有趣的發(fā)現(xiàn)作文(集合10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
在我的童年里，有著許多有趣的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然在這些發(fā)現(xiàn)中一定少不了“為什么”，比如：魚為什么睡覺時(shí)不閉眼，馬為什么站著睡覺，要下雨時(shí)燕子為什么要低飛，蜻蜓為什么要點(diǎn)水，向日葵為什么總是面向太陽(yáng)，你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎，我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎，那就一定要仔細(xì)閱讀下面的文章哦！
有一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我們打的正歡的時(shí)候，忽然，我沒接好球，又一腳踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮喪萬(wàn)分，爸爸說：“不用著急，我們回家把乒乓球放在熱水里就會(huì)復(fù)原的�！蔽覀儼哑古仪驌炝似饋�，就帶回家里了。
我們回到家，就動(dòng)手修復(fù)乒乓球。只見爸爸拿來一壺開水，把乒乓球放在杯子里，沖下熱水，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟下去的地方慢慢凸起來了。我覺得好奇怪，就問爸爸：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說這是熱脹冷縮的原理。什么是熱脹冷縮呢？我上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：原來乒乓球遇到熱，里面的空氣膨脹壓力增強(qiáng)，就會(huì)把乒乓球“推”了出來。哦，原來如此！我終于搞明白了什么叫熱脹冷縮。，我真為我的發(fā)現(xiàn)高興。
生活多姿多彩，也是人類的老師，只要認(rèn)真觀察，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
媽媽從外邊買了一盆花，養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上很暖和。一天，我澆完花后，發(fā)現(xiàn)花盆的土壤邊趴著一個(gè)小東西，原來是一個(gè)小蝸牛，它的貝殼是白色陀螺形的。
我發(fā)現(xiàn)有趣的是這個(gè)小東西的生活習(xí)性總是與其他的動(dòng)物相反，總喜歡在背陰的地方和夜晚行動(dòng)，而白天有光的時(shí)候它在睡大覺。它慢慢的爬來爬去，在盆沿留下一行粘液。早上陽(yáng)光還沒有照到花盆時(shí)，它緩慢的移動(dòng)，等陽(yáng)光照在花盆上時(shí)，它就躲到花莖的另一邊去睡覺了。
慢慢的這個(gè)小東西開始跟我玩有趣的捉迷藏游戲了，好長(zhǎng)時(shí)間我懷疑它就不見了，到晚上太陽(yáng)落山了氣溫涼下來，它又不知道從哪里鉆出來了，原來它藏在了疏松的花土中！
它吃菜葉的時(shí)候可有趣了！我在花盆里放了一片菜葉，它慢慢地爬到葉子上，伸出左右搖晃的觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐，看來它的“飯量”很小了。誰(shuí)知過了一夜，一片葉子快吃完了，原來它在黑暗中也沒有停止美餐！
蝸牛真是個(gè)有趣的小東西！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了草地上。
北邊的欒樹上長(zhǎng)著厚厚的葉子，上面是它的花，淡紅淡紅的，花里面有青綠色的種子，成熟的種子是黑黑的。
南邊有一棵棵大樹。老師說：“這是玉蘭花樹�！蔽覀冄銎痤^，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃中帶綠；而落在地上的葉子有的是黃黃的，有的是棕色的。葉片大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，正面很光滑，像打了蠟一樣，背面很粗糙，上面還有密密麻麻的絨毛。
我們來到草地上，草地就像一個(gè)大家庭，有衰老的葉子，也有新生的葉子。
秋天的午后，一群群螞蚱在草地上散步，有幾個(gè)人捉了好幾只螞蚱，小螞蚱是青色的身體，后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，在草地上跳來跳去。這是一個(gè)小朋友喊道：“快來看呀！螞蚱媽媽背著螞蚱寶寶……”聽到這，我們?nèi)寂苓^去，一只大螞蚱背上真有一只小螞蚱。我們還看見了一只臭蟲和幾只西瓜蟲。天空中、草地上到處是紫白色蝴蝶和紅紅的蜻蜓，在空中飛來飛去。
秋天的草地真美�。≌嬗腥ぐ。�
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
夏天的一個(gè)中午，我在家門前的小河邊玩耍。河岸上有五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹過，花朵搖擺著身子好像隨風(fēng)翩翩起舞，又像熱情地和我打招呼。隨風(fēng)而來的是一陣陣醉人的淡淡花香。河水清澈見底，一群群魚兒不時(shí)從水底的沙石中竄出來，好像是在和我玩捉迷藏游戲，偶爾有幾只小蝌蚪游過來，圓圓的腦袋，黑黑的身子，一條大尾巴使勁一擺，轉(zhuǎn)眼間就沒有了蹤影。
我蹲在岸邊正津津有味地看著魚兒們的玩耍，突然，我隱隱約約聽到“吱——吱——”的叫聲，我很好奇，想看著究竟。于是，我站起身來，悄悄地朝發(fā)出聲音的草叢邊走去。走進(jìn)草叢，我輕輕地?fù)荛_了小草，意外地發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻站在一只死掉的大青蟲旁邊，我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻都閉著眼睛，把頭上的觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，互相碰撞，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處的草叢中跑來一大群螞蟻，我終于明白來，原來螞蟻是用觸角向同伴們傳遞信息呢！只見這群螞蟻行動(dòng)迅速，像是在聽誰(shuí)的統(tǒng)一指揮，很快就把大青蟲團(tuán)團(tuán)圍住了。他們有的推，有的拉，有的扛，不一會(huì)兒，就把一條比他們大好多倍的大青蟲搬走了。
我望著這群遠(yuǎn)去的螞蟻感慨萬(wàn)千，螞蟻的力量真是很強(qiáng)大！我終于明白了老師告訴我們的那句話—— 團(tuán)結(jié)力量大！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了。可是那次有趣的發(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。星期三下午宋老師說要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)一測(cè)空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會(huì)有重量呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說：“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢？”有的說：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長(zhǎng)同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個(gè)沒吹起來的氣球。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個(gè)氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個(gè)氣球一樣重。然后老師請(qǐng)來兩位同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)吹的黃氣球大，另一個(gè)吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請(qǐng)一位同學(xué)來把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的.有重量呀！這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
我最喜歡的動(dòng)物就是貓，我一直想在家里養(yǎng)一只貓�？墒菋寢尶偸钦f：養(yǎng)貓不衛(wèi)生，而且麻煩。所以，奶奶就在老家給我養(yǎng)了一只貓。只要有空，我就會(huì)給奶奶打電話，向奶奶問那只貓現(xiàn)在的樣子。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起回到老家。我剛一下車，就和小貓玩了起來。這時(shí)，小貓敏捷地一躍，輕快地跳到了窗臺(tái)上，沖著我“喵喵”地叫個(gè)不停。我想把它抱下來，可是說時(shí)遲，那時(shí)快，“撲”的一下。小貓已經(jīng)從窗臺(tái)上跳了下來，我擔(dān)心極了，小貓不被摔死，也會(huì)被摔成殘疾，誰(shuí)知，它一點(diǎn)事也沒有，活蹦亂跳，一溜煙地跑到草叢里去了。我的疑問也隨之而來，為什么小貓從這么高的地方跳下來沒有受傷呢？我?guī)е鴿M腦的問號(hào)跑進(jìn)房間，打開電腦準(zhǔn)備一探究竟。原來，貓從高處落下時(shí)，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下，并且，貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，每次都能使它安全著地。哦，原來是這樣！難怪它身手敏捷，還真是個(gè)“跳高高手”。如今的我，更加喜愛貓了，喜愛它的機(jī)智、勇敢、敏捷和可愛。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿了奇妙有趣的事情，只要我們仔細(xì)地觀察，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
在奇妙的大自然中，有許多值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}，我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
記得一年冬天，我寫完作業(yè)想喝水，可紙杯都用完了，我只好用冰箱里的裝菜碗接水喝，可，我剛倒進(jìn)開水，只見“砰”的一聲，碗居然爆了，我嚇得“哇”的一聲就哭了出來。爸爸來了，問事情的經(jīng)過，問完后哈哈大笑：“兒子，來，爸爸幫你，碗準(zhǔn)不會(huì)爆�！蔽以谛睦锇蛋档南耄何野忠墒裁�?
只見爸爸重新從冰箱里拿了一個(gè)碗，可他沒有直接到開水，而是先用溫涼水泡一泡碗，再倒入開水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗沒有爆，我高興極了，一口氣將水喝完，問：爸爸，這是怎么回事啊?爸爸笑著說：冰箱溫度低，碗就開始“縮”，你突然一倒開水，它一“漲”，便爆了。我是先讓它適應(yīng)一下，再倒水就沒事了!
是啊!只要我們仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)滴，就會(huì)有意想不到的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物的奧秘。如：貓吃草，狗吐舌頭……這不，前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奧秘：魚睡覺不閉眼。
前幾天，媽媽從魚市給我買了兩條娃娃魚。它們穿著一身綜合色的衣服，四肢粗壯扁平，叫聲像小娃兒的哭聲，尾巴時(shí)不時(shí)甩來甩去。它們喜歡在小假山中間不停地穿梭，好像在說：“看看我，你會(huì)嗎？”我很喜歡它們，每天下午放學(xué)回家，我都要去魚缸前給小魚兒喂食。這天下午，我回到家正要給小魚兒喂食。突然發(fā)現(xiàn)魚兒們不見了，我急忙跑去問媽媽。媽媽和我來到魚缸前，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)魚缸，說：“哦，魚兒在假山后睡覺呢�！薄澳菫槭裁呆~睡覺不會(huì)閉眼呢？”看著瞪大眼睛的魚兒，我不解地問媽媽�！斑@個(gè)你自己到網(wǎng)上去查。”媽媽說。我跑回房間，打開電腦在網(wǎng)上找到了答案。原來是因?yàn)轸~兒沒有眼皮，沒法閉眼。所以在睡覺的時(shí)候也是睜著眼睛的�？吹竭@個(gè)解釋，我終于明白了魚睡覺不閉眼的原因。
大自然中的奧秘可真多呀！我要多讀書，多觀察，才能知道大自然背后更多的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
一天清晨，我從甜夢(mèng)中醒來，走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣。突然，我眼睛一定，咦，那是什么？一個(gè)用泥巴做的小泥窩在我眼前呈現(xiàn)，它小小的掛在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那么大一點(diǎn)�！斑@是啥啊？”我心里納悶著，開始了調(diào)查。經(jīng)過我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這窩的主人有兩顆豌豆那么大，穿著黑黃的格子衣服，有兩雙透明的大翅膀，屁股上還長(zhǎng)著一根小小的、細(xì)細(xì)的、不仔細(xì)還看不見的尖刺。原來是一只大黃蜂�。�
從那以后我每天都細(xì)細(xì)的觀察這新來的客人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)窩一天比一天大。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，“哇”，一個(gè)像鴨蛋般大小的小窩做好了！這窩的樣子就像一個(gè)鴨蛋，下面再掛著個(gè)圓筒，呵呵，也很像一個(gè)紡錘呢。大黃蜂呢，每天早出晚歸，忙忙碌碌的工作著。
在這里，我還要給你們一個(gè)小提示：不要看大黃蜂表面友善，其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲噢！你要是去惹它，它可是會(huì)給你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有這么可愛有趣的動(dòng)物！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我們林老師手里拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。我們就想：今天有好戲看了。
果然，老師一把東西放下就 說：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進(jìn)這杯子里，水會(huì)溢出來嗎？”同學(xué)們一聽，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過硬幣，感覺沉甸甸的，再 看看那杯水，已經(jīng)很滿了，心想：水一定會(huì)溢出來的！周圍的同學(xué)有的說：“會(huì)�！庇械恼f：“不會(huì)。”于是，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去做了實(shí)驗(yàn)。
實(shí) 驗(yàn)開始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見硬幣猶如針掉入大海，水面毫無動(dòng)靜。二枚、三枚……當(dāng)硬幣放到十五枚時(shí)，水面只是漲高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)， 有些猜水會(huì)溢出來的同學(xué)改變了主意，說水不會(huì)溢出來的人增多了，但還是有人沒改變主意。不一會(huì)兒，二十四枚硬幣全放進(jìn)杯子里，水還是沒溢出來。唉，怎么可 能呢？那么多的硬幣，那么滿的水……老師見同學(xué)們滿臉疑惑，便笑著對(duì)我們說：“其實(shí)水有張力，水的張力就像一張無形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來 了。”
通過了今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中其實(shí)有很多奧秘，只要我們平時(shí)多觀察，就會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。
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