感動就在不遠作文

　　說非得要是什么千古絕唱才能動人心弦？誰說非要多么悲壯的犧牲才能稱之為感動？的確，世上流傳著許許多多的故事，贊頌著偉人的感人事跡。但，這世上畢竟還是凡人多。難道凡人就沒有屬于自己的感動么？不，知識感動就在不遠，我們難以發(fā)現(xiàn)。

　　高中的生活，校園是主場景，老師和同學(xué)是主角，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)則是主旋律。偶爾，你會在主旋律之外聽到別樣的小插曲。

　　插曲一：配角的主場

　　住校生活中，除了教室，寢室無疑是最讓我感到溫暖的地方。因為，這里有著一群為我們散發(fā)熱量的人。她們的臉上總是掛著微笑，她們的話語都是柔聲細語。她們會在我們有需要的時候趕到，為我們解決難題。她們會在我們突發(fā)病痛時來到身邊，帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室為我們聯(lián)系老師與家長。她們就是宿管阿姨，一群可愛而溫暖的人。只要你生活在這個校園中，就一定看到過她們臉上和煦如太陽的笑容，一定看到過她們深切第帶著關(guān)心的問候。她們與我們沒有血緣為紐帶，卻讓我們感受到了愛的溫暖。如果換做一個陌生人，即使只是在你躲雨時借你一把傘，你都會感動吧！可宿管阿姨給我們帶來的感動又何止這些。難道我們心中毫無感動？不，只是感動就在不遠，我們未曾留意。

　　插曲二：主角的一瞬間

　　如果說宿管阿姨給了我慈母般的關(guān)懷，那么我的班主任就給了我嚴(yán)父般的感覺，這么說可能有點夸張，但我真的在許多瞬間從班主任的身上捕捉到了屬于爸爸的溫暖。也許只是某句話就帶給了我動力。“你的改變真的很大，總是讓我驚喜！”這是爸爸式的表揚。也許只是某個舉動就帶給了我自信。他選擇在家長會這樣本應(yīng)是老師為主的時刻讓我暢言我所想的，甚至愿意把他作為班主任的'發(fā)言時間縮短，讓我更好發(fā)揮。這是爸爸式的支持。有朋友說，班主任之所以對你這么好還不是因為你是他的好助手。我說，就算是真的爸爸也會偏愛某個孩子，更何況老師與我們并無血緣關(guān)系。他看重我，培養(yǎng)我，我就心存感激，我也愿意做那個被“偏愛的孩子。”

　　每個在學(xué)校里學(xué)習(xí)的孩子，總會有特別喜愛的老師�；蚴且驗檫@個老師的脾氣好或是這個老師經(jīng)常表揚你亦或是有個老師與你志趣相同。不管怎樣，你是否意識到了這其實就基于心中的一份感動。但我們似乎并沒有發(fā)覺它的存在。因為感動就在不遠。

　　也許是校園生活的主旋律是快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在的我們總會忽略身邊那些發(fā)光的人和事。習(xí)以為常的接受著那些感動，沒有多加關(guān)注就扔入時間的塵埃中，繼續(xù)前進，前進。試著稍稍慢一點，只要一點點。你就能感動它的存在。

　　感動就在不遠。請，用心感受。

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