二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏（通用18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 1
秋天來(lái)了，天空中萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光普照著大地，涼涼的秋風(fēng)讓人覺(jué)得陣陣清爽，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)呀!
星期天下午，我和好朋友小強(qiáng)興高采烈地來(lái)到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里已是人山人海，天空中有無(wú)數(shù)風(fēng)箏在翩翩起舞，有威武的老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛(ài)的叮當(dāng)貓風(fēng)箏，還有虹貓藍(lán)兔、奧特曼風(fēng)箏……，天空就像一個(gè)多彩的迪斯尼樂(lè)園。我和小強(qiáng)也連忙拿出準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)線輪飛快旋轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著我們的.歡樂(lè)和希望沖向蔚藍(lán)的天空。
望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)，她的愛(ài)就像系在風(fēng)箏上的線，即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)飛不出她愛(ài)的目光!!
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 2
春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來(lái)。拂去了寒冷，帶來(lái)了溫暖。微微的'春風(fēng)吹拂著柳條。
小朋友們拿著自己的風(fēng)箏，來(lái)到花園中放風(fēng)箏。大家來(lái)了場(chǎng)比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高最遠(yuǎn)。
看啊!小鳥(niǎo)也飛來(lái)助威。云朵姐姐也飄來(lái)觀看。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 3
春天來(lái)了，春天來(lái)了。
小東、小明、小紅幾個(gè)孩子脫掉棉襖沖出家門(mén)，奔向草原去放風(fēng)箏了。
來(lái)到草原，她們做起了風(fēng)箏。
做好風(fēng)箏，小紅把“章魚(yú)”放上了天空�！罢卖~(yú)”在天空中隨風(fēng)搖擺。她們拉起線在草原上跑了起來(lái)。跑呀跑呀，她們的風(fēng)箏越飛越高。小紅大叫起來(lái):“呀，我的風(fēng)箏飛上天了!”小明和小東才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們的`風(fēng)箏也飛上天了!”
她們咯咯地笑了。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 4
一個(gè)春光明媚的星期天，我和妹妹到田野里放風(fēng)箏。田野里花紅柳綠，一片春意盎然的.景象。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的飛行器。妹妹扯著風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏也跟著妹妹在半空中飛。可是，妹妹剛停下來(lái)，風(fēng)箏就晃晃悠悠地落下來(lái)。妹妹沒(méi)有放棄，她拿出百折不回的精神，一遍又一遍地嘗試，可是，還是不能把風(fēng)箏飛上天。
我對(duì)妹妹說(shuō)，我放一次給你看，要好好學(xué)哦。我扯起風(fēng)箏，一邊跑一邊慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，終于懸浮在天空了。妹妹高興地拍起手來(lái)。
我把風(fēng)箏拉回來(lái)交給妹妹。妹妹學(xué)著我樣子，邊跑邊放線，嘗試了兩次，就把風(fēng)箏放飛到天上去了。妹妹高興地歡呼雀躍起來(lái)。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 5
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏了。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的小燕子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機(jī)，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的.是圣誕老人……它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚�。有兩個(gè)小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠(yuǎn)，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在了一起，我只好收線，費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開(kāi)，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線、放飛都要練好。
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉了身體，又能增強(qiáng)了體質(zhì)。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 6
一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)徐徐吹來(lái)。
冬冬和明明到拿著自己親手做的風(fēng)箏山坡上放風(fēng)箏。山坡上長(zhǎng)滿了青青的小草，開(kāi)滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠(yuǎn)處一幢幢樓房。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，河岸上一排排柳樹(shù)在隨著風(fēng)姑娘的到來(lái)，擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的`枝條。
瞭望了一會(huì)兒，冬冬對(duì)明明說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！看看我們誰(shuí)放得高！”明明說(shuō)：“好��！那我們開(kāi)始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風(fēng)跑起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在半空中展開(kāi)了那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。他們玩得可開(kāi)心了。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 7
星期天，天氣晴朗，我和小明和小美在人民廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)上看見(jiàn)了好多人，有一家三口，它們?cè)诜棚L(fēng)箏，有三角形的風(fēng)箏，有蝴蝶形的風(fēng)箏，有蜈蚣形的風(fēng)箏，各種合樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云上，放的可高了，草綠綠的、嫩嫩的'。
看看這些美麗的風(fēng)箏，小美說(shuō)：“快把我們美麗的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)著，她把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，小美把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的小明不停地大聲拍手叫好。
我看著空中的風(fēng)箏，就想起了小時(shí)候的童年。然后，我們就依依不舍地回家了。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 8
星期天，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云。小紅和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，他們的風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。小紅跑到前面，她的“黃鶯”越飛越高，小紅的臉上露出滿意的笑容。小剛的`“蜻蜓”也不甘示弱，只見(jiàn)它展開(kāi)翅膀，昂首挺胸，向上加速。眼看就超過(guò)“黃鶯”了。他們?cè)脚茉娇欤种械木�越拉越長(zhǎng)。這兩只引人注目的“黃鶯”、“蜻蜓”五彩繽紛，吸引了公園里的小鳥(niǎo)在它們身邊飛來(lái)飛去。公園里的小朋友也跑過(guò)來(lái)拍手叫好。
小紅和小剛的臉上露出燦爛的笑容。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣晴朗。真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和好朋友們一起去小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
小廣場(chǎng)上的人可真多��！有一家三口的，還有像我們一樣的好朋友。小廣場(chǎng)的周?chē)L(zhǎng)了許多小草，嫩嫩的，綠綠的。廣場(chǎng)上方也有不少風(fēng)箏，有可愛(ài)的”金魚(yú)”，有威風(fēng)凜凜的.”中國(guó)龍”，還有兇猛的”老鷹”……好多好多大大小小的風(fēng)箏，高高低低，把天空都變成了彩色。
小明說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧！”于是小明拿著風(fēng)箏，而我拿著風(fēng)箏線，小紅說(shuō)：“放！”小明就立刻把風(fēng)箏拋了出去，我隨風(fēng)跑起�！鞍�！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”一旁的小紅拍手叫好。
這次放風(fēng)箏，我很開(kāi)心，希望下次還能和朋友們?cè)賮?lái)！
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 10
小儷和帥帥去公園玩。公園里的景色真美麗！桃紅柳綠，百花齊放。
他們走向草地里。小儷拿起心愛(ài)的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，飛快地向前跑去，她的金魚(yú)風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)。帥帥迫不及待地拿起他的金魚(yú)風(fēng)箏緊跟上去，不一會(huì)兒，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏也在天空中飛舞著。兩個(gè)好朋友你追我趕，草地上留下一串串歡樂(lè)的笑聲。
此時(shí)，空中的`風(fēng)箏飛舞著，五顏六色的，好像一片海洋上下飄動(dòng)。帥帥和小儷不約而同地說(shuō)：“明天還要一起放風(fēng)箏，一起比賽！”他們高高興興地回家了。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 11
一個(gè)美麗的'早晨，我媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我到達(dá)公園時(shí)，我迫不及待地?fù)炱痫L(fēng)箏，愉快地把它扔向天空。結(jié)果風(fēng)箏突然掉了下來(lái)，掉到了地上。第二次，還是一樣。結(jié)果，風(fēng)箏重重地落在地上。這時(shí)，我看著媽媽。“我媽的臉比我風(fēng)箏的臉更不可思議�！蔽仪由叵驄寢屒笾�。我媽教我怎么把風(fēng)箏放起來(lái)，然后把線拉得緊一點(diǎn)，拉得松一點(diǎn)，慢慢跑，這樣風(fēng)箏就能飛了。但是跑了幾圈就跑不動(dòng)了，風(fēng)箏慢慢落地�！皼](méi)有！”我媽喊了一聲，我一聽(tīng)，趕緊看了看風(fēng)箏。原來(lái)風(fēng)箏落在樹(shù)枝上了。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一個(gè)道理。俗話說(shuō)，“失敗是成功之母”。不管做什么，一定要多思考，多思考，總結(jié)失敗的原因，你就會(huì)成功。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 12
有一天，小熊在草地上開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。
可是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，小熊心里很難過(guò)，就想辦法。它心想：我可以跳呀！它跳呀跳，夠不著，它就坐在地上哭了起來(lái)。
小鳥(niǎo)看了就問(wèn)小熊：你怎么了？小熊說(shuō)：我在放風(fēng)箏的時(shí)候，一不小心就把風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。小鳥(niǎo)說(shuō)：我去叫小鹿老師來(lái)幫你，你在這里等著我，我一會(huì)就回來(lái)。小熊說(shuō)：好的。不一會(huì)，小鹿老師來(lái)了，就成功取下了風(fēng)箏。小熊說(shuō)：謝謝你。小鹿老師說(shuō)：不用謝。
接著，小熊又開(kāi)開(kāi)心心地放起了風(fēng)箏。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 13
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳?shù)脑?shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的.小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì)掉下來(lái)。”我掌握了基本要領(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 14
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的陽(yáng)光灑滿了大地，春風(fēng)吹綠了柳枝，森林里一片生機(jī)盎然。
小動(dòng)物們都出來(lái)玩耍了。小猴在踢毽子，小松鼠在跳繩，還有小熊在放風(fēng)箏。小熊的燕子風(fēng)箏非常好看，它一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就放得很高了。正當(dāng)小熊高興的`時(shí)候，風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)，正好掛到了一顆樹(shù)上，小熊使勁地拉線，可怎么拉也拉不動(dòng)。小熊跑到樹(shù)下一看，哇，好高的樹(shù)呀！這可怎么辦？急得它哇哇大哭。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿伯伯來(lái)了，長(zhǎng)頸鹿伯伯說(shuō)：“小熊我來(lái)幫你一下吧”。長(zhǎng)頸鹿把脖子伸到了大樹(shù)上，用嘴把風(fēng)箏取了下來(lái)，還給了小熊，小熊連聲說(shuō)了謝謝，又高高興興地去放風(fēng)箏了。
這次，小熊放風(fēng)箏再也不敢離大樹(shù)那么近了。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 15
星期天的下午，天氣非常好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，老師帶著我們到沙灘上去放風(fēng)箏。
到了沙灘上看見(jiàn)很多人，天上有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有蝴蝶的，還有許多五顏六色小鳥(niǎo)模樣的，別提了！天上的風(fēng)箏太多了，多的`數(shù)都數(shù)不清，我放的風(fēng)箏是小白兔，因?yàn)樗雍芸蓯?ài)，況且我是屬兔的。
我是第一次放風(fēng)箏，什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，總是放不起來(lái)，老師告訴我，放風(fēng)箏不要急，把風(fēng)箏拋起來(lái)的時(shí)候，就拉著繩子向前跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)后，就抖動(dòng)繩子調(diào)整它的平衡度，我照著老師說(shuō)的那樣，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了但飛還不高，可總算飛起來(lái)了，我們整整放了一下午忙的我是滿頭大汗，可是我非常開(kāi)心，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 16
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小狗就在公園里放風(fēng)箏。
有一只小苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小國(guó)在放美麗的蝴蝶風(fēng)箏，十分想和小狗一起放，可是小國(guó)不愿和小苗一起玩。這時(shí)一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏卡在樹(shù)上，小國(guó)怎么也夠不下來(lái)，急的坐在地上哇哇地哭了起來(lái)。小苗關(guān)心的'說(shuō)：“小國(guó)，你別哭了，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來(lái)。”只見(jiàn)小苗利索的爬上樹(shù)，把風(fēng)箏拿了下來(lái)。小國(guó)紅著臉對(duì)小苗說(shuō)：“謝謝你，你可以和我一起玩嗎？”小苗開(kāi)心的說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們?nèi)](méi)樹(shù)的地方玩吧�！�
小苗和小國(guó)在草地上開(kāi)心的放著風(fēng)箏。
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 17
有一天，天氣晴朗，大地仿佛披上了綠油油的上衣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了。
下午，小翼、小紅和小蘭來(lái)到了大地的`“上衣”上放風(fēng)箏。小蘭負(fù)責(zé)拿“花蝴蝶，”小紅負(fù)責(zé)當(dāng)助力風(fēng)箏人，小翼就負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。開(kāi)始放風(fēng)箏了，小紅拿著風(fēng)箏一邊跑，一邊把風(fēng)箏往上拋了起來(lái)，對(duì)小翼說(shuō)了聲“放。”拽著風(fēng)箏線的小翼聽(tīng)到這一個(gè)字的時(shí)候，馬上風(fēng)馳電掣似地跑了起來(lái)。
風(fēng)箏馬上乘著風(fēng)在往上升。“飛吧，快飛啊，風(fēng)箏�！毙〖t喊著口號(hào)說(shuō)。風(fēng)突然不知不覺(jué)的變大了，風(fēng)箏也飛得更高了，就這樣，三個(gè)人不停的輪流放風(fēng)箏，直到太陽(yáng)都下山了，他們才心滿意足地離開(kāi)了大地的“上衣�！�
二年級(jí)看圖作文：放風(fēng)箏 18
今天下午的實(shí)踐課，老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，讓我們都帶風(fēng)箏。今天下午吹的風(fēng)比今天早上的風(fēng)大得多。下午過(guò)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地帶著他們的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。風(fēng)箏種類(lèi)繁多，風(fēng)箏的顏色和形狀也各不相同。每個(gè)人的風(fēng)箏都有自己的'特點(diǎn)。我們都在期待下午的實(shí)踐課，最后期待最后一節(jié)課。
當(dāng)我們到達(dá)實(shí)踐班時(shí)，我們來(lái)到操場(chǎng)。我放開(kāi)風(fēng)箏，邊跑邊放。不一會(huì)兒，風(fēng)箏在空中飛了起來(lái)。我邊跑邊看天上的風(fēng)箏。學(xué)生們也在空中放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了許多風(fēng)箏。我們?nèi)匀槐日l(shuí)的風(fēng)箏飛得高。老師說(shuō)下次有另一個(gè)實(shí)踐課的時(shí)候我們可以放風(fēng)箏。
放學(xué)鈴響后不久，我們不得不收拾行李回家。
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