關(guān)于二年級(jí)作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
人生是真實(shí)而又虛幻的，真實(shí)是已發(fā)生的，那是改不了的歷史，虛幻在于未知，那是我們創(chuàng)造的未來(lái)。
人生必定充滿著美好、苦難和未知數(shù)。下面是我記事以來(lái)發(fā)生的關(guān)于我們一家四代人的事情。
記得有一天，應(yīng)該是我8歲時(shí)的一天，那是我第一次進(jìn)亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的模糊，我記不清當(dāng)時(shí)是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來(lái)把腿摔斷的”，還是我這樣問(wèn)母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來(lái)才把腿摔斷的�。俊�
現(xiàn)在想，應(yīng)該是后者，因?yàn)楹髞?lái)了解到，曾祖父的'腳根本不是摔斷的。
曾祖父離開的早（其實(shí)他已經(jīng)94歲了），我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)為什么他少了一條腿，后來(lái)也沒(méi)敢開口問(wèn)別的大人。他留下了4個(gè)女兒，其中一個(gè)成為了我的奶奶。
我住在奶奶家時(shí)，她樂(lè)壞了，樂(lè)的根本不像是奶奶，而是個(gè)仆人。
剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認(rèn)為奶奶洗的衣服沒(méi)一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來(lái)實(shí)現(xiàn)所謂的節(jié)省，但我不能不感動(dòng)，而且時(shí)常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續(xù)“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來(lái)的還有無(wú)限的悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的對(duì)朋友說(shuō)：“我奶奶住院了，現(xiàn)在這房子我一個(gè)人住，爽死了�！�
我說(shuō)自己洗，她不讓。過(guò)了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負(fù)擔(dān)，可是我沒(méi)想到她竟如此失落，甚至一個(gè)勁地問(wèn)：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說(shuō)�！�
我幻想著某報(bào)紙頭條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。為了躲避“輿論”，我還是回家住了。
小的時(shí)候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個(gè)肉芽，還流出血來(lái)，我才明白父親也會(huì)生病，同樣需要關(guān)愛。醫(yī)生說(shuō)不會(huì)影響聽力，但還是盡早切除為好。可是到現(xiàn)在他都沒(méi)去做手術(shù)，我和母親都很擔(dān)心，可父親總說(shuō)：“現(xiàn)在不疼，不要緊�！蔽覀兌疾虏煌杆窃趺聪氲模赡墚�(dāng)母親患病時(shí)，父親就會(huì)著急的立即送她去醫(yī)院。人是否都是這樣，對(duì)自己的關(guān)心遠(yuǎn)不及對(duì)至親之人的關(guān)心，我想不一定，但父親是的。
生命總是在延續(xù)，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。人生如音樂(lè)，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。
我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時(shí)是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會(huì)像父親那樣勤勞認(rèn)真。我們一家四代的片段組合以來(lái)是否會(huì)成為我的一生，我在做爺爺?shù)臅r(shí)候，是否會(huì)那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時(shí)我會(huì)不會(huì)也少了一條腿？……
我的人生將給我們家族添上什么符號(hào)呢？逗號(hào)、句號(hào)、還是省略號(hào)？都不是，那是問(wèn)號(hào)。
未知，這就是人生，它需要?jiǎng)?chuàng)造，也需要欣賞。
二年級(jí)作文 篇2
今天天氣不錯(cuò)，小燕子和媽媽在晴空白云下自由地飛翔。
忽然，烏云密布，電閃雷鳴，小燕子不由自主地靠近媽媽，同時(shí)感到飛行的速度慢了。
“孩子，快往低處飛�！�
小燕子聽媽媽話往低處飛，一飛到低處，它的翅膀又像剛才一樣靈活自如了。
“媽媽，你為什么要我往低處飛？”
“孩子，下雨前，高空里的空氣濕度比較大，含水分重，會(huì)沾濕我們的翅膀，導(dǎo)致翅膀不快，自然就飛不快了。”
魚在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“要下雨了，真好呀！”
一只只勤勞的螞蟻搬著糧食，好像在說(shuō)：“要下雨了，快走呀！”
二年級(jí)作文 篇3
二年級(jí)開學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章�？墒菞罾蠋熀椭芾蠋煻颊f(shuō)：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)�！蔽抑牢疫�有一些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。
過(guò)了兩周，楊老師對(duì)我說(shuō)：“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了，就差一點(diǎn)了�！蔽衣犃巳f(wàn)分高興�；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力�！�
十二月五日星期五，周老師說(shuō)：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō)：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪�！甭牭轿业拿�，我舒了口氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。這時(shí)我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵(lì)的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)班里響起熱烈的掌聲，我心里暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)。”
可是十二月八日星期一，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，可是我沒(méi)有灰心，十二月十二日我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
看來(lái)我還要繼續(xù)努力。
這是一篇很好的佳作，小作者把想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)以及當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后的心理寫得非常細(xì)膩、真實(shí)。
二年級(jí)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，小明和小剛?cè)ト枪珗@的廣場(chǎng)上踢足球。忽然，他們看見一位老太太推著裝滿蔬菜的小車向前走，老太太走一步車?yán)锏牟司偷粢粋�(gè)。
小明和小剛商量，小明說(shuō):“我們?nèi)蛶屠咸��！毙傉f(shuō):“好哇!”小明和小剛向前去對(duì)老太太說(shuō):“我們來(lái)幫您運(yùn)菜吧?”老太太笑著說(shuō):“你們真是樂(lè)于助人的好孩子�！毙偤托∶髡f(shuō):“這是我們應(yīng)該做的事情�！�
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