新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問(wèn)媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來(lái)。
交通信號(hào)燈來(lái)源于英國(guó)，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號(hào)工程師奈特發(fā)明的交通信號(hào)裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過(guò)馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險(xiǎn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2
今天早上，我用電飯煲煮面條。我打開(kāi)電飯煲，倒上水，水開(kāi)后撕開(kāi)包裝紙把面條放進(jìn)去，頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“關(guān)上電飯煲吧�！蔽液芗{悶：“面條雞蛋還沒(méi)熟呢�！薄皼](méi)關(guān)系，關(guān)上也照煮。”聽(tīng)了媽媽的話我更奇怪了，沒(méi)了熱量怎么煮？
我關(guān)上電飯煲，可水還在沸騰。不一會(huì)，面條雞蛋就煮好了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁搓P(guān)上電飯煲水還會(huì)沸騰呢？”媽媽笑著說(shuō)：“電飯煲下面有一個(gè)保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟面條�！�
哦，原來(lái)如此，真是生活處處有學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，我們開(kāi)心地走進(jìn)春天的懷抱。我們發(fā)現(xiàn)春天是如此的美好。
春天的花朵是那么的美，那么的鮮艷而且芳香撲鼻。我們家平時(shí)不開(kāi)花的吊蘭已經(jīng)開(kāi)出了一朵動(dòng)人的小白花。我想它是一個(gè)春天的.通信員吧！今天我和媽媽一起買(mǎi)了一盆紫茉莉和一盆桂花樹(shù)，它們的花朵是那樣的可愛(ài)，而且茉莉花還是兩種顏色的呢！它們的香氣是那么的清新，讓人感到非常舒服。
我們小區(qū)門(mén)口的那棵叫不出名字的大樹(shù)，竟然能在一夜之間換上新裝。我記得冬爺爺遠(yuǎn)去的時(shí)候，刮了一夜的大風(fēng)，把樹(shù)上的老葉子掃了個(gè)精光。第二天我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的枯葉，但是樹(shù)枝上卻有了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
我知道春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，春天真的很美，我還有更多的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4
前天，我、梁書(shū)豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀了許多模型，而且，我們還看見(jiàn)了中華鱘呢(模型)!到了中午，準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買(mǎi)了8個(gè)面包，我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包，我還想了一個(gè)算式：8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。
沒(méi)想到，生活中的某些現(xiàn)象，也可以是有余數(shù)的除法。
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