散步中發(fā)現(xiàn)大問題六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的散步中發(fā)現(xiàn)大問題六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期五晚上，一身輕松的我心情十分愉悅，好像吃了開心丸一般，吃完晚飯，我迫不及待地準備去散步，盡情放松一番，正當我要“飛”出去時，一向呆在家里的老爸竟然一改常態(tài)，面帶微笑地說道：“見你今天如此興奮，我也陪你一起去散步吧！”我一聽，興奮地一蹦三尺高，心里開心地想著：“我終于看到爸爸出來散步了！”心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一般。
于是，我們父子倆歡聲笑語著出發(fā)了，一路上邊講邊走，侃侃而談，講述著數(shù)學(xué)問題，不知不覺我們竟走到了一天環(huán)形跑道旁，我們倆頓時哈哈大笑起來，竟不由自主地來到了環(huán)形跑道旁，正當我準備轉(zhuǎn)身離去時，只見老爸微微一笑，突然說道：“林林，讓我來考考你。”不愧是數(shù)學(xué)天才，竟能在其中發(fā)現(xiàn)問題。于是，他出口成章：“我們在這400米長的環(huán)形跑道上是散步，我倆同時從同一地點出發(fā)，若相背而行，分鐘遇見，若相向而行，分鐘你能追上我，如果在這跑道上走一圈，我和你各需要幾分鐘？老爸有意要考考我，我可不能輕易服輸哦！
于是，我立刻開動小腦筋，冥思苦想起來，想啊想啊……突然，我眼前一亮，終于找到了方法，我和老爸同時相向出發(fā)到相遇，分鐘共行了400米，那么速度和便為400÷=140米/分鐘，我倆同時同向出發(fā)到我追上老爸需要分鐘，我追老爸的`路程便是400米，則速度差就是400÷=15米/分鐘，接下來便是和差問題，小菜一碟，根據(jù)我和老爸的速度和與差，可知我的速度是（15+140）=77.5(米)/分鐘，我在跑道上走一圈就要400÷77.5=分，而老爸的速度便是（140-15）÷=62.5米/分鐘，可知他走一圈便要400÷62.5=（分鐘），得到答案的我信心滿滿地大聲說道：您走一圈需要分鐘，我走一圈需要分鐘，爸爸連連點頭，豎起了大拇指，夸我是數(shù)學(xué)小能手，我開心地笑了。
通過這件事，我深刻體會到：生活中處處充滿數(shù)學(xué)，要留心觀察生活，多開動腦筋，并且認真學(xué)好書上的內(nèi)容，這樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
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