有關(guān)誠(chéng)信二年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信二年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇1
星期五，辛姝瑤約我們幾個(gè)同學(xué)星期天去她家玩，并且畫好了路線圖，留下了聯(lián)系電話，約好的見面的時(shí)間和地點(diǎn)。
星期天，我按照約好的時(shí)間到達(dá)約定地點(diǎn)時(shí)，卻沒看到一個(gè)小朋友。后來，經(jīng)過打聽，我費(fèi)盡周折找到了辛姝瑤家，可是，她家也只有她一個(gè)人。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“做人要有誠(chéng)信。如果你約了別人，就要提前做好接待準(zhǔn)備;被約的人必須準(zhǔn)時(shí)赴約。如果不能因特殊原因不能準(zhǔn)時(shí)赴時(shí)，或者無法赴約，必須提前告訴對(duì)方，絕不能言而無信�！甭犃藡寢尩脑�，我暗暗下定決心：以后我一定要努力做一個(gè)有誠(chéng)信的人!
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇2
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心�！闭f著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子�！蔽衣犃诵睦锔械椒浅８吲d。
誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)實(shí)是什么？實(shí)事求是就是誠(chéng)實(shí)，說的和做的一個(gè)樣；敢作敢當(dāng)也是誠(chéng)實(shí)，不隱瞞事實(shí)和真相。一個(gè)人最基本的品質(zhì)就是——誠(chéng)實(shí)。
“紙包不住火”，這句話，人人皆知，謊言總有被識(shí)破的一天，一旦你撒了謊，就有可能接二連三地撒其它的謊，因?yàn)椋瑸榱搜谡诘谝粋�(gè)謊言。一個(gè)人一生中沒有比撒謊這件事還要害羞，慚愧了，一個(gè)講誠(chéng)信的人，面容有自尊，目光里放射著自信，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓別人敬佩你，尊敬你，好比是你的一張名片。
誠(chéng)實(shí)不需要任何的理由，讓我們都來一起做一個(gè)講信用的好少年吧！
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