關于二年級優(yōu)秀作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　同學們，你們是否想過要來美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點滴小事做起吧！

　　當我看到有些同學在破壞樹木的時候，我想對他們說：“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎？

　　當我看到有些同學用來裝飯盒的袋子是塑料袋的時候，我想對他們說：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎？所以我們就應該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

　　當我們有一天上完體育課，看到同學們都熱得滿頭大汗，想開電風扇的時候，我想對他們說：“你們不知道開電風扇會排放出二氧化碳嗎？如果你們實在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學校里來，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”

　　當我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒有關閉的時候，我曾經想，電腦該不會囂張了吧: “哈哈，這下可沒有人來管我了吧！你們不關掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時，我多么希望尤為同學伸出他（她）的拇指來關閉電源。

　　同學們，行動起來吧！用行動讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　你們猜我學會了什么，哈哈猜不出來吧，我學會了縫衣服。

　　星期一的.下午，我和媽媽一起縫衣服。首先把針和線找好，可這個針真很穿，穿了好一會兒才成功，別忘了在線的尾巴處打個結。接著開始縫衣服了，可是我拿著針的那一只手翻來覆去的，生怕把自己的手弄傷。

　　但是在媽媽的指導下，好不容易把衣服縫好了。我問媽媽：“接著怎么做呢？”媽媽說：“我們要把這個露出來的線剪下來。”說完，就把線和針剪下來。

　　我終于學會了縫衣服。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天早上，我一起床，媽媽就告訴我下雪了。我一看，真的下雪了，大地就像蓋了厚厚的白雪被子。

　　上學的路上就像鋪了厚厚的白地毯，一眼望不到邊；房子上好像蓋了一層閃光的銀瓦；馬路兩邊的路上像掛了一層白紗。

　　走進校門，我驚喜地發(fā)現美麗的校園也變成了白茫茫的一片。同學們在潔白的雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。同學們玩的多開心呀！一點都沒覺的冬天的寒冷。

　　雪景真美��！

【關于二年級優(yōu)秀作文3篇】相關文章：

關于二年級優(yōu)秀作文7篇12-30

關于二年級優(yōu)秀作文五篇12-13

關于小學優(yōu)秀作文12-24

關于關愛優(yōu)秀作文11-29

關于同情優(yōu)秀作文12-22

關于規(guī)則優(yōu)秀作文09-01

關于父愛優(yōu)秀作文10-19

關于春雨優(yōu)秀作文10-08

二年級優(yōu)秀作文10篇01-08

小學二年級優(yōu)秀英語作文08-01