【熱門(mén)】奮斗作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
釣魚(yú)島，這個(gè)不足5平方公里的小島，卻是我們十三億炎黃子孫心中的痛。這個(gè)自古以來(lái)就屬于我們中國(guó)領(lǐng)土的小島，卻被日本強(qiáng)行占領(lǐng)，開(kāi)采資源。
我們無(wú)法容忍，我們的領(lǐng)土，我們中國(guó)的領(lǐng)土，被別的國(guó)家說(shuō)成是自己的!我們無(wú)法容忍，我們的資源，我們中國(guó)的資源，被別的國(guó)家強(qiáng)行開(kāi)采!
但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們能做的事情實(shí)在是太少了。我們無(wú)法像醫(yī)生那樣治病救人;無(wú)法像工人那樣扛起沉重的水泥;無(wú)法像科學(xué)家那樣發(fā)明產(chǎn)品。我們所能做的，就是努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天奮斗!也許十年后，二十年后，我們就可以撐起祖國(guó)的脊梁。
縱觀歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到南京大屠殺，從火燒圓明園到侵占釣魚(yú)島，這些我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶，說(shuō)明了我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，所以我們的同胞總是受到欺凌，我們的國(guó)土總是受到侵占。為了不使悲劇再次重演，我們必須努力奮斗!
我們背負(fù)的是祖國(guó)的未來(lái)，也肩負(fù)著保衛(wèi)家鄉(xiāng)的神圣使命和建設(shè)祖國(guó)的光榮理想。我們是祖國(guó)的明天，我們承載著祖國(guó)對(duì)我們的無(wú)限期望。所以，我們現(xiàn)在一定要努力奮斗、拼搏進(jìn)取，讓祖國(guó)的明天變得更加輝煌!我相信，今天我們以祖國(guó)為自豪而明天祖國(guó)一定會(huì)以我們而驕傲的!
我耳邊仿佛又響起梁?jiǎn)⒊摹吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄與地球!”的經(jīng)典話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而不懈奮斗吧!
奮斗作文600字 篇2
今天陽(yáng)光明媚，我非常高興，因?yàn)槿赫Z(yǔ)文作文訓(xùn)練營(yíng)第一期終于要結(jié)束了，終于可以解放了。我高興地上躥下跳�？嚯y的日子終于快到頭了。
可是接撞而來(lái)的第二期又拉開(kāi)了帷幕，我高興的氣又泄了。我開(kāi)始猶豫，不知如何是好。如果進(jìn)去了，又要開(kāi)始新的寫(xiě)作，可以繼續(xù)提高我的作文水平，但我又害怕中途寫(xiě)到一半又沒(méi)什么可寫(xiě)。因?yàn)槲颐刻煜駭D牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無(wú)幾，啊，真是太難選擇了。我的頭又要大了。
我的兩個(gè)肩上好像有兩個(gè)小人。白色的小人說(shuō)：去吧，免費(fèi)的指導(dǎo)課，還是借這機(jī)會(huì)提高自己的寫(xiě)作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機(jī)會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)，這可是我們小學(xué)學(xué)習(xí)最好的那個(gè)人想要卻得不到的大好機(jī)會(huì)�。×硪慌阅莻�(gè)黑色小人開(kāi)始反駁道：別開(kāi)玩笑了，整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命，還要每天一篇作文，腦細(xì)胞會(huì)不夠用的。好不容易到頭了，就不可以放松一下嗎？它倆爭(zhēng)過(guò)來(lái)爭(zhēng)過(guò)去，我都厭煩了。對(duì)它倆說(shuō)道：都給我走遠(yuǎn)點(diǎn)。
這時(shí)母親走過(guò)來(lái)看到我的表情，問(wèn)到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親，母親說(shuō)道：這個(gè)你可以進(jìn)去，挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮出你的才能。
對(duì)，我要發(fā)揮我的才能，我準(zhǔn)備進(jìn)入群里的時(shí)候，看見(jiàn)已經(jīng)有一個(gè)我的同班同學(xué)的頭像在里面。那我必須進(jìn)去了，她都能進(jìn)去寫(xiě)作文，難道我就不能嗎？我比她矮半截嗎？我這次沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的進(jìn)入了這個(gè)群。
這時(shí)我想起班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話：無(wú)論如何，拼過(guò)了就好。對(duì)，只有這樣，我才能超越自我。
奮斗作文600字 篇3
成功的.花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚眼，灑滿了犧牲的風(fēng)雨。
五月，在春末夏初之際，我，作為一名即將邁入初三門(mén)檻的學(xué)生還在深夜啃書(shū)。雖然眼似利劍神似弩，可是那顆永不停息的心臟早已“下線”，百無(wú)聊賴的我即使手指使勁兒支開(kāi)眼皮，可它們?nèi)匀缯?fù)極磁鐵一般“不離不棄”。
眼前，密密可觀的漢字，它們就好似強(qiáng)盜團(tuán)一般，通通“殺入”我腦中。其數(shù)量似乎比櫥柜里的巧克力還要充裕，似乎比冰箱冷凍室中的冷飲數(shù)量還要可觀！正當(dāng)我感嘆“學(xué)習(xí)”這個(gè)讓人不禁頭皮發(fā)麻的詞在心中演繹了多少“山盟海誓”，多少“�？菔癄�”時(shí)突然發(fā)現(xiàn)夾在書(shū)中的一張紙，正當(dāng)我疑惑怎么這里有張紙時(shí)才醒悟：這是一張“戰(zhàn)書(shū)”。
這張“戰(zhàn)書(shū)”，不是寫(xiě)給仇人，而是給自己。上面只有一行字：現(xiàn)實(shí)中的你怎比美夢(mèng)中的懦弱。雖然最初的愿望是用來(lái)勉勵(lì)自己上進(jìn)的，可看到扎眼的“懦弱”二字時(shí)，心還是忍不住顫抖了那么一下——開(kāi)始恨當(dāng)時(shí)的自己為什么要下這么龐大的一個(gè)賭注！不過(guò)，回想起來(lái)，哪一次遇到不會(huì)做的題目是自己奮斗后攻克的？哪一樣興趣不是以“虎頭蛇尾”一詞告終的？就如王曉磊筆下的曹操說(shuō)的“戰(zhàn)斗總比無(wú)恥的妥協(xié)來(lái)得強(qiáng)”……我抓住紙片，竟開(kāi)始捏，直至把那張紙揉成團(tuán)，隨后輕輕放入口袋中，目光又回到了書(shū)本上，瞬間變得炙熱滾燙。
面對(duì)多舛，妥協(xié)為下者，奮斗乃上者！
想到這兒，我不禁血液沸騰，感嘆當(dāng)初的我太對(duì)了，追溯歷史，李白漫游大江南北，詩(shī)情萬(wàn)丈；木蘭掛劍，從軍邊塞，壯志留名；關(guān)羽身配赤兔馬，義絕古今……這些英雄，哪一位不是駕著堅(jiān)持的野馬出征；哪一位不是意氣風(fēng)發(fā)，用奮斗創(chuàng)造明天？
五月奮斗，六月收獲。
別說(shuō)“五月收割”，沒(méi)有汗水的澆灌，哪有甘甜的碩果？在平凡的五月之路，讓我們用奮斗去創(chuàng)造不平凡！