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緊張的游考二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的緊張的游考二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張的游考二年級(jí)作文 1
今天是期中考試，我拿到了試卷。我覺(jué)得都是老師說(shuō)的。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是答完卷子交給老師后，覺(jué)得有些地方答的'不仔細(xì)，考不到100分�；氐郊�，我跟我媽說(shuō)我考不了100分。我媽很愛(ài)我，抱著我安慰我說(shuō):“傷心沒(méi)用，以后還是小心點(diǎn)好�！泵看慰纪暝嚩枷肫鹱约哄e(cuò)了哪道題，拿不到滿(mǎn)分。我媽說(shuō):小心是需要一個(gè)過(guò)程的，我媽會(huì)幫我糾正我粗心大意的壞習(xí)慣。
雖然父母沒(méi)有不開(kāi)心，但我自己還是有點(diǎn)難過(guò)
緊張的游考二年級(jí)作文 2
“下一個(gè)，輪到你啦！” 聽(tīng)到老師的呼喊，我的心猛地一揪，像只小兔子要蹦出嗓子眼。今天是游考，校園變身成趣味挑戰(zhàn)場(chǎng)。
我攥著準(zhǔn)考證，走向 “拼音大冒險(xiǎn)” 關(guān)卡，看著那些卡片，舌頭突然像打了結(jié)，讀拼音的`聲音都在抖。好不容易闖過(guò)這關(guān)，又來(lái)到 “跳繩小達(dá)人” 處，我深吸一口氣，起跳，可繩子總絆腳，急得我滿(mǎn)臉通紅。時(shí)間滴答走，我額頭上冒出細(xì)密汗珠，每過(guò)一關(guān)都盼著下一個(gè)別太難，這場(chǎng)游考真是又緊張又刺激！
緊張的游考二年級(jí)作文 3
放學(xué)后！校門(mén)多熱鬧��！
首先，一年級(jí)和二年級(jí)的孩子們快樂(lè)地排隊(duì)閱讀課文。然后，穿過(guò)排著安全手推車(chē)的過(guò)道，他們撲向他們的父親、母親、祖父和祖母。一些孩子一跑過(guò)去，就笑著向爸爸媽媽要吃的.。如果他們沒(méi)帶回來(lái)，也沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，就會(huì)撅著嘴說(shuō):“怎么，我好餓啊……”。然后就是高一點(diǎn)的學(xué)生。我看見(jiàn)老師走在隊(duì)伍的左前方。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢在隊(duì)里鬧事。他們都乖乖地排在隊(duì)伍里大聲背誦課文，不敢有絲毫怠慢。有幾個(gè)學(xué)生低著頭站在他們旁邊。他們似乎受到了懲罰，嘆著氣很失落。
接下來(lái)，六年級(jí)學(xué)生休學(xué)。都是微微垂著頭，低低整齊的背著古詩(shī)詞，讓人覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)有低年級(jí)學(xué)生那么厲害。
最后留守學(xué)生出來(lái)了，校門(mén)外的家長(zhǎng)等不及了，都想進(jìn)去看看孩子在干什么。但是保安為了安全，不讓進(jìn)去，只好在外面等著出來(lái)，抱怨幾句，一發(fā)脾氣就把孩子拖走了。
學(xué)校門(mén)口真的很安靜，很吵！
緊張的游考二年級(jí)作文 4
那天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園的小徑，卻無(wú)法驅(qū)散我心中的緊張。學(xué)校一年一度的游考即將開(kāi)始，這是一場(chǎng)將課堂知識(shí)與趣味活動(dòng)相結(jié)合的獨(dú)特考試。我的心跳隨著排隊(duì)的腳步加快，輪到我的那一刻，感覺(jué)世界仿佛都靜止了。第一站是科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，我需要在限定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)演示。手心出汗，但我深吸一口氣，按照平時(shí)練習(xí)的方法一步步操作，成功地完成了任務(wù)。接著是歷史問(wèn)答游戲，面對(duì)那些熟悉又陌生的問(wèn)題，我努力回憶課本上的'每一個(gè)細(xì)節(jié)。每答對(duì)一題，緊張感就減輕一分。最后一站是藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)，這里要求我們用有限的材料制作一件工藝品。當(dāng)我專(zhuān)注于手中的作品時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快，而我也漸漸放松下來(lái)，享受著創(chuàng)造的樂(lè)趣。游考結(jié)束，我?guī)е绕v又滿(mǎn)足的心情走出考場(chǎng)，明白了即使是最緊張的時(shí)刻，只要全力以赴，也能找到樂(lè)趣和成就感。這次經(jīng)歷不僅檢驗(yàn)了我的學(xué)習(xí)成果，更讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜。
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