有關(guān)小雷鋒二年級作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小雷鋒二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小雷鋒二年級作文 篇1

　　一天，小明走在大馬路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在紅燈亮的時候一直往前走，小明很著急的喊：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈還不能走，快停下來。”小明很快就來到了老奶奶的身邊。他告訴老奶奶綠燈亮了才能走。

　　小明幫老奶奶提著包包，等綠燈了小明扶著老奶奶過了馬路，老奶奶開心的說：“你真是一位小雷鋒啊！”

小雷鋒二年級作文 篇2

　　星期六，媽媽帶我去書城。書城里人山人海。我們在二樓準備看書，然后挑選一些喜歡的買回去。這時，一位叔叔把看過的書隨便一扔，輸?shù)舻搅说厣�。我看見了，立刻把書撿起來，放到了原來的書架上，并對叔叔說：“叔叔，你是大人，你應(yīng)該做我們的榜樣，不能把書亂放。”我看見叔叔難為情地低下了頭。

　　星期天的早上，我和小伙伴一起去外面玩，一個調(diào)皮的'小孩子邊吃瓜子，邊扔瓜子殼，地上一路的瓜子殼，我見了，立刻阻止小朋友的壞習慣，并幫助小朋友一起把瓜子殼處理掉。被我們打掃過的地方特別干凈，我的心里樂滋滋的。

　　這時，我想起了雷鋒叔叔講過的話：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”在我們的周圍，時時都有好事可做，我要向雷鋒叔叔一樣，做個人見人愛的好學生。

小雷鋒二年級作文 篇3

　　今天，在課堂上學了第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》。課后，老師在班里評一評哪些同學是“小雷鋒�！蔽沂堑谝粋�被評為“小雷鋒”的。

　　幫助別人，自己也會感到快樂，能幫助別人的人，你就是個有力量的人。

　　只要我們互相幫助，我們的世界就會變得更加美好。

小雷鋒二年級作文 篇4

　　一天，我們到了王奶奶家，馬上開始了緊張的勞動，我們四位同學分工，小明和我擦玻璃，小剛掃地，小麗打水，玻璃上滿是灰塵，我們先用濕抹布擦，再用干抹布擦，小剛不停的掃地，小麗的任務(wù)是在井邊打水，把水缸裝得滿滿的。

　　太陽落山啦，小明。小麗小剛和我一起回家啦。

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