兒童節(jié)那天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)那天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)那天作文1
過(guò)兒童節(jié)嘍！過(guò)兒童節(jié)嘍！整整一個(gè)上午，我開(kāi)心得不得了，因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，而且老師說(shuō)下午要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
終于到了下午，我們班開(kāi)始打掃、布置教室，整理節(jié)目表……總算弄好了，老師說(shuō)：“嗯，很好，不過(guò)在開(kāi)始前，我先講個(gè)事情�！蔽乙詾槔蠋熡忠v規(guī)則了，誰(shuí)知老師講了一個(gè)動(dòng)人的故事。表演開(kāi)始了，首先，是一位同學(xué)唱歌，雖然沒(méi)有話(huà)筒，但我還是聽(tīng)得如癡如醉。接著，是我們的班長(zhǎng)表演揚(yáng)琴，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，演完后，班上響起了雷鳴般的掌聲。慢慢的，表演變得豐富多彩起來(lái)，一會(huì)兒有人表演爵士舞，一會(huì)兒有人彈琵琶，一會(huì)兒有人表演太極拳，我最喜歡相聲了，只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō):“喂！小揚(yáng)！聽(tīng)說(shuō)你口才不錯(cuò)，今天俺來(lái)考考你！”那位同學(xué)說(shuō):“好！老子肯定過(guò)關(guān)。”“麒麟到北冰洋叫什么？”“冰激凌！”“鹿跑著跑著，直到飛快，叫什么？”“高速公路�！本瓦@樣，他們一問(wèn)一答，每句都逗得我們哄堂大笑。漸漸地，我們餓了，便拿起零食吃了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
��！這次兒童節(jié)真快樂(lè)呀！這次兒童節(jié)令我難忘。
兒童節(jié)那天作文2
六一兒童節(jié)那天,同學(xué)們禮物，同學(xué)們也喜歡互相比較誰(shuí)收到的禮物多，誰(shuí)收到的禮物貴重。你認(rèn)為這樣做好嗎？
這樣的做法不可取，也不提倡，兒童節(jié)本來(lái)是兒童值得快樂(lè)且有紀(jì)念意義的一天，如果能收到一些禮物，對(duì)他們來(lái)說(shuō)固然高興，但要是把收到的禮物以誰(shuí)收的多，誰(shuí)收的貴重做為攀比，那么就失去其實(shí)際意義了。雖然對(duì)那個(gè)收禮物最多也最貴重的同學(xué)是一個(gè)值得炫耀的事，但對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一種負(fù)面影響。所以這種做法沒(méi)有什么實(shí)際意義！要是以奉獻(xiàn)愛(ài)心為題，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)都有其實(shí)際意義的。
我覺(jué)得不好，又多了一個(gè)使同學(xué)間產(chǎn)生不平等感的來(lái)源；大家互相攀比，反而會(huì)較為輕視每一份禮物的意義，收到禮物的喜悅夾帶著禮物數(shù)量增長(zhǎng)的喜悅，給人一種不單純的快樂(lè)�；蛟S，好朋友的'好意，會(huì)換來(lái)我要比其他人收到的多的滿(mǎn)足而已，對(duì)于沒(méi)有送自己禮物的同學(xué)也容易產(chǎn)生怨念。
不過(guò)，我說(shuō)的可能過(guò)于嚴(yán)重，過(guò)于沉重了。
兒童節(jié)那天作文3
今天是“六一”兒童節(jié)，我們小學(xué)三年級(jí)演一個(gè)話(huà)劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
我們老師在全級(jí)部挑選演員，經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們終于在六一之際，把這個(gè)話(huà)劇搬上了舞臺(tái)。我們來(lái)到演出地點(diǎn)，我們的節(jié)目排在第十三個(gè)。于是我們便坐下來(lái)觀(guān)看其他節(jié)目，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，下一個(gè)節(jié)目就輪到我們了。老師把道具準(zhǔn)備好，搬上了舞臺(tái)，我們各自站好了位置。這時(shí)我的心像被吊起來(lái)似的，怎么也放不下。
解說(shuō)開(kāi)始了，我突然想，現(xiàn)在第一場(chǎng)景馬上演完，第二場(chǎng)景開(kāi)頭第一解說(shuō)可就是我呀!我的心咚咚直跳，如果出現(xiàn)失誤讀錯(cuò)了怎么辦?我的雙腿直打顫，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)評(píng)委老師的目光漸漸的轉(zhuǎn)移到了我身上，他們的目光是那樣的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜，腿也不哆嗦了。我的解說(shuō)開(kāi)始了，我的聲音洪亮而且富有感情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，演出還在激烈的進(jìn)行著。只見(jiàn)七個(gè)小矮人表演的可滑稽了，女王的表現(xiàn)更出色!我們的話(huà)劇終于結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。
最后比賽結(jié)果出來(lái)了，我們?nèi)〉昧吮敬未筚惖牡谝幻�。這是一場(chǎng)多么緊張的比賽呀!
兒童節(jié)那天作文4
兒童節(jié)是屬于我們小朋友的節(jié)日，在那天我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嬉戲，可以不用在家長(zhǎng)的約束下去“勤奮”地寫(xiě)作業(yè)。兒童節(jié)就是應(yīng)該這么“瘋狂”。
還記得兒童節(jié)那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我早上來(lái)到學(xué)校，跨進(jìn)教室的第一步時(shí)，就看見(jiàn)出乎意料的一幕：教室里的電燈上掛著五彩冰分的彩帶，墻壁上，窗戶(hù)上，黑板的兩個(gè)角上都掛滿(mǎn)了顏色艷麗的氣球。在教室中呆一會(huì)，你便會(huì)覺(jué)得這根本不是中學(xué)生所呆的場(chǎng)所，而是一所幼稚園，因?yàn)橹挥性谀抢锊艜?huì)充滿(mǎn)發(fā)自?xún)?nèi)心的嬉笑聲。
不過(guò)，讓我感到最刺激的事情，是下午的在湯姆熊度過(guò)的時(shí)間。一走進(jìn)湯姆熊，音樂(lè)聲，瘋狂的玩鬧聲就在耳邊響起。娘娘也去買(mǎi)了一些湯姆熊的游戲幣給我去玩。我玩了打籃球，撈金魚(yú)，打鴨子進(jìn)洞等等。但在這些游戲中最好玩的還屬籃球。我將兩枚游戲幣投進(jìn)去之后，籃球就滾下來(lái)了。我拿起一個(gè)球，向籃筐投去，沒(méi)進(jìn)；我又拿起一個(gè)球，向籃筐投去，進(jìn)了。但畢竟我的技術(shù)還是很差的，所以娘娘便幫我一起投了。也就在這時(shí)，一件搞笑的事情發(fā)生了：我和娘娘同時(shí)將球投向籃筐，原本都可以進(jìn)的兩個(gè)球，卻互相相撞了，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)。我們吸取了教訓(xùn)，很有節(jié)奏感的投著籃球。
隨著時(shí)間的流逝，我手中的20枚游戲幣，也漸漸的“消失”得無(wú)影無(wú)蹤。我拿著手中的兌獎(jiǎng)票去領(lǐng)獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。不過(guò)這次我的票子比上次多，便換了一瓶飲料。
這個(gè)六一兒童節(jié)，真是太有意思了，讓我體會(huì)到了從未有過(guò)的刺激。
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