【精品】以風(fēng)為話題作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以風(fēng)為話題作文6篇，歡迎大家分享。
以風(fēng)為話題作文 篇1
風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。
風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹間來(lái)回穿梭，故意吹動(dòng)樹葉們，讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹下，把一些枯葉吹飛起來(lái)，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚鱗”，又把它們一片片鋪好。��！獅身人面像又變成了一條大魚。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的，速度有點(diǎn)快，感覺(jué)它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)惶Ｋ�會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的'擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過(guò)發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂(lè)家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過(guò)去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂(lè)。
風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀察，便能找到它的身影。
以風(fēng)為話題作文 篇2
傳說(shuō)有一位風(fēng)，他只要一生氣，大地便會(huì)狂風(fēng)大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來(lái)，天上眾神都不感招惹風(fēng)神，有一天風(fēng)神生下了兩男兩女，這位風(fēng)神分別把兩個(gè)女孩取名叫：春風(fēng)和秋風(fēng)。把兩個(gè)男孩取名叫：夏風(fēng)和冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)便出來(lái)“逛國(guó)”了。
夏風(fēng)很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個(gè)小的角落里，當(dāng)人們“找到”它時(shí)，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無(wú)影無(wú)蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風(fēng)，它又跑了，人們被夏風(fēng)反反復(fù)復(fù)的折磨著。
夏風(fēng)是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開它的報(bào)酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開它的`報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
夏風(fēng)是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來(lái)風(fēng)打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會(huì)兒，風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風(fēng)是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來(lái)，為人們解暑散熱。
夏風(fēng)沒(méi)有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會(huì)燙得讓你后退幾步。
它就是一個(gè)喜愛(ài)玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風(fēng)。
以風(fēng)為話題作文 篇3
風(fēng)
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過(guò)遮天的山峰，掙脫繚繞的樹林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地之外去�；蛘邽榇�，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒(méi)有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉，隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔;有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地?zé)o情它只微微的笑，輕輕地嘆息，只許抑制著風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘�，天地便主持不住�?/p>
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒(méi)了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒(méi)法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧;樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過(guò)去。墻把它遮住，房子把它罩著。但是風(fēng)顧得這些么沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒(méi)，可以把房屋城堡一股腦兒掃個(gè)干凈。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽(yáng)沒(méi)了光輝，地上沒(méi)了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混沌。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。末了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點(diǎn)，成綿綿幽恨;狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾觯綐O點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是哀號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末了，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒(méi)了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命老人，無(wú)可奈何的.嘆息，風(fēng)究竟還不肯馴伏�；蛘呔蜑榇税�，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。
風(fēng)過(guò)蒼涼
以前老師說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人開始回憶從前的時(shí)候，那么這個(gè)人就已經(jīng)開始老了。”那時(shí)候，是初三，我們忙得只能在食堂——教室——寢室三點(diǎn)間穿梭，形成了一個(gè)鈍角三角形。只記得老班說(shuō)這話的時(shí)候，56雙眼睛眨巴眨巴的從試卷上依依不舍的移開，許多人望著窗外操場(chǎng)上那孤零零的三棵大樹，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身邊的曉安說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間去回憶�！蔽页泽@的看著站在他身邊的老班，她的嘴角分明的含著笑，可是為什么她的眼里要帶著一絲憂傷?我搖搖頭，或許是我多心了吧。
那時(shí)候我們剛剛結(jié)束初二的暑假，進(jìn)入初三才一個(gè)月，秋風(fēng)卻是非常的不爽。幾個(gè)同學(xué)了進(jìn)來(lái)，卻也有幾個(gè)同學(xué)了出去，畢竟，我們的學(xué)校不好也不壞。
中考就像是一句緊箍咒，只要老師談起中考，即使再安靜的同學(xué)也會(huì)變得煩躁起來(lái)。
第一次覺(jué)得風(fēng)有點(diǎn)涼的時(shí)候，我和土豆還在操場(chǎng)上，站在樹下看初一的新生唧唧喳喳的從身邊走過(guò)，他們?nèi)チ艘魳?lè)教室，我望著教室里我的同學(xué)們飛快的在試卷上飛舞著他們手中的筆，只是有點(diǎn)兒傷感，土豆拍拍我的肩膀，說(shuō)：“唉，我們顯得如此格格不入，但卻是如此的自然，不是嗎?就像著三棵梧桐樹嘩嘩的飄著葉，而食堂門前的花壇上照樣鮮花怒放。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得有寫勉強(qiáng)，踩著滿地的落葉，同著他們?cè)谀_底下的呻吟，聽(tīng)著他們彼此的傾訴，而后面的落葉卻仍然是前仆后繼的掉個(gè)不停。
“曉敏走了�！蓖炼拐f(shuō)這話的時(shí)候顯得有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，窗外的梧桐葉像一只只飛舞的蝴蝶，前仆后繼的。媽媽說(shuō)這個(gè)星期可能會(huì)有冷空氣，要多穿衣服啊!我低頭看了看袋里的衣服，窗外忽然走過(guò)了一個(gè)人，她的身影想極了土豆。
后來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)：“土豆走了�！蔽抑皇且粋�(gè)人坐在差不多掉完了葉的樹下，癡癡的望著天空想著她昨晚說(shuō)過(guò)的話。難怪她會(huì)那么反常!她說(shuō)：“小豬，土豆希望你以后不要再動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，而我，也要好好學(xué)習(xí)了，到那時(shí)，咱倆一起去大連�！蔽抑来筮B是她最想去的地方。
我看了一眼腳下的梧桐葉，沒(méi)有悲哀。我張開手掌，里面有一張小小的黃葉，上面寫著“化作春泥更護(hù)花，讓我們相見(jiàn)大連”。
只是土豆不知道，我喜歡的是天津�！跋嘁�(jiàn)大連吧”只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，真的是冷了，快冬天了吧，心里想著。便把葉隨著手插進(jìn)口袋向教室跑去，梧桐終于落下了他最后一批殘葉……
以風(fēng)為話題作文 篇4
風(fēng)，它是自然的守護(hù)者，它時(shí)而清爽，讓人留念。它時(shí)而兇狠，讓人害怕。他不會(huì)看你的臉色，原因只有一個(gè)——它是風(fēng)!它想怎樣就怎樣，它是世間最自由的!
世界各地都有它那略顯威嚴(yán)的身影。它可以很大，它也可以很小。它雖無(wú)形，但有味。有時(shí)，它的味道洋溢著大海、藍(lán)天，就像太陽(yáng)下閃耀的裙邊，細(xì)膩的清香，帶著點(diǎn)少女的羞澀，帶著點(diǎn)少年的硬朗。有時(shí)，它的味道帶著天空上濃濃的黑煙，你見(jiàn)過(guò)嗎?一個(gè)巨大的工廠，一個(gè)巨煙囪，噴出濃濃的黑煙，染得一大片天變成黑色，那股難聞而嗆鼻的味道就隨風(fēng)，帶著窮人孩子的嗚咽，帶著城市的嘆息。有時(shí)，它又有牡丹的醉人，薄荷的`清新，玫瑰的高貴，梅花的倔強(qiáng)……帶著所有花兒的微笑，飛過(guò)世界每一個(gè)角落。
我猜，風(fēng)它是一個(gè)活潑開朗的少女，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙如黑寶石一般的眼睛，閃爍得可以和宇宙的銀河媲美，她穿著太陽(yáng)色的連衣裙，赤著腳，喜歡在世間快樂(lè)的奔跑，那么自由，那么歡樂(lè)。但風(fēng)也可能是一個(gè)英俊的少年，穿著仙子精心制作的大衣，它喜歡微微吹這美好的世界，當(dāng)它路過(guò)陽(yáng)光時(shí)，瞳仁會(huì)變成淡金色。也許，它又是一個(gè)高貴美麗的夫人，穿著拖到地上的長(zhǎng)裙，慢慢地在這世上散步，就像一位皇后。
請(qǐng)你不要說(shuō)話，呼吸輕一點(diǎn)，聽(tīng)到了嗎?那個(gè)聲音，是風(fēng)在和你打招呼啊!
以風(fēng)為話題作文 篇5
看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導(dǎo)老師是誰(shuí)？不要懷疑，就是“風(fēng)”。柔柔的風(fēng)吹過(guò)海面，就像少女的頭發(fā)輕柔地拂過(guò)臉龐……多美呀！風(fēng)蹦著跳著來(lái)到一片花池，荷花小姐頻頻點(diǎn)頭；風(fēng)大了，荷花小姐開始跳迪斯科，越跳越帶勁。 春風(fēng)露出了溫柔的一面。當(dāng)太陽(yáng)揭開云的層被，露出金色的微笑時(shí)；當(dāng)小草破土而出，伸了伸腰的時(shí)候。風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍，看，小露珠正在打滾呢。
風(fēng)一會(huì)兒擺弄柳樹的彩裙，一會(huì)兒傳來(lái)陣陣花香，芬芳撲鼻�？芍^是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”啊！ 夏天的陽(yáng)光炙熱火辣，烈日高掛天空，唯一惹人喜愛(ài)的便是這清涼的風(fēng)了。只在街上走一會(huì)兒就覺(jué)得自己身處火山口，快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了，手不停地扇著，連狗也吐了吐舌頭，蟬不停地訴苦，給這大街小巷添了幾許浮躁。這時(shí)，風(fēng)又排憂解難過(guò)來(lái)了，一陣陣的風(fēng)吃過(guò)大樹，吹過(guò)池塘，讓人們體驗(yàn)了透心涼的.感覺(jué)，眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。 秋風(fēng)是可喜的，也是有趣的。
他給大地披上了一件黃棉襖，又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，它們彎了彎身子，就像在為秋風(fēng)致謝呢。風(fēng)大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下來(lái)，農(nóng)民伯伯樂(lè)開了花，撿了滿滿一籃子。秋風(fēng)調(diào)皮極了，又悄悄地逃走了，他為田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻草嬌柔地俯伏下去，風(fēng)過(guò)后，又撒嬌似的直立起來(lái)。 無(wú)情的北風(fēng)“呼——呼”地吹著，趕走了候鳥，又讓花兒凋謝了，還把溫暖的天氣藏起來(lái)，就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一點(diǎn)兒也不在意人們的感受�？耧L(fēng)呼嘯著，動(dòng)物們都瑟瑟發(fā)抖，有的縮成一團(tuán)，有的進(jìn)入冬眠，一覺(jué)醒來(lái)，就開始迎接美好的春天。 風(fēng)吹得太快，一不小心撞到云，把云的白圍巾弄破了。
云生氣極了，風(fēng)趕快逃跑。蜘蛛正在織網(wǎng)，風(fēng)打了個(gè)大噴嚏，把蜘蛛網(wǎng)弄破了。風(fēng)一看情勢(shì)不妙，又趕緊溜走了。風(fēng)真頑皮��！ 風(fēng)是千變?nèi)f化的，風(fēng)的心情捉摸不定，但是沒(méi)有了風(fēng)，大自然就少了很多靈動(dòng)的風(fēng)景。
以風(fēng)為話題作文 篇6
我是那樣的有影而又無(wú)形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會(huì)到我的存在。
匆匆來(lái)過(guò)，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘�，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來(lái)一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動(dòng)人的面紗，把翩翩動(dòng)人的身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。
火，雷，電之母說(shuō)我是調(diào)皮的孩子。高興時(shí)，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時(shí)，隨興卷起股股迅猛的臺(tái)風(fēng)。讓人們與我同悲同樂(lè)。
時(shí)而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時(shí)而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。廣袤無(wú)垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無(wú)處不留下我奔馳的炫影。
但有時(shí)我也是溫柔善解人意的`。在痛苦悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說(shuō)不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛(ài)情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語(yǔ)從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來(lái)母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險(xiǎn)小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬(wàn)年.
我不是無(wú)情，我只是有心。
我要時(shí)時(shí)洞察這世界，安撫那溫?zé)嵩陝?dòng)的心，漂浮不定的魂。
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