關(guān)于感恩的小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文1
以前我總夢(mèng)寐以求，想有一個(gè)弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個(gè)小寶寶，我激動(dòng)萬(wàn)分，差點(diǎn)跳了起來(lái)。我在心里默默的祈禱，這個(gè)寶寶是一個(gè)弟弟?因?yàn)槲視?huì)和他有很多共同的愛(ài)好。我每天滿(mǎn)懷期待地看著媽媽的肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂(lè)家庭。
小寶寶終于要出生了!可是我因?yàn)橐蠈W(xué)不能去醫(yī)院迎接他的到來(lái)，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)小寶寶是一個(gè)弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見(jiàn)弟弟的時(shí)候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點(diǎn)偏黑，他的皮膚是那樣?jì)赡郏纳眢w是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個(gè)箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時(shí)他還不會(huì)跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺(jué)得很溫馨。
弟弟像一顆小樹(shù)苗一樣，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，有一天他看著我，看著看著他居然咧開(kāi)嘴沖我笑了，這一刻我感覺(jué)有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。不知不覺(jué)中弟弟大一點(diǎn)了，長(zhǎng)得胖乎乎的，也長(zhǎng)高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”!雖然叫得有點(diǎn)含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。
隨著時(shí)間的推移，弟弟的動(dòng)作更靈活了，也更敏捷了，他會(huì)想方設(shè)法地爬到我的房間，坐在書(shū)桌前露出兩顆小牙齒對(duì)我笑，每當(dāng)這種時(shí)候。我都覺(jué)得我是一個(gè)大哥哥了，我要保護(hù)他，和他一起成長(zhǎng)。
我的弟弟快一歲了，他又長(zhǎng)了一些新本領(lǐng)。雖然他有時(shí)候有點(diǎn)鬧，但他總會(huì)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到了濃的化不開(kāi)的親情。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文2
“人生不是一支短暫的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@是蕭伯納從最深處道出親情的真諦�！}記
說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸出雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張，風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖然被淋濕，卻依然笑聲朗朗;月夜下姥姥教孫子數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講那總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞著的是“搖啊搖，搖到外婆橋”的悠揚(yáng)歌聲和“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走漸漸的長(zhǎng)成花季般的少男少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
我們對(duì)親情總是在高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈止是整個(gè)身心;憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的是憂(yōu)愁;失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。
親情是黑夜中一道微弱的月光，當(dāng)我們感到落寞惆悵懦弱無(wú)助時(shí)，微微抬頭，一束柔光指引著我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是酷暑里的一陣清涼的風(fēng)，當(dāng)我們感到煩躁不安時(shí)，它便會(huì)帶走那雜亂無(wú)章的思緒，留下一絲絲涼意。
親情是天空一道五彩繽紛的彩虹，當(dāng)我們感到迷惘時(shí)，它便會(huì)帶給我們勇敢向前的動(dòng)力。
親情就像是一條金絲帶，把我們的心緊緊地系在一起，讓愛(ài)匯集，歷時(shí)分不開(kāi)，歲月剪不斷。千年萬(wàn)年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。
親情永遠(yuǎn)是我們最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受無(wú)比的溫馨和安慰。它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文3
今天是一年一度的教師節(jié)。小女還六點(diǎn)就起床，邊洗臉梳頭邊想：該給老師送什么呢？……不一會(huì)兒，她背著書(shū)包上學(xué)去了。
在上學(xué)路上，小女孩看見(jiàn)了一朵小菊花，�。∵@可讓小女孩記上了一年前，老師在課堂上無(wú)意中講到她很喜歡小菊花。小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“就送小菊花吧！”說(shuō)完，她跑到草地上把那朵小菊花小心翼翼地栽了放在手心，然后又開(kāi)始找。
小女孩認(rèn)認(rèn)真真的找啊找，終于找到了八只小菊花，她正要去栽時(shí)，她一不小心被地上的一塊石頭弄摔到了，她快速地站起來(lái)拍了拍衣上的沙子，并沒(méi)有一絲不開(kāi)心的神情，因?yàn)樗氲嚼蠋熣f(shuō)的話(huà)“每件成功事情的背后都有一定的付出”小女孩繼續(xù)栽花，不一會(huì)兒，她把栽到的九朵花用剪刀修剪了一下，那花更好看了～小女孩拿著美麗的小菊花高興地向?qū)W校跑去。
小女孩來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間來(lái)到老師的辦公室窗前，時(shí)間很早，所以校里只有值日生沒(méi)有老師，小女孩把小菊花插在老師筆筒里，她看到老師的日歷還是九號(hào)，她幫老師翻過(guò)一頁(yè)。同時(shí)他看到了老師的眼鏡，還打開(kāi)著的語(yǔ)文書(shū)和地球儀，她知道老師昨晚一定是預(yù)課預(yù)晚了所以落下了眼鏡，還有，今天講的課是《只有一個(gè)地球》，老師就連今天上課用的地球儀都準(zhǔn)備好了，看！老師對(duì)我們多好�。±蠋熅拖裣灎T燃燒自己照亮別人！……
慢慢地，老師快回來(lái)了，小女孩高興地回班了。說(shuō)真的，還真不知她心頭有多甜呢？
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文4
在現(xiàn)今的社會(huì)中，有許多人依舊“身在福中不知�！�！因?yàn)樗麄兲^(guò)于好命，因此不知道自己有多么幸福，而不知感恩，我們能活到現(xiàn)在富足的社會(huì)，不知要感謝多少人，所以我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：“感恩啦”！
隨著自己年紀(jì)的增長(zhǎng)，讓我知道，感謝的重要性，一句感謝他人的話(huà)，如同一句良言，讓人時(shí)時(shí)刻刻都感到歡樂(lè)以及溫馨，所以多給周遭的人一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，也可以增進(jìn)彼此的感情。
而這一句“感恩啦！”不一定完全是用口語(yǔ)表達(dá)，有些時(shí)候可能只是稍微點(diǎn)一下頭的動(dòng)作或一個(gè)淺淺的微笑，也可以讓對(duì)方了解你的心意；而這句話(huà)也不一定只能對(duì)一人說(shuō)，也可以對(duì)“事和物”表達(dá)自己的感謝之意，久而久之，馬上就能養(yǎng)成懂得“感恩”的好習(xí)慣了！
而我為什么會(huì)這么執(zhí)著于“感恩”這件事，完全都是因?yàn)閷W(xué)校老師講的一則故事：故事的主角是一位歌聲優(yōu)美的女王，這位女王的獨(dú)特嗓音，當(dāng)世無(wú)雙，但是她卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)————長(zhǎng)像丑陋，而她為什么會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗陷呑訒r(shí)，完全不會(huì)感謝，事事都要和別人比較，凡事只會(huì)怪東怪西，因此老天爺才會(huì)給她一點(diǎn)懲罰，使她變成現(xiàn)在這副德性。而這篇故事給我的啟示是：凡事怨天尤人，不懂感恩的人，下輩子就不會(huì)有好的下場(chǎng)！而這也讓我更注重“感恩啦！”這句話(huà)！
“感恩啦！”不只是一句簡(jiǎn)短有力的廣告口號(hào)而已，在我心中有個(gè)非常重要的地位。這就是我現(xiàn)在最想告訴大家的一句話(huà)——“感恩啦！”
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文5
感恩，是一種美德，雖然有些我們報(bào)答不了，但可以給幫助過(guò)我們的人一絲溫暖。
忘不了，那雨中傾斜的雨傘;忘不了，那寒風(fēng)中的一件衣服;忘不了，那廚房里忙碌的身影;忘不了，那充滿(mǎn)愛(ài)意的粥;忘不了，那時(shí)刻存在的嘮叨……
感恩，不僅僅是要有一顆感恩的心，更重要的是要付出行動(dòng)。在媽媽的一次生日里，我付出了行動(dòng)。
那天上午，我早早就起床了，為的是為媽媽親手做一碗綠豆粥。
我先把事先準(zhǔn)備好的綠豆洗干凈，然后像媽媽平常一樣先放在水里浸上二十分鐘。這短短的二十分鐘變得像二十年一樣漫長(zhǎng)，我便靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法--做生日賀卡。我拿來(lái)了一張卡紙，按我的想象剪成了心的形狀，又用熒光筆寫(xiě)上了自己的祝福。賀卡大功告成的時(shí)候，二十分鐘也就過(guò)去了。我把綠豆又清洗了一遍，放入一些洗凈的米，這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，我從沒(méi)注意該放多少水，只好隨意地加入了三倍的水，將電飯鍋定了時(shí)，然后把賀卡放在鍋的旁邊，便又回到房間倒頭大睡。
大家都起床了，媽媽發(fā)現(xiàn)了煮好的綠豆粥和放在鍋旁的賀卡，驚喜萬(wàn)分之余，對(duì)我大加表?yè)P(yáng)一番，同時(shí)，我們一家人也在一起美滋滋吃了個(gè)不同尋常的一頓飯。
感恩，不僅能讓他人溫暖，更讓自己舒心。讓我們都懷著一顆感恩的心，去報(bào)答關(guān)心過(guò)，幫助過(guò)自己的每一個(gè)人!
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文6
生活中，因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)變得溫暖和諧。感恩在生活中的重要性，是不言而喻的。
所謂感恩，并不是別人給予了你什么，你就一定要以同樣的事物回報(bào)給別人。知恩圖報(bào)自然是好事，但如果以這種方式來(lái)報(bào)答，毫無(wú)意義。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人，他的車(chē)在行駛途中出點(diǎn)小故障，一個(gè)熱心人幫他修好了，他從包里拿出錢(qián)作為對(duì)熱心人的回報(bào)，熱心人拒絕了，他說(shuō)：“沒(méi)有意義，你把這份熱心腸一直傳遞下去，就算是最好的感恩!”于是，一傳十，十傳百，百傳千，這樣的特殊感恩方式得以延續(xù)，不是更好嗎?
僅僅拘泥于一種方式的感恩，就太普通了。各種各樣的感恩，不是更好嗎?同學(xué)之間相互安慰，是一種感恩;成績(jī)出色，是對(duì)家長(zhǎng)和老師的感恩……每個(gè)人的選擇不同，對(duì)別人的感恩方式也不同。
也并不是只有別人幫助了你，給予了你，你才能感恩，或許在無(wú)形之中，在彼此誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候，別人幫過(guò)你。即使沒(méi)有，也要幫助別人，如果人人都想著有人會(huì)來(lái)幫助自己，那么現(xiàn)在我們的社會(huì)還會(huì)如此和諧嗎?一句話(huà)，或許就會(huì)改變?cè)S多。
感恩，不是什么貴重的禮物，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都有可能是感恩。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有充滿(mǎn)感恩，它可能太小太小，可就是因?yàn)檫@極其微不足道的力量，讓我們身邊的氣氛變得溫馨。
學(xué)會(huì)感恩，真的很重要。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文7
今年是我第二次打暑期工，也是讓我最難忘的一個(gè)暑假，回想起在打工的經(jīng)歷，真是辛苦，這種辛苦讓我刻骨銘心。
第一天上班，領(lǐng)班就分配一件非常輕松的工作給我，就是叫我圈線(xiàn)，我覺(jué)得那個(gè)領(lǐng)班蠻好的，這天我感到非常開(kāi)心。
第二天，我被調(diào)到第二部門(mén)去了，去到那里，那個(gè)領(lǐng)班很兇，我還沒(méi)進(jìn)去坐下就聽(tīng)到他咆哮聲，當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安的在跳，好像快要蹦出來(lái)似的，我想在這個(gè)月里會(huì)很受氣。
這里每天上下班都要打卡，在二樓走下來(lái)又要像長(zhǎng)龍一樣排著，天很熱，臉上不停的留著汗水，每天大部份時(shí)間都是在工廠里工作。
不知不覺(jué)的就這樣過(guò)了一個(gè)多月，我才知道原來(lái)打工是多么辛苦的，當(dāng)我親身經(jīng)歷過(guò)以后覺(jué)得很后悔，后悔沒(méi)有好好地讀好書(shū)，比如：和我一起的那位同學(xué)做記數(shù)，是因?yàn)槿思覕?shù)學(xué)學(xué)很棒，本來(lái)領(lǐng)班想叫我做的，可是我不會(huì)計(jì)數(shù)，覺(jué)得很可惜，沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)。
不過(guò)打暑期工，讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，那些朋友經(jīng)常幫助我，記得有一次我肚子很痛，我的朋友拿油給我擦，還安慰我，然后我才可以繼續(xù)工作。啊。我覺(jué)得整個(gè)暑假象活在監(jiān)獄里一樣辛苦。
終于等到發(fā)工資的那天，我把辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)拿來(lái)交學(xué)費(fèi)，一部分給父母，媽媽很感動(dòng)，覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，會(huì)去找錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)，而我看見(jiàn)媽媽高興的模樣，我的心還覺(jué)得酸酸的。
在打暑期工的日子里，我覺(jué)得我真的學(xué)會(huì)了感恩，而且也讓我深深體會(huì)到父母工作的辛苦。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文8
“感恩的心”， 第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，還是在我幼兒園畢業(yè)典禮的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師讓我們與媽媽一同參加演唱了這首歌。那時(shí)我還不懂感恩是什么意思，更不懂得如何
去感恩。
現(xiàn)在我逐漸長(zhǎng)大了，慢慢懂得了感恩的含義。如果讓我去感恩，我首先會(huì)感恩我的父母。是他們將我?guī)У竭@個(gè)世界上并辛苦地把我養(yǎng)大，又為我的學(xué)習(xí)和生活而來(lái)回奔波。在我的學(xué)習(xí)上，他們只要一有時(shí)間 ，就來(lái)教我，希望我的成績(jī)能有所提高。其實(shí)父母并不期待我們的回報(bào)，但是我們每天哪怕對(duì)他們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，或在他們生日來(lái)臨之即，送上一句真摯的祝福，也許這就是對(duì)他們的回報(bào)……我想有些人可能都不知道父母的生日是幾月幾日，甚至很多人還將父母當(dāng)作不辭辛勞的機(jī)器。雖然父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，但我們?cè)跄茏屗麄兛偸欠瞰I(xiàn)，而我們不去回報(bào)呢？
我第二個(gè)要感恩的是我的老師。她教會(huì)我寫(xiě)出第一個(gè)生字，教會(huì)我做人的道理，她像一位母親，對(duì)我們傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)：老師像春蠶，把知識(shí)毫無(wú)保留了傳授給我們，嘔心瀝血，犧牲了自己；老師像園丁，用知識(shí)的源泉澆灌我們，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，卻勞累了自己……但我覺(jué)得老師更像黑暗之中的蠟燭，用微弱的燭光，指引我們走向成功的大門(mén)，卻燃盡了自己。我只有努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我們需要感恩的人還有很多很多……那就讓我們每一個(gè)人懷揣著一顆感恩的心，去感恩你認(rèn)為需要你去感恩的人吧！
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文9
在我一生當(dāng)中有許許多多作業(yè)，就像沙灘上的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，最令我難忘的那次老師給我們的一份特殊的作業(yè)。
那天是星期五，同學(xué)們都十分高興，因?yàn)榉艑W(xué)回家后就可以想怎么玩就怎么玩了。這時(shí)，老師滿(mǎn)臉微笑地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家有一份特殊的作業(yè)——為爸爸媽媽或者是外公外婆洗一腳�！庇捎谖业陌职謰寢尣辉诩�，所以我選擇了給外公洗腳。
我回到家，有些害羞地對(duì)外公說(shuō)：“公公，今天我?guī)湍阆匆淮文_。”公公愣住了，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“你今天怎么想起來(lái)要給我洗腳了�。俊蔽艺f(shuō)：“你只要答應(yīng)我就好了，其他的你就不要管了�！�
我說(shuō)完便去端來(lái)一盆溫水，幫外公脫掉了鞋子和襪子，外公把腳放進(jìn)了水中，我看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙腳，不由地震撼了。外公原本潤(rùn)滑的雙腳，如今卻為了照顧我變得如此粗糙�？粗@些為我而磨出的老繭，我認(rèn)認(rèn)真真地幫外公洗了腳。在幫外公洗腳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的腳趾甲很長(zhǎng)，也很厚。幫外公洗完腳后，我還拿出了指甲剪，幫他修剪腳趾甲。我小心翼翼地幫他剪著指甲，就怕剪著他的肉。幫他剪一個(gè)指甲就需要很大的力氣，當(dāng)我?guī)退敉耆康闹讣讜r(shí)，我就感覺(jué)好像沒(méi)吃晚飯一樣。
“滴水之恩必將涌泉相報(bào)�！蓖夤珜�(duì)我的好，我一定會(huì)銘記在心。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文10
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它生命；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)行；鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉使它更美……自然界尚且如此，我們?nèi)司蛻?yīng)該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí)，是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院，又不分晝夜的照顧我；當(dāng)我沒(méi)帶雨傘時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)了雨傘；當(dāng)我受到委屈，暗自流淚時(shí)，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我怎能不感謝他們呢？當(dāng)他們勞累時(shí)，我為他們捧上一杯熱茶；當(dāng)他們學(xué)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，我偶爾獻(xiàn)上我紅彤彤的獎(jiǎng)狀；當(dāng)他們不開(kāi)心時(shí)，我就去安慰他們……我知道這些都是微不足道的，還不足以表達(dá)女兒感恩的心，但是，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)做好每一件事情的。
我要感恩老師。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師耐心的教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，是老師一遍一遍地給我們講；當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我們振作起來(lái)。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當(dāng)我們走向錯(cuò)誤道路時(shí)，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會(huì)記住您的教誨：做一個(gè)善良，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家有益的人，做一個(gè)正直的人！
感恩，使平凡乏味的生活變得豐富多彩；感恩，使人與人的`心靈更加貼近。感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心對(duì)待世界，回報(bào)社會(huì)。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文11
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之，個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿(mǎn)足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們忙亂的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文12
我們?cè)谀赣H的孕育下降臨于世，在奶奶外婆母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)、成熟，每一點(diǎn)成績(jī)，每一步前進(jìn)都飽含了她們無(wú)數(shù)的付出。三八婦女節(jié)要到了，我早就想感謝我家的兩位婦女——奶奶和媽媽?zhuān)弥@節(jié)日，我要向她們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)的謝意。
由于3月8日是星期一，我在學(xué)校，不能即時(shí)送上祝福，所以，今天我提前行動(dòng)了。3月6日，我6點(diǎn)半就起床準(zhǔn)備悄悄地做早飯，只可惜，奶奶“搶先一步”已經(jīng)在燒了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有的是招。我把早已準(zhǔn)備好的賀卡遞給奶奶，送上了衷心的祝福和感謝，奶奶拿著賀卡直樂(lè)。我隨手拿起掃把掃起了地，掃完，我又拖了一遍，地板瞬時(shí)變得锃亮。媽媽起床后，還覺(jué)得奇怪，怎么地板這么干凈?正當(dāng)媽媽疑惑時(shí)，我又遞上了給媽媽的賀卡，擁抱媽媽說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)!”媽媽一下子都明白了，锃亮的地板出自我手。
上午十點(diǎn)，我泡了杯咖啡給媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)趶N房忙著的奶奶到客廳看電視，宣布午飯由我來(lái)做。我淘米，做飯，磕雞蛋，剝豆子，忙而不亂。媽媽幾次想進(jìn)廚房，都被我攔在了門(mén)外。十一點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，我請(qǐng)她們過(guò)來(lái)品嘗，雖然我只會(huì)燒簡(jiǎn)單的炒雞蛋和炒蠶豆，但她們臉上洋溢的幸福讓我滿(mǎn)足。
我們不能只在母親節(jié)想到母親，到父親節(jié)想到父親，到重陽(yáng)節(jié)想到老人，平時(shí)就心安理得的“樂(lè)享其成”。一句問(wèn)候，一聲祝福，一個(gè)擁抱都會(huì)讓長(zhǎng)輩們感到溫暖、愉悅。不要吝嗇自己的言語(yǔ)，不要藏起燦爛的笑容，不要忽視點(diǎn)滴的家務(wù)，隨時(shí)隨地奉上我們感恩的心吧!
關(guān)于感恩的小學(xué)生作文13
老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了，我感謝您!”
在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因?yàn)閺?——6年級(jí)，她一直是我的班主任。湯老師工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯(cuò)了或不完整受到老師批評(píng)，趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經(jīng)常在課堂上知道問(wèn)題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢了!
湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活!
有一次上學(xué)，我肚子疼痛難忍，老師見(jiàn)我捂著肚子上課時(shí)，連忙問(wèn)我怎么回事，當(dāng)?shù)弥叶亲油磿r(shí)，她很關(guān)心我，上體育課了，她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服，請(qǐng)假，下課還讓我涂風(fēng)油精，叫我多喝熱水，過(guò)一段時(shí)間還問(wèn)我好了沒(méi)有，在老師的關(guān)心下，我與往常一樣開(kāi)心學(xué)習(xí)。
老師，您的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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俗話(huà)說(shuō)：“人心不足蛇吞象�！边@種貪得無(wú)厭的心情想必幾乎每個(gè)人都有吧！
我們常覺(jué)得自己擁有的東西少之又少，那樣物品是必要的，沒(méi)有它是無(wú)法生活的，還是為了滿(mǎn)足貪心而想要？就拿“花”比喻好了，不管哪一種花，如果每人都摘了花，全世界這么多人，花兒豈不是全被摘光了？到時(shí)蜜蜂沒(méi)法采蜜，蝴蝶也不能再翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也沒(méi)果實(shí)可吃，這樣下去，人類(lèi)會(huì)被自己的貪念害得苦不堪言的。
如果沒(méi)有浩瀚的宇宙，哪里有提供我們居住的地球？如果原始人沒(méi)有進(jìn)化，哪里會(huì)有現(xiàn)在的我們？如果沒(méi)有陽(yáng)光、大地、空氣和水，人類(lèi)根本無(wú)法生存。在這世界上，許許多多的人、事、物，都在為我們付出，但此時(shí)的人們?nèi)急回澞罱o包住了，不懂得感恩，還想要太多太多的東西，甚至是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
而我們周遭的人、事、物中，付出最多的應(yīng)該就是父母了。父母每天努力工作，就是為了賺取足夠的生活費(fèi)用，給我們美好的生活，而且孩子想要什么，父母就會(huì)盡可能滿(mǎn)足我們，吃什么、穿什么，父母都將最好的留給孩子，如果沒(méi)有在父母，在世時(shí)沒(méi)有好好孝順?biāo)麄�，我們將�?huì)感到遺憾的。畢竟“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”�。�
不需要太擔(dān)心自己擁有的東西很少，要珍惜現(xiàn)在所有的一切，你就會(huì)很心滿(mǎn)意足，快樂(lè)幸福！試試看，如果沒(méi)有現(xiàn)在所擁有的東西后，也許我們就學(xué)會(huì)珍惜、感恩，這何償不是“塞翁失馬，焉之非�！蹦�？
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每當(dāng)春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉的時(shí)候，我已經(jīng)邁著成長(zhǎng)的步伐，整整的消磨了15個(gè)春秋。父親在我的眼里好像沒(méi)有多大的地位，因?yàn)樗捎诠ぷ髅Φ脑颍偸莵?lái)也匆匆，去也匆匆，對(duì)我可謂是“不聞不問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢?
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……!
成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
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