懂感恩作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的懂感恩作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂感恩作文 篇1
在人的一生中，任何一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多不同尋常的日子，而你卻總會(huì)在這些日子里會(huì)明白和懂得很多很多。對(duì)于我而言，那一天我懂得了感恩。
那天下午放學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)仍像往常一樣把光輝熱情而又無(wú)私地撒向人間，路上像鋪上了碎金地毯。我的內(nèi)心也像太陽(yáng)一樣火熱，因?yàn)槔蠋熃o我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。我心想，今天無(wú)論如何也要把這項(xiàng)作業(yè)完成得漂漂亮亮，先干什么，后做什么。想著想著，到家了。
我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，輕輕地走進(jìn)媽媽的臥室。噓！小點(diǎn)兒聲，媽媽正在睡覺(jué)呢。我看到媽媽正在睡覺(jué)，不忍心打擾，心想，媽媽平常每天7點(diǎn)上班，晚上7點(diǎn)才下班，十分的辛苦。今天好不容易放一天假，就讓媽媽好好休息一下吧！想到這里，我又輕輕地虛掩上臥室的門(mén)，走了出來(lái)。
我在客廳里心不在焉地看著電視，大約過(guò)了十五分鐘，門(mén)“吱——”地一聲開(kāi)了，原來(lái)媽媽醒了。我立刻跑到媽媽跟前，笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚜�。以前都是您給我洗腳，今天我要給您洗一次腳。”媽媽聽(tīng)后，支支吾吾地對(duì)我說(shuō)：“不，不用你洗�！蔽覉�(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，今天我一定要給您洗一次腳�！眿寢尶次夷敲摧^真，只好答應(yīng)了我。
我小心翼翼地給媽媽端來(lái)洗腳水，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把媽媽的腳放進(jìn)溫暖的水中。當(dāng)我觸摸到媽媽的腳底時(shí)，我的心不由地一顫，媽媽的腳底磨了好幾個(gè)水泡，還有一些地方紅腫。我的眼淚不知不覺(jué)地落了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)額頭上有兩顆濕熱的水滴，我知道，那是媽媽的淚水，那是媽媽激動(dòng)而又幸福的淚水。我捧著這雙最美麗的腳，輕輕地揉搓著，就像媽媽輕輕地給我揉搓一樣。
那一刻，我懂得了感恩。我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要讓自己的父母過(guò)上更加美好幸福的生活！”
懂感恩作文 篇2
對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是我們對(duì)溫暖的感悟；對(duì)藍(lán)天的感恩，那是我們對(duì)純凈的認(rèn)可；對(duì)草原的感恩，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對(duì)大海的感恩。那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩顧名思義就是對(duì)別人的幫助表示感激。
中國(guó)自古有句話：“百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)：孝敬父母是各種美德中占第一位的。如果說(shuō)一個(gè)人不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們不僅要孝順自己的父母，好要尊重別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子。在社會(huì)生活中形成尊老愛(ài)老的淳樸民風(fēng)，是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任，
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)子路一個(gè)這樣的故事。
子路在很小的時(shí)候，家境貧寒。母親有一天想要吃米飯，但家里已經(jīng)揭不開(kāi)鍋了。子路為了能讓母親吃上一口米飯，不惜走三十里的路，跑到親戚家去借。鄰居們都夸他是一個(gè)懂事的好孩子。
不知道這則故事帶給你什么樣的感想。我只想說(shuō)：時(shí)時(shí)刻刻要記住生養(yǎng)我們的父母，他們對(duì)我們的付出，我們是永遠(yuǎn)也不可能還清的，我們只有在他們?cè)谑赖臅r(shí)候孝敬他們，學(xué)會(huì)感恩。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句話讓我記憶猶新：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜。”如果說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華。當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生命將因此更加美好。
感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗無(wú)奈，都需要我們勇敢的面對(duì)，豁達(dá)的處理。這時(shí)是一味的埋怨生活，從此變得消沉，萎扉不振？還是對(duì)生活充滿(mǎn)感恩。跌倒了在爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，他也笑；你哭，他也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。不會(huì)生活的人就不懂感恩。
做人的基礎(chǔ)就是要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師。感恩身邊一切對(duì)你有幫助的事物吧！讓我們聆聽(tīng)著《感恩的心》隨著她的步伐學(xué)會(huì)感恩吧！
懂感恩作文 篇3
凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)的草履蟲(chóng)也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況人類(lèi)乎！
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，下起了傾盆大雨，一直持續(xù)到放學(xué)，“叮呤呤”，放學(xué)了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)接孩子們，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸打著雨傘來(lái)接我了，可雨傘太小了，只能容下一個(gè)人，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你打吧！”我當(dāng)時(shí)很心疼�；氐郊�，爸爸全身都是雨水，于是，他到臥室換衣服，我趁這時(shí)侯，把我杯子里熱乎乎的水倒進(jìn)了爸爸的杯子里，爸爸從臥室里出來(lái)，我連忙把水杯遞到爸爸面前，爸爸一口氣喝光了水，臉上露出了笑容，像吃了山珍海味一樣滿(mǎn)足。爸爸抱起我，親了又親。爸爸的愛(ài)在一把雨傘里，我的愛(ài)在一個(gè)盛滿(mǎn)熱水的杯子里！
還有七歲時(shí)，我得了重感冒，因?yàn)榘职植辉诩�，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)必須打針，我很害怕，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)媽媽不停地安慰我叫我想些開(kāi)心的事情。針打完了，媽媽背我回家，打了四天針，我的病才好了。媽媽的愛(ài)，在那幾句安慰的話里、在背我的所有辛勞里。我的愛(ài)在深深的感動(dòng)里。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們要像那株青青的小草一樣，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽如春風(fēng)般的愛(ài)。我們也要像爸爸媽媽愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的爸爸媽媽。
精彩完美的人生，是懷著感激的人生。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“明孝道知感恩”的好少年吧！
懂感恩作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便會(huì)不由地想起那次感恩節(jié)。
早晨，天氣十分寒冷，可我們班的所有同學(xué)都早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兿嗉s好了，要給所有的老師們一個(gè)驚喜。在班主任馬老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師和蘭老師的精心策劃下，我們?cè)谛@里排成了一個(gè)心形的隊(duì)伍。周?chē)耐瑢W(xué)高舉著“感恩”標(biāo)語(yǔ)牌，在微風(fēng)的吹拂下，同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾和黃絲帶一齊飄揚(yáng)著，從遠(yuǎn)處看，這是一條多么美麗的風(fēng)景線��！這時(shí)，一股師生的人流走進(jìn)了校園，我們便放響了“感恩的心”這首歌。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我和丁菁雯上場(chǎng)了，我們特地為這次感恩節(jié)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦�？赡苁俏姨度肓税�，完全忘記了緊張和寒冷，我們用感情充沛的語(yǔ)言贏得了老師們的一致好評(píng)。果真，我們的準(zhǔn)備沒(méi)有白費(fèi)，老師們都被我們真誠(chéng)的心感動(dòng)了，個(gè)個(gè)都向我們豎起了大拇指。
當(dāng)然，生活中還有很多人需要我們?nèi)ジ卸�。于是，老師便帶領(lǐng)我們走出校門(mén)，向其他社會(huì)工作者表達(dá)感謝。首先，我們的目標(biāo)是出租車(chē)司機(jī)，他們平時(shí)不分白天晝夜辛苦開(kāi)車(chē)，給市民帶來(lái)了很大便利，所以我們想向他們表示感謝。于是，幾位同學(xué)便跑到了路旁的一輛出租車(chē)旁，向那位司機(jī)叔叔說(shuō)明了來(lái)由，便給他系上了一條黃絲帶，并向他們的辛苦勞動(dòng)表示感謝。其他同學(xué)也都分散開(kāi)來(lái)，向附近的巡警、小攤阿姨等表示感謝。這時(shí)，我看到了路旁的一位清潔工老爺爺，想起他們平時(shí)總是默默無(wú)聞、不怕臟、不怕累地為我們工作，便主動(dòng)跑上去，對(duì)那位清潔工老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您好！我是健康路小學(xué)的學(xué)生，平時(shí)你們總是默默地為我們付出，今天是感恩節(jié)，我代替所有的少先隊(duì)員向你們表示感謝！”說(shuō)著，我為老爺爺戴上了黃絲帶。我看到老爺爺笑了，笑得那么燦爛……
回來(lái)后，老師又組織我們開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)。這場(chǎng)班會(huì)的主題是感恩，目的也是感恩，大家可以暢所欲言，說(shuō)出自己心中想要感恩的人。同學(xué)們有的說(shuō)父母、有的說(shuō)朋友……我印象最深的是丁菁雯，她想要感恩的是馬老師，因?yàn)槟且淮嗡淖魑牡谝淮伪辉u(píng)為不及格的分?jǐn)?shù)，丁菁雯受到了很大的挫折，是馬老師鼓勵(lì)她，讓她明白了挫折、困難面前應(yīng)該勇敢面對(duì)。當(dāng)時(shí)，丁菁雯哭了，我們也留下了眼淚……
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，因?yàn)槟且惶煳叶昧烁卸�，學(xué)會(huì)了感恩！
懂感恩作文 篇5
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。下面我們來(lái)表達(dá)一下自己的感恩之心吧。
懂感恩作文范文一：
時(shí)間是3月27日，早上十點(diǎn)五十三分，面對(duì)著一張因無(wú)字而越發(fā)蒼白的稿紙，我無(wú)言沉思。老師布置的以感恩為題的作文還沒(méi)有著落，腦海里思緒萬(wàn)千，提筆卻又無(wú)奈的`放下，只能眼睜睜瞪著電腦右下角的時(shí)間一分一秒的流逝。
那么此時(shí)此刻，就讓我來(lái)感恩一下一些不同的東西吧。
痛苦與磨難。
每每提到這兩個(gè)詞，相信不會(huì)有人喜歡，但它們卻著實(shí)有著可以讓我們感恩的東西。
記得小時(shí)候，總會(huì)有一兩天不想做數(shù)學(xué)作業(yè)，那時(shí)候做數(shù)學(xué)算是我最為痛苦的一件事。就算爸媽在一旁催促著，我也只會(huì)慢悠悠的扒著飯，把每一勺米都嚼成糊才咽下，天真的以為可以借此拖延時(shí)間�；蛘呤歉謰尶摁[，鼻涕橫流。但最后的下場(chǎng)是收起眼淚拿著鉛筆，坐在冷光燈下做數(shù)學(xué)。
到了初中，不想背歷史的考點(diǎn)，每次想到就會(huì)蹙緊眉頭，仿佛從天而降了一個(gè)不可解開(kāi)的難題�？梢淮我淮蔚臍v史成績(jī)都不堪入目，家人的責(zé)備，老師的勸導(dǎo)徘徊不去。我在這些重壓之下度過(guò)了我覺(jué)得最黑暗的一段時(shí)間。為自己痛苦著，也因別人而痛苦著，還會(huì)向某些不可名狀的東西傾注自己的愁怨，可我也只能認(rèn)命的拿起歷史考點(diǎn)，讀，然后背。
就連1200多年前的那個(gè)苦命書(shū)生，也在船頭感慨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上居然擠不進(jìn)他張繼的名字，他失望，迷茫。但他也因此留下了不朽的《楓橋夜泊》。
所以懂了嗎？痛苦和磨難殺不死我們的，它只會(huì)讓我們變得強(qiáng)大而美好。
當(dāng)初那個(gè)紅著眼眶流著鼻涕不想做數(shù)學(xué)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)坦然的接受每一份試卷，即使她的歷史依舊不是最好，但正在慢慢進(jìn)步著。有誰(shuí)會(huì)記得那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上的狀元是誰(shuí)，或是當(dāng)年?duì)钤t游街的景象？沒(méi)有，人們只記得那個(gè)落魄的書(shū)生，和他的《楓橋夜泊》。
所以，感恩痛苦，感恩磨難，是它們帶來(lái)了一些我們從未體會(huì)到過(guò)的感覺(jué)，無(wú)論是什么，但一定會(huì)是珍寶，即使微小，也閃閃發(fā)光。
十幾分鐘之前的那傻女孩還在為作文發(fā)愁，十幾分鐘之后一篇文章完成。
沒(méi)什么大不了的，我們只會(huì)變得強(qiáng)大而美好。
懂感恩作文范文二：
我擁有很多，我擁有堆積如山的玩具，我擁有關(guān)心我的朋友，我擁有疼愛(ài)我的父母。但我的欲望無(wú)窮，我還不滿(mǎn)足，難道要等到失去了，才懂得珍惜嗎？
我擁有許多玩具，但每當(dāng)我和家人一同到大超市的玩具區(qū)時(shí)，我都會(huì)說(shuō)服爸爸、媽媽讓我有個(gè)全新的玩具，有時(shí)爸爸、媽媽不買(mǎi)給我，我就會(huì)嘟著嘴，擺一張撲克臉給他們看。有時(shí)媽媽會(huì)火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“你真是身在福中不知福��！家里那一大堆不是玩具嗎？都已經(jīng)多得可以開(kāi)玩具店了！?這番話說(shuō)得讓我啞口無(wú)言。
我擁有吃不完的食物，但我總是挑三揀四，不吃這個(gè)，不吃那個(gè)，讓爸爸、媽媽都很頭痛；有時(shí)如果晚餐不合我胃口，我拗著脾氣，心里直想寧愿餓死，也不愿吃飯呢！所以爸爸、媽媽常說(shuō)我比弟弟、妹妹都還難養(yǎng)。
我擁有很多的時(shí)間，但每當(dāng)爸爸、媽媽叫我做家務(wù)時(shí)，我會(huì)像個(gè)懶惰蟲(chóng)一樣，故意找些理由，說(shuō)我功課堆積如山寫(xiě)不完，推三阻四，就是不讓自己做辛苦又累人的家務(wù)；我不把時(shí)間花在做家務(wù)上，是因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間花在做家務(wù)上，真是太浪費(fèi)了。
食衣住行，我真的擁有很多很多，但我永遠(yuǎn)都不滿(mǎn)足。直到老師在課堂上播放非洲的影片，我才驚覺(jué)自己的擁有，是世界上多少人都得不到的幸福！
非洲的人民，他們不夠吃、不夠穿，連遮風(fēng)避雨的地方都沒(méi)有，但他們省吃撿用，連一粒飯都很珍惜，他們都沒(méi)有太多的欲望，只求吃飽穿暖；回頭看看我們，不缺吃的，也不缺穿的，生活也比他們富裕太多太多，但我們并沒(méi)有比他們更珍惜周遭事物，反而更不珍惜！是不是一定要等到失去了，才懂得珍惜嗎？
世界上有許多困苦的國(guó)家，他們雖然很困苦，但都很節(jié)儉，也很懂得珍惜他們所擁有的；反觀我們，我們很富裕，但很浪費(fèi)，不知道珍惜現(xiàn)有的。想了想，我們應(yīng)該知福、惜福，再造福！要先知福，懂得自己擁有什么，之后要惜福，愛(ài)惜事物，再造更多福。我終于知道我擁有非常多，之前我感受不到，不過(guò)我現(xiàn)在感受到了，我要懂得珍惜，珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切。
懂感恩作文范文三：
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)，首先回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺郏鎸?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬�，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。
在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我我要感恩。
我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃屛覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖�，在此我要謝謝老師。