關(guān)于分別的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分別的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 篇1
今年遠(yuǎn)在西安的兩個(gè)哥哥回來(lái)過(guò)年了！這個(gè)年我過(guò)的非常開心：以至于每天都要和哥哥一起玩耍，打球、瘋跑、看電視……直到今天，他們開始收拾行李了，我才想起——他們?cè)撟吡耍?/p>
收拾好了行裝，他們?cè)撟吡�！�?lái)到長(zhǎng)沙火車站，人非常的多。我和叔叔站在遠(yuǎn)處送他們。站在一旁的我不停的揮手，直到他們消失在人海茫茫處……
以往送別，我總得哭上一會(huì)兒，不過(guò)這次我沒有。不知為什么，我實(shí)在哭不出來(lái)，即使眼眶紅了，嘴角卻還上翹著，笑著，送他們遠(yuǎn)去。在回來(lái)的路上，我總是想，為什么我哭不出來(lái)？想了想，也許是因?yàn)�，這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧：打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數(shù)也數(shù)不清！不知不覺，我在車上睡著了，夢(mèng)里還浮現(xiàn)出了那些快樂的場(chǎng)面……
夢(mèng)回大年三十……
三十的晚上，我們有個(gè)習(xí)俗：就是要自己包餃子，并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來(lái)吃的，而是吃到硬幣的的人一年都會(huì)幸運(yùn)。到了晚上七點(diǎn)整，大家就開始包餃子。人多力量大，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，餃子就包好了。年夜飯終于上桌了，我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊，又是敬酒，又是吃飯，好不熱鬧。不過(guò)，對(duì)于我們兄妹三人，最最重要的就是吃到一枚硬幣，保佑一年平安吉祥。越是想吃到，機(jī)會(huì)就越渺茫。于是，我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子（大約有20個(gè)），一個(gè)一個(gè)戳開，看看有沒有硬幣，不過(guò)最后還得吃掉。我看了又看，就是沒有硬幣。我的二哥和我一樣，也沒有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣�！边�有最后一個(gè)硬幣喲！“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了，把碗筷放下了，一邊看著我，用眼神示意我放棄。我可沒有放棄，我先把碗里的東西吃干凈，再去盛了大約10個(gè)，又開始努力的吃了�？墒浅酝辏疫�是沒發(fā)現(xiàn)硬幣。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，一雙又一雙驚訝的眼睛望著我。我叔叔居然還問我：”你……還要不？“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的肚子，無(wú)奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面，”咳咳，下面我宣布最后答案，最后一枚硬幣在——那一盆沒煮的餃子里！“我徹底氣憤了，可是餃子都已經(jīng)吃下去了，氣憤又能怎么樣呢？我無(wú)奈的低下頭，揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動(dòng)把大家逗樂了，哈哈大笑起來(lái)。我望著那圓滾滾的肚子，也笑了�？鞓奉D時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……
開心的日子總是過(guò)得很快，哥哥們回去了，又留下了什么給我呢？無(wú)非是寂寞、寧?kù)o和那些留在時(shí)光中的回憶 ！
時(shí)光匆匆而逝，開心的日子過(guò)去了。離別的傷心，回憶的快樂，和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里，迎接我的只是那忙碌的學(xué)習(xí)生活……
分別的作文 篇2
太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我們的心情伴隨著太陽(yáng)時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
因?yàn)槲荫R上就要畢業(yè)了，離開親愛的朋友了，我頂著紅彤彤的太陽(yáng)，身上冒著熱汗，但我卻感覺不到夏天的酷熱，反而感到離別的酸楚，今天大家的心情非常的低沉，因?yàn)槲覀凂R上就要離開陪伴我們六年的學(xué)校，離開傳授我們知識(shí)的老師，離開帶給我歡笑的同學(xué)們，那些美好的回憶，仿佛在我的眼簾中重現(xiàn)，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。
我邁著沉重的步伐，走到教室，我一一和同學(xué)們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們互相安慰告別，直到老師進(jìn)入教室。
我們的眼淚，像一條永不干枯的湖水，在我們的眼中流淌。
我們聽從老師的命令，乖乖的下了樓，站好隊(duì)，等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們?cè)诘却倪^(guò)程中，沒有同學(xué)小聲說(shuō)話，沒有同學(xué)嬉戲玩耍，而都是靜靜地站著，只是靜靜地站著……
終于輪到我們了，我們井然有序的來(lái)到攝像機(jī)前，我擠出笑容，聽著攝像機(jī)按下按鈕的聲音，我無(wú)比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，那是多麼幸福！
幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫上大家的名字，在再次見到他們時(shí)，我能毫不猶豫的說(shuō)出他們的名字，沖他們微笑。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天。問君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……
人生注定離別多，歡聚少，時(shí)間要能倒流，我務(wù)必會(huì)去珍惜，因?yàn)楹痛蠹以谝黄鸬臅r(shí)光，是最美好的，大家的心靈也是最善良的，在樸實(shí)的，只可惜，天下沒有不散的筵席。讓我們?nèi)テ诖麓蔚南嗑郏?/p>
離別只是為了下次的相聚！
分別的作文 篇3
現(xiàn)在，雨下得多了，我想應(yīng)該是老天看到我們分別前痛苦的樣子而落淚了吧。朝夕相處的同學(xué)就要天各一方了，這是多么痛苦的一件事。我們?yōu)槭裁匆謩e？為什么要按排我們相遇，既然相遇又為什么分別？開心的見面，痛苦的分別。這是為什么？分班的時(shí)候，我們已經(jīng)有過(guò)一次傷心的經(jīng)歷了，我們知道分別的痛苦。那是多么可怕的一件事。六年的時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是，六年的情誼深深地刻在了我們每一個(gè)人心中。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們今天分別了，什么時(shí)候才能再次見面呢？三年后，五年后，十年后，二十年后……還是永遠(yuǎn)見不到了？我們不想分別，我們想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。因?yàn)槲覀儾幌胧ッ恳环萃甑挠颜x，但老天總是和我們作對(duì)，這是為什么？我們?yōu)槭裁匆謩e？
窗外的天暗下來(lái)了，我們的心靜下來(lái)了，童年的時(shí)光就要去了，就要拋棄我們了。有誰(shuí)能告訴我，這是為什么呢？一件件往事，一次次回憶，一點(diǎn)點(diǎn)歡樂，一份份痛苦，為什么沒有十全十美的東西呢？也許是我們太貪心了吧，也許是我們做的不夠好吧，也許是老天故意和我們作對(duì)吧。有誰(shuí)能告訴我們，分別后，我們還會(huì)相見嗎？既然給了我們歡樂，那為什么還要給我們痛苦呢？我們?yōu)槭裁丛僖惨姴坏搅四�？老天，你忍心看到我們哭泣嗎？你忍心看到我們分別嗎？你讓我們分別，因?yàn)槟銢]經(jīng)歷過(guò)分別；你讓我們痛苦，因?yàn)槟銢]有過(guò)痛苦。我們不怨你，人生的路沒有平坦的，要讓你去把突起的地方鏟平，把低陷的地方填好。但我們無(wú)法承受。我們?yōu)槭裁匆謩e？
童年的時(shí)光就過(guò)完了，但是童年時(shí)期的一件件令我們開心的事永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它留給了我們永久的回憶。童年，它以自身特殊的魅力影響著我們。童年是讓我們?yōu)橐院蟮纳顚ふ也豢扇鄙俚臇|西——朋友。但是讓我與最好的朋友分別了，他們到別的學(xué)校學(xué)習(xí)了。為什么在我們最快樂的時(shí)候給我們最沉重的打擊。
雖然我們分開了，但是我們間的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。窗外的雨停了，但我的心依然不能平靜……
分別的作文 篇4
“黯然銷魂著，惟有分別矣�！苯偷膭e離一眼蔽盡，我們的別離又將何從？
“怎么辦……”你淚眼朦朧，云緊緊壓著地面，令人窒息。用你在懷里，你的哭聲漫延開來(lái)，我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵，味不出曉風(fēng)殘?jiān)�。而現(xiàn)在，真想一醉解離愁。
雨，淅淅瀝瀝，打在你臉上，分不清是淚還是雨水。你無(wú)言，我亦無(wú)語(yǔ)……很久很久�！笔窃谄肺哆@最后在一起的時(shí)間，回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？“想要打破此刻的死寂，留下最后的友誼。
“如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，就讓我們分別吧！”你的眼神流露出不舍和無(wú)奈，仿佛說(shuō)出這些話，讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著你的眼睛，只是呆呆地看著。
雨，淅淅瀝瀝，打在你的臉上，分不清是淚還是雨水；痛在我心里，分別愁重情亦濃。人生一瞬百年，哪堪去去還還；無(wú)論身在何處，只祈如水如船。汪國(guó)真說(shuō)的好，去去還還……如水如船……
“是怎樣，不要再送了！就這樣…就這樣好了！”你搶過(guò)我手中的行李箱，轉(zhuǎn)身就跑，”“要記得，你是我最好最好的朋友！”
雨稍小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里泛出微黃的光。不顧一切，奔向你要去的車站：你站在們口，左顧右盼，看到我來(lái)了，眼睛又開始朦朧。
走到你身邊�！坝憛挘∧悴恢绬幔耗闶俏椅┮坏呐笥�！為什么還來(lái)？為什么要弄得我難以離開？難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎！”
抓住你怒捶的胸口的手，指向天空的一角，“看，彩虹！知道嗎�。坎屎�！友誼的傳遞著。無(wú)論你我將來(lái)會(huì)在哪里，她都是你我友誼的見證，會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去！”
你笑了，笑得像彩虹一樣燦爛。
車來(lái)了，望著你遠(yuǎn)行的背影，萬(wàn)般的不舍，但是海內(nèi)存知己，即使你我相隔天涯，也不會(huì)寂寞了。
分別的作文 篇5
分別，多么怵目驚心啊！
仿佛世界的一切都已消失，在此時(shí)的眼里只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的車，看他緩緩駛?cè)�。揮手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個(gè)個(gè)分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧?kù)o中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……
再見，也許，再也不見�？蛇�是滿心的期待，一遍遍的說(shuō)著“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會(huì)感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。
教官忍著沒哭，努力笑著，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過(guò)我們的眼睛？教官一遍遍的說(shuō)著“沒事，別哭”，可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍？男生互嘲著對(duì)方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎能欺騙的了別人？
汗水、疼痛、熾熱在軍訓(xùn)中苦到無(wú)法忍受，在此時(shí)卻成最刻心的回憶；嚴(yán)厲、呵斥、處罰在訓(xùn)練中顯得好無(wú)情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣，在經(jīng)歷過(guò)分別之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……
教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會(huì)做到，但我們一定會(huì)去努力的做的，答應(yīng)過(guò)得，怎可不算數(shù)？
你說(shuō)，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？
分別的作文 篇6
離別與相聚，到底相隔多么遙遠(yuǎn)？花開了，總會(huì)凋謝；潮來(lái)了，總會(huì)落下；有白天，就會(huì)有黑夜……
天天相伴，說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當(dāng)我看到，老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場(chǎng)離別，但愿時(shí)間在這一刻停止！
一個(gè)人，漫步在操場(chǎng)，踢著小石子，撫摸著以前玩耍過(guò)的用具，重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級(jí)那幫剛?cè)腙?duì)的小孩子，用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾；三年級(jí)第一次當(dāng)監(jiān)督崗，洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著走著，最后一次，我來(lái)到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實(shí)，我心中是多么舍不得��！
手捧畢業(yè)照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。
下課了，畢業(yè)了，最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時(shí)會(huì)再見面呢！
一切告別快一個(gè)月了，我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當(dāng)我路過(guò)母校門口時(shí)，總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)著，哦，是一年級(jí)報(bào)名的新生呢！突然，一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師！我的腳步挪動(dòng)了，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)！我呆住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流……
時(shí)間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……
分別的作文 篇7
九十九，最絢麗的風(fēng)景，我們要永遠(yuǎn)在一起——題記
中考在即，朋友們，你們舍得說(shuō)分別嗎?雖說(shuō)平常我們九十九班平日里吵吵鬧鬧，可卻一直很團(tuán)結(jié)，我相信九十九班的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底的最深處，快分別了，別怪我現(xiàn)在才說(shuō)舍不得，我多希望時(shí)間就停在剩下的這幾天，我真的不愿意它從我們眼前溜走而卻無(wú)能為力，我很害怕畢業(yè)，很害怕有一天到了學(xué)校后再也見不到朋友們一張張笑臉。
記得以前，雨辰一直陪我玩，陪我鬧，陪我一塊闖禍，卻又很喜歡生我氣，讓我急得不知所措，可最后又忍不住要逗我笑，以前，樓道里一直有我們的身影，教室里，我們絕不會(huì)安靜一下�，F(xiàn)在雖然他變了，可我依然很懷念以前的他，很希望永遠(yuǎn)留住僅有的這一點(diǎn)依賴。我會(huì)一直守護(hù)著他。
豆子，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，這輩子我都不會(huì)忘了她�？偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候出現(xiàn)在我身后。在我心中，她是九十九班最絢麗的一道風(fēng)景。同學(xué)們都僅著她讓著她，生怕她摔著碰著，她是我們班的秘密武器，所以每個(gè)同學(xué)都懂得謙讓她，好像她才是我們班最小的一個(gè)。反正不管怎樣，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，一輩子的朋友。
二帥，在學(xué)校，我沒這樣叫過(guò)你吧?可我真的很希望能永遠(yuǎn)這樣叫你，你像我的一個(gè)大哥哥一樣，永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，讓我感覺刮再大的風(fēng)，下再大的雨，我也不怕，什么事我都會(huì)先想到你，嘻嘻，當(dāng)然了，不論好事壞事�？墒悄阒绬�?每次看著你對(duì)我好，可你自己有事的時(shí)候，我卻幫不上一點(diǎn)忙，雖然每次你都會(huì)成功，可是還是感覺好對(duì)不起你，所以，如果你愿意的話，我們做一輩子的朋友，讓我對(duì)不起你一輩子好嗎?
瑞瑞，琦瑞，表邊上看上去你很霸道的，可你那單純的眼睛還是透露出了你的心思，為我們告了密，你的霸道也是一種可愛。我承認(rèn)，你確實(shí)是是我們班最帥的男孩，你給我們大家的感覺，好像一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，可你卻是我們班最帥，最可愛的。我真的很喜歡你，什么時(shí)候你才會(huì)長(zhǎng)大?一輩子的朋友哦!
小辰哥，你對(duì)我很好，你總想我叫你哥，可我一直任性不叫，其實(shí)我真的很想叫，可又怕……我們之間的兄妹感情，一定要延續(xù)到生命的盡頭，記住哦，小辰哥!
“心有千千結(jié)，不愿吐分別�！蔽覀冇肋h(yuǎn)都要記住哦，九十九班無(wú)可代替。大家記得嗎?我喜歡星星，其實(shí)除了我本身就喜歡星星外，最近我還莫名奇妙的做了一個(gè)夢(mèng)，讓我更加喜歡星星，我在想呢，我們的九十九班，就像一個(gè)小天空，而我們每個(gè)人，都是這個(gè)天空中的一顆小星星。每個(gè)人都有屬于自己的位置，共同構(gòu)造了和諧美麗的九十九班，而每個(gè)人都理所當(dāng)然的成了不可缺少的一部分。所以，九十九班要永遠(yuǎn)在一起。
我真的`舍不得說(shuō)分別，也不愿意說(shuō)再見，因?yàn)槲遗乱院蟛粫?huì)再見……
分別的作文 篇8
7月7日，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬離開了班級(jí)，離開了生活了幾年的校園，奔向了遠(yuǎn)方。也許幾年以后，十幾年以后，幾十年以后，他們中的一個(gè)或幾個(gè)會(huì)功成名就……
再次回到教室里面，看到剛才還人聲鼎沸的教室霎時(shí)空蕩蕩的，頓覺有些孤獨(dú)、傷感……忽然覺得有些留戀。畢竟，幾年來(lái)，孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時(shí)的一點(diǎn)一滴此時(shí)再次浮現(xiàn)眼簾……
是啊，“為人師就要甘做人梯”，這是一位師長(zhǎng)曾經(jīng)告訴我的。此時(shí)，我切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到了這一點(diǎn)。孩子們未來(lái)的道路很長(zhǎng)，在我這里只是人生短暫的一瞬而已，而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜里，盡我所能，為他們行為示范，為他們的未來(lái)墊好基礎(chǔ)，僅此而已，但我也知足矣!
孩子們，去飛翔吧。老師的任務(wù)已經(jīng)完成，老師在這里為你們的未來(lái)祝福!在將來(lái)的日子里，你們還會(huì)遇到更多的同學(xué)、師長(zhǎng)，由他們陪你走好以后的路……
分別的作文 篇9
俗話說(shuō)的好：“天下沒有不散的宴席�！笔前�，不論情有多深，義有多重，人生難免會(huì)有分別的那一天。
記得我小時(shí)候，由于父母工作的原因，把我送到外地的爺爺奶奶家住，雖然之前大家給我做了很久的思想工作，我也是勉強(qiáng)答應(yīng)，可是就在送他們回去，媽媽即將上火車的那一刻，我掙脫了奶奶的手，沖到媽媽面前，緊緊地抱住媽媽“哇哇”地大哭起來(lái)，說(shuō)什么也不愿意和爸爸媽媽分開，這是記憶里的我的第一次分別，雖然當(dāng)時(shí)年齡很小，具體的細(xì)節(jié)已記不太清，可是當(dāng)時(shí)分別時(shí)那種痛徹心扉的感覺，現(xiàn)在還依稀記得。
轉(zhuǎn)眼就到了上小學(xué)的年齡，因?yàn)樯闲W(xué)的原因，爸爸媽媽決定把我接回到身邊上學(xué)，雖然那也是我一直以來(lái)很向往的事，可就在要離開奶奶爺爺，離開那熟悉的小院的時(shí)候，我還是覺得很傷心，我舍不得對(duì)我疼愛有加的爺爺奶奶，舍不得與我朝夕相處的小伙伴，舍不得秋天楓樹的紅色落葉，舍不得冬天屋頂上的皚皚白雪……太多的舍不得，我偎在爺爺身邊，摸著他那滿臉皺紋的臉，撒嬌著：“爺爺，我會(huì)想你的……”“好孩子，爺爺也會(huì)想你的，到了學(xué)校，你還會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的小伙伴，學(xué)到更多許多知識(shí)，這不是值得高興的事嗎！”聽了爺爺?shù)膭窀�，我擦干眼淚，依依不舍地和他們分別了……
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這即將分別的日子里，同學(xué)們都格外地珍惜，不再有平日里的打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，取而代之的是一片溫馨祥和的景象，每當(dāng)提到畢業(yè)，大家總是默默不語(yǔ)，但心里都很難受，當(dāng)然，最舍不得的還是我們的班主任陳老師。老師也好像是看透了我們的心思，在一次班會(huì)上，陳老師告訴我們：“即將畢業(yè)，同學(xué)們也即將各奔東西，老師雖然不舍，難過(guò)，可是更多的還是高興，欣慰，為什么呢？因?yàn)槲业膶W(xué)生們都已長(zhǎng)大，即將邁上一個(gè)新的臺(tái)階，接受更高的教育，這難道不值得高興嗎？現(xiàn)在的分別也意味著一個(gè)新的開始，我們現(xiàn)在要彼此珍惜，相互鼓勁！”聽了老師這一番話，教室里的氣氛緩和了很多，同學(xué)們都紛紛露出了久違的笑臉，相互鼓勁加油，我和同桌也相視一笑，互相鼓勵(lì)著都能考上一個(gè)好學(xué)校。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人的一生要經(jīng)歷很多次分別，同學(xué)的分別，親人的分別，朋友的分別……可是每一次的分別不也是為了下一次更好的相聚嗎！
分別的作文 篇10
揮一揮衣袖，撫平內(nèi)心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了，那抹陽(yáng)光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。
拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)家的散去。
“嘿，聽說(shuō)你們班被拆了，是嗎？”一個(gè)不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會(huì)這樣呢？你們班可是重點(diǎn)班�。 彼麧M臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對(duì)他笑了笑離開了。
一個(gè)班級(jí)散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開了�？迫卫蠋熞粋�(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天了。
50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍……
秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望，這些都是徒勞的，因?yàn)闆]有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開了這個(gè)令人溫暖的班級(jí)。
既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧！雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng)，到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了，但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)散去，它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。
然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
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