了你我的天空;春去又來(lái),溫馨了狼藉的大地;花開(kāi)又落,裝點(diǎn)了幸福的歲月。只是因?yàn)橛袝?shū),我從不孤單!
在“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的二月里,我們攜手。剛上小學(xué)的我對(duì)一切都充滿了好奇?吹侥呛窈竦臅(shū),我充滿了神往,總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天,天氣晴朗,湛藍(lán)的天空飄來(lái)幾朵白云,我獨(dú)自坐在書(shū)桌旁,邀一本連環(huán)畫(huà),徜徉游戲的海洋。就這樣,我走過(guò)了童年。
在“睛空一鶴排云上” 的九月里,我們相約。可我依然有書(shū)相伴。在一人個(gè)又一個(gè)夜晚,打開(kāi)電燈與你相約。就算光再弱,也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大汗淋漓,我也會(huì)執(zhí)著地捧起你。在一本一本書(shū)流匯成的海洋中,我走過(guò)了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺(jué),哪怕是爸爸一次次的嚴(yán)訓(xùn),也改變不了我們的真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚的書(shū),我向你保證:即便明天我走進(jìn)高中,走向另一個(gè)開(kāi)媽。也許,閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴,走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將凜然走向未來(lái),擁抱明天。
淺淺的青草生長(zhǎng)著,晴空中的野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄,青青的荷葉屹立著。書(shū)——我愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸,愿邀一彎新月,照亮你的面頰;愿掬一捧清泉,洗凈你的雙臂。
我堅(jiān)信:有了書(shū)的悅伴,我的生活會(huì)豐富多彩;有了書(shū)的扶持,我的學(xué)習(xí)會(huì)步步高升;有了書(shū)的洗滌,我的心靈綻放光彩!
我開(kāi)心,我快樂(lè)!因?yàn)槲矣辛藭?shū)!
有書(shū)真好!
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讀書(shū)真好書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū),為人類作出太大貢獻(xiàn)。從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng),到現(xiàn)今的科幻小說(shuō),無(wú)一不讓人們獲益匪淺。從前,我每天等待上課,再等待下課,一直這樣等待著生活的每一份作業(yè)。不知在某年某月,我拿起了一本書(shū),翻開(kāi)了它,翻開(kāi)了我豐富的生活。書(shū)中講述了太多有趣的東西了,我不知道自己是否真正理解了,但我非常明確地感受到:書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想,我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng),我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的,那喜悅的,通通牽動(dòng)著我的思緒,教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一若是不看書(shū),恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧!那他們將面臨一個(gè)模糊的人生,只知日起夜睡,辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我,不去對(duì)未來(lái)抱希望,不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè),不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書(shū),讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū),讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū),讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū),更讓我不再麻木,知道回報(bào)親人的愛(ài),對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。走進(jìn)秦王的戰(zhàn)亂,我看見(jiàn)秦王收復(fù)六國(guó)的豪邁走到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為祖國(guó)捐軀走進(jìn)魯迅的百草園,我看見(jiàn)會(huì)吃人的女蛇我無(wú)法學(xué)名人用多偉大的詞語(yǔ)來(lái)贊美書(shū)的好處,但我從內(nèi)心發(fā)出聲音:讀書(shū)真好。
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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是著名作家高爾基說(shuō)的。每當(dāng)我沉醉在書(shū)中的海洋時(shí),都會(huì)聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由衷的感慨:讀書(shū)真好!
讀書(shū),它讓我明白了很多道理。前幾天,我讀了一本書(shū),書(shū)中的一句話讓我刻骨銘心,這句話是放棄人生的電梯吧!這本書(shū)主要是講作者有一次和朋友到美國(guó)首都華盛頓游玩,當(dāng)他們走到華盛頓紀(jì)念碑腳下的時(shí)候,導(dǎo)游對(duì)他們說(shuō):你們要是上去的話,有兩種方法,一種是走路上去,一種是坐電梯上去,不過(guò)如果要坐電梯上去的話,雖然很輕松,但是等的會(huì)久一些;如果要走路上去的話,雖然會(huì)有些累,但是會(huì)快一些。他們都選擇了走路上去,當(dāng)他們參觀下來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn),那些人還在苦苦的等電梯。
放棄人生的電梯吧!這句話使我明白了很多。它讓我明白了,如果要做一件事要想成功,是沒(méi)有捷徑的,而是需要腳踏實(shí)地,日日耕作,一步一個(gè)腳印。人生的電梯是有的,但是并不是每個(gè)人都有幸地搭上這班電梯,還是讓我們邁開(kāi)腳步,自己去努力。這樣雖然會(huì)苦些,累些,但是只要你努力了,盡力了,就能達(dá)到目的地,就會(huì)走上成功的彼岸,就會(huì)幸運(yùn)地搭上那班成功的電梯。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好_初一優(yōu)秀作文范文_初一作文11
每天放學(xué)回家,我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書(shū)。在書(shū)的海洋里,我能學(xué)到許多豐富的知識(shí)和各種各樣的禮儀,能體會(huì)書(shū)中人物的樂(lè)趣,使人心胸時(shí)豁然開(kāi)朗,久而久之還能提高寫(xiě)作水平呢!
記得我上幼兒園的時(shí)候,我每天都會(huì)捧著《西游記》讓媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候,就會(huì)忍不住擺起手,學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽(tīng)完一集,我就會(huì)找許多伙伴表演一遍,然后就會(huì)止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時(shí)候我會(huì)拿起書(shū)自己打開(kāi)看。看著那些漫畫(huà),我也沉浸在故事的情節(jié)里,久久不能釋?xiě)选?/p>
上三年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了,我開(kāi)始看《三國(guó)演義》和《水滸傳》了!度龂(guó)演義》里雕刻著一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物。有足智多謀的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,奸詐陰險(xiǎn)的曹操……這些人物栩栩如生,讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后,我十分傷心,也十分惱怒,我恨不得回到那個(gè)年代,將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時(shí)候,我也不禁贊嘆起來(lái)。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明,一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時(shí)候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí),我也暗暗地叫道:“打得好!打得妙!”有時(shí)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候,媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到,經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。
隨著年級(jí)的升高,我看的書(shū)也越來(lái)越多,從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以陶冶情操,讀書(shū)可以醒腦益智……一本好的書(shū)能使人心胸更加寬闊,能使人精神更加振奮,能凈化人的心靈……
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們多讀書(shū)吧。我想說(shuō):“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
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讀書(shū)
小的時(shí)候我還不時(shí)字,就纏媽媽給我講故事,經(jīng)常在故事中睡著了夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我還扭著爸爸給我買圖畫(huà)書(shū),教我識(shí)漢字……上學(xué)了,在老師地幫助下我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了!一有時(shí)間就到新華書(shū)店像一只辛勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園里采集蜂蜜,又像一塊海綿日夜在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是它開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,陶詒了我的情操。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是它幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高,幫助我成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧,和書(shū)交朋友吧!去讀好書(shū)吧!
讀書(shū)會(huì)
今天班里召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì),我說(shuō)了讀書(shū)的感受,老師獎(jiǎng)勵(lì)我了兩朵小紅花。從這開(kāi)始,我知道讀書(shū)有多么大的樂(lè)趣,比如說(shuō)作文書(shū),它可以讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候,不用使勁去想要怎么寫(xiě),用什么詞語(yǔ);還有故事書(shū),一系列童話書(shū)等等,這些書(shū)讓我的生活變的很愉快,我覺(jué)得如果沒(méi)有那么多知識(shí),我們的生活就變得淡淡無(wú)味了。
以后我們要多看書(shū),尤其是假期里,如果玩的太過(guò)癮,就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘了,如果忘了就可以多看書(shū),書(shū)里有很多豐富的知識(shí),也可以讓假期的生活變得無(wú)比快樂(lè)!
我愛(ài)讀書(shū)
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我都仿佛進(jìn)入了書(shū)的情境中,我的心情會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而變化。
有一次,媽媽在書(shū)店給我買了兩本書(shū),一本是合訂本的''小小姐'',一本是合訂本的意林。因?yàn)檫@兩本書(shū)加起來(lái)很厚,媽媽不讓我把書(shū)帶到學(xué)校去看,可是我不聽(tīng)媽媽的話,執(zhí)意要把書(shū)帶到學(xué)校去。當(dāng)我背上書(shū)包時(shí),我明顯感覺(jué)書(shū)包重了許多,但是我一想到馬上就能看到新書(shū)了,我有興高采烈了。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以我成績(jī)提高很快,作文寫(xiě)的更好了。
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“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”……許多名人說(shuō)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言,警句我讀了許多,深受教育,于是心動(dòng)不如行動(dòng),讀了許許多多的書(shū),有科幻類的,童話類的,破案類的……
《精靈制造機(jī)》這本科幻書(shū)十分吸引人,里面那淡淡的風(fēng)趣!芭蕖蕖谒蝗藦淖炖锿鲁鰜(lái),這時(shí),口水精靈就出現(xiàn)了,“啪”的一聲,口水掉在了地上——口水精靈的生命就結(jié)束了!蔽乙贿呑x,一邊忍俊不止的笑。文字雖少,但有豐富的樂(lè)趣,全書(shū)有著十分豐富的風(fēng)趣,著實(shí)迷人。這難道不吸引人的眼光嗎?我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好,可以體會(huì)到在別的東西上體會(huì)不到的樂(lè)趣。
《成功來(lái)自于1%的不同》這是一本讓人體會(huì)更加深的教育書(shū),那1%的不到就會(huì)失去成功的機(jī)會(huì),書(shū)中提到:有人把工作做到90%,剩下的10%,讓他失去了成功的機(jī)會(huì),盡管有人把工作做到了99%,但就因?yàn)槟鞘O碌?%,就也讓他失去了成功的機(jī)會(huì)!蔽易x了這句話,深受教育,在學(xué)習(xí)上,把一段話,除了開(kāi)頭以外,都背的滾瓜爛熟,到了考試時(shí)一緊張開(kāi)頭寫(xiě)不出來(lái),后面的也自然而然地忘了就完蛋了,所以我們要把每件事做到100%。讀書(shū)可以收獲很多的道理,讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,收獲很多的道理,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)到好多不讀書(shū)的人,不知道的知識(shí),在班級(jí)中出類拔萃。
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大千世界,蕓蕓眾生,有人喜歡旅游,有人喜歡沉迷于酒色之中,有人喜歡做好事而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在我年幼無(wú)知時(shí),書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我在那里自由自在地邀游。從那以后,我便一直沉迷于書(shū)海之中,充分汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),接受它的洗禮,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了生命的價(jià)值和意義;讀了《紅樓夢(mèng)》,我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕
讀了《在人間》,我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落,春秋幾度,我告別了無(wú)知和幼稚,走向了理智和成熟,進(jìn)入了知識(shí)世界的無(wú)限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美,假惡丑;知道了什么叫艱難,什么叫求索。啊,讀書(shū)真好!
當(dāng)我憂愁煩悶時(shí),書(shū)凈化了我的心靈。捧起一本書(shū)靜靜地閱讀,看著那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字,細(xì)細(xì)地體味那字里行間的情味,作者深深蘊(yùn)藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界,往往把周圍的一切都拋到九霄云外,心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。心情也就會(huì)漸漸變得愉悅豁達(dá)。這乃人生莫大的享受呀,我何樂(lè)而不為呢?啊,讀書(shū)真好!
讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。課堂上,我能正確地回答復(fù)雜難解的問(wèn)題;練習(xí)中,我能迅速地寫(xiě)出準(zhǔn)確無(wú)誤的結(jié)果;寫(xiě)作文時(shí),我能下筆如有神讀書(shū)使我走向成功。啊,讀書(shū)真好!
讀書(shū)使人視野寬闊,讀書(shū)使人知識(shí)淵博,讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星,地上的細(xì)沙,大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多,太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。啊,我實(shí)在不能不高聲歡呼:讀書(shū)真好!
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古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!,由此可見(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)深有感觸,情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣,現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書(shū)最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí),讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書(shū)對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。
從小,我就喜歡讀書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)。上幼兒園時(shí),爸爸爸媽媽就給我買了一些畫(huà)報(bào)和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌,和蝴蝶一起舞蹈,和白雪公主一起做游戲,和灰姑娘一起哭泣等等。書(shū)中的喜怒哀樂(lè),也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué),我從童話轉(zhuǎn)移到了故事,卻依然不忘讀書(shū)。在《霧都孤兒》中,我了解到過(guò)去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中,一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中,我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷,溫暖是人性的光芒,殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。
上中學(xué)以后,隨著知識(shí)面的增加,視野的開(kāi)闊,我在閱讀文學(xué)方面更是如魚(yú)得水,從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》,從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品,我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料,來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí),開(kāi)闊視野。
我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她豐富了我的視野,打開(kāi)了我的眼界,同時(shí),也豐富了我的生活;書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,是她幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高。書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,我要繼續(xù)用心去閱讀很多書(shū)籍,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)……
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