讀懂父母作文
北京是一座極其繁榮美麗，讓人眼花繚亂的大都市，但在這座城市的車站，又演繹著多少不舍的別離��！
“嘀嘀嘀”清晨六點(diǎn)的鬧鐘終于還是煩躁的在我耳邊響起。我慢騰騰地起床，洗漱后，我們一家人：我、父親、母親便開始出發(fā)去火車站了。走之前，我瞅見父親鎖門比往常更慢些。拖著沉重的行李箱來到公交站臺(tái)，這才發(fā)現(xiàn)北京是一座“睡”得晚，“起”得早城市。街上的的車流隨著時(shí)間一分一秒地過去而逐漸龐大，可我們還是沒有等到公交車。“怎么這么慢！”我不耐煩地抱怨了一句。“你管它呢！該來的終究還是要來的……”母親似乎心情有些不好。
不久，車便來了，坐了一個(gè)多小時(shí)的'公交車，下車時(shí)才發(fā)現(xiàn)車外下著淅淅瀝瀝的雨，頭頂上的云貌似和母親的心情一樣不太高興。來到火車站臺(tái)前，父親將手中的行李箱拉桿交給了我，口中還叨這些“照顧好自己，在路上小心一點(diǎn)，注意安全……記得聽姨媽的話……”的話，而母親則站在旁邊一聲不吭。
將我送上車后，還有大約五分鐘就要發(fā)車了。父親在車窗外木訥地做著“拜拜”的手勢(shì)，而母親卻已紅了眼。我終于明白，母親的不開心竟是因?yàn)槲荫R上將要和她別離，可有什么辦法呢，眼看初中開學(xué)再即。
當(dāng)我正要下車去勸勸母親時(shí)，火車緩緩啟動(dòng)了，－切都已來不及了，我能做的就是緊貼著窗眼睜睜地看著他們離我遠(yuǎn)去，雙眼不禁有些模糊……這樣離別的場(chǎng)景，對(duì)于不滿十四歲的我并不陌生——記得我從不滿六歲起就一次又一次地經(jīng)歷，不同是從起初的嚎啕大哭不肯離開父母的懷抱，到默默地接受離別罷了……
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！痹噯柲膫�(gè)父母舍得自己與孩子天各一方？莫不是因?yàn)樯钏龋帜臅?huì)有這樣的別離？離別前的那一句句叮嚀道出了父母對(duì)我的愛�？粗麄�?nèi)諠u蒼老的面容，我知道了他們夫妻二人在這北京城中打拼是何般不容易！要不是看到母親紅了的雙眼，我至今都不會(huì)懂得他們心中的艱辛與辛酸。
正是那一雙紅了的眼，讓我讀懂了父母的心！父母為我都已這般，我又有何顏面不用手中的筆去贏得那燦爛的未來！
教師評(píng)點(diǎn)：我就是文中所提到的姨媽，這孩子從讀學(xué)前班開始就跟著我讀書，成了名副其實(shí)的留守子女，那時(shí)他的父母在深圳，每到寒暑假我們雙方就像托運(yùn)行李那樣，一個(gè)在鄂西門戶宜都送上車，一個(gè)在深圳接下車，中間一千多公里的行程，唯一能托付的就是當(dāng)班的司機(jī)。當(dāng)然這對(duì)于一個(gè)幾歲的孩子來說，真是難為他了！就這樣他慢慢成長(zhǎng)起來，雖然我們給他的愛不亞于他的父母，但是孩子與生俱來對(duì)父母的依賴是任何人都代替不了的。所以當(dāng)我第一時(shí)間讀到這篇考場(chǎng)作文時(shí)，我都忍不住淚眼朦朧。
“生活是寫作的源泉，寫作是生活的提煉。”小作者能抓住送別時(shí)，父母那些細(xì)微的動(dòng)作、語言及神態(tài)的描寫來表現(xiàn)父母的不舍與牽掛。并由此想到他們的艱辛與不易，讀懂他們的“紅了眼圈”下所蘊(yùn)藏的愛，最后決心要努力去“贏得那燦爛的未來�！苯Y(jié)尾點(diǎn)題，深化主旨！雖然長(zhǎng)期與父母分別，但精神仍是昂揚(yáng)向上的。
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