感恩節(jié)的作文300字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的作文300字 篇1
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛和希望。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜�，感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰穑屑に贄壞愕娜�，因�(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長的人�！�
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
感恩節(jié)的作文300字 篇2
在突如其來的地震面前，父母時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著自己的孩子，為了自己的兒女能存活下來他們忘記了自己，為他們構(gòu)建了一道生命的圍墻。
地震中懷遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)生們都往外逃生時(shí)，吳老師聽有人掉隊(duì)，他義無反顧地沖向教室，突然教學(xué)樓垮塌了，吳老師和幾名同學(xué)被吞噬了。
一位母親在一個(gè)山莊里教書，學(xué)校里只有她一位教師，她忙里忙外，剛做完30多人的飯菜，下午又要給學(xué)生上課，完成了一天繁重的教學(xué)工作，這位母親的任務(wù)卻沒有完成，因?yàn)樗�要護(hù)送那30多個(gè)學(xué)生們回家。有一次，那位母親像往常一樣，提著一盞紅燈籠，去把學(xué)生送回家去�？墒且股盍�，她的孩子仍然沒有看見母親的那盞紅燈籠，原來母親掉進(jìn)了深溝，被過路的村民救起。
父母和老師的愛是多么偉大��！
她們用一種無私、不求回報(bào)的心愛著我們，我們也應(yīng)該懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答她們。
感恩節(jié)的作文300字 篇3
今天是感恩節(jié)，都快忘了。感恩節(jié)，說一聲謝謝，給親人，朋友，陌生人，甚至敵人。
其實(shí)，感恩節(jié)，應(yīng)該有很多話想說，或者有很多話應(yīng)該說，只是此時(shí)此刻，什么都說不出來，其實(shí)也不用說什么，該謝的，該記得的，甚至該忘的，都記得。記憶是一道閘，開閘后洶涌澎湃。
想想人活一生是不是應(yīng)該慶幸，不管這一生怎樣，畢竟，經(jīng)歷過，就足夠。于是，感謝。感謝藍(lán)天，白云，空氣，鳥兒，感謝所有陪我一起走過的人，路上留下了什么都無所謂，只要這一路，或者一段有你，就足夠。于是，感謝。生活中沒有那么多抱怨，沒有那么多沮喪，至少，此時(shí)此刻，應(yīng)該抱有一種感恩的心，記得哥哥有句話，說“我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，在這瞬息萬變的紅塵之中，我們能健康快樂地活著，就已有福了”。
給老媽發(fā)了一條短信，說了聲謝謝，雖然這聲謝謝很輕，但真的，希望老媽看到，希望她知道我的心，希望她知道，我愛她！
還有虎子，這么晚還沒給他回短信，估計(jì)又不厚道了。真的，謝謝他陪我走過的日子！
雪伊，珊珊，段鑫，子琳，小嬋，小潔，胖子，木頭，等等，所有遠(yuǎn)方的和身邊的朋友，謝謝！
突然覺得，我該知足，更該珍惜！感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)的作文300字 篇4
生活中，媽媽每天如雨點(diǎn)般滋潤我們，對我們體貼入微。我們常�？吹降氖菋寢屆β档谋秤啊＿@背影就像一個(gè)個(gè)不停的鐘擺，沒有歇息的時(shí)候。媽媽的生日快到了，我要給媽媽一個(gè)驚喜，把零花錢存起來，給媽媽買一個(gè)蛋糕。
有一天，學(xué)校門口在賣我最喜歡吃的零食，看著那么多的零食，我垂涎欲滴。老板走過來，對我說：“小朋友，買點(diǎn)零食吧！可好吃了！”我想起了買蛋糕的事，說：“叔叔，不用了�！本瓦@樣，一天，兩天，三天…… 我終于攢夠了買蛋糕的錢。
媽媽生日那天，我來到麥香村蛋糕店，買了一個(gè)五顏六色的蛋糕。我捧著蛋糕興高采烈地回家了。走到家門口，我想：媽媽如果看到了這蛋糕，一定會(huì)很高興。不過我要給媽媽一個(gè)驚喜，就得先不讓媽媽知道。于是我把蛋糕藏在身后，敲了敲門。面對門前笑呵呵的媽媽，我說:“媽媽，您猜今天是什么日子？”“是星期日啊�！眿寢屨f道。我興奮地說：“今天是您的生日啊�！蔽亿s緊捧出蛋糕送給媽媽。媽媽見了說：“我兒子長大了，知道孝順?gòu)寢屃耍瑡寢尯荛_心。”她邊吃邊笑，我也開心極了。
蛋糕雖小，卻使全家人都覺得甜甜蜜蜜的，我一定還會(huì)多去感恩媽媽的。因?yàn)槟欠N感覺特好，我學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)我們的世界因愛而美好幸福。
感恩節(jié)的作文300字 篇5
1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的`印第安人給移民送來生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會(huì)通過一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做?”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說�！眿寢屝�。
下課后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎?”
魏老師反問：“什么節(jié)日啊?”
我回答：“是感恩節(jié)啊!”我看著魏老師說：“魏老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的語文知識(shí)，還有好多做人的道理�！�
魏老師沒有說話，但是她笑。其實(shí)，我還想說：“魏老師，因?yàn)橛心隳托暮蛧?yán)格的教育，我才會(huì)更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你!”
我對海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)�！闭f完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累啊?”
海老師回答：“累啊，但是為你們，再累也值得!”聽海老師的話，我心里暖洋洋的。
感恩節(jié)的作文300字 篇6
秋天到了，樹上的葉子幾乎落光了。寒風(fēng)中搖搖擺擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥，它在寒風(fēng)中冷風(fēng)的直發(fā)抖……
一個(gè)老爺爺看見了，就愛憐的問：“小鳥呀，天這么冷，你怎么還不到南方去呢?”小鳥可憐巴巴的說：“昨天我和爸爸媽媽要到南方去，飛著飛著，不知是什么東西朝我翅膀上一彈，我就掉到了這棵樹上。好心的老人家，您就收留我吧!”老爺爺把小鳥摟在了懷里，輕輕地摸了摸小鳥那只受傷的翅膀，慈愛地說：“好吧，小鳥，我們回家吧!”
到了自己的小木屋前，老爺爺對小鳥說：“小鳥呀，這就是我們的家了，你安心在這養(yǎng)傷吧!”老爺爺和他的老伴幫小鳥洗了澡，敷了藥，又用草帽給小鳥做了一個(gè)溫暖的小窩……
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了，在老爺爺和他的老伴的悉心照顧下，小鳥的傷已經(jīng)完全好了，臨走時(shí)小鳥從嘴里吐出一顆金色的種子，戀戀不收的對老爺爺說：“好心的老人家，謝謝您收留了我，這是一顆快樂的種子，您把它種下吧，你們會(huì)得到快樂的!”說完小鳥就拍拍翅膀飛走了。
老爺爺把種子種在了小木屋門口，澆上了水，這顆種子一下子就長成了一棵小樹，樹上長滿了五顏六色的樹葉，老爺爺好奇的摸了摸樹葉，樹葉立刻發(fā)出了悅耳的音樂……老爺爺快樂地說：“真好聽，我要叫我的老伴也來聽……”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：世界上人人都需要幫助，只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心幫助別人，也許會(huì)得到別人的回報(bào)!
感恩節(jié)的作文300字 篇7
教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀！
老師有時(shí)也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽，費(fèi)勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只為帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風(fēng)，穿過叢林，越過大山，只為吹拂我們，帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心！
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