淺談六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間：2021-08-24 16:05:36 兒童節(jié) 我要投稿

淺談六一兒童節(jié)的作文

　　又是兒童節(jié)。

淺談六一兒童節(jié)的作文

　　過(guò)去，我們會(huì)帶孩子去出去玩玩，買(mǎi)個(gè)禮物，或者給個(gè)好臉色，或者再督促督促他們的學(xué)習(xí)。在這之前，我們作為父母的六一兒童節(jié)差不多也是這個(gè)，但我們小的時(shí)候是物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代，很少考慮孩子的精神需求，現(xiàn)在條件好了，讓孩子依然如我們小時(shí)候那樣過(guò)掉這個(gè)兒童節(jié)，就不合適了。

　　所以，有一件事情比帶孩子出去玩玩或者買(mǎi)個(gè)禮物什么的要重要的多。

　　那就是，讓我們靜下心來(lái)，像和一個(gè)真正好朋友那樣認(rèn)真地和我們的孩子談?wù)勑�，談�(wù)勊麑?duì)生活的感受，談?wù)勊麑?duì)我們的看法，談?wù)勊麑?duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

　　唯一不要談的是孩子學(xué)習(xí)。

　　一年當(dāng)中，我們有很多時(shí)間去談這個(gè)問(wèn)題。

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)，我們應(yīng)該和孩子談的是關(guān)于生命和生活本身問(wèn)題，話題可以這樣展開(kāi)，我們問(wèn)孩子，寶貝，爸爸媽媽非常非常在乎你，非常非常的愛(ài)你，因?yàn)槠綍r(shí)工作很忙，加上中國(guó)人有特殊的文化背景，使得兩代人之間溝通起來(lái)有一些障礙，但是今天，我決定和你認(rèn)真地談?wù)劇?/p>

　　孩子會(huì)問(wèn)，談什么呢？

　　我們說(shuō)，談?wù)勀阌X(jué)得你活著快樂(lè)嗎？

　　相信我，如果孩子愿意向我們敞開(kāi)心扉，他一定會(huì)表達(dá)出我們從未認(rèn)真想過(guò)的關(guān)于孩子的豐富的內(nèi)心世界。不要以為孩子們小，他們什么都不懂，其實(shí)他們?nèi)济靼祝皇撬枷牒蜕眢w還未發(fā)育成熟而已。他像我們所有生活中的朋友們那樣，需要理解，需要傾訴，需要關(guān)懷，需要平等溝通和交流。

　　通常很多孩子一下子很難回答我們的關(guān)于活著是否快樂(lè)的問(wèn)題，那么我們就把這個(gè)問(wèn)題掰開(kāi)揉碎地問(wèn)。先問(wèn)，從你生下來(lái)到現(xiàn)在總的來(lái)說(shuō)你快樂(lè)嗎？或者，你覺(jué)得什么時(shí)候最快樂(lè)？什么時(shí)候最不快樂(lè)？爸爸媽媽做什么事情你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)？做什么事情你會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)？學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？吃飯快樂(lè)嗎？睡覺(jué)快樂(lè)嗎？和伙伴們游戲時(shí)快樂(lè)嗎？等等。

　　正常心智的孩子會(huì)認(rèn)真地回答這些問(wèn)題，認(rèn)真地和我們一樣開(kāi)始思考人生，他們不會(huì)無(wú)理取鬧。當(dāng)然，我們要真正地用平等的態(tài)度來(lái)做這件事情，就像和單位領(lǐng)導(dǎo)或者重要的同事談話那樣做好充分的思想準(zhǔn)備，端正態(tài)度。

　　這不過(guò)分，對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)，我們的孩子難道不比我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事更重要嗎？

　　如果我們的態(tài)度真誠(chéng)，就一定可以看到從不輕易向我們敞露的心扉。想一想，孩子會(huì)多么驚喜和意外啊，他看到了他的父母竟然不再像以往那樣板著面孔如上級(jí)批評(píng)和督促下級(jí)那樣說(shuō)，你的作業(yè)做完了嗎？你的成績(jī)提高了嗎？你再不努力將來(lái)怎么辦？

　　如果我們改變自己的態(tài)度就可以從精神上和內(nèi)心上親近孩子，親近孩子們就可以更好地幫助我們的`孩子，從根本上去關(guān)心我們的孩子，了解我們的孩子，在他的成長(zhǎng)道路上給予他的鼓勵(lì)和愛(ài)，還有幫助。

　　如果我們真的愛(ài)孩子，就一定有辦法讓孩子和我們一起靜下心來(lái)，當(dāng)然前提是我們先靜下心來(lái)，和孩子談?wù)勥@些年的得意和閃失，談?wù)劚舜说母惺�，談�(wù)勆钣心男┛梢愿倪M(jìn)的地方，有哪些必須妥協(xié)的地方。談?wù)勀切┳屛覀儫o(wú)奈而又無(wú)法解決需要我們兩代人彼此攙扶著鼓勵(lì)著共同克服的事情。

　　以一個(gè)父親的名義，讓我們的孩子過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　做起來(lái)，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是在六一那天，吃過(guò)晚飯，我們關(guān)上門(mén)，放下架子，像一個(gè)真正的無(wú)話不說(shuō)的好朋友那樣和孩子談?wù)劇?/p>

　　這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一件多么難忘的事情啊，因?yàn)橄騺?lái)忙碌而不怎么跟孩子交流的父母，有一天忽然問(wèn)自己，活著快樂(lè)嗎？

　　想一想，如果我們的態(tài)度真誠(chéng)，孩子們會(huì)多么驚喜啊，自己最愛(ài)的父母竟然懂得如此關(guān)心自己的內(nèi)心感受。這比給買(mǎi)個(gè)玩具，帶他去人山人海的游樂(lè)場(chǎng)瘋擠一天要讓孩子難忘的多，也有意義的多。

　　其實(shí)，中國(guó)人和缺這個(gè)。

　　這個(gè)六一，我會(huì)和我的孩子劉真然談以上這些問(wèn)題，還有別的很多問(wèn)題。

　　我還希望和的家長(zhǎng)談?wù)撨@些問(wèn)題。這些問(wèn)題包括

　　1、孩子真的可以不考試嗎？

　　2、孩子真的可以快樂(lè)成長(zhǎng)而不用承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力嗎？

　　3、面對(duì)應(yīng)試教育的體制，家長(zhǎng)在什么時(shí)候堅(jiān)持，什么時(shí)候妥協(xié)。

　　4、家長(zhǎng)和孩子真的能夠成為無(wú)話不談的好朋友嗎？

　　5、孩子應(yīng)該擁有怎樣的獨(dú)立能力？