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風(fēng)的足印作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)的足印作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)洋洋得意地走過(guò)大地，留下萬(wàn)人贊嘆的足�。捍号ㄩ_(kāi)，綠意盎然。
夏風(fēng)深情緩緩地掠過(guò)森林，留下眾人景仰的足�。簶�(shù)林蔥郁，枝盛葉茂。
秋風(fēng)萬(wàn)種風(fēng)情地?fù)徇^(guò)田野，留下人人歡笑的足�。喝f(wàn)物豐盛，碩果累累。
冬風(fēng)冷酷無(wú)情地掃過(guò)溪河，留下讓人畏懼的足�。核臃�，萬(wàn)物蕭條。
是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個(gè)孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過(guò)沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動(dòng)死悸的心。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)語(yǔ)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的影子吹得有點(diǎn)變形。風(fēng)吹過(guò)湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來(lái)過(guò)的足印。那么在掠過(guò)無(wú)邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來(lái)的巨濤就是它的“杰作”。那么當(dāng)它吹過(guò)地獄般的高三會(huì)留下什么呢？
風(fēng)，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調(diào)的書(shū)堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過(guò)了的，如今只能回眸。
高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經(jīng)過(guò)了它，無(wú)論如何，都會(huì)脫了一層皮，現(xiàn)代版的脫胎換骨。
回想這些日子以來(lái)，一座座的書(shū)堆得我?guī)缀醮贿^(guò)氣，一道道的習(xí)題逼得我睡眠不足，一個(gè)個(gè)觸目驚心的分?jǐn)?shù)刺得我滿(mǎn)是傷痕。面對(duì)同學(xué)的“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”，老師的“窮追猛打”，家長(zhǎng)的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分?jǐn)?shù)的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負(fù)所望。我就這樣學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)找堂皇的理由來(lái)掩飾自己的“罪行”。
臉上的兩道風(fēng)干了的淚痕，我知道它是風(fēng)的足印。風(fēng)踩過(guò)花叢，散落了滿(mǎn)天的花瓣，美景當(dāng)前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天。悲乎哉？悲也。因?yàn)樗浟恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”，不知道花拋開(kāi)短暫的美麗為的是更長(zhǎng)久的絢麗健康。因此，在整個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，她走過(guò)留下的是無(wú)用的哀嘆與眼淚。風(fēng)，拂過(guò)陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動(dòng)了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂(lè)而不為呢？他走過(guò)之后留下的是汗水與愜意。
而我們走過(guò)高三有留下什么呢？
留下汗水，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲艺娴呐^(guò)了；留下眼淚，我也不會(huì)遺憾，因?yàn)槲艺娴谋M力了。于是，我不再哀嘆作業(yè)的多如牛毛，因?yàn)槟侵粫?huì)讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調(diào)枯燥，因?yàn)槟侵粫?huì)我更加沉淪；不再畏懼成績(jī)的忽上忽下，因?yàn)槟侵笞屛腋佣额澑討K敗。因此，我學(xué)會(huì)了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對(duì)。
風(fēng)，吹過(guò)心田，浮動(dòng)的心不再死寂。于是，邁著不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點(diǎn)拿起筆，畫(huà)下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的懶惰，舞出你的絢麗章程。
高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒(méi)看到六月的那個(gè)驕陽(yáng)嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動(dòng)的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場(chǎng)風(fēng)暴中變得更加深。記得，高爾基曾經(jīng)高喊過(guò)：“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢(shì)大喊：“六月的那場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因?yàn)椋抑�，�?jīng)歷過(guò)了，無(wú)論結(jié)局怎樣，我都會(huì)變強(qiáng)。
風(fēng)滑過(guò)指尖，帶去的歲月；風(fēng)爬過(guò)臉龐，留下的是時(shí)光的足印；風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲，消逝的是如歌的青春；風(fēng)吹過(guò)高三，鍛煉了不催的身心。
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